교사 전염병 중 온라인 교육 요약 1
인터넷 시대가 도래함에 따라 우리의 생활과 학습, 일이 모두 달라졌다. 교사는 더 이상 정보를 전달하는 도구가 아니며, 교사는 더 높은 수준의 교육 능력을 필요로 하고, 현대 교육 기술을 익히고, 교육의 모든 부분을 연구하며, 미래 교육의 필요에 적응해야 한다.
온라인 지속적인 교육 교육 학습은 교사 학습을 위한 * * * 동일한 콘텐츠와 활동을 개발했으며, 더욱 중요한 것은 교사들에게 자신의 네트워크 플랫폼을 보여줄 수 있는 좋은 방법을 제공한다는 것입니다. 학습 내용과 실천 수준에서 서로 다른 교사의 요구를 만족시키다.
이번 교사 네트워크의 지속적인 교육 훈련에 참여하여 자율적으로 참여하여 사상, 전문 이론 지식 방면에서 더욱 향상되었다. 공부에서 나는 전문가의 교육 강의에 귀를 기울여 교실 수업 비디오를 보았는데, 이 기간 동안 이 플랫폼에서 많은 선진 경험과 가치 있는 지식을 배웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 온라인 학습에서 나에게 큰 도움이 되었다.
다음은 이번 학습의 수확과 체험입니다.
1, 교사의 학습 의식을 바꾸었다. 이런 학습 방식은 성인의 특징에 적응하여 스승의 날을 위해 많은 시간을 절약했다. 예를 들어, 우리의 현재 훈련은 집에 가서 시간을 내어 온라인 학습을 하고 한 곳에서 다른 곳으로 이동할 수 있습니다. 선생님과 교류할 수 있고, 참여 정도에서 많은 선생님의 인정을 받아 온라인 교육의 매력을 드러낼 수 있다.
2, 효과적인 가르침을 이해하십시오. 전문가들은 교실 수업의 효율성을 높이는 것이 현재 교과 과정 개혁을 심화시키는 데 있어 핵심이자 근본적인 요구 사항이라고 지적했다. 효과적인 교수에서 양질의 교수로 나아가는 것은 교사가 일반 교사로부터 우수한 교사로 나아가는 것을 의미한다. 어떻게 교육의 효과를 높이고, 효과에서 양질의 교육으로 나아가는가? 나는 전문가가 강의하는 모든 말을 열심히 공부하고, 모든 관점을 생각하고 있다. 공부에서 나는 여러 가지 교육 수단을 끊임없이 탐구하고 지식과 능력, 과정과 방법, 정서적 태도 가치관 사이의 관계를 잘 처리하고, 교실의 욕구와 생성 등 사이의 관계를 잘 처리해야 한다는 것을 깨닫게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
3, 이론은 현실과 연결되어, 배우고 적용한다.
학습 과정은 지식 축적과 운용, 창조의 과정이므로 배우고 잘 활용해야 한다. 내가 전문가 강의를 듣고 교실 실록을 볼 때마다, 어떻게 이런 우수하고 선진적인 교육 경험과 전형적인 사례를 자신의 교실로 가져와 자신의 교육 실천에 용도에 맞게 적용함으로써 적은 노력으로 효과를 거두고 선진 지역 학교 교육과의 격차를 줄일 수 있을지에 대해 항상 한 가지 생각을 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 이론, 경험에 대한 검증을 실천함으로써 이러한 방법의 차이점, 공통점, 연결점을 찾아 자신의 교실 수업 방법을 보완하고 자신의 교실 수업 예술을 향상시키다. 학생들의 시야를 넓히고, 학생들의 강렬한 지식욕구를 불러일으키며, 학생들의 사고를 활성화하다.
4, 자신의 질을 향상시키고 평생 공부하는 법을 배웁니다.
새로운 커리큘럼은 교사가 평생 학습의 목표를 세우고 자신의 지속 가능한 발전을 실현할 것을 요구한다. 끊임없는 학습을 자신의 발전의 원천과 동력으로 삼다. 교학 실천에서 학습과 실제 교수를 결합하여 새로운 교육 교수법을 탐구하려고 노력하다. 자신의 전문 지식을 풍부하게 하는 동시에 각종 사회과학과 자연과학 지식을 광범위하게 섭렵하여 학생들의 지식에 대한 요구에 더 잘 적응할 수 있게 한다. 반성형 교사를 하고, 반성습관을 기르고, 자신의 활동 과정을 반성하고, 자신의 교수 행동, 의사 결정, 결과 등을 분석하는 과정을 통해 자신의 전공 수준을 높이다. 경험을 총결하여 더욱 완벽한 목표를 향해 노력하다. 현대 정보기술 플랫폼을 이용하여 학습 자원과 학습 공간을 지속적으로 확대하고, 다른 교사 및 전문가와의 협력 토론에 초점을 맞추고, 교수 및 연구 수준을 높이다.
이번 교사 인터넷 훈련을 통해 나는 새로운 교과 과정의 발전 방향과 목표를 더 잘 이해하고 장악할 수 있게 되었고, 앞으로의 교육 업무에 대한 방향을 제시했다. 공부하는 과정에서 나는 내가 아는 것이 너무 적다는 것을 깊이 깨달았다. 공부는 한 사람의 일생의 목표가 되어야 한다. 사람은 늙어서 늙어갈 때까지 배워야 한다. 이럴수록 긴박감, 스트레스, 스스로 더 자각적으로 공부하게 된다. (존 F. 케네디, 공부명언)
교사 전염병 중 온라인 교육 요약 2
중학교 3 학년은 현에 있는 명사가 특집 교육을 진행하는데, 나는 내가 가지고 있는 학과의 수업을 전부 들었고, 명사의 설명은 모두 고사 명제 점과 밀접하게 관련되어 있고, 지식 설명이 상세해서, 나는 듣고 나면 수확이 꽤 많다고 느꼈고, 만약 학생이 열심히 수업을 들을 수 있다면 수확이 매우 클 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그리고 학생들은 자신의 약한 과목이나 지식점을 반복해서 볼 수 있어 학습 효율을 높일 수 있다.
이런 새로운 교육 형식에 대해 나는 호기심과 의심을 품고 받아들였다.
첫째, 이점:
(a) 기술을 배웠다. 며칠 동안의 훈련과 실천을 통해 온라인 강의에 대한 깊은 이해를 얻고 학생들에게 생방송 수업을 할 수 있게 되었다.
(2) 학생들의 공부는 시간과 공간의 한계를 극복하고, 학생들은 단편적인 시간을 이용하여 교실에서 파악하지 못한 지식을 다시 배울 수 있다.
둘째, 부족:
(a) 학생들과 상호 작용하는 것이 불편하다.
(b) 학생 관리가 불편하다.
(c) 학생들은 함께 배운 내용을 탐구 할 수 없습니다.
(4) 선생님과 학생은 감정의 교류와 상호 작용을 할 수 없다.
전염병이 빨리 끝나기를 바랍니다. 우리 모두 실체 교실로 돌아갈 수 있습니다.
교사의 전염병 기간 동안 온라인 교육 요약 3
현국이 휴강휴학 업무 요구에 따라 성각로 초등학교는 적극적으로 행동하고, 각 항목의 전염병 예방·통제 업무를 잘하며, 한편으로는 교육 사명을 명심하고, 예정대로 개학을 하고, 성초등학교자를 위해' 다른' 캠퍼스 생활을 한다. 이제 우리 학교의 최근 2 주 동안의 온라인 교육 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 온라인 교육이 질서 있게 진행될 수 있도록 각종 계획을 세우다
모든 일은 미리 정해져 있고, 예견하지 않으면 폐지된다. 2 월 10 일 이전에 교사들은 교안, 개인교학계획, 온라인 강의계획을 준비했고, 교수팀장은 교무팀 계획, 단체준비수업 계획, 각 과목 교재를 준비하여 온라인 교육이 순조롭게 진행되도록 했다.
둘째, 다양한 형태의 교육을 통해 학생들이 뭔가를 배울 수 있도록 보장합니다.
위챗 문제 해결. 학생들이 텔레비전 생방송의 진도를 따라 공부하도록 독려하고, 만약 안 되는 문제가 있으면 제때에 선생님께 가르침을 청하고, 온라인 문제 해결을 진행하도록 독려한다.
마이크로수업 비디오 보충. 공중교실의 교육용 동영상을 지식점 편집으로 나누어 생방송에서 교재와 잘 연결되지 않는 부분이 있을 때 지식점에 따라 마이크로수업 영상을 보충해 드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 지식명언)
생방송 교육. 학생들이 더 잘 이해할 수 있도록, 선생님은 못 박기로 생방송으로 중대난점을 직접 설명하셨다.
독서를 견지하고 학생들의 지식을 넓히다.
우수한 숙제 전시 평가를 하여 학생들의 좋은 습관을 기르다.
셋째, 가정 학교가 협동하여, 사람을 교육하는 데 합력이 있음을 보증한다.
학급 관리를 진지로 비디오 학부모회를 열어 각 가정이 훌륭한 학습 환경을 조성하고, 부모들이 자기 탐구를 유도하고, 열심히 공부하도록 독려하고, 학부모가 자녀의 학습에서 적극적인 역할을 하도록 독려한다. 궁극적인 목적은 가정을 학생 학습의 중요한 장소로 만들어 각 학생이 칸막이 관리 상태에서 다방면의 힘을 결합함으로써 자율성을 높이고 학습의 실효를 달성할 수 있도록 하는 것이다.
넷째, 온라인 강의 만족도 조사
우리 학교는 학생들의 온라인 수업에 대한 만족도를 제때 효과적으로 파악하고, 우리 학교의 교육 서비스 품질을 향상시키고, 학생들에게 후기 강의를 더 잘 제공하기 위해 온라인 수업 만족도 조사를 정성껏 계획했다.
우리 학교는 모든 설문지를 진지하게 대할 것이며, 모든 조사 결과는 우리의 향후 업무에서 노력과 개선을 위한 지도의 근거가 될 것입니다.
현재, 성각로 초등학교 전체 교사들은 열정으로 글을 쓰고, 교육에 대한 신념을 쓰고 있다. 실제 행동으로 큰 사랑의 스승의 영혼을 해석하다. 열정과 책임으로 전염병을 이겨내다. 전문성과 지혜로 학생들을 호위하다!
교사 전염병 중 온라인 교육 요약 4
전염병 형식이 엄중함에 따라, 우리의 교육 사업도 그에 따라 변화하였다. 이번 학기는 사회, 학부모, 교사, 심지어 학생에게도 중대한 시험이며, 온라인 수업 경험이 없는 우리 교사들에게도 도전이다. 온라인 강의의 경우, 저는 다음과 같은 측면에서 결론을 내렸습니다.
첫째, 교육 준비
수업 전에 나는 시국 생방송 수업과 결합하여 자신의 수업을 적절히 조정하고 지식을 간소화했다. 반 생방송 수업의 코스웨어에서 나는 제때에 중점과 시험점을 보충했다. 그런 다음 클래스 온라인 생방송을 시작하십시오.
둘째, 로그인 상황
생중계가 서명을 시작했고, 생중계 과정에서 수시로 출석을 지명하여 학생들이 최대한 참여해 98% 이상의 수강률을 받도록 독려했다.
셋째, 교육 과정 경험
이런 교육 방식은 확실히 참신하다. 교사와 학생에게 모두 신기하고 초등학생 자제력이 약하기 때문에 온라인 수업에는 학부모의 감독이 필요하다. 그래서 나는 수업 시간에 수시로 출석을 불러 학생을 질문하고, 한편으로는 학생들의 교실 주의력을 높이고, 한편으로는 학생들이 교실을 고수할 수 있게 했다.
교실 수업 과정에서 평소처럼 수시로 질문을 하고 언제든지 문제를 해결할 수 없다. 교사의 관리 능력도 한 단계 떨어졌다. 우리 반 인터넷 교육의 가장 큰 문제는 학생들이 자발적으로 질문하지 않고, 문제가 있거나 자발적으로 연맥을 시작하는 데 익숙하지 않다는 점이다. 이는 선생님이 중점난점의 해설과 실행에 더 많은 관심을 기울여야 한다는 것이다.
넷째, 숙제 검사
매일의 숙제 절차: 읽기, 등, 쓰기, 연습문제가 끝난 후 학부모 감독에게 본 서명과 사진 업로드를 요청한다. 비교적 간단한 숙제다. 대부분의 학생들은 수업이 끝난 후 못박힌 집 학교 본교에서 숙제를 적극적으로 제출할 수 있고, 개별 학생 숙제는 미루고, 제출해도 문불문제, 학부모 연락, 학부모 마비 효과, 효과도 그리 좋지 않다.
다섯째, 향후 조치
1, 화상 회의 형식으로 강의실 질문을 시뮬레이션하는 등 강의실 감독을 강화합니다.
2, 학생들과 더 많은 의사 소통, 적시에 학습 상황을 이해합니다.
3. 숙제 수정시 격려적인 언어에 많이 응답하여 학생들이 적극적으로 임무를 완수하도록 독려한다.
결론적으로, 나는 어려움을 극복하고 온라인 교육 업무를 잘 할 것이다.
교사의 전염병 기간 동안 온라인 교육 요약 5
신종 코로나 바이러스 발발은 모든 사람의 마음을 감동시켰지만 학생들의 학습 속도를 막을 수는 없었다. 학교는 상급자의 요구에 따라 온라인 교육을 펼쳤고, 내 매달린 마음도 점점 느긋해졌고, 학생들이 집에서 공부할 수 있게 되어 기쁘고 뿌듯했다. 나는 12 점 정신을 차리고 온라인 교육에 뛰어들었다.
인터넷 수업이 시작되기 전에 나는 교재를 열심히 연구하고, 중난점을 확정하고, 돌파구를 찾고, 서로 다른 각도에서 지식과 학생들의 흥미에 맞는 점을 찾고, 매 수업마다 일찍 컴퓨터 앞에 앉아 수업의 생각과 과정을 정리하고, 자신의 코스웨어를 다시 한 번 점검하고, 수업 과정이 순조롭게 진행될 수 있도록 했다. 수업시간에 학생들이 집중할 수 있도록, 나는 가능한 상호 작용의 기회를 만들어 학생들이 질문에 대답하도록 격려했다. 화면을 사이에 두더라도, 나는 진지하게 생각하는 얼굴을 볼 수 있을 것 같다. 그들은 진지하게 생각하고, 매우 몰입하고 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 수업을 마친 후, 나는 군내에서 숙제를 배정하고, 학생들에게 열심히 완성하도록 독촉하고, 숙제 검사 결과를 피드백하고, 온라인으로 학생들의 학습 상황을 물어보고, 학생들의 학습 성과를 제자리에 올려놓으려고 노력했다. 인터넷 수업은 학교 교육보다 쉽지는 않지만, 바쁜 가운데, 나는 충실하고 충만한 행복을 느꼈다.
질병은 무정하지만 세상에는 사랑이 있다. 나는 반드시 모든 수업을 잘 하고, 지식이 거리의 장애물을 뛰어넘게 하고, 학생들의 마음속에 뿌리를 내리고, 그들의 영혼을 윤택하게 할 것이라고 굳게 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언)
교사 전염병 기간 동안 온라인 교육 업무 요약 관련 문장 5 편:
★ 전염병 기간 동안 교사들은 인터넷 수업을 중단하고 5 편의 정선을 요약했다.
★ 전염병 기간 동안 교사의 온라인 교육 요약 경험 5 편 2020 최신 선정
★ 전염병 퇴치 교사의 온라인 교육 경험 요약 5 편
★ 전염병 기간 동안 교사의 온라인 교육 요약 반영 선정 5 편
★ 2020 전염병 교사 온라인 교육 요약 5 편
★ 2020 전염병 휴교 논스톱 온라인 교육 업무 총결산 5 편
★ 전염병 예방·통제 중 교사 온라인 교육 업무 요약 개인 체험 5 편 특집
★ 전염병 중 교사 온라인 수업 온라인 교육 요약 경험 선정 5 편
★ 전염병 중 교사 온라인 교육 요약 반영 1000 자 선정 5 편
★ 2020 전염병 기간 동안 초등학교 교사 온라인 교육 요약 판문 5 편