국제 직업교육을 발전시키는 과정에서 학원은 시종 종합적인 자질 양성을 최우선으로 삼았다. 첫 번째는 사상의 자질을 키우는 것이다. 훈련에서는 예의, 위생, 성격, 규율, 학습의 다섯 가지 측면에서 학생들을 수량화하고, 엄격한 자체 검사 전환 조치를 제정하고, 일상적인 심사와 수정을 실시하며, 전문 인력을 지정하여 가르침을 돕는다. 한 달에 한 번 민주평가회를 조직하여, 현존하는 문제를 서로 검사하고, 교사의 정돈을 촉구하고, 학생들에게 좋은 업무 생활 습관을 형성하도록 독촉한다. 학생의 행동규범을' 행동규범가',' 출세' 등 캠퍼스 노래로 편성해 학생들이 매일 노래 연습을 하고, 뇌리에 들어가고, 암묵적으로 교육을 받고, 시장 경쟁에 적응하는 가치관을 마음속에 확고히 확립하는 것을 행동가이드로 삼는다. 학생들에게 고객 중심의 서비스 의식을 확립하고, 고객과 거래하는 방법과 기교를 가르치고, 다른 사람의 시각에서 사고하고, 팀워크를 유도하고, 큰 목표의 성공을 위해 인내하고 포기하는 법을 배우고, 고객의 요구와 기준에 따라 서비스 100% 를 잘 하도록 교육한다. 두 번째는 직업 소양을 양성하는 것이다. 귀국한 우수 학생을 위한 세미나를 자주 열어 학생들이 자신의 경험에 대해 이야기하고 글을 쓰도록 한다. "10 대 특집" 강좌를 개최하고 출국하기 전에 출국선서와 성대한 환송파티를 열어 학생들의 수행의식과 직업소양을 강화하고, 학생들이 출국한 후 계약을 어기지 않고 성실하게 일하며 대외적인 이미지를 자각하고 있다는 것을 잘 보증한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 정직명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 정직명언) 셋째, 기업가 정신의 질을 키우십시오. 최근 몇 년 동안 신현 해외 노무학원은 매년 해외 직원 약 1500 명을 파견해 연간 4 억여 위안의 수입을 창출했다. 다른 학교 졸업생에 비해 창업 자금에 강한 우세, 연간 소득 20-40 만, 대출 20-40 만, 1 인 이상 합자를 실현할 수 있다.
둘째, 운영 기술 육성에 중점을 둔다
실천 과정을 강화하여 학생들이 취업에 필요한 실천 기술을 진정으로 배울 수 있게 한다. 특히 문화수업을 잘 배우지 못하지만 실습을 좋아하는 학생들이 많다. 문화수업이 잘 배우지 못해 생긴 열등감, 실천수업에 대한 관심이 높아 자신감이 커졌다. 첫째, 설비 투입을 늘리다. 학원은 연이어 640 여만원을 투자하여 건설공, 농업, 용접, 재봉, 컴퓨터 등 훈련장비 348 대를 매입하여 농업재배 실습기지 400 여 무, 양식실습 농장 5 개를 건설하였다. 두 번째는 실천 훈련을 강화하는 것이다. 학생 학습의 타당성과 실용성을 높이기 위해 학원은 바느질 용접 건축 농업 육종 전자 가공 등 해외에서 급히 필요한 6 개 전공을 개설했다. 훈련에서' 배우면서 연습하고, 연습하기 위해 배우고, 일을 위해 연습하는' 훈련 이념을 견지하고, 이 교육 이념에 따라 교과 과정 설정을 조정하여 졸업생들이 외국 취업업체들의 환영을 받게 한다. 이 대학 졸업생 부권은 2009 년 한국국가건설기술대회에서 1 위를 차지해 한국 언론에 보도됐다.
셋째, 외국어 능력 배양에주의를 기울이십시오.
학원은 취업국가에 따라 국내외 고교 관련 언어 교사와 우수 인원을 외국어 교사로 초빙하여 근로자에게 3 ~ 6 개월의 기초 외국어 훈련을 제공하고, 근로자가 출국한 후 해외 근무의 언어 환경을 최대한 활용해 외국어 학습을 강화하도록 독려함으로써 자신의 자질을 크게 높였다. 지금까지 신현에는 이미 589 명의 노무원이 일본어 2 급 이상, 325 명이 한국어 4 급 이상을 받았다. 일정한 외국어 기초가 있는 학생들이 출국한 후, 새로운 외국어 환경은 그들이 외국어를 배우는 데 좋은 조건을 제공하고, 좋은 외국어는 그들이 외국의 선진 기술과 관리 모델을 배울 수 있도록 기초를 다졌다. 그들의 귀환은 하남을 위해 대량의 외국어와 기술 인재를 양성하여 하남이 출국하는 다리를 세웠다.