1. 디자인 아이디어: 증권투자는 이론과 실천이 긴밀하게 결합된 과정이다. 특히 실습 교육은 교실 수업 내용에 대한 보충과 지원이다. 또한 우리 학교 인재 양성의 포지셔닝은 높은 이론 수준, 실천력, 혁신정신을 갖춘 복합형, 응용형, 고질의 전문가를 양성하는 것이다. 지도 사상으로서, 이 과정의 디자인 아이디어는 양보이다. 교사가 가르친 지식을 반공적으로 받아들이고 이해하며, 지식을 입체화하고, 동시에 학생의 학습 사상과 인지 방면을 개척하고, 학생들이 외부와 실제 문제에 대해 더 많은 감성적 인식을 가질 수 있도록 하고, 학생이 문제를 분석하고, 문제를 해결하고, 혁신할 수 있는 능력을 높여 학생의 종합적인 자질을 높이다.
2. 교육 효과: 실천 교수를 통해' 증권투자학' 과정의 전문 이론 지식에 대한 이해를 깊게하고, 학생들의 학습 열정을 높이며, 학생의 전문 운영 능력과 종합적인 자질을 높였다. 2006 년에는 우리 병원의 1 1 학생이' 전국금융투자 모의대회' 에 참가했고, 7 명의 학생이 결승에 진출해 상을 받았다. 최근 3 년 동안 간쑤 () 성 대학생' 챌린지컵 ()' 과외학술과학연구작품대회에서 거의 20 명의 학생이 상을 받아 중국공산주의청년단（약칭) 간쑤 () 성 교육청 () 성 과학기술청 () 의 표창 상을 받았다. 양질의 졸업생은 고용주에게 인기가 있다. 조사에 따르면 각 업종의 고용인 단위는 우리 학교 졸업생들의 직장에서의 성과에 기본적으로 만족하는 것으로 나타났다. 특히 증권사, 은행 등은 우리 학생들의 적응력, 종합적인 자질, 응용능력이 강하다고 보고 있다.
4-2 실험 수업 강의 내용
4-2- 1 과정 설계 아이디어 및 과정 목표
1, 과정 설계 아이디어: 증권투자는 응용성이 강한 과정으로서 다양한 실천 모델이 필요하지만, 증권투자 원리와 분석 방법에 대한 학생들의 이해를 높이기 위해서는 어느 정도의 실험실 시뮬레이션 작업이 필요하다. 따라서 이 과정의 실험 교육 설계는 주로 목표, 교과 과정 특성 및 경제 관리 전문 지식 체계에서의 기본 지위를 양성하는 데 중점을 두고 있습니다. 실험 교육에서 시뮬레이션 실전 플랫폼을 지속적으로 강화함으로써 학생들의 학습 이론에 대한 적극성과 적극성을 제고하고, 증권 투자 지식에 대한 학생들의 이해력과 실제 응용능력을 배양하여 시야를 넓히고 적응력을 높이며, 학습에 사용되는 교과 과정 목표를 달성한다.
2. 과정 목표: 본 과정의 목표는 학생들에게 비교적 완전한 학과 콘텐츠 체계를 제공하는 것을 기초로 증권 시장에 대한 학생들의 관심을 더 잘 키우고 더 많은 학습 흥미를 불러일으키는 것이다. 학생들이 배워서 응용하고, 손으로 문제를 해결하는 능력을 배양하다.
4-2-2 과정 내용 (실험 또는 실습 프로젝트의 이름과 시간을 상세히 기재함)
일련 번호 실험 항목 내용
수업
1
견적 읽기 및 주식 분석 소프트웨어 사용
2
2
"증권 거래소" 를 시뮬레이션하다
2
셋；삼；3
Kline 및 형태 분석
2
사
이동 평균선의 원리와 분석
2
다섯；오；5
기술 지표 분석
2
여섯；육
종합분석
2
4-2-3 교과 과정 조직 및 교사지도 방법
1, 실험실 교육. 과정 요구 사항에 따라 실험 지도 교사가 실험 교육 계획을 세우고 이에 따라 각 실험의 내용과 절차를 설계한다. 실험 지도 교사가 컴퓨터에서 지도하고, 학생들이 실험을 조작하도록 지도하고, 학생들이 실험 보고서를 쓰고, 선생님의 비준을 받게 하다.
2. 교실 안팎에서 사례 분석과 토론을 실시합니다. 각 장의 끝에서 선생님은 사례 학습의 요점을 배정하고, 사례를 배정하여 학생들이 준비하고, 교실 토론을 조직하고, 선생님의 평론을 준비한다.
4-2-4 평가 내용 및 방법
금융종합실험실은 우리 병원에서 실험과정과 실천교육을 전개하는 중요한 장소이다. 시뮬레이션 거래 시스템은 실험실 교육을 통해 학생들에게 실용적인 거래 플랫폼을 제공하여 증권 투자 과정 내용에 대한 이해를 깊게하고 증권 발행 및 거래 운영 원리에 익숙한 기초 위에서 증권 투자의 기본 분석 방법 및 기술 분석 방법을 숙지하여 다양한 증권 펀드를 효과적으로 분석하고 투자할 수 있습니다. 따라서' 증권투자학' 실험교육에 대한 평가는 학생들이 배운 원리와 방법을 운용할 수 있는 능력과 전문적인 문제를 분석하고 해결할 수 있는 능력에 초점을 맞추고 있다. 일반적으로 실험 보고서 또는 분석 보고서를 제출하여 검토합니다.
4-2-5 혁신과 특징
우리 병원은 서북낙후지역에 위치하여 전공 실습 조건이 나쁘고 전공 실습 기회가 적기 때문에, 실험 교육은' 증권투자학' 과정의 교육 효과를 높이고 학생의 전공 실천 능력을 강화하는 근본적인 보증이 되었다. 따라서 이론 교수를 파악하는 동시에, 실험 교수를 매우 중시하고, 기존의 실험 교육 자원을 충분히 활용하고, 적극적인 혁신적인 수단을 취하여 학생의 전공 실천의 요구를 만족시킨다.
1. 전문 실험 강사를 배정하여 비즈니스 기술 교육 지도를 진행한다. 실험교학의 질을 높이기 위해 우리 병원 금융종합연구소는 전업 교사를 배정하여 학생들의 실험교육을 지도하고 명확한 실험교학 목표, 합리적인 실험교학계획, 시스템의 교학 요강을 제정하였다.
2. 실험실을 엽니다. 학생들에게 더 많은 실험 기회와 더 편리한 실험 조건을 제공하기 위해, 정상적인 교육업무 외에도 우리 병원 금융종합실험실은 학생들에게 적극적으로 개방하여, 학생들이 수업 후 자신의 일정에 따라 적극적으로 실험실을 이용하여 공부할 수 있도록 하여 좋은 결과를 얻었다.
3. 학생들이 전국 대학생 금융모의거래대회에 참가하도록 적극 독려한다. 학생들의 시야를 넓히고 실전 효과를 높이고 학생들의 학습 흥미를 불러일으키기 위해, 우리는 학생들이 전국 대학생 금융모의거래대회에 참가하도록 적극 독려하고, 좋은 성적을 거두며,' 증권투자학' 과정을 공부하는 학생들의 열정을 더욱 자극했다.
4-3 교육 조건 (교재 사용 및 건설 포함) 확장 자료를 사용하여 학생들의 자율 학습을 촉진하다. 실험 교재의 교육 효과를 배합하다. 실습 교육 환경 네트워크 교육 환경)
1, 교재 사용 및 건설
(1) 교재 선택 및 건설 원칙: 2 1 세기 교재, 교육부 추천 교재 및 성 장관급 우수 교재 선택 준수 최근 3 년 동안 출판된 새 교재를 선택하다.
(2) 교재 선택과 건설: 교학 요구를 충족시키기 위해 교과팀이 최근 몇 년간 선택한 교재는' 증권투자 /2 1 세기 금융교재' (사백삼, 청화대 출판사 편집장),' 교육부',' 전국 고등학교 우수 교재',' 입니다
2, 학생들의 적극적인 학습을 촉진하고 확장 자료를 사용하십시오.
이 과정을 공부하는 학생들의 적극성을 높이기 위해, 교과팀은 일련의 교수 참고서, 고전 저작, 공구서를 추천하여 지식을 전수하면서 학생의 시야를 넓히고 학생의 종합 능력과 이론적 자질을 높였다. 제공되는 확장 자료에는 증권투자 교과 개요, 증권투자 연습, 증권투자 사례집, 증권투자 과외 독서서 등이 포함됩니다.
3, 실험 교재 사용 효과 지원
본 과정의 교육 특징에 따라 Dell 은 자체 편찬된 증권 투자 사례집, 증권 투자 실험 브로셔, 시기 적절하게 업데이트된 웹 리소스 풀 구현 실험 교육을 결합한 실용적인 실험 교육 개요를 작성했습니다. 보조 실험 교재는 연이어' 금융실험과정' (베이징대학교 출판사),' 금융투자실험과정' (수도경제무역대학 출판사),' 증권투자실험과정' (중국금융출판사) 을 실험교재로 선정했다. 교학 실천은 교학 효과가 이상적이어서 학생들의 환영을 많이 받는다는 것을 보여준다.
4. 실습 교육 환경
(1) 금융증권연구소: 학원에는 금융증권연구소가 있어 2005 년 정식 가동됐다. 실험실은 40 대의 학생 컴퓨터와 1 대의 교사 컴퓨터를 보유하고 있으며, 국내 유명 아날로그 거래 소프트웨어와 견적 접수 소프트웨어를 구매하여 주식, 외환, 선물 실시간 아날로그 거래 교육을 지원합니다.
(2) 실습기지: 김룡사, 해통증권 등 금융기관과 긴밀하게 협력해 여러 전문 실습기지 건설을 조율했다. 교학 과정에서 우리는 학생들을 조직하여 실습 기지로 견학하여 학생들의 이해를 깊게하고 좋은 실천 효과를 얻었다.
5. 네트워크 교육 환경
비교적 완벽한 온라인 교육 환경 및 과정 홈페이지를 세웠다. 교사는 캠퍼스 네트워크를 통해 학생들이 질문에 대답하고 논문을 지도하고 사례를 토론하도록 도울 수 있다. 본 과정은 교사가 축적한 관련 자료 (예: 전형적인 사례, 교수 참고서 등) 를 적시에 온라인으로 이용할 수 있는 전문 교육 홈페이지를 갖추고 있으며, 학생들이 교과 과정의 교육 자료를 즐길 수 있도록 인터넷을 통해 학생들과 공유했습니다. 학교 도서관은 인터넷을 통해 브라우징, 읽기, 다운로드, 칭화대 학술지, NPC 자료 사본, 학자집 등 전자자료를 20 만여 권의 슈퍼스타 전자책을 도입했다. 품질 관리 네트워크 교육 환경 및 자원 구축은 학생들에게 학습과 실천을 위한 플랫폼을 제공합니다.
4-4 교수법 및 수단
1, 다양한 교수법을 유연하게 활용
증권투자학' 과정의 다단계 교수와 학생 수요의 큰 차이를 위해 규범 교수를 기초로' 5 가지 다른' 즉, 서로 다른 교과 개요, 교재, 각기 다른 시범 교안, 서로 다른 교학 교재, 서로 다른 연습, 각각 법학과 비전문학생을 가르친다. 또한' 실천 교육 개혁 혁신' 이라는 주제를 중심으로 보완한다. "문제 중심" 과 "실천 지향" 의 교수법을 채택하다. 실험실 실습 기지 등 기존 교육 시설을 충분히 발휘하여 기초 이론과 실천 활동을 밀접하게 결합하다.
2, 해당 클래스 규모.
본 과정은 경제학, 관리학 등 학과에서 개설되며, 매 학기마다 약 10 교시, 금융학과 학생의 필수 과목이다.
3, 정보 기술 수단의 응용
이 과정은 비교적 정교한 온라인 교육 환경과 과정 홈페이지를 만들었다. 교사는 캠퍼스 네트워크를 통해 학생들이 질문에 대답하고 논문을 지도하고 사례를 토론하도록 도울 수 있다. 본 과정은 교사가 축적한 관련 자료 (예: 전형적인 사례, 교수 참고서 등) 를 적시에 온라인으로 이용할 수 있는 전문 교육 홈페이지를 갖추고 있으며, 학생들이 교과 과정의 교육 자료를 즐길 수 있도록 인터넷을 통해 학생들과 공유했습니다.
4, 숙제, 시험 및 기타 교육 개혁 조치
소논문 쓰기, 연구 보고서, 실험 보고서 등 유연하고 다양한 작업 형식을 통해. 학생 학습의 주체성과 자주성을 충분히 발휘하여 학생의 자율 학습 의식과 협력 정신을 배양하다. 교사의 수정, 설명, 교실 토론을 통해 학생들의 이론에 대한 이해와 실제 문제 분석 능력을 높이다. 시험 사고와 방법의 혁신, 시험 방식의 다양성과 무작위화에 치중하다.
4-5 교육 효과
1, 학교 교육 감독 그룹 평가
강의와 평가를 통해 학교 교육감독팀은 증권투자교학팀 교사의 자질이 높고, 교학이념이 선진적이며, 교학태도가 진지하고, 강의규범이 생동감 있고, 교육내용 체계가 완전하며, 이론이 실제와 연결되어 있고, 중점난점이 두드러지고, 학생과의 상호 작용을 중시하며, 선진적인 교수법과 다양한 교수법을 채택해 교육의 질과 효과를 높일 수 있다는 데 의견을 같이했다.
2, 캠퍼스 밖 전문가 평가 및 관련 평판.
중국은행 국제금융연구소 금융경제학자 전공 박사 교수 왕원룡 교수, 우한 대학 박사 교사 예영강 교수, 중산대 우홍 교수, 남경대 박사 멘토는 본 과정의 성적을 충분히 긍정했다. 우리 학교 증권투자교수팀이 단결, 협력, 성실, 적극적이라고 생각한다. 높은 학업 수준, 합리적인 제목 구조, 강력한 교수 및 연구 능력을 가진 우수한 교사는 어려운 조건 하에서 교수법 개혁을 적극적으로 탐구하고, 완벽한 징계 시스템 및 인력 교육 모델을 수립하며, 현대 시장 경제 발전의 요구에 적응하고, 지방의 일류 수준과 북서쪽의 리더십 수준에 도달 할 수 있습니다.
최근 3 년간 학생 평가 지표 및 학생 평가 결과.
학교는 학생들의 교수 평가 지표에 대해 교육 태도, 교육 내용, 교수 방법, 교수 지도 및 평가, 전체 교수 평가 등 다섯 가지가 있다. 이 다섯 가지 지표는 20 가지 평가 내용을 포함해서 백분제에 따라 계산한다.
학생 평가 지표 시스템
(1) 교육 태도 (30%) (2) 교육 내용 (30%)
1. 스승이 되어 솔선수범 1. 실제와 연계하여 적당히 논증하다.
수업 준비는 충분하고 교육은 심각합니다. 개념은 정확하고 명확합니다.
3. 학생을 존중하고 서로 공부합니다. 3. 교묘하고 세심하게 가르친다.
4. 규율을 준수하고 엄격히 요구하다. 4. 내용이 풍부하고 조리가 명확합니다
5. 학생에게 관심을 갖고 열정적으로 참으세요. 5. 생각이 참신하고 중점을 강조한다.
높은 책임, 교육 및 교육 6. 명확한 목적, 적성에 따라 가르치다
(3) 교수 방법 (25%) (4) 교수 지도 및 평가 (15%)
1. 교실이 활발하고 분위기가 화기애애하다 1. 적절한 숙제와 진지한 수정.
2. 지도 계발, 사고 개발. 과외 지도, 어려운 문제를 해결하십시오.
3. 언어가 명확하고 논리성이 강하다. 평가는 공정하고 이기적이지 않습니다.
4. 칠판은 깔끔하고 배치가 합리적이다. 4. 수단이 선진적이고 민첩하다.
최근 3 년 동안' 란저우 경영대학원 교사 교실 수업 평가표' 의 피드백 평가 결과에 따르면 이 과정은 교육 효과가 우수하고 교육의 질이 우수하다. 최근 3 년간 교과팀 강사의 양적 평가 성적은 모두 90 점 이상이었고, 교과과정 책임자의 양적 평가 성적은 모두 95 점 이상으로 동행전문가와 수강생의 인정을 받았다.
4. 학교 관리부에서 제공한 최근 3 년간의 학생 평가 결과:
학생 평가 결과 요약 테이블