일상 학습, 일, 생활 중 사람들이 브리핑에 사용하는 경우가 늘고 있으며, 브리핑은 간결, 정교함, 빠름, 신규, 실실, 활동, 연속성 등의 특징을 가지고 있다. 그럼 브리핑에 대해 알고 계신가요? 다음은 제가 여러분을 위해 수집한 학생 정보 도덕 양성의 브리핑 모범문 (일반 8 편) 입니다. 참고용으로만 쓰겠습니다. 함께 한번 보시죠. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
학생 정보 윤리 양성의 브리핑 1 시대 발전 요구에 부응하기 위해 멀티미디어 교육 플랫폼의 응용과 함께 20 컴퓨터 응용 전문 연구팀이 학교 방안에 따라' 교사 정보 기술 능력 향상' 교육 활동을 진행한다. 이에 따라 교실 효율을 높이고 학생 중심의 교육 실천 활동을 더욱 잘 추진한다.
이번 행사에서는 20 컴퓨터 응용전문연구팀이 온라인, 오프라인 두 가지 형태를 결합해 각 교사들이 학과 특색과 자신의 기술에 따라 학교 자원의 우세와 교학 모델에 의지하여' 광동성 초중고교 교사 정보기술 응용능력 향상 공사 2.0' 프로젝트 공사를 통해 풍채를 과시하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) 이번 연수에서 우리 부는' A3 마이크로코스 설계 및 제작, A 13 평가량계 설계 및 적용, G 1 멀티 기술 융합교육 방법 및 전략' 이라는 세 가지 능력점을 선택해 연수 진급을 진행했다. 전교조 38 명, 엄격한 요구, 높은 기준, 제때에 온라인 오프라인 연수 활동을 마쳤다.
이번 온라인 연수는 언제 어디서나 온라인 학습을 할 수 있으며 시간과 장소의 제한 없이 학습 효율성과 학습 적극성을 높였다. 이번 연수 과제와 학과 특색을 결합해 교사들에게 자신을 보여줄 수 있는 기회를 제공했다.
학습 이론과 실제를 결합하여 정보 자원을 교실로 서비스하고 교사의 교수 및 연구 교수 능력을 효과적으로 향상시키기 위해 본 교무팀은 각 학과의 공개 수업 강의, 평가 수업, * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. 또한 여러 차례 팀원들을 조직하여 전형적인 과례를 연마하고, 어떻게 하면 정보화를 새로운 교육 모델에 더 잘 적용할 수 있는지 적극적으로 검토한다.
20 컴퓨터 응용학과 연구팀은 한 학기의 수강, 평가, 연마, 연구 등의 연구활동을 거쳐 우수한 교학 방법과 경험을 서로 배우고, 장점을 취하여 단점을 보완하며, 끊임없이 자신의 교수 설계와 교수 방법을 보완한다.
이번 연수활동을 통해 본 교무팀 전체 교사들은 학습과 실천에서 상당한 성과를 거두었으며, 인터넷 연수 (25 시간) 와 학교 기반 연수 (25 시간) 완료율은 모두 100% 였다. 앞으로 교사들은 배운 기술을 실제 교육에 더 잘 적용하여 기술이 진정으로 교육을 보조할 수 있도록 하여 효율적인 교육을 실현할 것이다.
학생 정보윤리 양성의 브리핑 2 정보기술이 발달하면서 멀티미디어 교육, 정보기술 플랫폼 등이 활발한 교실, 학생들의 학습 적극성을 동원하는 주요 수단이 되고 있다.
오늘날의 사회는 나날이 새로워지고, 첨단 기술의 발전은 선생님이 일정한 컴퓨터 지식을 습득하고, 온라인 교육 자원을 이용하여 교학 서비스를 하고, 학생의 발전을 촉진해야 한다. 정보기술 2.0 공사는 교사의 수준을 높이기 위한 좋은 플랫폼을 제공하고 교사의 전공 발전을 위한 기회를 제공한다.
Xx 중학교 20xx 회 어학 그룹 교사 4 명이 학교 지도하에 3 월 25 일 8 시 45 분-11:10/0 에서 학교 9 학년 1 사무실에서 단체오프라인 학습을 하고' 중학교 3 학년 1' 에 있다
Xx 중학교 20xx 회 국어조 4 명의 선생님이 학교의 지도하에 4 월 8 일 8 시 45 분-11:10/0 에서 학교 교사 마이크로실에서 단체로 공부하고' 중학교 3 국어
Xx 중학교 20xx 회 국어팀 교사 4 명이 학교의 지도하에 5 월 6 일 8 시 45 분-11:10/0 에서 학교 컴퓨터실에서 단체로 오프라인 학습을 하고' 중학교 3 어학 복습 수업' 을 했다.
집단오프라인 학습을 통해 교무팀 교사 4 명은 국어 교육에서 2.0 정보기술의 응용에 대해 더 잘 알고 있으며, 각각 고교 입시 복습을 위한 특집 복습 마이크로비디오를 설계하고 제작할 수 있으며, 학생의' 복습 효율성 향상' 을 통해 학교의 각종 평가 소프트웨어를 능숙하게 운용할 수 있게 되어 학생 평가의 정확도를 높였다. 공부가 향상되면 9 학년 국어팀의 선생님들이 빠르게 성장할 것으로 믿습니다. xx 중학교의 국어 수업은 더욱 광범위하고 깊어질 것이며, 교육교육 수준은 계속 상승할 것입니다!
학생 정보 윤리 양성에 대한 브리핑 3' 시 20xx 년 사이버 안전 홍보주' 업무방안 요구 사항에 따라 최근 학교에서는' 인터넷은 완전히 인민이고, 사이버 보안은 인민에 의존한다' 라는 주제로 홍보교육 활동을 벌여 캠퍼스 사이버 안전방어선을 강화했다. 학교는 사이버 안전 홍보주 활동을 매우 중시하고, 활동을 중요한 의사일정에 포함시키고, 조직리더십과 총괄조정을 강화하고, 사이버 안전 홍보주 활동 지도팀을 설립하고, 작업방안을 마련하여 사이버 안전 홍보주 활동을 질서 있고 효과적으로 전개할 수 있도록 했다.
행사 중 우리 학교는 학생들의 실제, 9 월 18 일, * * * 의 요구 사항과 함께 사이버 보안' 캠퍼스의 날' 행사를 실시하고, LED 전자화면을 이용해 사이버 보안 홍보 표어를 스크롤하고, 다양한 형식으로 전교생들을 대상으로 사이버 보안 지식과 예방 기술 교육을 실시해 그들을 높였습니다.
첫째, "네트워크 보안" 심포지엄을 개최하십시오. 전체 교직원을 조직하여' 네트워크 안전법' 을 열심히 공부하고, 네트워크 안전의식을 강화하고, 정확한 네트워크 관을 세우다.
둘째, 사이버 보안 홍보 캠퍼스 주제의 날 활동을 전개하는 것이다. 9 월 18 일 각 반마다 사이버 보안 지식 교육 수업이 있어 학생들이 필요한 네트워크 보안 상식 및 법률 규정 지식을 이해, 숙지, 습득하고 네트워크 보안 예방 인식 및 자기 보호 능력을 강화할 수 있도록 지원합니다.
셋째, 네트워크 보안 지식 및 보호 기술 홍보를 강화하십시오. 학교는 손으로 베끼는 신문, 흑판보 등급 등의 형식으로 사이버 안전 성과를 전시하고, 안전, 건강, 문명인터넷 이념을 마음속에 심어두고, 외적으로 실천하고 있다. 양호한 인터넷 안전 분위기를 조성하다.
넷째, 사이버 보안 주제반을 전개하다. 각 반에서는 사이버 보안 주제반 회의를 열어 학생들이 필요한 네트워크 보안 상식 및 법률 규정 지식을 이해하고 숙지하며 네트워크 보안 예방 인식 및 자기 보호 능력을 강화할 수 있도록 지원합니다.
학교는 이번' 사이버 보안 홍보주' 행사를 통해 사이버 보안 홍보 교육을 강화하고 교직원과 학생의 사이버 보안 의식과 기본 기술을 제고하며 사이버 보안의 중요한 방어선을 구축했다.
학생 정보 도덕 양성의 브리핑 4 올해는 xx 번째 국제 육일 어린이날이자 우리 정원이 새 부지로 이사한 후 아이들이 보낸 첫 육일 어린이날이다. 20xx 년 5 월 30 일 오전 9 시 30 분 영락유치원' 동심 비행, 즐거운 성장' 경육일 문예연 행사가 넓은 신원지에서 성대하게 열렸다. 유치원 교사, 학부모, 어린이, 인근 마을 사람들이 캠퍼스에 모여 영영 전체가 명절 분위기가 짙게 흐르고 있다.
아이들은 명절 성장을 입고 학부모 * * * 와 함께 공연에 참여했다. 프로그램 내용이 풍부하고 형식이 다양하며 민족춤, 동화극, 현대무용, 낭송, 노래 공연 등이 있다. 교사들은 아이들의 일상학습과 생활내용을 프로그램에 편성해 생동감 있고 흥미롭게 하며 과학보교관을 적극 제창하고 정확한 육아이념을 선전했다.
학부모들이 아이들의 멋진 프로그램을 시청하는 동안 유치원은 얻기 어려운 대형 단체행사 기회를 이용해 많은 학부모와 대중에게 취학 전 교육 지식 해설과 홍보를 했다. 취학 전 교육의 중요성과 필요성을 알리고, 가정교육에서 학부모의 초등학교 성향을 방지하며, 사실감은 취학 전 교육의 가치와 의미를 실감하게 된다.
행사는 유쾌한 노랫소리 속에서 막을 내리고, 노랫소리는 캠퍼스에서 메아리치고, 아이들의 웃는 얼굴은 꽃처럼 캠퍼스에서 피어났다.
학생 정보 도덕 양성의 브리핑 5 희보, 희보! Xx 초등학교의 모든 선생님들을 축하합니다. 한마음 한뜻으로 학교 기반 연수에 적극적으로 참여함으로써 현재 초기 성공을 거두고 있습니다. 우리는 이론 지도를 실천에 적용하여 스마트 교실 수업 모델을 형성하여 선생님들의 교육 수준을 더욱 높였다. 4 월 2 1 일 학교 관리자의 심사를 거쳐 학교 기반 연수 학습을 통과했다.
길이 멀고 수리가 멀고, 나는 위아래를 찾아 구한다.' 는 온라인 상하가 결합된' 방식' 을 통해 학교 교사의 정보기술 응용능력을 더욱 향상시켰다. 이제 활동 과정을 함께 검토해 보겠습니다.
0 1 지난 학기에 우리 학교는 지역국, 진교육개발센터의 온라인 연수과정 학습 요구에 대해 모든 교사들이 적극적으로 참여해 학습 목표를 앞당겨 달성했다. 학습을 통해 교학 실천에 대한 이론적 기초 보장을 더욱 제공하는 것은 우리 학교의 교육 교수 수준을 더욱 높이는 데 중요한 의의가 있다.
2022 년 말 광동성 초중고교 교사의 정보기술 응용능력을 관철하기 위해 공사 2.0 의 시행요구 사항을 높였다. 정보기술 응용 승진 공사가 우리 학교에서 막을 올렸다. 허명집게 교장은 능력점 진급 공사에 대한 전면적인 해석을 실시하고 이번 학기 학교 기반 연수의 구체적 업무를 배치하고, 처음으로 정보화 관리팀을 구성해 각 교무팀이 적극적으로 교학토론 연수 등 오프라인 활동을 전개하도록 지도했다.
03 이어 각 과는 그룹 학습, 수강평가, 오프라인 활동 등 다양한 형식으로 G4, B4, G6 의 세 가지 능력점에 대한 학교 기반 연수 실천 활동을 진행한다.
04 그리고 모든 선생님들이 다시 컴퓨터실에 집중하여 학교 기반 연수에 다시 참여하여 정보기술을 교육에 융합하는 학습을 통해 교사 정보화의 응용능력을 높였다.
05 마지막으로, 우리는 다시 과조로 돌아와 맷돌, 수업, 평과를 진행한다. 교수 능력 이론을 실제 교실에 적용하여 교실 모델을 탐구하다. 새로운 시대에, 2.0 정보기술을 통해 우리를 이끌고, 우리의 교육 수준을 높이다.
"수로를 물으면 시원할 것 같다. 생수를 얻기 위해서다" 며, 미래에는 우리가 현대 정보기술의 가봉하에 우리 학교의 교사 종합 수준이 더욱 높아질 것이며, 교실 수업 모델은 더욱 최적화될 것이며, 교실 효율은 더욱 향상될 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 5 월에 우리는 지도자와 전문가를 맞이하여 학교에 가서 심사와 검수를 할 것이며, 우리 모든 선생님들이 순조롭게 심사를 통과할 수 있을 것이라고 믿습니다.
학생 정보 윤리 양성의 브리핑 6 교사 정보 기술 응용 능력, 학과 교수 능력, 전문 자율 발전 능력을 높이기 위해 교실 수업의 중점 난점 문제를 해결하고 정보 기술과 교육 교수의 심도 있는 융합을 촉진하며 교사 교육 교수 능력을 전면적으로 향상시킨다. 유아 보육부 교무팀이 학습팀을 구성하다.
유아 보육부 교무팀 멤버들이 선택한 능력은 A3 마이크로과정의 디자인과 제작, A5 기술 지원 강의실 강의, G 1 멀티 기술 통합 교육의 방법과 전략 등 세 가지가 있다. 학습 과정에서 우리 팀원들은 전문가들의 교수를 잘 듣고, 겸허하게 전문가와 동행에게 가르침을 청할 수 있다. 학습에서 총결하고 반성하며 총결산과 반성에서 승진하다. 팀원들은 학습 과정에서 서로 도와서 * * * 함께 발전할 수 있다.
유아보육부 교무팀 대표는 xx 현 실험초등학교에서 단계 정보기술 2.0 전문교육에 참여해 인터넷+배경에 따른 교육변화를 심도 있게 파악했다. 온라인 교육에 대한 지식이 어떻게 활용되는지에 대한 것입니다.
속담에' 늙어갈 때까지 배우고 늙어라' 는 말이 있듯이 팀원들은 이번 훈련 승천의 기회를 소중히 여기고, 훈련 과정에서 훈련 능력 향상 공사의 각종 요구 사항을 성실히 준수하고, 매일 시간을 짜내어 온라인으로 공부하고, 강의에 집중하고, 전문가 보고를 잘 듣고, 필요한 기록을 잘 작성하였다. 전문가가 어떤 스타일을 보고하든 가장 빠른 것은 시간 내에 생각을 조정하고, 전문가의 해설에 통합하고, 자신의 지식으로 내면화하며, 자신의 전문 지식의 부족을 보완해야 한다고 주장한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)
팀원들의 * * * 노력, 상호 협조로 우리 팀원들은 우수한 성적으로 이번 학습을 마쳤습니다.
학생 정보윤리 양성의 브리핑 7 우리 학교 교사의 정보기술 응용능력 향상 공사 2.0 을 더 잘 추진하기 위해, 3 월 2 일, 학교는 기업 위챗 기술자들을 초청해 특집 훈련을 하고, 기술자는 먼저 학교급 지도자들에게 정보기술 능력 향상 공사 2.0 에 관한' 약간의 곤혹스러움' 을 상세히 풀었다.
3 월 3 일, 기술자들은 교도처와 함께 학교 각 학과 교수간을 조직하여 훈련을 진행하며, 능력점 선택에 주의해야 할 사항, 최근 수행해야 할 일, 그리고 이러한 일을 어떻게 전개해야 하는지에 대해 상세히 설명하여, 여러분들이 일의 사고방식을 정리할 수 있도록 도와주었습니다.
지난 3 월 4 일 기업 위챗 기술팀은 다시 우리 학교에 초청되어 전교 교사들에게 특집 훈련을 시켰고, 기술팀은 교학 간부들이 이미 전달한 기초 위에서 능력 선택시 주의해야 할 사항, 최근 전개해야 할 일, 그리고 어떻게 전개해야 하는지에 대해 다시 한 번 상세히 설명했다. 선생님들이 제기한 의혹에 참을성 있게 답해 교사들이 새로운 정보기술 능력 향상 학습을 시작했다.
학생 정보 윤리 양성에 대한 브리핑 8 은 학생에 대한 정보 도덕 양성을 더욱 강화하고, 학생들이 인터넷에 중독되는 것을 방지하고, 좋은 인터넷 습관을 개발하기 위해 4 월 1 일 우리 60 1 반 조직이 학생 정보 도덕 육성 주제 활동을 펼쳤다.
첫째, "인터넷의 장단점" 토론 대회
시대의 진보, 사회의 발전은 우리로 하여금 정보기술 발전의 빠른 속도에 감탄하게 할 것이다! 점점 발달한 네트워크에 직면하여 각양각색의 경쟁에 직면하여 인터넷은 양날의 검이 되었으며, 이에 따라 인터넷이 폐단보다 더 큰 문제인지 폐단이 이익보다 큰 문제인지를 제기하자 학생들은 격렬한 논쟁을 벌였다.
둘째, 멜로드라마 공연-인터넷 사기
어린 배우들의 공연은 초기의 신중함과 무뚝뚝함에서 나중에는 점점 가경으로 접어들면서 사이버 사기로 인한 삶의 안전을 실감나게 재현하는 잔인한 현실을 선보이며 경각심을 불러일으키고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언)
셋째, "전국 청소년 인터넷 문명 협약" 을 공부한다.
넷째, 모두에게' 문명인터넷 쾌락건강' 을 호소하고, 함께 제안서를 읽으라고 호소하다.
학생들은 인터넷의 장단점을 다시 한 번 인식하고, 인터넷 사용 중 안전위험을 중시하며, 인터넷을 자신의 학습 도구로 만들고, 인터넷의 주인이 되어 풍부한 인터넷 자원을 자신의 용도로 사용하고, 자기경쟁력을 높이기로 결심했다.
다섯째, 학습 수확에 대해 속마음을 털어놓다
여섯째, 활동 요약:
(1) 학생들은 정보자원을 사용할 때 반드시 경각심을 높여 정보의 각종 숨겨진 위험을 분별하는 법을 배워야 한다.
(2) 정보 자원의 번잡함에 직면하여, 어떻게 합리적으로 이용할 수 있는지를 배워야 하는 능력이 더욱 중요하다.
(3) 모든 학생은 학교에서 공부하는 좋은 시간을 잘 파악하고, 전공학습을 강화하여, 정보자원 서비스 학생들의 자기성장을 잘 해야 한다.