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은행 인재를 양성하는 방법

인재는 상업은행의 가장 중요한 자원이며, 변화와 발전을 가속화하고 농업은행의 비전을 실현하는 초석이다. 고객의 다양한 요구에 직면하여 상업은행의 전통적인 경영 모델은 큰 도전을 받았다. 어떻게 은행 인재를 양성할 것인가?

1, 학생 엄선에주의하십시오. 본점 연계, 그룹 합성 요구 사항에 따라 학생들은 투자은행부, 자산관리, 금융시장, 대고객, 회사업무, 신용관리, 신용승인, 내통제 등 투자은행업무와 관련된 8 개 부서, 농은 4 개 자회사, 농은임대, 농은투자, 농은생명, 20 개 지점의 투자은행선에서 훈련에 참가한 사람은 모두 과급 이상 간부로 젊고 익숙하다.

2. 교육 내용의 선택에 주의하세요. 교육 내용은 문제 지향과 수요 지향을 강조합니다. 이 은행의 투자은행 업무 발전에 직면한 문제와 부족에 대해 국제투자은행 시장 규칙과 투자은행 실무를 중심으로 현재 시장 상황, 업무 추세, 홍콩 시장 상황을 결합해 교과 과정 설계를 진행한다. 교육과정은 상업은행이 업무소득의 출처와 구성, 은단 융자, 재무고문, 국경을 넘나드는 인수, 해외채권 발행 등 투자은행의 주요 업무 영역을 포괄한다.

혁신적인 훈련 방법에주의를 기울이십시오. 교육은' 교실 수업+사례 분석+기관 조사+과제 연구' 의 조직 모델을 채택하여 시티은행, 동방스위스 서신은행, 도부은행 등 금융기관 투자전문가 강의를 초청하고, 홍콩 연합소, 홍콩 금관국 등 기관과 현장 시찰을 마련하고, 스탠다드차타드 은행 등 동업투항과 업무 교류를 진행하며 해외 PE 투자기금, 자산증권화 업무를 논의한다.

교육 프로세스 관리에 중점을 둡니다. 훈련 기간 동안 모든 학생들은 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 공부에 참가하며, 한 과목에' 삼무' 가 부족하지 않고, 한 번에 연구도 부족하지 않고, 한 번에 교류도 부족하지 않다. 각 학원은 반의 규율감독, 교학관리 및 활동조직을 담당하는 반위원회를 설립한다. 학생은 네 그룹으로 나뉘고 당직조는 일상적인 교육 활동을 담당한다. 그들은 매일 훈련 일지를 기록하고, 경험을 총화하고, 교과 과정의 하이라이트를 다듬고, 각 수업마다 질문을 하고, 깊이 생각해야 한다고 주장한다. 훈련이 끝나기 전에 전체 수강생들이 화제 답변과 학습 진술을 했다.

5. 은기업 연계 강화에 주의하세요. 이번 교육도 그룹 종합과 지점 협력의 현장 연계로 농은행 투항 업무의 장점을 충분히 발휘했다. 투자은행부는 20 개 지점투자은행부 책임자를 이끌고 농은국제와 교류좌담을 진행한 뒤 지점간 연계에 대해 논의해 농은국제프로젝트 추천을 더욱 강화하는 데 구체적 배치를 진행했다.

결과의 변화를 촉진하기 위해 노력하십시오. 각 교육 과정은 투자 은행 업무의 핫스팟과 어려운 문제와 밀접한 관련이 있는 네 가지 주제를 선택했습니다. 수강생들은 업무에 입각하여 실제로 교류토론을 진행하고, 문제를 가지고 학습교류에 참가하며, 실전에 가깝고, 학습용 결합을 한다. 돌아온 후 과제 보고서의 성과가 형성되었다.

따라서, 일자리 실제와 결합해 배운 것을 실천동력으로 바꾸고, 전행에 대한 투자 은행의 공헌을 실질적으로 높이고, 세계적 수준의 상업은행그룹 건설에 지혜와 힘을 바쳐야 한다.

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