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탄광에서 한두 가지 검사 경험을 통해 범문을 체득하다.

탄광에서 한두 가지 검사 경험을 통해 범문을 체득하다.

탄광의 한두 가지 검사체험은 최근의 안전하지 않은 사건이 우리에게 다시 한 번 경종을 울렸다는 것을 체득하는데, 이는 우리의 안전작업이 아직 많은 결핍과 부족함이 있음을 보여준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) 어떻게 하면 우리의 인생 안전, 설비 안전, 전력망 안전을 보장할 수 있습니까? 우리의 일상 업무에서' 안전하지 않고, 일하지 않는다' 는 것을 해냈습니까? 우리는 위반에 대해 "제로 관용" 을 했습니까? 우리 주변에는 설비성 위반이 있고, 우리 업무에는 번거로움을 두려워하고, 절약을 도모하는 사상이 있다. 위반 현상은 여전히 가끔 발생하는데, 사고 이론에 따르면 30 건의 위반은 심각한 위반으로 이어지고 300 건의 위반은 사고를 초래할 수 있다. 현장에 존재하는 위반에 대하여 우리는 늘 요행을 품고, 자신이 그 재수 없는 놈이 아니길 바란다.

혹시 이론에 따르면 일어날 수 있는 사건은 반드시 발생할 것이다. 다만 그것이 온 아침저녁으로 다소 다를 뿐, 사고는 바로 이런 사건이다. 그가 발생할 가능성이 아무리 작더라도. 한 가지 허점만 있으면 반드시 문제가 발생할 것이다. 문제가 발생하지 않도록 하려면, 모든 허점을 막아야 한다.

2 표 3 제는 우리가 일하는 법보입니다. 2 표 3 제를 엄격히 집행해야만 우리의 안전이 보장됩니다! 실제로, 일은 과중하고, 어떤 단계는 형식으로 흘러가며, 실제로 현실에 이르지 않아, 우리에게 큰 안전위험을 가져다 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언)

안전은 왜 반드시 번거로울 수 있는가, 즉 안전하고 편리한 작업 방식, 방법이 있을 수 있는가. (마하트마 간디, 안전명언) 현재 첨단 기술의 통신 수단을 이용하여 순찰, 진단을 진행하다. 우리의 제도를 빗질하고, 우리의 작업 환경에 더 적합하고, 일의 위험원에 대한 인식이 더욱 깊다.

사람은 업무에서 가장 활발한 요소이자 안전업무의 주체이며, 교육교육은 반드시 잘 해야 하고, 생산준비부의 안전훈련과 기술훈련이 동시에 진행되어야 하며, 상부에서 내린 안전통보는 모든 직원에게 제때에 전달되고, 안전하지 않은 사건 요구에 대해 열심히 공부하고, 토론하고, 다른 사람에게서 교훈을 얻어야 한다. 한 달에 한 번 하는 월간 시험에서는 모두 안전 문제가 있고, 공부가 있고, 심사가 있는 폐쇄 루프 관리가 이루어졌다.

탄광 일반양검체험 편 2 편은 당정 지시에 따라 벨트 지역은 즉시 사고 대반성과 대토론 활동을 조직하여 이 두 사고의 교훈을 깊이 배웠다. 사고에 대한 분석을 통해 안전 책임을 이행하는 과정이다. 교훈이 깊고, 가슴 아프고, 경각심을 불러일으킨다! 첫 번째, 두 건의 사고의 * * * 같은 점은 지도자가 높은 중시를 하지 않는다는 것이다. 제 1 책임자의 마음은 무수하고, 안전의식은 부족하다. 둘째, 보안 책임이 제대로 구현되지 않았습니다. 셋째, 숨겨진 위험 조사 조직 불량, 불완전한 조사; 넷째, 안전 생산 변화 과정에 대한 통제력이 강하지 않다. 다섯째, 경영진의 자질이 나쁘다. 이 밖에도 여러 가지 이유가 있지만 가장 중요한' 구현 문제' 다. 숨겨진 위험 조사 거버넌스의 경우, "장기적으로, 현재를 보고 싶다" 는 작업 방법에 따라, 조직은 전면적인 숨겨진 위험을 조사하고, 숨겨진 위험으로 인해 사고를 일으킬 수 있는 민감도를 인식하고, 예상하고, 예견하고, 미리 통제해야 한다. 각 항목의 안전 기술 표준, 관리 제도를 착실하게 현장에 실시해야 한다.

둘째, 사고의 교훈을 섭취하려면 안전의식 강화를 통해 불법 지휘 위반 작업을 근절하는 것을 사고 억제의 효과적인 수단으로 삼아야 한다. 근로자의 안전의식이 희박하고, 마비 요행심리가 존재하고, 불법 지휘위반 작업이 이러한 사고의 중요한 원인이다. 사고는 우리에게 안전작업이 무엇보다 높고, 안전책임이 태산보다 중하며, 일거수일투족에 존재하는 문제와 격차를 찾아내고, 전원안전의식과 안전업무에 대한 인식을 더욱 제고하고,' 안전제 1' 의 이념이 절실하게 마음에 들게 하고, 전원, 전 과정, 전방위안전예방능력을 제고하고, 직원의 자기예방의식과 자주보안능력을 강화해야 한다는 것을 경고한다.

셋째, 사고의 교훈을 배우려면, 모든 사람이 깊이 반성하고, 모든 사람이 교육을 받아야 하며, 모두가 행동으로 실효를 보고 있어야 한다. 책임 강화부터 시작하여 책임 이행이 감쇠되지 않고, 제도 집행이 잘못되지 않고, 안전 생산 책임을 모든 직원의 자각 행동에 이행하도록 해야 한다. 관리 강화부터 시작하여 안전 생산 관리를 지속적으로 강화하여 모든 직원들이 규칙과 규정을 숙지하고, 운영 절차에 익숙하며, 안전 생산 규칙과 운영 절차가 실처에 떨어지도록 보장하고, 안전 관리 조치를 각 직원의 자각 행동에 적용할 수 있도록 합니다. (윌리엄 셰익스피어, 안전관리, 안전관리, 안전관리, 안전관리, 안전관리, 안전관리, 안전관리) 예방 강화를 시작으로 안전 예방 기술을 각 직원의 자각 행동에 적용하다.

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