각 현 (시, 구) 교육국, 직속 학교:
202 1 연초 중졸업과 진학시험 업무를 잘 하기 위해' 하북성 교육청 202 1 연초 중졸업과 진학시험 업무에 관한 통지' (지교기 [202 1] 4 호) 에 따라
첫째, 중학교 졸업자의 학업 시험 업무를 효과적으로 잘 수행하십시오.
중학교 졸업생 학업시험은 의무교육 단계의 종결성 시험으로 중학교 졸업생이 학과 학습 목표 방면에서 달성한 수준을 종합적이고 정확하게 반영하는 것을 목표로 한다. 시험 결과는 학생들이 졸업 기준에 도달했는지 여부를 측정하는 주요 근거이자 고교 단계 학교 모집의 중요한 근거 중 하나이다. 202 1 연초 중 졸업생 학업시험은 졸업시험, 진학시험의 두 부분으로 나뉘어 조직형식으로' 두 시험' 을 분리하여 진행한다.
(a) 중학교 졸업생 졸업 시험
1.졸업시험의 과목 설정
졸업시험 과목은 국어 수학 외국어 (회화시험은 40%, 필기시험 부분은 60%), 물리 (실험조작 포함), 화학 (실험조작 포함), 생물 (실험조작 포함), 도덕과 법치 (민족단결교육 포함), 역사다 물리학, 화학, 생물의 실험 운영 성적은 본 학과 총점의 약 30% 를 차지해야 한다. 생물학 지리학과의 졸업시험 성적은 본 과정의 내용이 모두 끝날 때의 시험 성적에 따라 계산됩니다.
졸업 시험의 조직 및 관리
(1) 중학교 졸업시험의 명제, 시험, 채점 등은 각 중학교 학교가 자체적으로 조직해 실시한다.
(2) 졸업시험은 202 1 년 5 월 15 일 이후에 실시될 예정입니다.
3. 중학교 졸업생 자격 방법
각 현 (시, 구) 은 새로운 교과 과정의 양성 목표에 따라 중학교 교과 과정 설정, 교과 내용, 교과 과정 실시의 실제 및 학생 발전성 평가의 실천을 결합하여 중학교 졸업생의 자질 발전을 비교적 전면적으로 평가할 수 있는 2 차원 프레임 체계를 구축한다. 즉,' 종합자질평가+졸업시험' 을 채택하는 방법으로 중학교 졸업생이 졸업자격을 갖추었는지 판단한다. 종합적인 자질의 평가 결과는 등급제로 제시되어 A, B, C, D 의 네 등급으로 나뉜다. 졸업시험의 성적은 백분제 또는 등급제를 채택할 수 있다.
정식 학적을 취득한 중학교 졸업학년 학생은 다음과 같은 기준에 달하는 성적으로 졸업을 허가하고, 각 중학교 학교에서 의무교육 졸업증을 발급한다.
(1) 도덕적 품질, 시민소양, 학습능력, 교류와 협력, 혁신과 발견, 운동과 건강, 심미, 표현 등 7 개 차원의 기초적 발전자질평가는 모두 C 등급 이상 (C 등급 포함) 에 달한다.
(2) 모든 졸업시험 과목 성적에 합격한다.
(b) 중학교 졸업생 입학 시험
중학교 졸업생은 고등학교 단계 학교 (유치원, 중등 학교, 중급, 일반 고등학교, 직업고) 에 진학하여 시 통일조직의 진학시험을 치러야 한다.
중학교 졸업생이 일반고등학교 진학 총성적은 6 10 점으로 문화수업 시험 성적 600 점과 학생 전문개발자질평가 10 점 (정보기술 시험 만점 10 점) 을 포함한다. 시 전체 시의 전염병 예방·통제 요구 사항에 따르면 학생의 심신 건강 안전 차원에서 202 1 년 우리 시의 스포츠와 물리 화학 생물 실험 조작 등의 과목 시험은 더 이상 조직되지 않는다.
중학교 졸업생은' 3+4 본과', 5 년제 대학 ('3+2' 포함), 일반 중등학교 및 기타 직교학교 진학 총성적은 600 점, 즉 문화수업 시험 성적 600 점으로 진학했다.
1. 진학시험 과목 설정 및 시험 조직
시험 과목은 5 과로 국어 수학 외국어 이과 종합을 포함한다
물리학 화학 두 과목 포함), 문과 종합 (도덕과 법치, 역사 두 과목 포함), 총점 600 점.
(1) 시험 과목 및 점수
각 과목의 점수는 언어 120 점, 수학 120 점, 외국어 120 점 (듣기 테스트 30 점, 필기시험 부분 90 점), 이과 종합/ 문과 종합과목에서 도덕과 법치학과의 명제 범위는 의무교육' 사상덕과정 기준 (20 1 1 연판)' 에 규정된 도덕, 법률, 국정의 교육 내용과 2020 년 4 월 ~ 202/KLOC-이다.
(2) 시험 형식
문화수업시험은 성 통일명제, 통일제정평점 기준, 통일인쇄시험지 시험 문제를 사용한다. 일반고등학교, 취학 전 교육학과 공비 사범생을 모집하는 대학, 중등직업학교, 중등기술학교 모집은 같은 시험지를 사용한다.
언어, 수학, 외국어, 이과는 전폐권 형태로 종합된다. 문과 종합은 전권시험이다. 외국어는 종이와 펜 시험 외에 듣기 시험도 마련한다. 각 과목 시험은 모두 답안지에 답한다. 이 중 객관식 질문은 수험생에게 2B 연필로 답안지에 답안지를 채워 달라고 요구하고, 객관식 질문은 수험생에게 검은색 글씨의 서명펜으로 답안지에 답안지를 써달라고 요구했다.
문과종합개권시험에서 수험생은 관련 과정의 교과서를 가지고 시험장에 들어갈 수 있고, 기타 자료는 시험장에 반입할 수 없다. 답안할 때 휴대할 수 있는 교과서를 열람할 수 있고, 독립적으로 답안할 수 있으며, 서로 토론하고, 서로 표절하고, 서로 교과서를 빌려서는 안 된다.
(3) 시험 시간
진학문화수업시험시간은 202 1 년 6 월 2 1 일-22 일, 5 과목시험시간은 각각 120 분, 구체적인 일정입니다.
중학교 졸업자의 포괄적 인 품질 평가
중학교 졸업생의 종합적인 자질 평가 내용에는 기초성 발전 자질평가, 전문성 발전 자질평가, 종합 실천, 혁신 성과의 세 부분이 포함됩니다. 세 가지 내용이 진학 성적에 포함되면 기초적인 발전 자질평가가 등급으로 나타난다. 전문 개발 품질 평가는 점수로 표시됩니다. 종합 실천과 혁신 성과는 등급으로 나타난다.
(1) 기본 개발 품질 평가
기초발전자질평가는' 종합평론',' 등급등급' 두 부분으로 구성돼 중학교 졸업생이 일반고등학교에 진학하는 근거가 된다.
① 종합 평론은 주로 학생의 도덕적 품질, 시민 소양, 정서적 태도, 협력정신, 일상적인 표현 등에 대한 전반적인 질적 묘사를 하고, 학생의 특성과 발전 잠재력을 부각시키고, 후속 목표교육에 대한 건의를 제시한다. 종합평론은' 학생성장기록부' 에 반영된 상황과 결합해 중학교 3 학년 담임 선생님이 기입하고 학교 종합자질평가 업무위원회가 심사해야 한다.
② 평가 등급은 주로 학생의 자질 발전 수준을 반영할 수 있는 일부 항목에 대해 정량평가를 진행한다.
③ 기초적인 발전자질평가의 주요 내용은 도덕적 품질, 시민 소양, 학습능력, 교류와 협력, 혁신과 발견, 운동과 건강, 심미, 표현이다. 평가 결과는 A, B, C, D 의 네 등급으로 등급으로 표시됩니다. 기초발전자질평가방법은' 2008 년 초 중졸업과 진학시험 업무에 관한 통지' (석교 [2008] 60 호) 관련 요구를 집행한다.
④ 평가 요구 사항. "객관적, 정의, 과학" 의 원칙을 견지하여 기초적인 발전 자질 평가 작업을 진행하다. 각 현 (시, 구) 교육국은 학교 평가 업무를 지도하고 감독해야 하며, 각 중학교 학교 운영 수준 및 전년 동기 대비 교육 품질 향상에 따라 각 학교 학생의 4 가지 등급을 정하는 평가 비율을 조정할 책임이 있다. A 등급을 획득한' 도덕적 품질' 과' 시민소양' 에 대한 학생 비율은 제한이 없다. 다른 5 개 등급의 A 등급을 획득한 인원수는 중학교 졸업생 총수의 20 ~ 25%, B 등급을 획득한 통제는 45 ~ 50%, 나머지는 C 와 D 두 등급을 획득한 것은 35% ~ 25% 였다. 학생의 한 평가 차원에 대한 실적을 D 로 평가할 때는 매우 신중해야 한다.
⑤ 평가 절차.
첫째, 학생들은 스스로 평가한다. 학생들은 학교에서 제공하는 평가 세칙에 따라 스스로 평가한다.
둘째, 학우들이 서로 평가한다. 반 종합 자질 평가 실무팀이 인정하다.
셋째, 학교 평가. 학생 자평, 학생 상호 평가에 따르면,' 학생 성장기록서' 내용, 증거자료를 종합해 교사, 학생 학부모의 의견을 광범위하게 청취하는 기초 위에서 학교 종합자질평가 업무위원회가 등급을 결정한다.
넷째, 피드백 공시. 학교 종합자질평가 업무위원회는 피드백 의견표 형식으로 평가 결과를 학부모에게 통보했다. 학교는 게시판을 설치해' A' 등급의 학생들을 공시하고, 동시에 학교는 의견상자를 설치하여 제보를 접수하며 공시 시간은 보통 5 일이다.
다섯째, 결과 확인. 각 중학교는 각종' A' 등급을 받은 학생 상황을 현 (시, 구) 교육국 종합자질평가 지도부에 보내 심사 확인을 한 뒤' 중학교 졸업생 기초발전자질평가 보고서' 를 2 부, 학교 보관 1 부, 학생 모집 관리부 1 부, 주성구학교 고시원 1 부를 작성하였다.
(2) 전문 개발 품질 평가
202 1 년 전문개발자질평가 내용은 정보기술시험 10 점, 현재 9 학년 학생들이 정보기술학과 진학시험을 치르지 않은 경우 석가장교육정보화관리센터가 재시험을 배정해 구체적인 시간을 별도로 통지한다.
(3) 포괄적 인 실천과 혁신적인 성과
종합 실천과 혁신 성과가 중학교 졸업생의 종합 자질 평가에 통합되다.
둘째, 진학시험 성적 발표 및 관련 홍보 업무를 엄격히 규범화하다.
(a) 심각한 성적 발표 규율
각 현 (시, 구) 교육 행정부와 학생 모집 시험 기관은 우리 시 중학교 졸업생 진학시험 (이하 입시) 성적 발표에 대한 관련 요구 사항을 엄격히 집행해야 하며, 본교가 아닌 입시 성적 데이터를 학교에 제공해서는 안 된다. 중학교 학교에 진학 지표를 내려서는 안 된다. 소속 중학교 진학 수, 진학률을 통계적으로 발표해서는 안 된다. 고등학교 입학 시험 성적으로 중학교 순위를 매겨서는 안 된다. 어떤 형태로든 중학교 시험에 대한 표창 장려를 해서는 안 된다. 중간고사 성적을 기준으로 교장, 교사 등을 상벌해서는 안 된다. 중학교는 중간고사 점수, 중간고사 순위, 중간고사장원, 중간고사 진학률 등을 홍보해서는 안 되며, 교외나 교내에 진열, 매달림, 중간고사 성적에 관한 현수막, 홍보판 등을 게시해서는 안 되며, 학교 등 홈페이지에 본교 중간고사 순위, 중간고사 진학률 등을 발표해서는 안 된다.
(b) 뉴스 보도를 진지하게 규제한다.
각 현 (시, 구) 교육 행정부와 학생 모집 시험 기관은 현지 홍보부, 뉴스 단위, 인터넷 매체를 조율하고, 고교 입시 선전의 주동성을 강화하고, 수험생에 대한 정보 서비스를 강화하고, 좋은 여론 분위기를 조성해야 한다. 각 현 (시, 구) 교육 행정부와 학생 모집 시험 기관은 홍보 부서와 함께 정책 해석, 자원봉사, 정보 조회, 따뜻한 힌트 등 서비스 업무를 잘 해야 한다. 수험생과 학부모에게 속지 않도록 학생 모집 경보나 사례 홍보를 적시에 실시해야 한다.
셋째, 특별 그룹 평등 시험 진학권 보장
(a) 장애 학생의 시험 참여 권리 보장
청각 장애로 인해 영어 듣기 테스트에 참가할 수 없는 경우, 학생 본인이 면제 서면 신청서를 제출하고, 학생 본인의 장애증 (원본과 사본) 을 동시에 제출하고, 소재한 학교와 주관 교육국에서 확인 (도장) 하고, 석가장시 특수교육학교에서 듣기 검사를 실시하고, 시 교육국 심사 비준을 받은 후 영어 듣기 테스트를 면할 수 있다. 영어 듣기 성적은 필기시험 성적에 듣기 점수와 필기시험 점수의 비율을 곱해서, 변환 후 중간고사 영어 총점을 합산한다.
(b) 이주 아동 평등 시험 진학권 보장
성무원 및 기타 비지역 호적 취업자들이 자녀에 따라 의무교육을 받은 후 현지에서 진학시험을 치러야 한다. 각 현 (시, 구) 은 현지 실정에 따라 이전 자녀의 입시 등록, 심사, 합격방법 및 조건을 제정하여, 이전 자녀가 유입지에서 동등하게 입시와 진학에 참가할 권리를 실질적으로 보장하고, 교육 공평과 사회의 조화와 안정을 촉진해야 한다.
넷째, 중학교 졸업과 진학시험 관리를 전면적으로 강화하다.
(a) 리더십 강화 및 조정
중학교 졸업과 진학시험은 초중고등학교 시험과 평가의 중요한 구성 요소이며, 각 현 (시, 구) 교육 행정부는 필요에 따라 필요한 경비를 충분히 확보하고 이 일이 순조롭게 진행되도록 보장해야 한다. 우리 시의 고시 과금 정책을 엄격히 집행해야 하며, 고시 명목으로 유료 항목을 무단으로 늘리고 유료기준을 올리는 것을 엄금해야 한다. 관련 부서는 중학교 졸업과 진학시험을 위한 좋은 환경을 조성하기 위해 적극적으로 협력해야 한다.
(b) 정상적인 교육 질서 유지
의무교육 단계 학교는 규정을 위반하여 중학교 졸업학년 과정을 앞당겨 끝내거나 비시험 내용을 무단 삭감하거나 각종 형태의 복습 자료를 함부로 편성하는 등의 규정을 위반해서는 안 된다. 어떤 이유로든 학생들의 중간고사 참가를 거부해서는 안 된다. 학생들이 일찍 졸업하고 학교를 떠나도록 해서는 안 된다. 각종 명목의 지역 진학 모의시험을 실시해서는 안 된다. 관련 규정을 위반하여 악영향을 끼친 것은 시 전체와 전 성에 비판을 통보하고 현지 관련 지도자와 직접책임자의 책임을 추궁할 것이다.
(c) 고등학교 입학 시험 보너스 포인트 프로젝트의 엄격한 통제 및 표준화
성 교육청이 엄격하게 고등학교 입시 가산점 프로그램을 통제하고 규범화하는 요구에 따라,' 허베이 () 성 교육청 ()',' 허베이 () 성 군구 정치부 ()' 에 따라 허베이 () 성 군인 자녀 교육 우대 방법 > 시행 세칙의 통지' (정련 (2013)1호),' 하북성 인민정부 교무실, 허베이성 교육청, 허베이성 입학위원회' 진학에 관한' 4 교민 수험생' 진학에 대한 가점 배려 통지' 허베이 () 성 공안청 허베이 () 성 교육청 () 은 공안부 교육부 () 에 공안영열 () 과 공공희생 장애 민경 자녀 교육 우대 업무 강화 및 개선에 관한 고시 () 와 허베이 () 성 응급관리청 허베이 () 성 허베이 () 공지 (2019) 30 호 등 관련 국가 및 성 정책 규정, 202 1 연간 입시 관리 보상 점수는 다음과 같습니다.
(1) 군인 자녀란 석가장시 행정구역 내에서 교육을 받은 현역 군인의 자녀, 열사 자녀, 공희생, 사망 군인의 자녀를 말한다.
주국이 확정한 3 종 이상 고난의 외딴 지역과 티베트 자치구, 해방군 본부가 정한 2 종 이상 섬부대 군인의 자녀, 비행 잠수함, 우주, 핵 관련 등 고위험, 고위험 일자리 3 년 이상 연속 근무한 군인의 자녀; 고등학교 입시 때' 합격점수' ('합격점수' 는 석가장시 일반고등학교 그해 합격최저 통제점수선, 하동) 10% 기준에 따라 점수합격을 돌보았다. 작전부대, 주재국가에서 확정한 종류, 2 종 고된 외진 지역, 해방군 본부에서 정한 3 종 섬부대는 3 년 이상 연속 근무한 군인의 자녀 (이미 근무하고 3 년 이상 연속 근무한 군인 포함), 자녀가 있는 후 5 년 이상 연속 근무한 군인의 자녀, 공희생군인의 자녀, 1 ~ 4 급 장애군인의 자녀, 평소 2 등 공적 또는 전시에 3 등 공로 이상의 상을 받은 것으로 나타났다 다른 군인 자녀들은 일반 고등 중학교에 응시하고 10 점 기준에 따라 가산점을 받아 입학한다.
(1) 공안열사 자녀 20 점 돌본다. 재직 기간 동안 공안영모와 공희생, 1 급에서 4 급으로 불구가 된 공안민경 자녀 관리 10 점으로 인정받았다.
(2) 주석 소방구조대원 자녀는' 허베이 () 성 군인 자녀 교육 우대 방법 >' 를 참조한다. 시행 세칙 (정련 (2013)1호
(4) 귀교, 귀교 자녀, 화교 자녀, 대만계 청년, 교민 고지 자녀 관리 10 점.
(5) 농촌 호적 외동자녀 보살핌 8 점 (주성구에서 중간고사에 참가하는 것 제외).
(6) 소수민족 수험생이 8 점을 돌보다. 소수민족 수험생이 가산점을 돌볼 때 본인의 신분증이나 호적본으로 소수민족 성분으로 증명할 수 있으며 현급 민종부에 가서 별도의 증명서를 발급할 필요가 없다.
이상의 가산점 점수는 일반고등학교 입학 시 수험생 총성적에 포함됐다. 같은 수험생이 여러 가지 가산점 조건을 갖추고 있는 것은 하나만 선택하고 가산점을 누적하지 않는다. 특혜 가산점을 받는 수험생은 일률적으로 학생 모집 부서가 언론에서 공시를 담당하고 감독을 받는다. 허위자를 발견하면 즉시 간호 자격을 취소하고 허위조작에 참여한 직원들에 대해 관련 규정에 따라 엄숙히 조사하여 처리하다.
표창을 받고 열사로 인정받은 코로나 치료 일선 의료진의 자녀에 대해서는 진학 방면에서 규정에 따라 대우를 받는다.
(d) 시험 조직 및 관리에 좋은 일을하십시오.
(1) 석가장시 상주호구와 성무원 및 기타 비지역 호적 취업자가 자녀 입학, 진학 관련 정책 규정에 따른 신선한, 이전 중학교 졸업생은 모두 입시에 등록할 수 있다. 중학교 이전 졸업생은 사회수험생 신분에 따라 입시에 등록해 일반고등학교 (민영 포함),' 3+4' 본과, 미취학 교육학과 공비 사범생 응시를 허용하지 않는다. 중학교 졸업생의 고등학교 입학 시험 등록 자격은 현 (시, 구) 교육국 학생 상태 관리 부서와 학생 모집 부서가 공동으로 심사한다.
(2) 각 현 (시, 구) 고등학교 입시 등록 및 조직시험 등은 시고시원의 통일된 안배에 따라 진행된다.
(e) 표준 평가 및 등록 작업
중간고사 평가 작업의 현대화 관리 수준을 더욱 높이고 평가 품질과 업무 효율성을 높이기 위해 202 1 년 중간고사 문화과목 온라인 평가를 계속 실시하여 통일된 소프트웨어, 통일스캔, 통일평가 기준을 사용할 예정이다. 온라인 평론은 시모집위원회와 시교육국의 지도하에 시고시원과 시교과소 * * * 가 함께 조직한다. 시 교과소는 채점 교사의 채점 조정을 구체적으로 담당하고, 시 고시원은 인터넷 평가 장비, 기술 지원 등 기타 인터넷 평가 업무를 구체적으로 담당하고 있다.
20 12 년 허베이 석가장 입시 수학 진제 및 답안 20 12 년 허베이 석가장 입시 화학 진제 및 답안 2023 년 허베이 석가장 입시 총점 수, 각 과목은 모두 몇 점입니까? 2023 년 허베이 석가장 입시 만점은 몇 점입니까? 2022 년 허베이 석가장고사 도덕과 법치시험 및 답안 2022 년 허베이 석가장 중등직업학교 통일모집 결원 계획 전체 문서자원 > >