법치교육의 주제반회
일상 과정 학습에서 가장 낯설지 않은 것이 주제반회죠? 주제반회는 반교육활동의 형식 중 하나로 주제반회를 통해 옳고 그름을 명확히 하고 인식을 높이며 교육을 실시한다. 주제반에 어떤 내용이 필요한지 아시나요? 다음은 제가 정리한 법치교육의 주제반회입니다. 참고용으로만 있으니 읽어 주시기 바랍니다.
1, 반회 장소: 교실
2, 참가자: 반 전체 및 담임
3, 진행자: 담임 또는 학생 간부
4, 반회 주제: 법이 우리와 동행한다
학교에서 교칙을 준수하는 좋은 학생이 되도록 교육하고, 자각적으로 법률을 준수하고 유지하는 습관을 길러야 한다. 앞으로 사회에 들어가 지법, 지식법, 법 준수, 호법을 하는 좋은 시민이 될 것이다. < P > 7, 반회 배경: < P > 본반 학생들은 대부분 11, 12 세인데 아직 철이 들지 않아 주변 생활환경의 각종 불량에 취약하고, 나쁜 습관에 물들어 위법범죄 실족길에 올랐다. 따라서 일찌감치 그들의 마음속에 법제 관념을 세우고, 법과 도덕을 엄격하게 규범으로 삼고, 자신의 행동을 단속하는 것이 급선무다. < P > 8, 반회 준비 상황: < P > 인터넷, 신문 등 매체를 이용하여 청소년과 법 관련 문제에 대한 자료와 인스턴스 자료를 수집하고 선별하여 학생의 실제 상황과 연계하여 분석하여 반회 주제를 서비스한다. 동시에, 학우들에게 주변의 실제 사례에 연락하고, 스스로 연기하고, 자율적으로 분석하게 하여, 경계로 삼다. < P > 9, 반회 주요 내용:
1. 법기 교육을 강화하고, 학생들이 법을 배우고, 법을 준수하며, 자각적으로 교칙반기를 지키도록 지도한다.
2. 사례 분석을 통해 학생들에게 법, 지식법, 체득 < P > 1, 반회 형식: < P > 법제학습책자 발행 법제 교육 소품을 관람하다. 토론, 교류 방식
11, 행사 전 준비: < P > 1
2. 사회자의 법률 지식 소개;
3. 법적 사례에 대해 토론하십시오.
4. 법률 지식 응답;
5. 문예 공연
6. 자기요약 < P > 13, 반회 과정: < P > (1) 유도어: < P > 학생, 법은 우리에게서 그리 멀지 않다 법을 배우고, 법을 알고, 용법을 아는 것은 청소년의 자질의 중요한 구성 요소이다. 학우들은 모두 11, 2 살이 되었는데, 모두들 옳고 그른 것을 판단할 것이라고 믿었는데, 왜 또 그렇게 많은 미성년자들이 일시적인 혼란 때문에 범죄의 길에 올랐을까? 자, 사회의 발전과 함께, 미성년자의 범죄율이 증가 하 고 감소 하지 않은, 우리가이 무거운 문제에 직면, 우리는 숙고 해야 합니까?
(2) 법률지식 소개
행사 전에 찾은 자료를 책으로 발행해 학생들에게 배포한다. 사회자가 집단학습과 관련된 법률지식
(3) 사례를 결합해 법률사례
사례 논의 (1): 일이 남관에서 발생했다 당시 을의 안색은 검푸르고, 피는 콧구멍과 귀구멍에서 줄곧 밖으로 흘러내렸다. 나중에 을은 시 병원 구급차에 의해 구조되었다.
1. 질문 제기:
① 갑이 실수로 을을 다치게 한 것은 불법이 아닌가? ② 갑이 법을 어기면 어떤 법을 위반합니까? < P > 이 사건에서 우리는 생활 속의 부주의한 동작이 법을 위반할 수 있다는 것을 발견했기 때문에 일상생활에서 법을 알아야 한다. 구체적으로 청소년들은 일상생활에서 다음과 같은 몇 가지 사항을 해야 한다. 즉, 법을 알고 법을 준수하며 법을 지켜야 한다. 법률의 기본 상식을 이해하고, 자신이 누리는 권리와 마땅히 감당하고 이행해야 할 의무를 명확히 하고, 법률을 가장 효과적인 무기로 자신의 합법적 권익을 불법침해로부터 보호하는 동시에, 법률을 기준으로 자신의 말과 행동을 규범하고, 자신의 나이와 신분에 맞는 일을 할 줄 안다. < P > 사례 (2): 중학생 장림과 몇몇 동창들이 공원에서 공을 치고, 익숙한 학생 몇 명을 만났고, 두 사람이 함께 공을 노는 과정에서 장림과 담화는 말다툼을 했고, 담화는 장림을 욕했고, 장은 그와 싸우기 시작했다. 다음 날 담화웨이는 복수를 하고 많은' 친구' 를 찾아 장림을 공원으로 털었다. 그들은 장림의 두 손을 묶은 후 번갈아 그를 때리고 칼로 장림의 얼굴을 그렸다. 장림이 아무리 용서를 빌어도 안 된다. 얼굴에 피, 온몸이 상처투성이, 이미 숨이 멎었다. 이 사람들은 공원을 떠났다 장림은 다른 사람에게 병원으로 이송되는 도중에 죽었다. < P > 장림의 부모가 아들이 맞아 죽었다는 소식을 들었을 때 아버지의 고혈압이 재발하여 반신마비를 일으켰고, 어머니는 그 자리에서 기절했고, 그 후로 어머니는 침대에 누워 있을 때까지 하루 종일 실성했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) < P > 사례 (3): 공공물 파괴 < P > 22 년 7 월의 어느 날 밤, 모 중학교 9 학년 왕군, 최카이, 자오웨이가 경비원의 주의를 기울이지 않고 몰래 학교로 들어가 4 층 9 학년 (3) 반 교실로 곧장 갔다. 왕군은 교실 문을 향해 먼저 발을 몇 발 찼고, 최카이와 자오웨이는 이어서 차고, 교실 문판을 걷어차고, 세 사람은 이것을 타고 교실로 들어갔고, 또 다른 물건을 파괴하기 시작했다.
q: 고일 (3) 반 왕군, 최카이, 조위 3 인행이 결과를 초래한다면 어떻게 처리합니까? < P > "중화 인민 * * * 및 국교육법" 제 72 조는 "갱 싸움, 도발, 학교 및 기타 교육기관의 교육질서를 어지럽히거나 학교 건물, 장소 및 기타 재산을 파괴하는 것은 공안기관이 치안관리처벌을 한다" 고 규정하고 있다. 범죄를 구성하는 사람은 법에 따라 형사책임을 추궁한다. " < P > 요약: 법제 관념이 옅고 법맹현상이 심하기 때문에 위법 범죄가 무엇인지 모른 채 형률을 위반한 일도 빈번하다. 그리고 법적 의식의 부족 때문에, 자신을 보호 하기 위해 법적 무기를 사용할 수 있습니다 침해 하는 경우, 하지만 보호 되지 않습니다, 벙어리 손실을 먹는 사람들이 많이 있습니다. 그래서 우리 청소년들은 법을 배우고, 법을 알고, 법을 준수하며, 용법 < P > (4) 법률지식답사 < P > 를 배워야 한다. 답안을 잡아 1 점을 맞히고, 틀리게 1 점을 공제하고, 마지막으로 어느 팀이 가장 많은 점수를 받는지 보면 우승소대다. 지식 경쟁 주제는 법률 지식에서 추출된다.
객관식 질문:
1. 우리 나라의 근본법은 (c) 이다. A 형법 B 민법 C 헌법 D 행정소송법
2. 우리나라 노동법에 따르면 미성년자 근로자는 (C)A 만 14 세, 만 16 세 미만의 근로자
B 만 14 세, 만 18 세 미만의 근로자 C 만 16 세, 만 18 세 미만의 근로자
D 만 18 세 미만의 근로자다 우리 헌법에 규정된 공민은 선거권과 피선거권을 가지고 있는 나이는? B
A.16 세 B.18 세 C.14 세 D.12 세
4. 미성년자는 몇 세 미만의 시민입니까? C
A.14 세 B.16 세 C.18 세 D.12 세
(5) 행사 요약
2. 담임 선생님 요약.
(6) 진행자는 학급이 끝날 것이라고 발표했다. 사회자: 학우들이 어려서부터 법의식을 세우고, 법제가 우리와 영원히 함께하게 하고, 행복과 행복이 우리와 영원히 함께하게 하시길 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다