수능 회복은 중국 개혁개방의 선구자이자 전면 난잡한 어차피 돌파구다.
이 순간부터 중국 교육은 개혁 발전의 새로운 여정에 들어섰다.
교육은 국가 발전의 초석이고, 청년은 줄곧 교육의 주역이며, 개혁개방의 가장 큰 수혜자이다. 중국은 유학생 파견 재개, 고교등록 확대, 지원건설 정책 출범, 의무교육 무료. 각 교육정책의 출범, 각 교육개혁의 시행은 한 세대와 한 세대의 젊은이들의 운명과 밀접한 관련이 있으며, 이 30 년 동안 중국 교육이 남긴 역사적 발자취이다.
오늘, 우리는 개혁개방 30 년 중국 교육개혁과 발전연구과제팀이 쓴' 교육대국의 부상 1978~2008'
중앙정치국 논의에 따르면 수능 등록비는 1 원에서 5 센트로 낮아졌다.
1977 년 당 중앙은 중단된 전국 대학입시를 재개하기로 했다.
전국 비상 사태에 직면하여 수능 등록비는 어떻게 받습니까? 당시 학생 모집 서류 초안 작성에 참여한 원교육부 학생처 관계자에 따르면, 인쇄, 채점 등과 같은 시험을 치르려면 국가가 돈을 모두 가져가는 것이 어렵다고 생각합니다. 우리는 등록비가 1 위안으로 정해질 수 있기를 바랍니다. 당시 중앙정치국은 대중의 부담을 늘리지 말고 5 센트를 받는다고 토론했다.
교육을 우선 발전의 전략적 위치에 두는 것은 쉽지 않다.
1988 년 5 월부터 중앙에서는 교육개혁과 발전에 관한 강령 문서 초안을 연구하기로 결정했습니다. 이것은 우리나라 교육개혁과 발전의 개요입니다. 5 년 동안, 초안 토론 그룹은 각계 각층의 거의 천 명의 전문가 학자들의 의견을 듣고, 결국 1993 에서 90 년대 중국의 경제사회 발전에 적응하고 사회주의 시장을 건립하기 위해 이 문서를 공식 발표했다.
개요 초안에 참여한 관계자에 따르면 당시 토론팀 내부는 교육을 중요한 발전의 전략적 위치에 두는지 우선 발전에 대해 의견이 달랐다. 각계의 의견을 구할 때, 교육계 밖의 사람들이 교육을 우선적으로 발전시킨다면 다른 분야는 어떻게 해야 하는지에 대해 질문한 것은 사실이다. 그러므로' 교육 우선' 이라는 14 자를 얕보지 마라, 정말 오기가 쉽지 않다.
교육지출의 원천은 GDP 의 GDP4% 를 차지한다
1983 년 초, 교육경비의 부족이 사회 각계의 큰 관심을 불러일으켰다. 이를 위해 중앙은 국가사회과기금 기획 연구 프로젝트에서' 교육경비가 국민총생산의 합리적인 비율에 대한 연구' 를 전문적으로 제정했다. 이 프로젝트에 참여한 왕선마이 교수는 정책 출범에 대해 이야기하면서 "당시 우리 전문가 그룹은 교육부 재정부 국가계위가 제기한 의견이 채택되지 않고 유네스코의 통계를 주로 채택했다" 고 회상했다.
덩샤오핑이 제시한 2000 년 중국 1 인당 국내총생산이 800 달러에서 1000 달러라는 목표를 달성했고, 한 공식에 따르면 전문가 그룹은 중국 정부의 교육지출이 국내총생산의 3.87% 를 차지해야 한다고 결론을 내렸다.
이후 중앙정치국은 각 부처를 통해 반복적인 연구협상을 거쳐 2000 년 말까지 전국 재정성 교육경비지출이 국민총생산의 4% 를 차지하기로 했다. 이 결정은 결국 65438-0993' 중국 교육개혁과 발전개요' 에 기록되었다.
2 선제' 가' 병궤' 로 바뀌는 것은 중국 고등교육이 전면적으로 시장경제로 향하는 변화이다.
1980 년대 말 일부 공기업이나 국가기관은' 위탁' 이라는 이름으로 몇 가지 추가 입학 정원을 늘려 스스로 사용할 수 있도록 하기 시작했다. 이런 위임 방식은 나중에 점차 사회행위로 해석되어' 공비생' 과' 자비생' 이 병행되는 현상이 나타났다. 이런 상황에서 더 많은 자금을 얻기 위해 대학도 이 절단을 할 의향이 있어 수능 모집이 점차' 2 선제' 로 변하고, 한 다리는' 계획' 길에 있고 다른 한 다리는' 시장' 길에 있다.
1996 기간 동안 국가는 고교' 병궤' 모집, 통일자비와 공비 모집을 실시하여' 2 트랙' 을' 병궤' 로 바꾸는 것은 우리나라 고등교육이 전면적으로 시장경제로 나아가는 진화이다.
국가는 적극적으로' 젖을 빨다' 고, 고교 모집 첫해에 5 1 만 증가했다.
65438 년 6 월부터 0999 년 6 월까지 연간 국민경제와 사회발전계획이 시행되고 있으며, 중앙과 국무부는 우리나라 고등교육 모집 규모를 확대하는 중대한 결정을 내렸다.
당시 교육부 발전기획부 책임자에 따르면 1999 년 6 월 수능 10 일 전 교육부에서 열린 전국 확장모집 계획 업무회의에서 당시 교육부 차관으로 근무했던 장보경은 50 만명 증가 규모에 따라 학생 모집 계획을 재배치해 결국 학생 모집 계획 5 1 을 늘렸다고 회상했다. 올해 전국 고교는 학생 모집이 많고 졸업이 적어 재학 학생 총수가 70 만 명 늘었다. 이에 앞서 전국 연간 학생 모집은 65438 만+만 명을 넘지 않았다. 국가가 혼신의 힘을 다해' 젖을 빨다' 고 할 수 있다. 많은 가정과 개인에게 이것은 운명을 바꿀 수 있는 좋은 기회이다.
암실, 진흙대에서 9 년 의무교육 보급에 이르기까지
가난한 나라에서 대규모 교육을 실시하여 중국 교육 발전이 어렵고 곤궁하다. 어려움은 국가의 재력이 제한되어 있고, 교육 경비가 부족하고, 투입이 부족하다는 데 있다. 불완전한 통계에 따르면, 1980 년대 초 우리나라 초중고 위태로운 주택은 학교 전체 면적의 16% 를 차지했다. 인구 대성 산둥 사례 연구. 당시 위태로운 집이 전성 학교 건물의 절반을 차지했다. 많은 학교는 학교 건물조차 없다. 그들은 여름에 나무 그늘 주위를 걷고 겨울에는 태양 주위를 다니기 때문에' 그림자 학교' 라고 불린다.
1985 년 5 월 개혁개방 이후 첫 전국교육업무회의가 베이징에서 열렸다. 이번 대회는 중앙이 교육체제 개혁에 관한 결정을 내렸고, 우리나라 경제사회 발전의 새로운 형세에 따라 9 년 의무교육을 계획적이고 체계적으로 보급하는 임무를 분명히 제시했다.
초안 결정 기간 동안 중앙에서 사람을 전국 각지로 파견하여 조사 연구를 진행하였다. 당시 중국의 농촌 학교 건물은 낡아서 곳곳에 깜깜한 방과 진흙 탁자가 널려 있었다. 당시 조사에 참여한 사람들에 따르면 교육부는 조사팀을 청해 조사에 파견했다고 한다. 조사원들이 모 학교의 한 교실에 들어서자 초등학생 전체가 일어나 장시간 열렬한 박수를 보냈다. 조사팀은 학생들을 앉혔지만 아무도 앉지 않았다. 한눈에 보니 벤치가 없어서 모든 아이들이 수업에 서 있었다.
이번 조사 이후 교육부는 9 년 의무교육을 보급하는 데 얼마나 필요한지 논의했고, 초보적으로 수천억 원 정도를 계산해 국가가 내놓을 수 없었다. 나중에 이 문제들은 중앙으로 에스컬레이션되고, 중앙에서는 조치를 제시하고, 계획적으로 점진적으로 실시한다. 이렇게 의무교육 보급의 목표는 중앙부의 교육체제 개혁에 관한 결정에 기재되었다.
"2 1 1 프로젝트" 소개
65438 년 6 월부터 0983 년 6 월까지 교육부는 우한 동호에서 고등교육업무회의를 열어 우리나라 고등교육을 최대한 빨리 발전시키는 방법을 논의했다.
회의에 참석한 이수슨, 고아명, 유단, 곡백천 4 명의 퇴직노교육자들이 공동으로 50 억원을 지급하고 50 개 고교를 중점적으로 지원해 학교 운영 조건을 90 년대까지 국제 선진 수준에 이르게 할 것을 건의하는 편지를 썼다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 당시 중국의 국력 조건 하에서 이 생각은 건설적이었고' 2 1 1 공사' 의 초기 형태라고 할 수 있다.
이후 간헐적으로 비슷한 건의를 했다. 199 1 고등교육 불균형 발전 전략인' 2 1 1 엔지니어링' 은' 국민경제와 사회발전 10 년 계획과 8 번째 5 년 계획 개요 보고서' 에 있다.
학자금 대출 정책이 점차 완벽해지면서 가난한 대학생들은 더 이상 돈에 대해 걱정하지 않는다.
6 월 28 일 1999 국가학자금 대출 정책이 정식 출범해 베이징 진 상해 중경 4 개 직할시와 우한 심양 Xi 난징 8 개 도시에서 시범을 실시한다. 2000 년 8 월 국무원 사무청은 중국 인민은행 등 부처의 학자금 관리에 대한 추가 의견을 전달해 국가학자금 대출의 지역 범위를 8 개 시범도시에서 전국으로 확대할 것을 분명히 제시했다. 그에 따라 많은 가난한 대학생들도 결국 자신의 대학 꿈을 이룰 수 있다.
6 억 5438 만 달러+'홍수맹수' 구입이 국내외에서 센세이션을 일으켰다.
1977 년 중국은 65438+ 만 달러 외환을 배정해 중국 주외사영관에 미국, 영국, 법, 일 등 선진국의 교재를 구입하고 외국 교재 교류센터를 설립했다. 권위 부서에서 제공한 자료에 따르면 1974 년 중국 외환보유액은 1 억 달러 미만이었고, 2007 년 중국 외환보유액 순 14336+05438+0 억 달러에 비해 이렇게 긴장된 상황에서 국가는 매우 희소한 외환보유액으로부터 돈을 빌렸다.
파견 유학생을 확대하여 중국 10 년의 폐쇄 국면을 타파하다.
1978 년 6 월 23 일 당시 중공중앙부주석인 덩샤오핑은 유학생 파견 확대에 중요한 지시를 내렸고, 중국 개혁개방의 새로운 역사시기에 유학 열풍을 일으켜 중국 10 년의 폐쇄국면을 깨뜨렸다.
덩 샤오핑 (Deng Xiaoping) 은 두뇌 유출에 대한 우려에 직면하여 "개인은 문제가 없다. 이것은 큰 문제가 아니다. 천 명이 100 명에서 뛰쳐나와도 10 분의 1 에 불과하고 900 명이 남는다. "
65438 년 2 월 26 일 중국 최초의 52 명의 방문학자들이 미국에 도착했다. 중국의 행동은 당시 외국 여론의 광범위한 관심을 불러일으켜' 베이징 외교관을 놀라게 했다' 고 말했다. 이들은 "지금까지 * * * 계에는 선례가 없다" 며 "중국의 정치적 자신감을 설득력 있게 보여 주었다" 고 판단했다.
이 역사도 첫 52 명의 유미 학생 중 한 명으로 현재 중국 원자력과학연구원 연구원인 서김성의 기억 속에 있다. 그는 덩 샤오핑 (Deng Xiaoping) 이 미국을 방문하는 동안 나와 일부 미국 학생들은 레이디 카터 (Carter) 가 자오선 호텔에서 샤오 핑 (Xiaoping) 부인 조린 (Zhuolin 리셉션이 끝난 후, 탁림은 유학생들을 한데 모아, 국가가 당신들을 보내는 것이 쉽지 않다고 우리에게 말했다. 학업을 마친 후에는 중국으로 돌아가야 한다. 만약 돌아가지 않는다면, 소평 동지는 조급해할 것이다.
65438 부터 0977 까지 국가가 수능을 재개하기로 결정한 순간부터 570 만 명의 청년들이 논밭, 공장 작업장, 부대 초소에서 시험장으로 달려가 한 나라의 아름다운 미래가 하룻밤 사이에 다시 불을 붙였다.
수능 회복은 중국 개혁개방의 선구자이자 전면 난잡한 어차피 돌파구다. 이 순간부터 중국 교육은 개혁 발전의 새로운 여정에 들어섰다.
교육은 국가 발전의 초석이고, 청년은 줄곧 교육의 주역이며, 개혁개방의 가장 큰 수혜자이다. 중국은 유학생 파견 재개, 고교등록 확대, 지원건설 정책 출범, 의무교육 무료. 각 교육정책의 출범, 각 교육개혁의 시행은 한 세대와 한 세대의 젊은이들의 운명과 밀접한 관련이 있으며, 이 30 년 동안 중국 교육이 남긴 역사적 발자취이다.
오늘 우리는 중국 교육개혁과 발전과제팀이 쓴' 개혁개방 30 년 교육대국의 부상 1978-2008
국무부는 2008 년 가을 학기부터 도시 의무교육 등록비를 전면 면제하기로 했다. 이 정책은 전국 25,900 개 도시 초중고등학교의 282 1000 명의 학생에게 혜택을 줄 것이다. 농촌 의무교육경비보장기제 개혁에 이어 또 하나의 중대한 민생공사이자 의무교육의 균형 발전을 촉진하고 교육공평을 촉진하는 중요한 조치다. 이것은 우리나라 도시와 농촌의 의무교육 보혜제 제도의 형성을 상징하며, 우리나라 교육사의 또 다른 이정표이다.
중앙정치국 논의에 따르면 수능 등록비는 1 원에서 5 센트로 낮아졌다.
1977 년 당 중앙은 중단된 전국 대학입시를 재개하기로 했다.
전국 비상 사태에 직면하여 수능 등록비는 어떻게 받습니까? 당시 학생 모집 서류 초안 작성에 참여한 원교육부 학생처 관계자에 따르면, 인쇄, 채점 등과 같은 시험을 치르려면 국가가 돈을 모두 가져가는 것이 어렵다고 생각합니다. 우리는 등록비가 1 위안으로 정해질 수 있기를 바랍니다. 당시 중앙정치국은 대중의 부담을 늘리지 말고 5 센트를 받는다고 토론했다.
교육을 우선 발전의 전략적 위치에 두는 것은 쉽지 않다.
1988 년 5 월부터 중앙에서는 교육개혁과 발전에 관한 강령 문서 초안을 연구하기로 결정했습니다. 이것은 우리나라 교육개혁과 발전의 개요입니다. 5 년 동안, 초안 토론 그룹은 각계 각층의 거의 천 명의 전문가 학자들의 의견을 듣고, 결국 1993 에서 90 년대 중국의 경제사회 발전에 적응하고 사회주의 시장을 건립하기 위해 이 문서를 공식 발표했다.
개요 초안에 참여한 관계자에 따르면 당시 토론팀 내부는 교육을 중요한 발전의 전략적 위치에 두는지 우선 발전에 대해 의견이 달랐다. 각계의 의견을 구할 때, 교육계 밖의 사람들이 교육을 우선적으로 발전시킨다면 다른 분야는 어떻게 해야 하는지에 대해 질문한 것은 사실이다. 그러므로' 교육 우선' 이라는 14 자를 얕보지 마라, 정말 오기가 쉽지 않다.
교육지출의 원천은 GDP 의 GDP4% 를 차지한다
1983 년 초, 교육경비의 부족이 사회 각계의 큰 관심을 불러일으켰다.
이를 위해 중앙은 국가사회과기금 기획 연구 프로젝트에서' 교육경비가 국민총생산의 합리적인 비율에 대한 연구' 를 전문적으로 제정했다. 이 프로젝트에 참여한 왕선마이 교수는 정책 출범에 대해 이야기하면서 "당시 우리 전문가 그룹은 교육부 재정부 국가계위가 제기한 의견이 채택되지 않고 유네스코의 통계를 주로 채택했다" 고 회상했다.
덩샤오핑이 제시한 2000 년 중국 1 인당 국내총생산이 800 달러에서 1000 달러라는 목표를 달성했고, 한 공식에 따르면 전문가 그룹은 중국 정부의 교육지출이 국내총생산의 3.87% 를 차지해야 한다고 결론을 내렸다.
이후 중앙정치국은 각 부처를 통해 반복적인 연구협상을 거쳐 2000 년 말까지 전국 재정성 교육경비지출이 국민총생산의 4% 를 차지하기로 했다. 이 결정은 결국 65438-0993' 중국 교육개혁과 발전개요' 에 기록되었다.
2 선제' 가' 병궤' 로 바뀌는 것은 중국 고등교육이 전면적으로 시장경제로 향하는 변화이다.
1980 년대 말 일부 공기업이나 국가기관은' 위탁' 이라는 이름으로 몇 가지 추가 입학 정원을 늘려 스스로 사용할 수 있도록 하기 시작했다. 이런 위임 방식은 나중에 점차 사회행위로 해석되어' 공비생' 과' 자비생' 이 병행되는 현상이 나타났다. 이런 상황에서 더 많은 자금을 얻기 위해 대학도 이 절단을 할 의향이 있어 수능 모집이 점차' 2 선제' 로 변하고, 한 다리는' 계획' 길에 있고 다른 한 다리는' 시장' 길에 있다.
1996 기간 동안 국가는 고교' 병궤' 모집, 통일자비와 공비 모집을 실시하여' 2 트랙' 을' 병궤' 로 바꾸는 것은 우리나라 고등교육이 전면적으로 시장경제로 나아가는 진화이다.
국가는 적극적으로' 젖을 빨다' 고, 고교 모집 첫해에 5 1 만 증가했다.
65438 년 6 월부터 0999 년 6 월까지 연간 국민경제와 사회발전계획이 시행되고 있으며, 중앙과 국무부는 우리나라 고등교육 모집 규모를 확대하는 중대한 결정을 내렸다.
당시 교육부 발전기획부 책임자에 따르면 1999 년 6 월 수능 10 일 전 교육부에서 열린 전국 확장모집 계획 업무회의에서 당시 교육부 차관으로 근무했던 장보경은 50 만명 증가 규모에 따라 학생 모집 계획을 재배치해 결국 학생 모집 계획 5 1 을 늘렸다고 회상했다. 올해 전국 고교는 학생 모집이 많고 졸업이 적어 재학 학생 총수가 70 만 명 늘었다. 이에 앞서 전국 연간 학생 모집은 65438 만+만 명을 넘지 않았다. 국가가 혼신의 힘을 다해' 젖을 빨다' 고 할 수 있다. 많은 가정과 개인에게 이것은 운명을 바꿀 수 있는 좋은 기회이다.
암실, 진흙대에서 9 년 의무교육 보급에 이르기까지
가난한 나라에서 대규모 교육을 실시하여 중국 교육 발전이 어렵고 곤궁하다. 어려움은 국가의 재력이 제한되어 있고, 교육 경비가 부족하고, 투입이 부족하다는 데 있다. 불완전한 통계에 따르면, 1980 년대 초 우리나라 초중고 위태로운 주택은 학교 전체 면적의 16% 를 차지했다. 인구 대성 산둥 사례 연구. 당시 위태로운 집이 전성 학교 건물의 절반을 차지했다. 많은 학교는 학교 건물조차 없다. 그들은 여름에 나무 그늘 주위를 걷고 겨울에는 태양 주위를 다니기 때문에' 그림자 학교' 라고 불린다.
1985 년 5 월 개혁개방 이후 첫 전국교육업무회의가 베이징에서 열렸다. 이번 대회는 중앙이 교육체제 개혁에 관한 결정을 내렸고, 우리나라 경제사회 발전의 새로운 형세에 따라 9 년 의무교육을 계획적이고 체계적으로 보급하는 임무를 분명히 제시했다.
초안 결정 기간 동안 중앙에서 사람을 전국 각지로 파견하여 조사 연구를 진행하였다. 당시 중국의 농촌 학교 건물은 낡아서 곳곳에 깜깜한 방과 진흙 탁자가 널려 있었다. 당시 조사에 참여한 사람들에 따르면 교육부는 조사팀을 청해 조사에 파견했다고 한다. 조사원들이 모 학교의 한 교실에 들어서자 초등학생 전체가 일어나 장시간 열렬한 박수를 보냈다.
조사팀은 학생들을 앉혔지만 아무도 앉지 않았다. 한눈에 보니 벤치가 없어서 모든 아이들이 수업에 서 있었다.
이번 조사 이후 교육부는 9 년 의무교육을 보급하는 데 얼마나 필요한지 논의했고, 초보적으로 수천억 원 정도를 계산해 국가가 내놓을 수 없었다. 나중에 이 문제들은 중앙으로 에스컬레이션되고, 중앙에서는 조치를 제시하고, 계획적으로 점진적으로 실시한다. 이렇게 의무교육 보급의 목표는 중앙부의 교육체제 개혁에 관한 결정에 기재되었다.
"2 1 1 프로젝트" 소개
65438 년 6 월부터 0983 년 6 월까지 교육부는 우한 동호에서 고등교육업무회의를 열어 우리나라 고등교육을 최대한 빨리 발전시키는 방법을 논의했다. 회의에 참석한 이수슨, 고아명, 유단, 곡백천 4 명의 퇴직노교육자들이 공동으로 50 억원을 지급하고 50 개 고교를 중점적으로 지원해 학교 운영 조건을 90 년대까지 국제 선진 수준에 이르게 할 것을 건의하는 편지를 썼다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 당시 중국의 국력 조건 하에서 이 생각은 건설적이었고' 2 1 1 공사' 의 초기 형태라고 할 수 있다.
이후 간헐적으로 비슷한 건의를 했다. 199 1 고등교육 불균형 발전 전략인' 2 1 1 엔지니어링' 은' 국민경제와 사회발전 10 년 계획과 8 번째 5 년 계획 개요 보고서' 에 있다.
학자금 대출 정책이 점차 완벽해지면서 가난한 대학생들은 더 이상 돈에 대해 걱정하지 않는다.
6 월 28 일 1999 국가학자금 대출 정책이 정식 출범해 베이징 진 상해 중경 4 개 직할시와 우한 심양 Xi 난징 8 개 도시에서 시범을 실시한다. 2000 년 8 월 국무원 사무청은 중국 인민은행 등 부처의 학자금 관리에 대한 추가 의견을 전달해 국가학자금 대출의 지역 범위를 8 개 시범도시에서 전국으로 확대할 것을 분명히 제시했다. 그에 따라 많은 가난한 대학생들도 결국 자신의 대학 꿈을 이룰 수 있다.
6 억 5438 만 달러+'홍수맹수' 구입이 국내외에서 센세이션을 일으켰다.
1977 년 중국은 65438+ 만 달러 외환을 배정해 중국 주외사영관에 미국, 영국, 법, 일 등 선진국의 교재를 구입하고 외국 교재 교류센터를 설립했다. 권위 부서에서 제공한 자료에 따르면 1974 년 중국 외환보유액은 1 억 달러 미만이었고, 2007 년 중국 외환보유액 순 14336+05438+0 억 달러에 비해 이렇게 긴장된 상황에서 국가는 매우 희소한 외환보유액으로부터 돈을 빌렸다.
파견 유학생을 확대하여 중국 10 년의 폐쇄 국면을 타파하다.
1978 년 6 월 23 일 당시 중공중앙부주석이었던 덩샤오핑은 유학생 파견 확대에 중요한 지시를 내렸고, 중국 개혁개방의 새로운 역사시기에 유학 열풍을 일으켜 중국 10 년의 폐쇄국면을 깨뜨렸다.
덩 샤오핑 (Deng Xiaoping) 은 두뇌 유출에 대한 우려에 직면하여 "개인은 문제가 없다. 이것은 큰 문제가 아니다. 천 명이 100 명에서 뛰쳐나와도 10 분의 1 에 불과하고 900 명이 남는다. "
65438 년 2 월 26 일 중국 최초의 52 명의 방문학자들이 미국에 도착했다. 중국의 행동은 당시 외국 여론의 광범위한 관심을 불러일으켜' 베이징 외교관을 놀라게 했다' 고 말했다. 이들은 "지금까지 * * * 계에는 선례가 없다" 며 "중국의 정치적 자신감을 설득력 있게 보여 주었다" 고 판단했다.
이 역사도 첫 52 명의 유미 학생 중 한 명으로 현재 중국 원자력과학연구원 연구원인 서김성의 기억 속에 있다. 그는 덩 샤오핑 (Deng Xiaoping) 이 미국을 방문하는 동안 나와 일부 미국 학생들은 레이디 카터 (Carter) 가 자오선 호텔에서 샤오 핑 (Xiaoping) 부인 조린 (Zhuolin 리셉션이 끝난 후, 탁림은 유학생들을 한데 모아, 국가가 당신들을 보내는 것이 쉽지 않다고 우리에게 말했다. 학업을 마친 후에는 중국으로 돌아가야 한다. 만약 돌아가지 않는다면, 소평 동지는 조급해할 것이다.