2. 시스템은 국가국제수지조정, 환율결정, 국제자본흐름, 국제금융위기, 국제통화체계 개혁, 개방경제 내외균형 갈등의 정책도구와 통제원칙 등 현대국제금융이론의 최신 발전을 이해하고 있다.
3. 관련 이론의 학습을 통해 국제금융 분야의 실제 문제를 분석하고 해결하는 능력을 높인다.
확장 데이터
학과 특징
1, 매크로
국제금융은 경제의 거시적인 측면에 초점을 맞추고, 국민경제 전체의 관점에서 문제를 분석하고 해결하여 높은 이론적 공통성과 통일된 분석 틀을 갖추어야 한다. 현재 국내의 국제금융학 교재는 대부분 거시와 미시의 통일을 강조하며 이론과 실천을 병행하고 있다. 이 관행이 합리적인지 여부는 아직 논의할 가치가 있다.
한편 거시분석인 국제금융이론과 미시분석인 금융시장 운영과 금융수단 사이에는 필연적인 유기적 연계가 없어 통일된 분석 틀로 구성하기가 어렵다. 거시와 미시, 이론, 실천을 하나로 모은' 국제금융' 교재는 불가피하게 쌓여있는 느낌이 강하고 편폭이 길면 핵심 이론의 학습을 희석하기 쉽다.
한편 많은 국제금융실무문제가 국제투자, 금융시장, 국제신용, 국제결제의 내용과 겹친다는 점이 두드러진다. 위와 같은 수업에서 확장해 포함시켜야 하며, 학과체계에서 더 자연스럽고, 개방경제사회의 경제환경에 더 잘 부합하며, 학생들의 학습과 숙달에 도움이 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
2, 포괄성
국제금융학은 국제금융학의 연구 성격과 다른 학과의 수평비교 및 연구 범위와 다른 학과의 수직비교 두 방면에서 이해할 수 있는 교차 학과이다. 수평비교를 보면 국제금융은 국제경제를 연구하는 화폐방면이지만 실제 연구에서 전면적이지 않을 수 없다.
예를 들어, 국제 자본 흐름이 경제에 미치는 영향을 분석할 때, 화폐은행학을 돌파하여 경제의 통화 측면만 분석하고 거시경제의 모든 측면을 다루어야 한다.
세로 비교를 보면 국제금융학의 연구 범위는 개방경제의 내부 부분, 외부 부분, 국제경제관계를 포괄하고 있으며, 전통적으로 서로 다른 학과로 구분되어 있으므로 이를 관통하는 주선을 찾아야 한다. 국제금융은 탄생일로부터 매우 강한 정책적 의의를 가지고 있는데, 이는 많은 다른 학과에서는 가지고 있지 않은 것이다.
예를 들어, 1960 년대와 1970 년대에 유행하는 국제금융학 교재에서 볼 때, 브레튼 삼림체계와 고정환율하의 정책분석을 지향하는 반면, 80 년대의 국제금융학은 변동환율제와 환율정책이론을 지향한다. 또 다른 예로, 몬데일 플레밍 모형, 도른부시 모형, 딩버건 모형 등 국제금융의 기초적인 중요한 이론은 모두 정책 지향적이다.
바이두 백과-국제 금융