심리협회 행사 계획 1 1, 설립 목적
우리 학교의 심리건강교육을 규범적이고 실용적인 발전로에 올려놓고, 양호한 심리건강 캠퍼스 문화 분위기를 조성하기 위해, 전체 학생들이 자발적으로 자신의 심리건강을 주목하고 보호하고, 심리자기보건의식을 제고하여 더욱 효율적이고 즐겁게 공부하고 생활할 수 있도록 합니다. 심리학 지식 홍보, 캠퍼스 생활 풍성, 선샤인 캠퍼스 건설' 의 출발점에 따라 학교 지도자의 발의로 우리 학교는 고주 3 중 초 중부에' 심천당 심리협회' 를 설립했다.
둘. 협회 소개
본 동아리는 우리 학교 블루하이동 교장, 종건희 교장이 발기하여 이끌고 있으며, 우리 학교 교회처, 단체위가 공동으로 조직하여 학생들이 자원하여 학생동아리에 참가한다. "심리학 지식 보급, 심리적 긍정적인 에너지 전달, 캠퍼스 문화 번영" 을 취지로' 학교 기반, 사회 지향, 중학생 서비스' 원칙을 따르고 심리적 자질을 제고하는 것을 목표로 한다.
의미: 협회는 일련의 심리활동을 통해 학생들에게 건강한 햇빛, 적극적, 남을 돕는 긍정적인 심리적 에너지를 전달하고, 학생들을 위한 좋은 캠퍼스 성장 환경을 조성하고, 우리 학교에 학생 심리건강교육을 강화하기 위한 새로운 진지와 전달체를 제공하고, 학생들에게 자아 향상, 운동 능력 향상, 풍채 과시를 위한 플랫폼을 제공한다.
협회의 목적:
1, 지식 홍보, 사상 전파, 학생 참여 촉진, 심리적 자립의식 형성. 교육 범위를 확대하고, 많은 학생들이 주변에서 적당한 사람을 찾아 고민을 털어놓고, 보편적인 심리적 곤혹을 제때에 완화하거나 없애고, 반 심리문화 건설을 촉진할 수 있도록 한다.
2. 심리건강교육팀 건설을 강화하여 학교가 각 반의 심리기상을 제때 파악할 수 있도록 돕고, 심리위기 경보와 개입을 진행하여 핑안 캠퍼스 건설을 촉진한다.
3. 학생을 주체로 하여 교육 대상이 교육 과정에 적극적으로 참여하도록 유도하고 독려하고, 반 심리연락원과 햇빛사자의 훈련에서 학생들이 자발적으로 문제를 발견하고, 심리학의 원리와 방법을 이용하여 문제를 생각하고, 문제를 해결하고, 솔루션을 검증하고 개선하며,' 주체성, 경험성, 능동성' 을 더 잘 반영하도록 유도한다.
4. 학생들에게 연구성 학습을 하게 하다. 설문 조사를 통해 학습 스트레스, 인간관계, 인터넷 중독, 용돈 사용, 각 학년 학생들의 심리적 특성, 두드러진 심리적 문제 등 각 학년 학생들의 심리상태를 파악합니다. 학생들에게 조사 보고서를 작성하도록 지도하고, 조건이 있을 때 학교 내외 교류 선발 활동에 참가하도록 지도하다.
5. 학생들이 실천 활동에서 마음을 키우고 인격을 완성하게 한다. 학생들은 심리살롱, 심리극 공연, 심리홍보활동에 직접 참여해 잠재력 발전을 위한 무대를 제공했다. 학생들은 편집과 공연 과정에서 심리적 자조를 실현하고 관람 * * * 에서 심리적 공조를 실현한다. 배려를 느끼고, 기술을 키우고, 활동에서 남을 돕는 심리건강이념을 받아들이고, 이런 방식으로 배려와 온기를 전파하고, 배려와 온기를 캠퍼스 곳곳에 가득 채우게 한다. 따라서 학생과 교사, 학생 사이에 관심과 공조의 건강한 분위기를 조성할 수 있다.
셋째, 활동 형태
1, 캠퍼스, 캠퍼스 블로그, 학교 방송소 등의 조건을 통해 심리지식 보급, 심리곤혹상담 업무를 전개하다.
2. 매년 심리건강강좌, 심리영화 감상, 심리징문 대회, 심리극 공연 등 일련의 대형 행사를 조직한다.
3. 사제심리살롱 등 단체과외를 통해 사제가 심리적 스트레스를 완화하고 학습과 생활에 쉽게 대처할 수 있도록 도와준다. 동아리 구성원을 통해 반 심리건강 업무를 지도하고 잘하다.
4. 앞으로 우리는 교간지에 심리 칼럼 개설, 가정교육 설명회 개최 등을 통해 심리교육 이념을 전파하고 심리적 고민을 해결하며 교사와 학생 간의 교류를 용이하게 하고 가정학교 협력을 강화함으로써 전체 교사와 학생의 심리적 자질의 건강한 발전을 촉진하기 위해 더 나은 서비스를 제공할 것이다.
넷째, 필요한 조건
1, 학교 지도자의 관심과 지원, 담임 선생님의 이해와 참여.
2. 학교 교회와 연대위의 협조.
3, 심리 전문가 교사, 지역 사회 건설 전문가 교사지도.
일부 장소: 심리 상담실, 회의실.
동사 (verb 의 약어) 협회 조직
심천당 협회가 발기하고 관리한다: 남해동 회장, 종건희 부회장.
심천심리협회 전문가 고문: 쳉 선생님, 쉬루 선생님.
심장 파라다이스 심리 협회 책임자, 기획자: Deng Xiuyan
주최 기관: 정교처 주임 종태헌, 부주임 덩수연, 단위 서기 라이, 부서기란.
소울랜드 심리상담 선생님: 양추단 선생님, 이청경 선생님.
6.xx 년 1 학기 월별 작업 계획
9 월, 10 월
1. 동아리 조직 건설을 완료하고 각 반의 심리기상원을 선발하여 회원 명단을 확정한다.
2. 클럽 규칙 제도, 학기 활동 계획 및 회원 모집 계획 수립 3. 단원, 간부를 모집하고 선발하여 단원, 장교 명단을 확정한다.
음력 11 월
1, 첫 번째 구성원 간부 교육 관리를 실시하고 전문가 컨설턴트를 고용하여 지원을 제공합니다. 165438+ 10 월 10
2. 협회 홍보란, 홍보협회, 회원 소개, 심리상담실 소개 1 1.02- 16.
3. 제 1 차 내부 회원 간부 회의를 열고 규율과 정관을 강조하며 작업 방법을 지도한다. 165438+ 10 월 15- 17
4. 정기 간행물' 마음의 천국' (교장 메시지 준비, 교장 인터뷰 칼럼, 심리학 지식 게시판, 선샤인 캠퍼스 스타일 칼럼 준비) 165438+ 10 월1
12 월:
1, 첫 주: 협회 간부의 두 번째 내부 회의를 개최합니다 (지난 달 업무 요약, 개선 방안 제시, 이번 달 업무 목표 명확화). 첫 주: 아동을 남겨두고 아동단체 심리상담회, 연설, 심리사례, 목표 개선.
2. 둘째 주: 각 반마다 성과가 뛰어난 학우 1 ~ 2 명을 조직해 단체심리상담, 심리비디오, 사례, 다짐계획을 진행한다.
3. 셋째 주: 협회 온라인 블로그 설립, 협회에 홍보.
4. 넷째 주: 심리수사대회를 개최하고 우수 작품을 게시판에 전시한다.
1 월:
1, 첫 주, 두 번째 주: 홍보, 준비,' 학습성재' 동기 부여 스피치 콘테스트 소개 학습 방법 소개, 학습의 중요성 설명, 웅변 단련.
2. 셋째 주, 넷째 주: 매일 밤 18:20- 19:00 협회 내에서' 회원 간부 격려 시 낭송 대회' 를 열어 2 박 2 일 만에 완성한다.
3. 게시판 업데이트
4. 학기 업무를 총결하다.
I. 주제
대학생 심리영화를 틀어 심리적 연상에 대한 학생들의 이해를 깊게하고 심리학에 대한 지식을 얻음으로써 심리학에 강한 흥미를 가지게 하는 것을 목표로 한다.
둘째, 주최 측:
Xx 대학 심리 협회
행사 책임자: xxxxxxxxx
셋째, 활동 시간:
2 월 5 일 수요일, 65438, 오후 7 시-9 시 30 분
위치: xxxxx
대상: 심리학회 회원과 xx 대학 신입생.
넷째, 활동의 구체적인 안배
1, 예비 준비
A. 정기회의에서 심리위원에게 심리위원에게 각 반의 간호사에게 전달하도록 통지하고, 더 많은 학우들에게 이 활동을 알리도록 한다.
B, 영화' 심리게임' 에 대한 슬라이드 XXX 를 준비하고, (b) 영화 상영 전에' 심리게임' 을 간단히 소개한다.
C, 이 행사의 사진을 찍기 위해 XXX 를 준비하십시오.
2. 구체적인 활동
한 남자 (XXX) 한 여자 (XXX) 가 활동을 주재한다.
6 명의 관중을 선택하고, 관객에게 등을 돌리고, 그 중 한 명을 선택해서 한 마디 하고, 앉아 있는 관객이 누가 말하고 있는지 추측하게 하고, 맞히면 선물 (XXX) 을 받을 수 있다.
동사 (verb 의 약어) 활동 홍보
홍보부의 도움이 필요합니다. 영화 개봉 전날 16# 과 17# 층에 걸려 있는 포스터 두 장을 그려야 합니다.
여섯째, 영화의 선택
이번 학기 심리협회의 첫 행사라는 점을 감안하면, 나는 심금을 울리는 기복이 심한 영화 한 편을 골라서 심리적인 측면과 밀접한 관련이 있다. 지능게임' 은 데이비드 빈치가 1997 년 작품입니다. 이것은 서스펜스를 잘하는 감독이다. 그의 영화는 항상 관객들에게 예상치 못한 결말을 준다. 이 영화의 끝에는 3 180 도 회전이 있습니다. 정말 신기해요. 매우 기묘하다.
하지만 심리게임의 보급도가 그리 높지 않을 수도 있으니 다음에 다시 소개해 드리겠습니다. 이 영화는 이기심, 사기, 권력, 위선 등 인간성의 어둠과 광명의 측면을 깊이 폭로했다. 하지만 또 다른 관점에서 볼 때, 검은색 스타일은 완전히 어둡지는 않으며, 이면에서 아름다운 것들도 깊어지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 블랙, 블랙, 블랙, 블랙, 블랙, 블랙명언) 가족, 사랑, 인생은 게임과 같다. 영화에 묘사된 게임은 인생의 축소판이다.
심리 학회 활동 계획서 2 1, 활동 목표:
이번 학기는 학교 덕육처의 지도하에' 자조, 인격 개선, 전면적인 발전' 을 취지로' 자발적 자율성' 이라는 원칙하에 다양한 다채로운 활동을 계속하여 심리구성원의 심리발전 수준과 능력을 높인다. 동시에 동아리의 활동 영향력을 확대하고 전교 교사와 학생에게 심리건강 지식을 더 잘 전파하고 전교 교사와 학생의 조화로운 발전을 촉진한다.
둘째, 활동 내용:
이번 학기에 학교 교육 교육 업무 배정의 실제 상황에 따라 클럽은 다음과 같은 활동을 진행할 계획이다.
1. 지난 학기 업무를 총결하는 기초 위에서 협회 구성원 간의 어느 정도 상호 이해를 바탕으로 자치의 원칙에 따라 민주선거는 회장, 부회장, 인솔자를 만들었다.
2. 다음과 같은 주제로 4 단계 쇼윈도 포스터를 완성합니다.
3 월: 심리 사진 전시회
4 월: 지나간 친척을 추모하고 지금의 생활을 소중히 여기다.
5 월: 청춘에 대해서
6 월: 수능 준비.
3 월 12 일 식목일에' 녹화심' 이라는 표어를 만들어 캠퍼스에 적합한 곳에 전시했다.
4. 심리학 지식 사진전을 열다.
5. 심리영화' 아름다운 인생' 을 조직하고, 멤버들이 스스로 댓글을 쓰고 교류를 하고, 마지막으로 전문 선생님에게 평론을 요청합니다.
6. 심리학 강의를 한다: 사범생의 인간관계를 다룬다.
7. 클럽 회원 모임을 개최하여 교류를 강화하고 친숙함을 증진하며 단체 응집력을 높인다.
8. 전교생을 위한 간단한 심리극 공연을 한다.
9. 심리방송을 계속하다. 이 방송란의 포지셔닝은 교사와 학생에게 심리건강지식 보급, 학교 심리상담실과 심리건강교육을 더욱 직접적으로 홍보하는 것이다. 이번 학기 각 호의 주제는 성공, 구직, 인간관계, 고시기, 성격, 거리, 사랑, 우리의 심리, 본연의 애정, 우정, 학습 현황에 대한 집착이다.
일정: 매주 금요일 오후 5 시부터 5 시 30 분까지입니다.
10, 심리학회지' 마음속의 배' 4 기, 매월 1 기 완성. 각 기간의 주요 내용은 다음과 같이 설계됩니다.
3 월: 특별한 관심, 재미있는 심리테스트 (하버드 심리테스트), 심령계탕 (두 가지 고무적인 이야기), 흐르는 목소리 (회원의 수필), 명작 감상 (초조한 마음), 선생님의 메시지.
4 월: 성장과정, 재미있는 심리테스트, 심리소교실, 정신분석, 꿈의 해석, 멤버들의 목소리, 즐거운 미소.
5 월: 동아리활동 회고, 백과사전지식, 인터뷰, 회원풍채, 고 3 화제, 정신메시지, 정신산소.
6 월: 학기 총결산, 심리문답, 백과사전지식, 행운수, 심리분석, 즐거운 미소.
1 1. 심리설문조사를 실시하고, 캠퍼스 내 사제의 심리역학을 이해하고, 빗질하고 총결하며, 사제의 업무, 학습, 생활에 건설적인 건의를 하고, 모두의 생산성과 삶의 질을 높인다.
12, 교사와 학생을 인터뷰하고 우리 동아리와 그 작품에 대한 여러분의 의견과 제안 (마음 속 항해선, 청심천, 쇼윈도 포스터 등) 을 알아본다. ), 그리고 글에 넣어 제때에 관계자에게 피드백하여 우리 작품의 질을 지속적으로 향상시킨다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 글명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 글명언)
13. 모든 활동을 상세히 기록하고, 문자 한 부를 써서 사회잡지, 라디오 방송, 쇼윈도 포스터에 충실하게 한다. 이렇게 하면 우리 작품의 독창성을 향상시킬 뿐만 아니라, 우리가 걸어온 모든 소중한 여정도 남길 수 있다.
또 방송과 사회잡지 홍보를 통해 전교 교사와 학생으로부터 정신건강 방면의 원고를 적극적으로 모집했다.
14, 기자단 멤버들은 인터뷰 경험을 교환하고, 인터뷰 지식을 배우고, 서로 배우고, 서로에게서 배우고, 끊임없이 자신의 능력을 향상시킨다.
15, 그룹 심리 상담
심리동아리의 정규 행사에서 카메라는 야외 단체 훈련 게임을 여러 차례 배정하고, 즐거움을 가르치고, 구성원의 심리적 자질을 높이고, 잠재력을 자극하고, 그들의 개성을 더욱 빠르게 발전시킨다. 교육 내용의 예비 배치는 다음과 같습니다.
(1) 회원들의 자기 탐구를 촉진하는 게임
(2) 브레인 스토밍과 문제 해결을 서로 돕는다.
(3) 상호 신뢰 및 상호 수용 게임을 수립하십시오.
16, 스튜디오 배치. 각 회원은 우리 진지 건설에 적극적으로 참여하고 있다.
셋째, 활동 시간
이번 학기 20 주, 실제 사용 가능 시간은 약 15 주입니다. 일주일에 한 번 행사가 있는데, 행사 시간은 목요일 오후 7, 8 교시입니다.
넷. 기타 사항
1. 이번 학기에는 회원당 5 위안의 회비를 받을 것이다.
2, 본 클럽의 규칙과 제도를 명확히 하고, 엄격하게 휴가를 신청합니다.
3. 클럽 인센티브 메커니즘 명확화: 학기가 끝나면 업무 성과와 활동 적극적인 참여에 따라 우수 회원을 선정한다.
다섯째, 지역 사회 강사
심리 학회 활동 계획서 3 일, 활동 주제
"너와 나, 여기서부터 시작해."
둘째, 활동 주최자
심양 화학 대학 학생 심리 협회
셋째, 활동의 목적
기숙사는 대학생 대학 시절의 한 집과 맞먹는다. 하지만 어떤 기숙사 친구들은 어떤 이유로 잘 지내지 못한다. 이번 행사의 목적은 심리지식 문답과 팀워크를 통해 학생들이 더 많은 심리지식을 얻고, 햇빛의 생활태도를 키우고, 기숙사 룸메이트 간의 묵계와 우정을 증진시키고, 기숙사 생활을 더욱 조화롭게 하고, 응집력을 강화하는 것이다. 건강하고 쾌적한 생활환경은 개인의 자질과 성격의 형성을 촉진할 뿐만 아니라 캠퍼스 곳곳에 점차 스며들어 캠퍼스 전체가 조화로운 문명의 분위기에 휩싸이게 한다.
넷. 참가자
심양 화학 대학 학생
동사 (verb 의 약자) 경기 시간
여섯째, 경기장
예선: 롤러 스케이트 플라자 결승전: 대학생 활동 센터 다목적 홀
일곱. 활동 요구 사항
(1) 등록 방식: 기숙사 각 교보가 도착한 후 각 학교에서 두 명의 기숙사 구성원을 선발하여 학교를 대표한다 (여기서 기숙사 단위는 4 명 단위로 되어 있고, 인원수는 스스로 조정되지 않고, 두 개의 침실은 남자와 여자가 있다).
(2) 경기 수: 이번 경기는 모두 두 개의 경기를 설치하여 초전과 결승전으로 나뉜다. 예선은 A, B 두 경기로 나뉘어 이틀에 걸쳐 진행된다. 최종 점수에 따르면 상위 6 명의 선수가 결승에 진출한다.
(3) 경쟁 과정
예선
1, 사회자 오프닝, 경기 과정 소개
2. 인솔자가 제비를 뽑아 각 팀의 일련 번호를 결정합니다. 사회자가 모두에게 결과를 발표하다.
첫 번째 링크: 신문을 밟으십시오.
두 번째 링크: 시각 장애인이 걷는다.
세 번째 링크: 풍선을 들고;
7, 네 번째 링크: 모두가 소중히해야합니다;
8. 최종 득점을 발표하고 결승에 진출한 팀.
9. 예선에서 잘 한 팀에게 상을 줍니다.
마지막
1, 사회자가 게임을 열고 게임 규칙을 읽습니다.
2. 각 조의 팀장이 무대에 올라 제비를 뽑고, 사회자가 출전 순서를 낭독한다.
첫 번째 링크: 심리학 지식 q&a;
4. 두 번째 부분: 참가자들은 자신의 오리지널 PPT； 를 전시하고 설명한다.
세 번째 링크: 재능 디스플레이;
네 번째 링크: 암묵적 경쟁;
7. 진행자는 경기 성적과 결과를 발표하고, 선생님은 무대에 올라 시상식을 주재하고 수상자와 사진을 찍어 경기 종료를 선언했다.
(4) 경쟁 문제 설명
예선
1, 첫 번째 링크: 신문 밟기
두 번째 링크: 맹인이 걷는다.
3, 세 번째 링크: 풍선을 들고
네 번째 링크, 보물을 찾아 봅시다.
마지막
1, 1 부: 심리학 지식 문답 (만점 30 점)
이 코너에는 모두 6 세트의 문제가 있는데, 각각 8 개의 객관식 문제와 2 개의 빈 칸 채우기 문제가 있다. 시간은 3 분으로 제한된다. 각 객관식 질문 3 점, 각 빈 질문 2 점. (또는 각 채우기 질문 5 점) 점수를 맞히고 틀리면 점수를 공제하지 않는다. 팀은 무대에 올라 사전 추첨 순서에 따라 질문에 답했다. 시험 문제는 대형 스크린에서 방송될 것이고, 답은 통일해야 한다. 그렇지 않으면 무효로 간주된다.
2. 두 번째 부분: 대학 생활의' 방 친구'-PPT 해설 (30 점)
3. 이 과정에서 각 팀은 대표 멤버 한 명을 파견하여 교대로 출전할 것이다. 내용 주제는' 방 친구' 이다. 참가자들은 자신의 기숙사에서 PPT 로 재미있고 감동적이며 긍정적인 이야기를 5 분 동안 설명할 예정이다. 해설한 내용은 적극적으로 상향하여 너의 기숙사의 독특한 우세와 특징을 반영해야 한다.
채점 기준 1, PPT 효과 (10 점)
2, 플레이어의 현장 효과 (5 점)
3, 설명 내용 (15 점)
3, 세 번째 링크: 재능 쇼 (30 점)
이 과정에서 각 그룹마다 재능 전시를 해야 한다. 오디션 프로그램 내용이 적극적이어서 당대 대학생의 정신적 면모를 반영할 수 있다. 심사위원 선생님은 선수의 성적에 따라 점수를 매길 것이다.
네 번째 링크: 암묵적 이해 테스트
이 부분은 주로 기숙사 학생들 간의 묵계와 이해를 테스트한다. 각 팀은 두 명의 선수를 선발하여 각각 서게 하고, 직원들은 펜과 필기판을 나누어 주었다. 사회자가 질문을 할 때, 두 팀 모두 질문에 대답하고 클립보드에 답을 써야 한다. 이 과정에서 두 플레이어는 어떤 방식으로도 소통할 수 없다. 이 섹션에서는 그룹당 다섯 가지 문제가 있습니다. 정해진 시간이 다 되었거나 선수가 답안이 끝났음을 확인하면 진행자는 두 선수에게 태블릿을 동시에 열어 관객에게 보여 달라고 요청할 것이다. 동시에 사회자는 두 선수의 답이 같은지 확인하기 위해 선수의 답안을 읽을 것이다. 답이 같거나 비슷하면 8 점을 받는다. 만약 그것들이 다르거나 다른 의미를 가지고 있다면, 분리할 수 없다. 대답이 끝났으니 답을 보여주세요. 직원들은 답안을 집계하고 점수를 매긴다. 예를 들어 너희 기숙사에서 누가 영어 성적이 가장 높니? 한 대학의 학생이 소장미에게 대답했다. 학원에서 B 학생의 답이 A 학생의 답과 같으면 그에 상응하는 점수를 받는다.
여덟, 상 설정
이번 대회는 공정성, 정의, 공개의 원칙에 따라 심리학 교사 심사와 대학생 심사팀을 결합한 방식으로 진행돼 결국 1 등상, 2 등상, 3 등상을 수여해 학생처에서 수상증서를 수여했다. 수상자 명단과 사진은 선양화공대 학생처 심리상담센터 홈페이지에 게재된다.
아홉, 경쟁 노트
1. 경기 주의사항을 자세히 읽고 경기 일정에 익숙해지세요.
2. 모든 참가 선수들과 주최자들은 경기 시작 30 분 전에 경기 현장에 도착하고 제비를 뽑아서 경기의 전반적인 배치와 각 경기의 원활한 진행에 도움이 되도록 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
모든 참가 팀은 대회 일정을 준수해야 한다. 특별한 문제가 발생하면 주최측에 제때에 연락해서 안배를 조율하여 행사가 원만하게 이루어지도록 해 주십시오.
4. 경기 규율과 규칙을 준수하며, 각 경기 전에 신중하게 준비하여 참가팀이 경기에서 최고 수준을 발휘할 수 있도록 도와주십시오.
5. 경기 기간 동안 경기에 대한 견해를 발표하려면 심협직원에게 연락해 주십시오.
6. 초전 각 학원은 관중을 보내야지 경기 현장의 정상적인 질서에 영향을 주어서는 안 된다. 경기의 정상적인 진행에 영향을 미치는 모든 행위에 대해 제지할 권리가 있으며, 줄거리가 심각하거나 만류자가 경기 현장을 떠날 것을 요구할 수 있다.
이번 경기의 최종 해석권은 심리협회가 소유한다.
8. 이번 행사는 각 2 급 학원의 발표가 필요하며, 예선 전에 전시를 요구한다.
연락처: 왕경학 XXX
이병진 xxxx
심리 학회 활동 계획서 4 활동 주제:
"의사 소통 강화 및 팀 응집력 향상"
활동 목적:
1, 그룹 구성원을 적극적으로 그룹에 통합하고 그룹에 자신의 지혜와 힘을 기여하십시오.
2. 팀원들이 서로 신뢰하고, 서로 돕고, 화목하게 지내게 한다.
3. 팀원들에게 단결의 힘과 팀의 따뜻함을 느끼게 하고, 앞으로의 업무에서 계속 협력정신을 발양하게 한다.
활성 개체:
장쑤 건축직업기술학원 심리학협회 회원.
위치:
결정하거나 해결해야 한다
준비 자료:
몇 개의 신문
활동 시간:
50 분
활동 프로세스:
첫째, 수입
행사 전에 배경음악' 서로 사랑하면 한 집처럼' 를 틀어 행사를 위한 분위기를 조성한다. 사회자는 이번 행사의 주제와 목적을 설명하고 기밀 유지 규정을 설명했다.
둘째, 쇄빙여행-강풍이 몰아쳤다
활동 목적:
학생들이 긴장을 풀고, 자신이 서 있는 자리를 어지럽히고, 뒷활동의 순조로운 전개에 도움이 된다.
활동 시간:
10 분
이벤트 계획:
참고: 불 수 있는 재료: 손목시계를 착용한 사람, 머리를 은 사람, X 색 옷을 입은 사람. 네 조의 게임을 하다.
셋째, 그룹 지혜-마음 속에 수천 개의 매듭이 있습니다.
활동 목적:
학생들이 단결과 협력의 힘을 체험하게 하여 집단 응집력을 증강시키다.
활동 시간:
20 분
활동 규칙:
A, 학생들은 손을 잡고 원을 그리며 누가 자신의 왼손과 오른손을 당기고 있는지 각각 기억하고 있다.
B, 기억, 호스트가 가자 라고 하면, 모두가 즉시 가자, 그리고 일정 범위 내에서 걸어, 그리고 호스트가 "중지" 라고 할 때, 우리는 일어 서서, 원래 오른손과 오른손이 잡고 있던 두 손을 빨리 찾았습니다.
C, 손을 잡은 후 일정 시간 내에 원래의 완전한 원으로 돌아간다.
공유 느낌:
(1) 이 복잡한 매듭을 처음 만났을 때 어떤 느낌이 들었습니까?
(2) 서로 다른 반에서 왔지만 같은 동아리에 있는데 의견이 맞지 않아 맺힌 마음이 있습니까? 어떤 마음으로 이러한 매듭에 직면해야 합니까?
(3) 당신은 무엇으로 이 매듭을 풀었습니까?
넷째, 팀워크-같은 배를 타고 함께 돕는다
활동 목적:
한마음 한뜻으로 협력하여 집단의 지혜를 충분히 발휘하여 학생들이 협력의 중요성을 더욱 인식하게 하다. 행사 시간: 20 분
활동 규칙:
여섯 명당 한 장의 신문을 놓고 각 그룹의 모든 회원들이 동시에 신문 위에 서도록 요구하며, 특히 누군가의 발이 신문 밖의 바닥에 머물지 않도록 한다. 행동하기 전에 각 그룹은 충분히 토론하고 방안을 내놓을 수 있다. 그런 다음 각 그룹이 신문을 반으로 접고 각 그룹이 소비하는 시간을 비교하도록 합니다. 이렇게 내려가면 신문을 계속 접어서 각 그룹의 학우들이 모든 멤버들이 동시에 신문에 서도록 할 수 있다.
공유 느낌:
(1) 너희 팀이 방금 어떻게 했는지 설명해 봐?
(2) 이번 행사가 당신에게 깊은 인상을 남긴 것은 무엇입니까? 전에 이런 느낌이 들어 본 적이 있습니까?
다섯째, 사랑이 끝나는 가족
학생들이 활동 중에 자신의 감정을 표현하게 하다. 사회자는 이번 행사에서 학생들의 성적을 총결하여 학생들이 서로 포옹하게 하며 "당신이 있어서 정말 좋아요!" 라고 말했다. "이번 행사를 끝내겠습니다.
심리 학회 활동 계획서 5 일, 활동 주제:
꿈을 날리고 서로 알고 지내다.
둘째, 활동 배경:
우리가 Chaohu 대학에 들어가 대학생이 되었을 때, 우리는 더 이상 부모의 눈에 아이가 아니었다. 우리는 자신을 돌보는 법을 배워야 할 뿐만 아니라 룸메이트, 친구, 동창 등도 돌보는 법을 배워야 한다. 그러나, 피난처에서 자란 우리는 이런 빠른 변화에 적응하지 못한다. 어떤 사람들은 자신의 좁은 공간에서만 살고, 사람들과 교류하는 경우는 거의 없다. 어떤 사람들은 새로운 학습 모델에 적응하지 못하고, 초조하고, 혼란스럽고, 우울하고, 인생의 목표를 잃는다. 어떤 사람들은 사랑, 맹종, 자신을 잃어버리는 것을 동경합니까? 이런 현상이 생기는 이유는 학생들이 새로운 환경에서 자신을 명확하게 인식하지 못하고 익숙한 분위기를 조성하기 때문에 외롭고 막막하기 때문이다. 이런 현상에 대해 학생들은 가능한 한 빨리 주변 사람들을 알고 자신의 인간관계를 확대해야 한다.
그래서 이번 심리반은 학생들에게 좋은 교제 플랫폼을 제공한다. 여러분이 더 적극적으로 참여하고, 우리 반에 더 잘 적응하고, 앞으로의 대학 4 년 생활을 위한 길을 열어 주시기 바랍니다.
셋째, 활동의 목적:
동창들 사이의 거리를 좁히고, 더 잘 지내고, 마음을 열고, 서로에 대한 이해를 깊게하고, 새로운 우정을 쌓고, 반을 위해 가정의 분위기를 조성한다.
넷째, 활동 시간:
20xx 65438+2 월 1 오후 3 시 30 분
동사 (verb 의 약어) 위치:
박학루 303 교실
자동사 참가자 미만:
멘토 여러분, 학생회 심리부 멤버, 한본 1 반 전체 직원.
일곱. 활동
(1) 진행자는 이번 행사의 배경과 목적을 소개하는 개막사를 발표했다.
(2) 게임 링크: 게임 규칙 소개: 게스트가 미리 준비한 종이 추출 (쓰기
두 학생의 이름) 그리고 두 학생은 서로에 대한 자신의 이해 (예: 고향, 성격) 를 서로 알려준다. 만약 분간할 수 없다면, 두 학생은 자기 소개를 하고, 게스트는 차례로 세 번째 사람 (5 조 선택) 을 선택한다.
(3) 학생에게 발언하고, 대학과 반에 대한 자신의 생각과 인식을 이야기하게 한다.
(4) 게임을 하다
1, 소울메이트: 한 사람의 몸짓, 한 사람의 추측.
2. 수천매듭 풀기 (10min): 멤버들을 무작위로 두 그룹으로 나누고, 각각 손을 잡고 원을 그리며, 주변 두 사람의 손 (좌우 모두 기억해야 함) 을 기억하라고 말하고, 각각 자신의 원 안에서 자유롭게 걸으라고 말하고, 팀장은 멈추라고 외치며, 손을 잡은 사람을 다시 손잡게 한다 (참고: 10 명 그룹)
(5) 추천 영화:' 하버드 폭풍로',' 하이버나스 추구',' 아름다운 인생'.
(6) 꿈 수집: 자신의 대학 꿈을 종이에 적어서' 소원병' 에 넣어 상담사가 보관하고 고 3 이 함께 열어주세요.
(7) 카운슬러가 성명을 발표했다.
(8) 사회자의 총결산 발언
여덟. 이벤트 비용:
예상 10 원: 소원병과 종이.