1. 교육투자는 지능과 교육을 발전시키는 물질적 기초이며 경제와 사회 발전의 요소이며 현대화의 성패의 관건이다. 장기적으로 교육 투자는 가장 효과적인 투자이다. 오늘날 세계 각국은 교육 투자를 매우 중시한다. 한 나라의 발전 과정에서 교육에 대한 투자는 보편적으로 증가했다. 국민경제와 사회가 발전함에 따라, 한편으로는 각종 전문인력과 기술노동자에 대한 수요가 점점 커지고 있으며, 국민문화 수준에 대한 요구가 갈수록 높아지면서 교육이 그에 맞게 요구된다. 한편 국민 총소득과 1 인당 국민소득도 늘고 있어 교육투자 증가를 부담할 수 있다.
교육 투자에는 특정 특성이 있습니다. 생산 및 경제 성장 과정에서 마모나 손상으로 인해 효율성과 효율성이 떨어집니다. 그러나 교육투자가 경제 성장에 미치는 영향은 수익 증가로 나타났다. 교육에 대한 투자는 지식의 축적으로 이어진다. 지식은 경제 운영 과정에서 작용할 때 두 가지 중요한 특징을 가지고 있다. 하나는 외부성, 즉 단일 기업이나 부서에서 새로운 지식이나 방법을 적용하는 것이며, 곧 다른 기업이나 부서에서 시범 역할을 하여 외부 경제 효과를 형성할 것이다. 두 번째는 축적성과 확장성입니다. 즉, 지식이 증가함에 따라 포함된 생산 능력은 두 배의 확장 추세나 질적 도약을 나타냅니다. 지식 재고 발전이 어느 정도 축적되어 새로운 혁신이 나타날 때, 종종 생산 방식의 중대한 변화를 가져와 생산 능력을 두 배로 늘릴 수 있다. 이는 지식을 전파하고 과학 기술 진보를 촉진하는 교육 투자가 전반적인 수익 증가와 장기 수익 증가의 특징을 가지고 있음을 보여준다.
3. 교육투자의 원천은 우리나라 지방정치재정성교육투자와 비재정성교육투자이다. 이 가운데 국가 재정성 교육 경비에는 정부 예산 내 교육 경비, 각급 정부가 받는 교육세, 기업 운영 경비, 학교 운영 산업 경비, 고학, 사회서비스 수입 경비가 포함된다. 다른 나라의 재정 교육 경비. 비재정성 교육 경비에는 사회단체와 시민 개인의 학교 경비, 사회기부가 모금한 학교 경비, 학비 등이 포함된다.