호모정, 여자, 한족. 중 * * * 당원. 192 1 년 9 월 출생. 1943 년 베이징 사범대학을 졸업하고 베이징 제 2 시험초등학교 교사 부총장을 역임했으며, 지금까지 60 년간 가르치고 있다. 우리나라 50 년대에 전국 교육 전선에 이름을 날리며 영향력 있는 교육자 중 한 명이다. 전국 최초의 특급 교사가 베이징시 교육자 1 등상을 수상하였다. 베이징시' 삼팔' 홍기수, 전국' 삼팔' 홍기수 등 영예로운 칭호를 여러 차례 수상했으며, 첫 전국 교육업무회의에서 그녀는 영광스럽게 중국 현대 100 명의 교육자 중 한 명으로 선정되었다. 호모정 선생님 일가 3 대 8 명이 교사라는 영광스러운 직업을 선택했고, 199 1 년 이 교사의 집이' 전국 우수 교육가' 로 당선되었다.
호모정 선생님은 성공한 인민교사로서 반세기 넘게 우리의 기초교육을 위해 전방위적인 교육개혁 실천을 해 왔으며, 그녀의 교육사상과 교육교육 경험은 우리나라 교육사의 귀중한 재산이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 교육명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육명언)
장쑤 남통인 (1923-) 입니다. 여자. 교통대학 졸업. 건국 후 상해 실험 초등학교 교사, 부총장, 전국 초등학교 국어교육연구회 부회장, 전국부련 집행위원회 상임위원회를 역임했다. 특급 교사. 1954 년 중국 * * * 산당에 가입했다. 1960 년, 1983 년 전국 삼팔홍기수 칭호를 두 번 수상했다. 1960 년 전국 문교군영회에 참석했다. 제 1 회 전국인민대표대표, 제 5 회 전국정협 위원입니다.
우이, 1929 년생, 저장인, 195 1 상하이 복단대학교 교육과를 졸업했습니다. 전국 유명 국어 특급 교사. 전국 교육 선진 노동자, 모범 근로자. 상해시인대 상임위원회, 상해시 양포중학교 국어교사, 상해 제 2 사범학교 총장, 전국중학교 국어교육연구회 부회장, 전국언어학회 이사, 상해시 중학교 국어교육연구회 회장 등을 역임했습니다. 위이문집',' 위이어교육론집',' 어교원 경운록',' 어문원지 이삭집',' 학해탐주',' 너에게 작문을 가르치라',' 어문교예록' 등이 있다.
이길림, 여자, 1938 년 5 월생, 1956 년 8 월 장쑤 성 남통여자사범을 졸업하고 졸업 후 장쑤 성 남통사범제 2 부속 초등학교에서 교편을 맡고 있다. 1978 년 장쑤 최초의 특급교사로 선정돼 현재 장쑤 상황교육연구소 소장으로 선정됐다. 이길림 선생님은 오랫동안 교학개혁을 견지하며 상황교육 이론 체계 및 운영 체계를 창설하여 교육부 지도자 및 전문가의 높은 평가를 받았다. 훈련 언어와 발전 지능',' 상황 교육 이론과 실천',' 이길림 상황 교육 상세 사건 정선' 등 6 권의 전문 저서를 출간해 거의 200 여 편의 논문을 발표하고 300 여만 자를 집계했다. 이런 과학 연구 성과는 연이어 국가교위 제 1 회 교육과학 우수성과 1 등상, 국가신문출판서 우수교육도서 1 등상 등을 수상했다. 그녀가 강의한' 초등학교 국어 상황 교육' TV 강의 2 1 회는 중국 교육방송국에서 위성을 통해 중화권 지역으로 방송되었으며, 1999 년 전국 전기화 교재 사범정상상을 수상했다. 그녀는 초청에 응하여 외학하고, 이론과 실천을 결합하고, 교육계의 보편적인 환영과 존경을 받으며, 기초교육계의 탁월한 영향을 받는 초등학교 교육 전문가이다.
지옥항, 1939 년 하북성 장자커우 출생, 1959 년 하북체육학교 졸업 후 초등학교 체육수업, 이후 여러 가지 이유로 1977 년, 거의 40 세에 국어 수업을 바꿨다 당시 그는 한어병음조차 제대로 알아보지 못하자 겸손하게 저학년 노교사에게 가르침을 청했다. 공을 차는 지 여러 해 된 발은 매우 유연하지만 손으로 글씨를 쓰는 것은 매우 힘들기 때문에, 3 년 동안 열심히 연습하여 교안 쓰기, 숙제 변경, 작문 배치, 총결산 등을 모두 작은 붓으로 썼다. 국어 교육은 시작이 비교적 늦었지만, 그는 근면으로 부족한 것을 보충하고, 각고의 노력으로 연구하여, 마침내 천도에 보답하였다. 그는 장자커우 밖으로 나와 허베이성을 벗어나 전국의 유명한 특급교사가 되었다.
지아 지민, 상하이, 한족, 1939 년생. 중국 민주촉진회 회원, 민진시위 푸교위원회 부주임, 민진포동구위 위원. 초등학교 고급 교사. 초등학교 교육 교수에 종사한 지 이미 46 주가 되었다. 그의 창조적인 노동, 뛰어난 일 때문에 여러 차례 정부의 상을 받았다. 1994 년 상하이 특급교사 칭호를 받았다. 1999 년' 5 월 1 일' 을 앞두고' 푸동 신구 개발건설 특별상' 을 수상했다. 2000 년에' 푸동 명사' 라는 칭호를 받았다. 현재 상해 김사과학교 소학부장, 푸동신구 제 1 회 정협 위원이다. 지아 지민 동지는 일생 동안 굴곡이 많았고, 몇 차례 시련을 겪었다. 문혁 기간 동안 자지민 선생님은 정치적으로 박해를 받고 심신이 파괴되었지만 당의 교육사업에 대한 집착은 변함이 없었다. 42 년간의 국어 교육 생애에서 그의 교실은' 학생 위주, 훈련 위주, 인센티브 위주' 스타일을 형성했다. 작문 수업에서' 높음, 재미, 진실, 생활, 실' 의 특색이 형성되었다. 교장으로 취임한 후, 그는 대담하게 실험하고, 적극적으로 탐구하며, 자질교육을 실시하는 방면에서 경험을 얻어 성과를 거두었다. 1992 년 상하이 TV 방송국에서 녹음한 TV 시리즈' 자선생님 교작문', 1994 년 상하이 교육대에서 녹음한 작문교육 시리즈' 금상첨화' 가 연이어 많은 성시에서 방송되어 좋은 사회적 효과를 얻었다. 1999 년 중국 음반사 상해지사는 또' 자선생님이 초등학생 작문을 가르치셨다' 는 시디를 녹화해 국내외 관심을 끌었다. 재작년 여름 방학에, 지아 선생님은 싱가포르에 초청되어 현지 중국어 선생님에게 국어 교육 경험을 전수하고, 아주 좋은 반응을 얻었다.
우영정, 남자, 중 * * * 당원. 1962 년 서주사범학교를 졸업한 후 줄곧 초등학교 교육업무에 종사해 왔으며, 현재 북루구 교무실 주임을 맡고 있다. 1985 년, 우영정은 장쑤 성 특급교사로 선정되었고, 같은 해 서주시 인민정부에 모범 근로자 칭호를 수여받았다. 1995 년, 그는 국가가 두드러진 공헌을 한 전문가로 선정되어 국무부에서 수여한 정부 특별수당을 받았다. 우영정 동지는 과감하게 혁신하고, 감히 사람을 선임하고, 국어 교육 개혁을 돌파구로 하여 초등학교 자질교육 사업에 신선한 바람을 가져왔다. 그는 어떻게 학생들의 지혜를 계발하고, 학생의 잠재력을 발굴하고, 학생들의 창조적 재능을 주요 연구 과제로 자극하여' 재인식, 재축적, 재이전, 정취, 재습관' 의 교학 특색을 형성하였다. 초등학교 작문 수업에서 그는' 언어교제 표현 훈련' 을 실천해 전국에 큰 영향을 미쳤다. 중국 교육텔레비전, 산시 교육텔레비전 제작센터, 길림교육방송국이 관련 교육 실황을 텔레비전으로 제작하여 전국에 배포하여 전국에 광범위하게 영향을 미쳤다. 우영정 선생님은 여러 차례 외성 () 과 시 () 에 초청되어 강의에 응했고, 그의 수업과 보고는 전문가, 선생님들의 찬사를 받았다. 1992 년 12 월 14 일-16 일, 국가교육부는 난징에서' 영정어교육세미나' 를 전문적으로 개최하여 선생님의 우영정 동지는 일찍이' 교해만기',' 우영정 교실 교육과 경험' 등의 전문 저서를 출판하고 전국, 성급 신문, 잡지에 논문을 여러 편 발표했다.
장가언, 남자, 1944 년 12 월생, 천진교육학원 중문과를 졸업했습니다. 교교 38 년, 현재 천진 남개초등학교 교장, 국어특급교사, 중학교 고급 교사. 천진시 모범교사, 천진시 노동모범, 전국교육시스템 노동모범 등 영예로운 칭호를 수상하였다. 국가에' 인민교사' 메달을 수여받는 것은 국무원 특수수당을 받는 교학 전문가이다. "초등학교 국어 안내법" 을 창설하여 30 개 성 () 시 () 및 전문대 () 에 초청되어 시범교학을 하여 널리 칭찬을 받았다. 초등학교 국어 소개법 등 전문 저서 17 부를 발간해' 자질교육의 고도교초등학교 국어' 등 논문 200 여 편을 발표해 전국 및 성시상을 여러 편 수상했다. "중국교육보" 는 칼럼을 열어 "양가언 교육교학예술" 을 소개한다. 다양한 교재 편찬에 참가하여 제자 20 여 명을 양성하여 모두 우수한 성적을 거두었다.
장화만, 남자, 장쑤 양저우. 전국 유명 특급교사, 중학교 고위 교사. 현재 항저우시 상성구 교사 연수학교 당 지부 서기 겸 부총장, 저장성 특급교사협회 부회장, 전국 초등학교 작문교육연구회 부회장, < 현대 초등학교 언어 및 gt; 편집위원회 편집장, 항주시 소어회 부회장. 전국 증헌자 선진교사 2 등상, 저장성 우수 교무원, 저장성 10 대 교장, 구노동모범, 항주시 우수 당무원 등 영예로운 칭호를 받은 적이 있다. 1994 저장성을 대표하여 전국 초등학교 국어 읽기와 작문 교수의 관모회에서 시범수업을 지도하다. 저장 () 성 최연소 특급교사 조효홍 (), 왕오리올스 () 를 연이어 데리고 전국 제 1 회 청년 교사 독서 교육 대회 1 등상 수상자, 성 교단 신예 우대명 등 성 안팎에서 상당히 인지도가 높은 우수 교사를 양성했다. 전국 22 개 성 (시 자치구) 에서 시범수업을 하고 학술 강좌를 한 적이 있다. 60 여 편의 논문이 발표되거나 상을 받았다. 편집장 또는 작문 < 작문의 황금 열쇠 > < 돼지 팔계학 작문 > < 초등학교 작문 교육 심리학 및 gt; < 초등 교육 연구 입문 및 gt; < 초등 교사 교육 연구 기초 및 gt; < 초등학교 국어 전형적인 수업 예 > 등; 출판 논문 < 현대 초등학교 작문 및 연습 교육 및 gt; 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 출판 및 lt; 장 huawan 독서 교육 및 gt; < 장 huawan 작문 수업 및 gt; < 중국 명사 장화만 > 교실 수업 비디오 자료를 기다리다. 편집장 < 절강 성 의무 교육 초등학교 언어 및 gt; (볼륨 1 1, 12) < 현대 초등학교 언어 및 gt; < 초등 중국어 국가 조건 교육 보충 교재 및 gt; 등 교재 12 권. 왕선주, 남자, 1966 년 10 월 출생, 저장 상우인. 특급교사, 중학교 고급 교사, 대학 본과학력. 현재 항주시 공진교 초등학교 교장 겸 당 지부 서기. 왕주교장은 초등학교 국어 교육 예술의 추구에 심취해 있다. 그는 학생의 어감 소양을 발전시키는 것을 핵심으로, 생명성장의 높은 시각에서 국어 교육 개혁을 심화시키고, 학생의 언어와 정신의 협동발전을 촉진한다고 주장했다. 그의 국어수업은 중국 교육방송사' 명사강단' 란에서 방송되며,' 어감 교육법' 이 교육부' 중국 명사사' 음상 전문 프로젝트에 선정됐다. 그는' 국어소양' 은' 사람' 의 소양,' 인문정신' 은' 사람' 의 정신,' 모국어 교육' 은' 사람' 의 교육이라고 생각한다. 그는 모국어가 학생의 생명세계의 오아시스가 되고, 학생의 정신세계의 풍경이 되고, 학생의 마음세계의 감천이 되어야 한다고 생각한다. 그는 국어 교육이 전통적인' 쌍기' 교육을 계승하는 전제하에 학생의' 국어 기초 축적' 과' 국어 기본 습관' 의 양성을 강화해야 한다고 주장했다. 그는 좋은 독서 수업이 "생명을 사랑하고, 발전을 중시하고, 학문에 따라 가르치고, 민주주의를 발양하고, 독서를 근본으로 하고, 감정인, 언어 감각을 강화하고, 창조를 장려하고, 의문을 유도하고, 점화에 민감해야 한다" 며, 독창적인 "자독인식-개방지도" 교육 모델을 만들어야 한다고 생각한다.
떠우계매, 여자, 1967 년 4 월 출생, 한족, 중 * * * 당원. 길림성 길림시 제 1 실험초등학교 (부총장) 에서 현재 청화부소 부교장을 가르치고 있다. 특급교사, 중학교 고급 교사, 대학원 과정반 졸업. 국가 95 중점 과제 국어 교재 편찬팀의 편집위 및 집필원. 국가' 10' 과제' 현대교학예술연구' 과제팀 전문가 그룹 멤버. 해정 센터 학군 교과 과정 개혁 지도부 부팀장. 전국 초중고등학교 전체개혁전문위원회 학술위원, 전국피드백교육연구회 이사, 길림성 교육학회 이사, 길림성 청년교사연구회 부회장. 1994 년부터' 국어교육 민족화 및 현대화 연구' 를 시작했다. 구체적인 목표는 "도구성을 계승하고 언어 기반을 확고히 하는 것" 이다. 인본주의에주의를 기울이고 주제 정신을 전진시킨다. 민족성을 구현하고 중국어 학습 법칙을 따르다. 클릭합니다
손건봉, 남자, 장쑤 성 초등학교 국어특급교사, 전국 우수 교사, 국가 백본 교사 훈련 대상. 장쑤 초등학교 어학대회 1 등상, 장쑤 주' 교해탐항문' 대회 1 등상을 받은 적이 있다. 최근 몇 년 동안 그는 산둥, 하남, 절강, 강서, 내몽골 등지에 초청되어 수업을 하고, 교실 수업은 착실하고, 유연하고, 창의적이며, 일선 교사들의 사랑을 받고 있다. 초등학교 국어교사',' 중국 초등학교 국어교육포럼',' 허베이 교육' 등 간행물에서 문장 60 여 편을 발표하면서 광범위한 영향을 미쳤다.
길춘아, 전국의 유명한 초등학교 국어특급 교사. 중학교 고급 교사. 중국어 본과학력. 1964 년 아름다운 태호남안에서 태어났고,' 천산천수천수천학자' 길 선생님은' 국어사유훈련' 과' 초등학교 학과 혁신교육 이론과 실천' 등 6 개 성급 과제를 주관하고 참여해 전국 소어회 과학연구 성과 평가 1 등상 등 다양한 영예를 거머쥐며 국가출판사에서 출판했다. 북경초등학교는 북경시 최고의 초등학교이다. 길춘아 선생님은 이 학교의 유일한 특급 교사이다.
설파근, 남자, 1968 년생, 본과학력, 중학교 고급 교사. 오강시 성택 실험 초등학교 교장, 초등학교 국어특급 교사. 교직 이래 자질교육과 초등학교 국어 교수를 열심히 연구하고 초등학교 국어 블록 교수 연구에 힘쓰며' 지혜, 생활, 종합, 운용' 이라는 새로운 교수 이념을 제시했다. 인민교육 등 신문과 잡지에 교학논문 100 여 편을 발표했고,' 지혜교육' 이라는 책이 있다. 1995 년 장쑤 주 우수 교육자로 선정, 1998 년 장쑤 주' 레드우드' 원딩상 금상 수상, 1999 년 장쑤 성 교사, 200/kloc 로 선정
손쌍금, 초등학교 국어특급교사, 현재 남경시 베이징 동로 초등학교 총장, 국어특급교사, 중학교 고급교사. 전국 사덕선진 개인, 장쑤 성 10 대 걸출한 청년 등 칭호를 받은 적이 있으며, 장쑤 성 초등학교 어문연구회 학술위원회 주임이다. 사적 수입' 장쑤 교육 명인록',' 중국 당대 교육 명인록',' 전국 초등학교 국어 명사명품록'. 성급 이상 간행물에 200 여 편의 문장 발표,' 손쌍금국어교학예술' 과 중화명사서' 아름다운 교실' 등의 전문 저서를 출간했다.
성신봉, 여자, 1970 년생. 유명 특급 교사, 국가급 백본 교사 양성 대상. 저장성 호주시 호수사부소, 대학 본과 졸업, 중 * * * 당원, 호주시 제 4 회 정협위원. 그녀는 연구에 전념했고, 결실이 주렁주렁했고, 연이어 여러 국가, 성 시급 과제에 대한 연구를 독립적으로 진행했다. 30 여 건의 연구 성과와 논문이 공개돼 80 여 차례 성 안팎에서 시범교육을 공개하며 전국 20 여 개 도시에 발자취가 퍼졌다. 사적은 일찍이 여러 차례' 어학 교수 통신',' 초등학교 교수 설계',' 저장교공',' 호주일보',' 호주방송국' 헌신',' 관심' 칼럼 등 신문과 잡지, 언론매체가 특집 보도를 한 적이 있다. 개인 교육 전문 저서' 시적인 어학 교실 구축' 을 출판하다.
우대명, 남자, 1972 년 4 월 출생, 중학교 고위 교사, 성 교단 신예. 항주시 숭문 실험 학교 부총장. 1995 년 5 월 저장성 제 1 회 청년교사 독서교학대회 1 등상을 수상했고, 같은 해 10 월 저장성을 대표해 전국 제 1 회 청년교사 독서교학대회에 참가해 1 등상을 수상했다. 1999 년 저장성 제 1 회 학과 교육 기술 대회 1 등상을 수상했습니다. 2004 년 저장성 제 1 회 초중고교사 재예 대회 금상을 수상했습니다. 2004 년 상도시 최초의 특급 교사로 선정되었다. 일 10 여 년 동안 개척, 혁신, 근면한 태도로' 열심히 성장하고 교실을 즐기는 것' 의 이상과 추구를 실천해 왔다. 초청에 응하여' 명사 강단',' 중국 명사' 앨범을 촬영하여 출판하다. 초청에 응하여 전국 각지에 100 여 차례 강의하여 광범위한 호평을 받았다. 2003 년 개인의 첫 번째 저서' 과거 10 년-나의 국어 교육 탐구의 길' 을 출판하여 편집장' 새 반 교육의 실천 탐구' 에 참여했다. 10 여 년 동안 * * * 30 여 편의 논문이 발표되거나 상을 받았다.