< P > 시간이 흘러가고 학교 상급 지도자의 지시에 따라, 지금 이 기간의 일을 교학 업무 총결산으로 모을 준비를 하고 있습니다. 업무 총결산은 우리가 업무에서 실수를 피할 수 있게 하고, 일이 더욱 순조롭게 진행되기 때문에, 우리는 업무 총결산을 쓸 때 반드시 방법이 있어야 합니다. 기교가 있어야 합니다. 교학 업무 총결산을 쓸 때, 어떤 것이 중점적으로 이야기해야 합니까? 칼럼은 특히 인터넷에서 쌍감소 배경 아래 교학 업무 요약을 정리했습니다. 읽은 후 이 페이지를 계속 소장할 수 있습니다! 쌍감소 배경 아래 교학 업무 총결산편 1
' 쌍감소' 정책의 시행은 여러 차원의' 쌍증적' 일을 잘 하고 학교 운영 능력과 학부모의 가정교육 능력을 강화하는 것이 급선무다. 지속하기만 하면 사회, 가정, 학교 삼방이 힘을 합치면 반드시 이 좋은 일을 잘 할 수 있을 것이다. 우선,' 쌍감소' 배경으로 학교관리가 줄어든 것을 살펴봅시다.
1,' 빼기' 시험 < P > 교육교학의 질을 높이는 방면에서' 몇 가지 조치' 가 제기돼 양질의 일반 고등학교 입학 지표가 지역 내 중학교에 배정되는 비율을 점진적으로 높였습니다. 점수만 극복하는 경향을 단호히 극복하고, 시험 성적은 등급제를 실시하고, 시험 결과는 순위가 매겨지지 않고, 발표되지 않으며, 시험 결과를 각종 학부모 집단에 전파해서는 안 되며, 시험 결과에 따라 학생들에게 분반, 배석, "꼬리표" 를 조정해서는 안 된다. 중학교 학업 수준 시험 외에 진학과 연계된 선발성 시험은 조직해서는 안 된다. < P > 전성에서 대대적인 감압시험 횟수에 대한 탐구실험을 적극 실시하고 있다. 초등학교 1, 2 학년은 종이펜 시험을 치르지 않고, 다른 학년은 학교가 매 학기마다 기말고사를 조직하고, 중학교 학년은 중간고사를 적절히 안배할 수 있고, 학교와 반은 주시험 월시험 단원시험 등 기타 각종 시험을 조직해서는 안 된다.
2,' 빼기' 과제 학생 숙제 관리 강화 방면에서' 몇 가지 조치' 는 서면과제의 총량을 통제하기 위해 초등학교 1, 2 학년은 가정서면숙제를 배정해서는 안 되고, 초등학교 3 ~ 6 학년은 매일 서면과제의 총 완료 시간이 평균 6 분을 넘지 않으며, 중학교 일일 서면과제의 총 완료 시간은 평균 9 분을 넘지 않는다고 제안했다. 학부모에게 숙제를 내거나 변장하여 숙제를 배정하는 것을 엄금하고, 학부모에게 숙제를 검사하고 수정하도록 요구하며, 학생이 스스로 숙제를 고치도록 요구하는 것을 엄금한다. 의무교육 단계 학생들의 숙제 부담과 교외 훈련 부담을 줄이는 동시에, 교학 효율을 높이고 학생의 체력을 강화해야 하며, 잠시' 쌍감소' 배경의' 쌍증가' 라고 불러야 한다. < P > 1. 교실에서 효과적인 교육을 늘리고 4 분 동안 질을 해야 한다. < P > 학교는 학기, 학년 업무 목표에 따라 전문적인 교학 업무 계획을 세우고, 교학 규제의 각종 조치를 보완하고, 각 교학 단계의 교학활동을 효과적으로 조정하고, 교학, 관리의 합리성과 규범성을 강화해야 한다. 교학의 진지한 규범을 주요 내용으로 하는 교사의 교학 업무 규범을 더욱 보완하고, 교학활동의 기본 요구 사항을 이행하고, 교학활동의 기본 과정을 최적화하다. 교사는 수업 준비는 교실 수업의 효과를 높이기 위한 전제 조건이라는 것을 알아야 하며, 수업 준비에 더 많은 노력을 기울이면 수업에서 한 가지 더 많은 효과를 낼 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 반드시 학생의 현실에서 출발하여 교재를 깊이 파고, 진정으로' 학생 준비, 교재 준비' 를 해야 한다. 교실은 교사가 교학활동을 전개하는 주요 진지이며, 학생이 지식을 얻는 주요 통로이다. 숙제 연습은 교실 수업의 효과를 높이는 조정점이며, 교수 과정에서 무시할 수 없는 부분이며, 교실 수업의 확장이며, 학생들은 숙제를 끝냄으로써 인지 구조를 다시 조정하고 강화할 수 있으며, 교사는 학생의 숙제를 수정함으로써 학습 중의 난제를 제때에 이해하고, 배운 지식에 대한 학생의 숙달 상황을 전면적으로 파악하며, 교사도 이를 통해 자신의 교수의 누락을 찾을 수 있다. < P > 둘째, 캠퍼스 지연 서비스를 늘려 학생의 체력을 높이다. < P >' 의무교육 단계 학생의 숙제 부담과 교외 훈련 부담을 더욱 줄이는 의견' 에서 학생의 부담을 줄이는 것은 근본적으로 학교 교육의 질을 전면적으로 향상시키고 학교 교육의 주진지를 강화하는 데 있다고 지적했다. 학생들이 캠퍼스에서 잘 배우고 배울 수 있기 때문에 학부모들은 온갖 방법을 강구해서 아이들을 위해 학원을 보습하지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그러나 아이들이 개인화된 학원의 수요가 있다면, 학교는 우수한 교수를 조직하여 문제를 해결하고, 학생들이 문제 해결에서 발전할 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 의무교육 단계의 경우 학교는 방과후 서비스를 실시하여 5+2 "모델, 즉 주 5 일 평일, 하루 최소 2 시간, 종료 시간을 현지 정상 퇴근시간과 연결시켜야 한다. 지연 서비스는 학습 과외의 요구를 만족시킬 뿐만 아니라, 체육 운동, 취미 활동, 덕육 미육교육을 전개하여 학생의 전면적인 발전을 촉진하는 데도 더욱 신경을 써야 한다. 증가: 학생 스포츠, 예술, 야외 운동, 노동의 기회를 늘리다. 줄어든 시간은 스포츠, 미술, 음악 등 예술활동에 학생들의 시간을 늘리는 데 쓰인다. 둘째: 학생 체육 음악 미술 과외 훈련의 시간과 기회를 늘리고 학생들이 체육 미육훈련에 참가하도록 독려한다. 많은 부모들이' 쌍증자' 라는 새로운 이름에 대해 다소 어리둥절할 수 있는데,' 쌍증자' 가 도대체 학생에게 좋은지 나쁜가? 학생의 관점에서 해석: 학교는 체미음 과정을 더욱 중시할 것이다. 특히 체육 선생님은 더 이상' 병에 걸리지 않을' 것이다. 이전에 중시되지 않았던 수업은 더 이상 주과에 의해 점령되지 않을 것이다. 학생은 당연히 기뻐한다. 하지만 동시에 학교가 체육수업 일정을 중시할 수 있기를 바라며, 현재 많은 학교의 체육수업은 수업을 위해 수업하는 것으로, 교과 내용이 비교적 단일하다. 예전에는 체육수업이 풍부했었는데, 지금 날씨가 좋지 않으면 학생들을 교실에 두고, 시험 직전에 빨리 학생들의 달리기를 준비한다. 정말 학생들을 위한 것이라면, 교육과정을 개선하고 체육수업이 진정한 역할을 할 수 있기를 바란다. 학부모의 관점에서 해석하다: 학생이 환호하는 동안 학부모는 다소 걱정이 된다. 학부모가 직면해야 할 문제는 현실적이다. 스포츠, 예술 학원은 가격이 싸지 않고 학과 훈련보다 비싸다. 아이가 스포츠, 미육훈련에 참가할 수 있는 기회를 늘리는 것은 학부모의 경제적 부담도 뒤따르는 것을 의미한다. 사실 학부모들은 당연히 자녀의 특기를 키우고 싶지만, 경제 여건이 제한되어 있을 뿐, 교육기관을 늘리는 동시에 가격을 적당히 낮춰 더 많은 학부모와 학생이 소비할 수 있도록 하기를 바란다. < P >' 쌍감소' 와' 쌍증가' 를 동시에 진행하면 학생들의 학습 스트레스를 효과적으로 경감하고, 학생들이 강건한 신체를 키울 수 있도록 도와주며, 학생의 소양을 향상시키는 데도 도움이 된다. < P > "쌍감소" 하에서는 학생 집단의 소양을 지향하는' 쌍증가' 를 고수해야 한다. < P > 1 은 전체를 지향하며 각 학생의 성장에 대한 관심을 높이는 것이다. 두 번째는 전면적인 발전을 견지하고 학생들의 종합적인 소양 향상에 대한 관심을 높이는 것이다. " 학교는 학생들의 소통력, 혁신력, 리더십, 학습력 4 가지를 양성하는 것을 목적으로' 1 인 1 예, 평생 1 기술' 에 초점을 맞추고' 하루 1 시간' 체예활동 방안을 실시해야 한다. 학교 기반 교과 과정 자원과 형식을 전면적으로 통합하고 최적화하고, 교과 과정 설정과 실행을 규범화하고 보완하며, 전체, 탄탄한 기초, 계층화, 넓은 시야, 개인, 풍부한 개성을 위한 교과 과정 연계에 이르기까지, 학생들에게' 더 많은 위안',' 더 정확한' 선택을 제공하고, 학부모의' 걱정거리' 를 제공한다. < P > 학교는' 덧셈, 곱셈, 나눗셈' 방법을 통해 학생들의 숙제량을 실질적으로 줄여야 한다. "더하기" 는 학생의 학습 상황에 따라 학생이 자율적으로 숙제를 개방하는 것이다. < P >' 빼기' 는 선생님이 교보재료를 줄이고 기계 반복 작업을 줄이는 것을 말한다.
' 곱셈 나눗셈' 은 유연한 주말 ABC 숙제를 통해 아이들의 선행훈련과 선발훈련을 없애고, 아이들이' 곱하기' 형 사고를 형성하게 하고, 실제로 숙제량을 줄이고, 숙제를 통해 학생의 자율 학습 능력을 향상시키는 것이다. < P >' 쌍감소' 아래에서 사제능력을 높여야 하는' 쌍증': 하나는 교사의 교수 능력을 높이는 것이고, 다른 하나는 학생의 학습력을 높이는 것이다.
우선 교사의 교실 수업 능력을 높여야 한다. 새로운 커리큘럼 표준 해석, 준비 교육 평가 모델 구축, 징계 핵심 문맹 퇴치, 학생들의 학습에 대한 관심, 효율적인 교실 만들기, 학생들이 진정한 "완전한 식사" 를 할 수 있도록 합니다. 지연 서비스 시간을 최대한 활용하고, 계층화된 비동기 배치 작업을 통해 다양한 계층의 학생들이' 맛있게' 먹을 수 있도록 합니다.
둘째, 교사의 학과 소양에 진정한 노력을 기울여야 한다. 교사는 학생의 학과 소양을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 학과 소양을 높이는 임무는 교사가 완성해야 하고, 결국 학생이 보여줘야 한다. 교사가 가지고 있는 학과 소양은 특히 중요하다. "쌍감소" 을 배경으로 교사의 교실 효율을 높이는 효과적인 방법 교사의 학과 소양은 다음과 같은 측면을 포함해야 한다. < P > (1) 학과 전문지식 여기에는 학과를 가르치는 전문지식, 탄탄한 심리학, 교육학 지식이 포함된다. 교재를 충분히 파악하고 교재의 교학 가치와 텍스트 자체의 독서가치를 발견하다. 교사는 자신이 가르친 학과의 교학 내용을 정확하게 파악하고, 본과 교수의 지식체계를 스스로 구축할 수 있어야 하며, 교재의 중난점에 대해 명확하게 파악하고, 교학 목표를 정확하게 포지셔닝해야 한다. 교육 목표는 어느 정도까지 가르치고, 어떤 수준을 배우며, 교육 활동을 설계할 때 좋은 정도를 파악할 수 있으며, 이 책의 교재에 대한 교과 과정 표준의 요구 사항을 철저히 이해할 수 있도록 규정하고 있다. 학생들의 학습, 탐구, 창조의 욕망을 자극하고, 학생들의 과학정신을 키우고, 자질을 창조하다. < P > (2) 가르치는 전문 기술 교사는 숙련된 전문 기술, 즉 좋은 교수 능력을 갖추어야 한다. 쌍감소 배경 아래 교학 업무 총결산편 2
쌍감소 정책의 출격은 우리나라 학생들에게 하늘에서 내려오는 좋은 소식이지만, 대부분의 학원의 교사들에게는' 실업' 국면에 직면해 있다. 이들 교사들은 생계 문제를 위해' 다른 일자리' 만 찾을 수 있다. < P > 여기서 이 정책의 공식 정의를 다시 한 번 코프해 보겠습니다.' 쌍감소' 는 숙제 총량과 시간을 전면적으로 줄여 학생들의 과중한 숙제 부담을 덜어주는 것을 의미합니다. 이 중 분류로 작업 총량을 명확히 해야 한다. < P > 저는' 쌍감소' 정책의 요점을 요약하겠습니다.
1) 시장접근상: 의무교육 단계의 학과류 교외교육은 더 이상 승인되지 않고, 기존 기관은 모두 비영리기관으로 전환되며, 이전에 기록제에 따라 등록된 온라인 학과류 교육은 모두 승인 절차를 다시 밟아야 합니다.
2) 업무 분야: 온라인상하에서는 공휴일/휴일일/한여름방학에는 수업을 허용하지 않고, 온라인 교육에서는 각 수업의 시간도 제한되며, 사진수색 업무를 해서는 안 되고, 외국에서 외국인 인원을 채용하는 것을 금지하고, 미취학 교육을 허용하지 않으며, 가격은 지도가격에 따라 정해야 한다.
3) 자금 조달 형태: 상장은 허용되지 않으며, 차용이나 해외 상장은 허용되지 않으며, 상장회사는 학과 교육 기관에 투자할 수 없습니다.
4) 마케팅 모델: 과외훈련 광고 금지, 과장, 허위 마케팅 금지. < P > 정책에서 "의무교육의 가장 두드러진 문제 중 하나는" 초중고생 부담이 너무 무거워 공리화 문제가 근본적으로 해결되지 않았다 ","특히 교외 교육기관의 무질서한 발전,' 교내 부담 경감, 교외 증가' 현상이 두드러진다 ","마음대로 자본화 운영을 금지하고 양심 산업을 이익별 산업으로 만들 수 없다 "는 것 등을 지적했다. 그럼 어떻게 하죠? 대대적으로 정돈하다. 이에 따라 아래 주요 상장교배 주식이' 녹유' 라는 참상이 나타났다. 수천만 명의 교배인들이 실업에 직면해 있다. 5, 6 년의 교학 경험이 있고, 큰 공장의 작업고리가 있다고 해도 이미 아무것도 아니다. 시장은 더 이상 그들을 필요로 하지 않는다. 3 여, 4 여, 상하에 작은 것이 있다
"쌍감소" 정책으로 인해 의심의 여지가 없습니다. 시장에는 많은 교육기관이' 변화' 에 직면할 것이고, 기관의 선생님들도' 실업' 이나' 전행' 의 현실을 받아들여야 한다. 그럼, 훈련 선생님들은 어디로 가야 하나요?
정책은 교사의 책임을 강화할 필요성을 강조한다. 교사는 초등학생이 교내에서 기본적으로 서면 숙제를 완성하도록 지도해야 하고, 중학생은 교내에서 대부분의 서면 숙제를 완성하도록 지도해야 한다. 선생님은 숙제를 진지하게 수정하고, 제때에 피드백을 잘 하고, 면배치 해설을 강화하고, 학정을 진지하게 분석하고, 문제 해결 과외를 잘해야 한다. 학생들에게 스스로 숙제를 고치도록 요구해서는 안 된다. 또한 교실 수업의 질을 향상시켜야합니다. 교육부는 학교의 건전한 교학관리 규정을 지도하고, 학생의 학교 학습 효율을 높이다. 학교는 국가 규정 과정을 일제히 개설하고, 교과 과정 표준 제로 출발점에 따라 엄격하게 가르치며, 응당 전교해야 한다. 학교 밖 훈련 기관이 보충 수업을 허락하지 않으면 학생 성적을 올리면 진학 압력이 자연스럽게 학교 교사에게 옮겨져 교사의 전문지식, 전문능력에 대해 더 높은 요구를 할 수밖에 없다. 시험에 합격한 후에도' 철밥통' 을 가지고 나날을 보낼 수 있을 것으로 기대하는 교사들은 꿈이 허사가 될 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 따라서 교육기관 교사들이 실업에 직면했을 뿐만 아니라 재학 교사들도 심각한 상황에 직면해 있습니다! < P > 교육은 의식감, 또는 장면이 무거운 산업이다. 그래서 오늘, 파도가 급증 하 고 도전이 계속 됩니다. 우리 중국 교육의 장면은 매우 크지만, 쌍감소 정책 하에서 업계는 반드시 진통기에 직면할 것이지만, 엄격한 정책 메커니즘은 공정하고 공정한 경쟁 시장을 가질 수 있고, 소비자의 권익과 경영자의 이익을 실현하는 윈윈 국면을 실현할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈) 쌍감소 배경 아래 교학 업무 총결산편 3
가' 의무교육 단계 학생의 숙제 부담과 교외 교육 부담을 더욱 경감하는 의견' 이 발행됨에 따라 사회 각계는' 쌍감소' 정책에 대해 매우 우려하고 있으며,' 쌍감소' 은 이미 교육 분야' 열사' 가 되어 우리 학교는 숙제 관리 업무를 착실하게 전개하여' 쌍감소' 를 진지하게 시행하고 있다.
첫째, 교수 평가 시스템을 개선하십시오. < P > 는 학교 교실 교육 효과 평가 방안을 제정하고, 교사 교육 준비, 교육, 변경, 보조, 시험 5 개 과정 평가 세칙을 제정하고,' 제 1 교실' 교질 < P > 수량 추적 평가 방안을 세워야 한다. 교사의 교육 과정 감독을 강화하고, 학생학과 학습 품질 과정성 평가 체계를 세우고, 학과 핵심 소양의 관점에서 학정을 분석하고, 어떤 것은' 제 2 교실' 과' 제 3 교실' 을 전개하고, 학습 단판을 보완하고, 학습 특기를 넓히고, 학습 흥미를 자극하고, 교과 과정 자원을 개발하고, 학생의 핵심 능력과 학습 품질을 효과적으로 향상시켜야 한다. < P > 둘째, 방과후 지연 서비스 내용을 풍부하게 하여 학습 실효를 높이다. < P > 우리 학교는 현 교체국의 방과후 지연 서비스 전개에 관한 배치 요구에 따라 학생 위업을 견지하고, 전 마을에서 방과후 지연 서비스를 전면적으로 보급하여, 진역 전체 범위를 실현하고, 광범위하게 학생들의 자원참가를 동원하여, 빈곤한 학생에게 방과후 지연 서비스 비용을 면제하고, 학곤생 지원 성장 계획을 펼쳤으며, 전 읍내 각 학교는 주둔지 학부모의 실제 수요에 따라 퇴근 시간과 픽업학생에 대한 시간차가 있었다. 동시에, 각 학교는 학교 기반 교과 과정, 학교 편찬, 문화 독본 등을 최대한 활용하여 방과 후 지연 서비스 내용을 더욱 풍부하게 하고, 독서를 방과 후 지연 서비스에 도입하고, 각 학교는 복도 도서관 건설을 강화하여 학생들을 위해 더 넓은 지식해양을 조성한다. < P > 3. 풍부한 방과 후 서비스 < P > 학교는 학습이 어려운 학생을 위한 개인화과외를 진행하고, 학습이 여력 있는 학생을 위한 종합적인 자질 확장을 실시하며, 학정에 따라 학생의 학업 수준을 효과적으로 높인다. 요가, 에어로빅, 농구, 고연, 이호, 서예 등 1 여 개 동아리를 설립할 계획이다. 학생들의 흥미와 취미에 근거하여 학생의 기술을 배양하다. < P > 4. 과제 육성 기능을 파악하고 서면과제총량 < P > 개학 전 우리 학교 각 학과팀이 과제 관리 업무를 강화하고 심포지엄 활동을 펼쳤으며, 각 학과팀은 숙제가 학교 교육 교수 관리 업무의 중요한 부분이며 강의실 교육임을 분명히 했다.