학법 사용 플랫폼, 학법 사용 체험 3 편 < P > 1 편: 공무원학법 용법 체험
공무원으로서 법지식을 잘 배우고 법률의식을 높이기 위해 노력하고, 법의사 결정, 법관리, 법대로 일을 지속적으로 강화해야 한다 아래에서 나는 자신의 본업을 결합하여, 학법 용법 체험 체험에 대해 이야기한다.
첫째, 학습 방법의 사용에 대한 이데올로기 적 개념을 더욱 향상시킵니다. 전민 법률의식을 제고하고 법치국, 법행정, 사회주의 법치국가를 추진하는 것은 중대하고 장기적인 일이다. 의식적으로 법을 배우고 관철하고 선전하는 것은 사상 인식을 높이는 데 있다. 우선, 사회주의 법치국가를 건설하는 것은 당과 국가의 기본 방략이고, 공무원학법 용법은 집권 위민의 본질적 요구이며, 법행정은 정부 업무의 영혼이며, 모든 일이 정상적으로 전개될 수 있는 기초이자 중요한 보증이다. 둘째, 본업의 필요성. 농업 농촌의 업무량이 광범위하여 각 부서의 많은 법률과 법규를 포함하는데, 공직자로서 각 업무 규범이 질서 정연하게 전개되고 본업을 잘 서비스할 수 있도록 충분히 파악해야 한다. 셋째, 자체 건설의 필요성. 당원 간부는 우선 국가 법률이 앞장서는 집행자와 준수자여야 하며, 법을 배워서 이 머리띠가 잘 쓰이는지, 일의 효과에 직접적인 영향을 미치며, 일의 이미지와 관련이 있어야 한다. 한편 공무원팀이 적극적으로 법을 배우는 것은 사회 전체의 주도적 역할을 하는 것도 분명하다. 예를 들어 집권 기반을 공고히 하고, 사회질서를 규범하고, 시민의 품격을 키우고, 문화건설을 촉진하는 데 무시할 수 없는 역할을 한다. 넷째, 많은 대중의 절실한 소망이다. 여러 해 동안 법제교육을 통해 대중은 사회에 법에 따라 행정, 햇빛 행정을 요구하고, 법 앞에 있는 모든 사람의 평등에 대한 목소리가 점점 높아지고 있으며, 합격한 당원 간부로서 법을 잘 배우는 것은 개인의 영욕득실이 아니라 법치국가의 실현과 밀접하게 연관되어 있다.
둘째, 학습 방법의 효과를 더욱 보장합니다. 법을 배우는 것은 용법의 전제이다. 요 몇 년 동안 우리 공무원 시스템 보법 선전 학습은 어느 정도 성과를 거두었다. 그러나 우리 정부기관, 특히 기층에서는 상당수의 지도 간부와 공무원의 법치의식과 법치관념이 비교적 희박하다는 것은 부인할 수 없다. 이해하지 못하고, 배움이 깊지 않은 현상도 두드러지고, 직접 소극적으로 실제 업무에 작용한다는 것은 부인할 수 없다. 이런 현상의 원인은 물론 다각적이지만 일부 지방공무원학법 고리에 형식주의가 존재하는 것과는 무관치 않다. 제도 약화로 인한 상무 압력 하에서 동력이 없는 상황에서 일부 공무원은 학법의 정신과 용법의 자각성을 들 수 없다. 이로 인해 일부 공무원의 법적 자질이 높지 않고 행정활동은 과학성, 엄밀성, 합법성이 결여된 것으로 나타났다. 따라서, 앞으로의 학법 용법 업무에서는 형식, 내용 충실함, 건전 메커니즘, 훈련 강화, 엄숙한 심사 등을 더욱 보완해야 하며, 많은 공무원학법 용법의 적극성과 자각성을 진정으로 제고하고, 공무원학법 용법의 실질적 효과를 지속적으로 강화해야 한다.
셋째, 법에 따른 행정을 더욱 강화한다. 현재 상방사건은 급격한 상승세를 보이고 있으며, 경제 위주선에 대한 정부의 많은 정력을 분화시켰다. 위의 측면은 일반 대중의 법적 의식 향상을 반영하고 있으며, 다른 한편으로는 엄격한 법 집행이나 법에 따른 행정으로 인한 새로운 문제가 점차 드러나고 있음을 반영합니다. 이것은 또한 우리에게 경종을 울렸다. 만약 우리가 법에 따라 엄격하게 행정하지 않는다면, 새로운 사회 문제와 갈등을 축적하고, 다음 일에 저항을 증가시켜 경제의 빠른 건강 발전을 방해할 수 있다. 지금, 법치 관념이 인심을 파고드는 국면은 쉽지 않다. 공무원팀은 옹호자와 실천자의 주력군으로서, 법행정이라는 현을 좀 더 팽팽하게 조여야 한다. 항상' 법이 있고, 법이 있으면 반드시 따르고, 법을 집행하면 반드시 엄격하고, 법을 어기면 반드시 규명해야 한다' 는 원칙에 따라 인민이 부여한 권력을 행사해야 한다. 특히 대중의 관심의 이슈와 어려운 문제를 잘 해결하고, 이러한 문제들을 진지하게 해결하면 법제선전을 인민의 요구로 충분히 반영할 수 있다. 경제 체제의 중대한 변화, 사회 구조의 중대한 변화, 이익 구도의 깊은 조정, 사상 관념의 깊은 변화의 맥락에서, 일단' 법치정신' 이 인민 대중의 마음 속에서 파괴되면 고치기 어렵다. 또한, 우리는 제도적으로 개선하고, 행정법 집행 감독 체제를 건전하게 하고, 지도 간부의 책임성 메커니즘을 실시해야 한다. 사실로 대중에 대한 법제교육을 실시하고, 현실에서 출발하고, 대중사상 업무를 잘 하고, 사회 안정을 잘 유지하며, 법용법의 조화로운 통일을 이루었다. < P > 2 편: 교사학법 용법 체험 판문 < P > 은 여름 2 개월 동안 교육법, 의무교육법, 교사법, 미성년자보호법 등 법규를 충분히 배웠다. 학습을 통해 학교 교사들은 법률의식을 더욱 제고하고 사제법치관념과 법률적 자질을 증강시켰다. 나는 공부에서도 수익이 적지 않고, 감회가 매우 많은데, 다음은 개인 학습 소득에 대해 몇 가지 체험을 한다. < P > 1, 교사는 애국적이고 법을 준수해야 한다. 교사는 교육 과정에서 주도적인 힘이므로 법, 지법, 법 준수, 용법을 배우고, 종합적인 자질을 지속적으로 향상시키고, 법에 따라 교단 의식을 지속적으로 강화하고, 학법, 지법, 법 준수, 용법 의식을 실생활과 교육 업무에 관철해야 한다.
둘째, 사람들을 가르치고 교육하는 것은 스승의 표이다. 평생 학습은 사덕사풍 건설의 중점 내용이다. 옛사람들은 교사의 직책을 전파, 수료, 해혹으로 요약했다. 이는 사실 선생님의' 교육' 책임에서 가르치는 면만 지적하고,' 인사표' 는 선생님에게 더 높은 인격을 제시했다. 교사 직업의 가장 큰 특징은 다음 세대를 양성하는 것이므로, 교육 교수 과정에서 교사는 자신의 도덕적 이미지를 중시하고, 교사의 직업 특성 수양과 개성적인 매력을 중시해야 한다. 덕복과 몸소 가르침을 엄격히 요구하고, 평범한 업무에서는 안빈악교와 헌신에 만족해야 하며, 학생들에게 모범적인 이미지를 확립해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
셋째, 교사는 직업을 사랑하고 학생들을 돌보아야 한다. 교육 교수 과정에서 교사는 자각적으로 법률과 법규를 준수하고 사덕사풍 규범을 엄격히 집행하여 교사들에게 고도의 사업심과 책임감을 요구해야 한다. 모든 학생을 존중하고, 교사의 사랑으로 학생들의 반항심리와 대항 정취를 해소하고, 학생들의 주관적 능동성을 극대화하도록 견지하다. 평소 교육교수에서 교사는 학생을 자각하여 학생의 합법적인 권리를 보호하고, 학생을 차별하지 않고, 학생을 체벌하거나 변장하여 학생을 체벌하고, 학생의 훌륭한 스승과 좋은 친구가 되어 학생들이 학교의 대가족에서 건강하고 즐겁게 성장할 수 있도록 해야 한다. < P > 현대교육은 개방교육이다. 학교법제안전교육업무는 반드시 가정, 사회와 긴밀하게 협력해야 하고, 수업 안팎, 학교 안팎의 다양한 방법을 결합해야 하며, 학생 주체의 참여의식을 동원하고, 각자의 기능을 발휘하고, 서로 협력하며, 합력을 형성하고, * * < P > 제 3 편: 간부학법 용법 체험 < P > 대학생 마을 간부로서 기층 군중의 노동자로서, 우리는 법률 지식을 잘 배우고, 법률 의식을 높이기 위해 노력해야 한다. 법에 따라 의사결정, 법관리, 법에 따라 일을 하는. 능력, 인민을 위한 서비스 능력 향상. 다음은 제 본업과 결합해서 학법 용법 체험에 대해 이야기하겠습니다. < P > 1, 학법 용법 사상 이념을 더욱 높여야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 우선, 의식적으로 법을 배우고 관철하고 선전하는 것은 사상 인식을 높이는 데 있다. 둘째, 법을 배우고 법을 준수하는 것은 자체 건설의 필요성입니다. 풀뿌리 당원 간부로서, 우선 국가 법률이 주도하는 집행자와 준수자, 법을 배우는 것이 이 머리띠가 좋은지 아닌지, 일의 효과에 직접적인 영향을 미치며, 일의 이미지와 관련이 있습니다. 동시에, 풀뿌리 작업 팀은 적극적으로 법을 배우고 마을 사람들이 법을 준수하는 데 선도적 인 역할을 수행하는 것은 분명합니다. 법에 따라 일하는 것은 모든 일이 정상적으로 수행 될 수있는 기초이자 중요한 보증이며, 통치 기반을 통합하고 사회 질서를 표준화하며 시민의 성격을 키우고 문화 건설을 촉진하는 데 무시할 수없는 역할을합니다. 둘째, 학습법 용법 교육을 더욱 강화해야 한다. 법을 배우는 것은 용법의 전제이며, 우리 일부 기층간부 법치의식과 법치관념은 아직 약간 옅고, 아직 이해하지 못하고 깊이 배우지 못하는 현상이 있다. 대학법 훈련을 강화하고, 심사 메커니즘을 완비하고, 마을 간부 학법 사용의 적극성과 자각성을 제고하고, 학법의 실제 효과를 지속적으로 강화해야 한다. 동시에 학법을 일에 끌어들이고, 내용을 충실하게 하며, 기층 간부 용법의 능력을 배양하다. 셋째, 법에 따라 일을 처리하고 국민을 위해 봉사하는 능력을 더욱 높여야 한다. 오늘날, 새로운 사회주의 시골은 빠르게 발전하고, 농촌 촌민 군중의 법률의식이 강화되어, 만약 우리가 엄격하게 법에 따라 일을 처리하지 않는다면, 갈등을 일으키고, 다음 일에 저항을 증가시켜 농촌 경제의 빠른 건강 발전을 방해할 수 있다. 우리는 항상' 법이 있고 법이 있으면 반드시 따라야 한다' 는 원칙에 따라 마을 사람들이 부여한 권력을 행사해야 한다. 특히 대중의 관심의 이슈와 어려운 문제를 잘 해결하고 대중 분쟁을 진지하게 처리해야 한다. 현실에서 출발하여 대중 사상 업무를 잘 하고, 사회 안정을 잘 유지하며, 학법 용법의 조화로운 통일을 이루다. 당원 간부학법 용법을 심도 있게 추진하는 것은 법제선전교육을 잘 하는 데 중요한 영향과 표율 역할을 한다. 당원 간부가 앞장서서 법용법을 배우고, 법에 따라 일을 처리하고, 시범표율 역할을 효과적으로 발휘하면, 반드시 마을 사람들이 법을 배우고, 법을 준수하는 용법을 배우고, 전 국민의 일반법을 끊임없이 깊이 파고들고, 법치정신을 발양하고, 온 마을에서 법률을 숭상하고, 법률을 준수하고, 법률을 지키는 좋은 풍조를 형성하게 될 것이다. < P > 속담에' 책을 읽으면 만권을 읽고 일에 부딪치면 어지럽지 않다' 는 말이 있다. 독서는 사람의 마음을 정화하고 정서를 키울 수 있을 뿐만 아니라, 실생활에서 우리를 소홀히 하여 걱정을 덜어 줄 수 있다. 책에서 끊임없이 더 많은 영양을 섭취하게 하라. 국가기관과 사업 단위가 다르긴 하지만, 그 중에서도 사람, 일의 이치는 서로 통한다. 법률 지식은 공무원의 행동뿐만 아니라 사업 단위 직원의 행동도 적용하고 지도할 수 있다. 법은 우리 각자의 생활과 일과 밀접한 관련이 있으며, 어느 정도의 법률 기초 지식을 습득하고 능숙하게 운용하는 것은 우리의 합법적인 권익을 더 잘 보호하는 데 필수적이다. 사업 단위 기관의 직원으로서, 나는 자신의 법률수양을 강화하고, 자신의 법률의식을 제고하고, 아래에 자신의 본업과 결합해 학법 용법 체험에 대해 이야기할 의무가 있다. 첫째, 학법 용법을 높이는 사상인식 < P > 사상은 행동의 선도이며, 인식이 제자리에 있어야 행동상의 자각이 있다. 우리나라는 사회주의 법제 국가로, 전 국민의 법률의식을 제고하고, 법치국, 법행정을 추진하고, 사회주의 법치국가를 건설하는 것은 중대하고 장기적인 일이다. 의식적으로 법률 지식을 배우고 관철하는 것은 사상 인식을 높이는 데 있다. 평소 축적에 서툴러서 법률 지식에 대한 우리의 파악이 상대적으로 부족해 일부 법적 문제가 발생했을 때 법을 적용하기 어려운 수단이 있어 업무 효과에 직접적인 영향을 미쳤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 지혜명언) 이를 위해서는 관련 법률 지식을 충분히 파악해야 각 업무 규범이 질서 정연하게 전개되고 업무 대상을 잘 서비스할 수 있어야 한다. < P > 2. 학용의 결합으로 자신의 법률수준과 법일처리 능력 < P > 학법은 용법의 전제이며, 학습법의 최종 목적은 자각적으로 준수하고 법률규정에 따라 엄격하게 일을 처리하는 것이다. 기관 직원으로서, 나의 일은 법률 관련 지식을 사용하는 데 필수적이다. 또한 문제가 발생할 때 이러한 법률과 규정을 어떻게 잘 활용하고 당사자의 합법적인 권익을 효과적으로 보호할 수 있는지 알아야 합니다. 이론과 실천의 결합을 견지하면 법률 방면의 문제에 부딪히면 책에서 배운 법률 지식을 융통성 있게 실천에 적용할 수 있다. 학법과 용법을 유기적으로 결합해야만 사업의 건강한 발전을 효과적으로 추진할 수 있다. 법률 지식을 배우는 것과 법에 따라 일을 긴밀하게 결합하고, 법적 수단을 통해 안정, 발전 중 발생하는 새로운 상황, 새로운 문제를 해결하고, 법치 이념의 사상과 관리 수준을 지속적으로 높여야 한다. 끊임없이 법을 배우고, 법을 알고, 용법을 알아야 합리적이고, 끊임없이 발생하는 문제를 적절하게 해결할 수 있어야 진정으로 합법적인 권익을 보호할 수 있다. < P >' 회백계만이 바다가 될 수 있다', 나 혼자만의 힘은 결국 매우 작고 매우 제한적이다. 우리 자신의 합법적인 권익을 더 잘 지키기 위해서는 모두 * * * 함께 공부하고, * * * * 함께 노력해야 한다. 다음과 같은 방법으로 수행할 수 있습니다. 첫째, 이론 학습 센터 그룹 학습 시스템을 고수하십시오. 두 번째는 훈련 제도를 고수하는 것이다. 정기적으로 또는 비정기적으로 법률 전문 지식을 갖춘 전문가를 채용하여 훈련을 할 수 있다. 담화 형식으로 많은 직공들이 채용인원과 얼굴을 맞대고 이야기하게 하여 모두의 미혹을 해소할 수도 있다. 셋째, 자기 학습과 상담의 결합을 고수하십시오. 스승이 문을 인도하고 수행은 개인에 있다는 속담이 있다. 따라서 가장 중요한 것은 우리 각자가 자신의 업무 성격과 특징을 결합하여 자신의 업무 실제와 연계하고, 자신이 배워야 할 내용을 결정하고, 자신의 법적 함양을 강화해야 한다는 것이다. 원한다면 자신의 업무 관행과 결합해 학법 사용법에 대한 자신의 연구 문장 또는 체험을 쓸 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 넷째, 이론 연계 실천을 견지하다. 죽은 책을 읽는 것보다 책을 읽지 않는 것이 낫다. 이것은 잘 알려진 이치이다. 우리가 공부하는 궁극적인 목적은 운용하기 위해서이다. 일상 업무에서 자신의 행동을 법률의 궤도에 포함시키고, 법률의 수단을 이용하여 본소 본처의 각 사무를 관리하며, 법에 따라 의사 결정, 법에 따라 행정, 법에 따라 관리, 법에 따라 일을 처리하는 수준을 높이기 위해 노력한다. < P > 법을 배우면서 법 없이는 절대 안 된다는 것을 깊이 느꼈지만 법은 만병 통치약이 아니었다. 우리나라는 법제 사회이기 때문에 어떤 일을 하든 법에 기초하고 도덕을 기준으로 해야 한다. 법률은 우리의 외부와 가장 기본적인 행위에 대해서만 규범화할 수 있다. 어떤 사상 문제에 있어서, 법도 속수무책으로, 심지어 그렇게 창백해 보인다. 이를 위해서는 우리가 끊임없이 자신의 법률수양을 제고하는 동시에 자신의 도덕수양을 강화하고 법주 덕보까지 해야 하는데, 옛사람들은 늘' 백행은 덕을 비롯한 것' 이 이치라고 말하곤 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)