그러나 우리는 회계 전공임에도 불구하고 은행의 회계 방법과 절차에 대해 거의 알지 못한다.
이것이 내가 당초에 이 수업을 선택한 가장 중요한 이유이고, 둘째는 당연히 학점을 위한 것이다.
전반적으로, 은행 회계라는 과목에 대한 나의 느낌은 아직 아는 것이 거의 없지만, 많은 이득이 있다는 것이다.
이 수업은 장 선생님이 가르쳤는데, 그는 나에게 낯설지 않다.
왜냐하면 나는 이전에 감사 방향 선생님이 학생들에게 중급 재무 회계 수업을 해 준 적이 있기 때문이다.
선생님께서 주신 전반적인 인상은 웃지 않으면 얼굴을 뗄 수 없다는 것이다.
은행회계라는 과정을 통해 은행의 경제업무 대상과 그 특성뿐만 아니라 내가 배우고 싶은 내용, 즉 은행이 자산, 부채, 중간 업무에 사용하는 회계를 알게 되었다.
은행 회계에서 사용하는 과목은 우리가 공부하고 있는 회계과목이 기업을 위해 장부를 만드는 데 있어서 완전히 새로운 영역이다.
기업의 회계는 일반적으로 자산, 부채, 자기자본, 비용, 손익의 다섯 가지 범주로 나뉩니다.
은행 회계는 달라졌습니다. 자산 부채의 범주를 늘리고 비용을 절감했습니다.
은행 회계와 회계 명세서의 관계도 차이가 있다.
대출은 현재 많은 기업들이 낯설지 않다. 다른 사람의 자금을 합리적으로 이용해 자신을 강하게 할 수 있는 기업이 우수한 기업이기 때문이다.
그런데 어떻게 은행의 장기 채무자를 위해 장부를 만들 수 있을까요?
이것은 내가 은행 회계 과정에서 배운 은행 업무인 자산 회계에 대해 말해야 한다.
이 은행의 자산 업무는 투자 대출, 외환 매매, 어음 할인 등을 포함한다.
자산 업무 외에 은행에는 위에서 언급한 부채 업무와 중간 업무가 있다.
부채에는 예금, 채권 등이 포함됩니다. , 중간 사업에는 지불 결제 및 대행사 업무가 포함됩니다.
이러한 업무에서 우리는 부채 업무의 흡수 기간 (예금) 예금, 자산 사업의 연체 대출 및 모기지 대출, 중간 사업의 새로운 과목 (예: 자산 할인, 수표 발행, 송금 송금, 중앙은행 자금 예탁 등) 과 같은 새로운 회계를 많이 배웠다.
나는 앞으로 은행에서 회계가 될 것이라고 기대하지 않지만, 내 뇌에 또 다른 새로운 지식이 생겨서 다행이다.
은행 회계 과정의 공부는 재미있고 즐겁다. 이는 주로 장 선생님의' 웃음' 때문이다
이 미소는 많은 의미를 담고 있기 때문이다.