' 그린 캠퍼스' 의 개념은 친환경 환경뿐 아니라 사람들의 마음 속 환경의식도 가리킨다. 캠퍼스는 젊은 세대를 교육하는 데 매우 중요한 역할을 하며,' 녹색 캠퍼스' 의 의식은 반드시 학생들이 졸업한 후의 각종 환경보호 활동에 큰 영향을 미칠 것이다. 더 중요한 것은, 젊은 세대가 심각한 환경오염의 부담을 감당하고 있으며, 그들이 해결하기를 기다리는 많은 문제들이 있다는 것이다. < P >' 녹색 캠퍼스' 를 실현하기 위해서는 먼저 효과적인 지속 가능한 순환 캠퍼스 건설 원칙을 세워야 한다. 둘째, 우리 주변의 심각한 오염을 인식하고 낭비를 줄이기 위한 실질적인 조치를 취할 것을 촉구했다. 마지막으로 중요한 것은' 녹색 캠퍼스' 가 사회 전체의 공동 노력으로 순조롭게 전개될 수 있도록 캠퍼스와 사회의 연계를 강화할 필요가 있다는 것이다.
녹색캠퍼스 건설
은 최근' 녹색지구' 건설 및 유지라는 개념이 사회적 관심의 초점이 되면서' 녹색캠퍼스' 도 캠퍼스 화제다. 이것은 의심할 여지없이 우리 캠퍼스와 사회에 장기적인 이득을 가져다 줄 것이다.
' 그린 캠퍼스' 는 친환경 환경뿐 아니라 사람들의 마음 속에 있는 친환경 의식도 말한다. 학교는 젊은 세대를 양성하는 데 중요한 역할을 하며,' 녹색 캠퍼스' 의식은 졸업 후 학생들의 환경보호의식에 장기적인 영향을 미칠 것이다. 더 중요한 것은 젊은 세대가 심각한 환경오염에 직면하고 있으며, 그들이 해결하기를 기다리는 문제가 너무 많다는 것이다. < P >' 녹색 캠퍼스' 를 현실화하기 위해서는 먼저 효과적인 지속 가능한 발전과 장기 발전 정책을 세워야 한다. 둘째, 사람들은 환경오염의 심각성에 대해 정확한 인식을 갖고 오염을 효과적으로 줄이기 위한 실질적인 조치를 취해야 한다. 마지막으로, 학교와 사회의 연계를 강화해야 하며, 사회 전체의 공동 노력으로' 녹색 캠퍼스' 가 순조롭게 시행될 수 있다. < P > 평론문 < P > 모범문은' 녹색캠퍼스' 로 시작하며 문장 관련성을 확보한다. 첫 번째 단락은 단도직입적으로 현재의 환경 보호 이념하에' 녹색 캠퍼스' 를 건설하는 장기적인 의의를 강조한다. 두 번째 단락은' 녹색 캠퍼스' 의 의미를 중점적으로 논술하며,' 녹색 캠퍼스' 는 캠퍼스의 녹화뿐만 아니라 캠퍼스에 사는 사람들의 친환경 의식을 가리키며 캠퍼스의 작은 환경과 사회의 큰 환경을 결합시켜 논점을 더욱 심오하게 만든다고 지적했다. 세 번째 단락은 구체적인 실천에 관한 것으로, 1, 2, 3 점으로 나누어 논술하며, 의심할 여지없이' 녹색 캠퍼스' 의 이념을 실처로 만들었다. 구조가 완전하여 어휘가 정확하다. 관계어의 정확한 사용은 문장과 단락 사이의 연결성을 밀접하게 하고, 사상 표현은 성숙하고 깊다.
생생한 텍스트를 유지하기 위해; 개념; 심원한 장기 지속 가능; 재활용 가능 재활용 가능.
풍부한 문구가 혜택을 가져옵니다. 잔혹한 역할을 맡다. 부담으로 ... 구현을 실현하다 요구를 모집하다. < P > 변경된 문장 < P > 판문은 긴 문장, 단문, 간단한 문장, 복합문을 번갈아 사용한다. 서로 다른 문장형 간의 전환은 채점 교사가 수험생의 문장 구조에 대한 숙달과 운용을 더 잘 이해할 수 있게 하여 높은 점수를 얻을 수 있게 한다. < P > 잘못된 회피제도 < P > 이 작문의 주제는 익숙한 캠퍼스 화제를 이어왔지만 사회적 배경과 큰 관련이 있다. 막 끝난 코펜하겐 세계기후대회는 환경 배출 감축 주제를 중점으로 삼았다. 전 세계가 지속 가능한 발전과 조화로운 발전을 장려하는' 녹색 캠퍼스' 도 사회의 이슈이며, 우리가 심의할 때 반드시 고려해야 할 주제이다. 또한, 처음에는 진흙을 끌지 말고, 직설적으로, 마킹 선생님이 한눈에 문장 주제를 볼 수 있도록 해야 한다. < P > 정확한 심의문제 외에 수험생은 언어의 정확한 운용에 주의를 기울여야 한다. 이는 비정상이다. 서로 다른 문장형 사이를 전환할 때 수험생은 문장 구조를 전면적으로 파악해서 문장 오류로 인한 감점을 피해야 한다.
마지막으로, 우리는 가능한 한 맞춤법 오류를 피해야 한다. 이 작문에서 흔히 볼 수 있는 맞춤법 오류는 다음과 같다.
어성의 정확한 철자와 단어의 잘못된 철자법
집중력
효과/영향/영향
환경/환경
부담, 부담
천천히
해결 사회 < P > 이론은 그곳 < P > 에서 간단히 말해 수험생은 구상과 글쓰기 과정에서 최대한 완전해야 하며 어휘 선택이 적절해야 한다. 결국, 오류없는 표현은 4 단계 언어 표현의 핵심입니다. 능력 확장 < P > 동의어 변환 < P > 작문은 정확하게 표현해야 할 뿐만 아니라 문장이 다양하고 어휘가 유연해야 한다.
1. 인식 → 인식. < P > 우리는 우리 주변의 오염의 심각성을 인식하는 것이 가장 좋다.
2. 유지 → 보존 유지
는 학생들에게 환경 보호의 중요성을 인식하도록 교육할 필요가 있다.
3. 리더십 → 지도 < P > 는 대학생의 활동을 지도하는 데 도움이 될 것이다. 이것은 대학생의 행동을 지도하는 데 도움이 될 것이다.
주제 준비 기술
6.' 친환경 캠퍼스' 의 개념은 친환경 환경을 뛰어넘었다. "녹색 캠퍼스" 는 단순한 녹색 환경이 아닙니다.
7.' 그린 캠퍼스' 건설은 실험실 학생들이 다양한 친환경 활동에 참여하는 것을 크게 촉진할 것이다. "녹색 캠퍼스" 를 건설하면 학생들이 환경 보호에 참여하도록 크게 장려할 것이다.
8.' 녹색 캠퍼스' 의 역할을 충분히 발휘하기 위해서는 효과적인 조치를 취해야 한다. "녹색 캠퍼스" 를 전면적으로 실시하기 위해서는 반드시 효과적인 조치를 취해야 한다.
9. 캠퍼스 건설은 학생의 신체 발전에도 매우 중요한 것은 물론, 그들의 심리건강에도 매우 중요하다. 캠퍼스 건설은 학생들의 신체 발달뿐만 아니라 정신 건강에도 중요하다.
1. 한 가지 더 고려해야 할 것은 우리의 녹색 캠퍼스이다. 녹색 캠퍼스에 더 많은 생각을 해야 한다는 것은 의심의 여지가 없다.
주제 어휘 확장
파괴; 재난을 파괴하다 재난 < P > 액운, 액운, 액운 < P > 건강의 엉망진창 < P > 공유, 보호에 참여. < P > 정화, 정화 < P > 자극, 자극 [예] 의식을 불러일으키다. < P > 명제풍향표 < P > 이 작문은 난이도가 적당하여 이전 시험에서 나타난' 플라스틱 한계' 주제와 밀접한 연관이 있다. 이 작문에서 높은 점수를 얻기 위해 수험생은 문제에 대한 적절하고 독창적인 심사 외에 탄탄한 언어 기반을 가져야 한다. 예를 들어, 이 문서의 주제인 "녹색 캠퍼스" 는 녹색 캠퍼스와 환경 친화적인 캠퍼스와 같은 여러 가지 방법으로 표현할 수 있습니다. Create, build up, establish, construct 는 녹색 캠퍼스 건설에 사용되어 수험생이 어휘의 다양성을 축적하는 것을 나타낼 수 있다. < P > 화이트오염에 대한 관심부터 박물관 무료 개방, 녹색캠퍼스 건설에 이르기까지 4 급 작문명제의 중점은 캠퍼스 화제에 초점을 맞추면서 대학생 생활과 관련된 화제로 옮겨가기 시작했다. 이것은 또한 역년 진문분석의 의의를 부각시켰다. 진제를 많이 세우고, 법칙을 총결하고, 자신의 언어 능력을 효과적으로 향상시키는 것은 항상 4 급 작문을 준비하는 기초이다.
2 부 독해력 (생략 및 찾아보기)
문장 구조
핵심 용어
1. 도움말 조수
재정 지원을 통한 재정 지원 장학금/성적 기반 장학금; 수요 기반 원조 보조금 또는 재정 지원 용병 보청기 보청기 보조기구와 기구, 기구 설정은 보조도움말에서. 의 역할을 합니다. 누군가를 이끌고 돕다. 도움으로서, 도움을 청하다 Aidant a. 기꺼이 남을 돕는다. 보조
2. 항목 5, ① 디자인 ② 배치 n.
희망 프로젝트 및 희망 프로젝트; 프로젝트 관리자 프로젝트 관리자 프로젝트 계획 프로젝트 계획 프로젝트 예산 프로젝트 예산 투영 n. 강조 표시, 시작 강조 표시된
3. 선택 사항입니다.
4. 주요 분석 및 선택적 분석; A. 육종 선택, 번식 선택, 보급, 선택, 선택 선택, 선택, 선택 세트
포장; 소포. 패키지 소프트웨어, 패키지 A.
포장 디자인 및 포장 디자인: 패키지 계약 패키지; 패키지 휴가 (여행사가 배정한 모든 것) 패키지 여행; 패키지 여행 (노선, 장소, 시간, 비용 통일 규정 및 배정된 여행) 패키지 어셈블러 확장 패키지 n. 패키지, 배낭 v. 패키지, 압축 포장한 a. 봉지 포장공,
6. 순위 a. 일류 순위, 순위
순위로 순위 지정; 순위 지정 방법
확장 수준 n. 레벨 줄을 서다
7. 부여 v. ① 부여 ② 승인; 세출 ② 세출 < P > 이 특허권을 부여하고 특허권을 부여하는 것은 당연하다. 설령 ... 그랜트, 그랜트 (그랜트의 복수) < P > 등록, 입학, 군대 가입, < P > 등록 과정 등록, 등록 등록; 군대에 가입하다 등록자.
9. v 를 제거합니다.
문맹 퇴치 및 문맹 퇴치; 빈곤 퇴치 및 빈곤 퇴치 소음 제거 소음 제거 확장 제거는 이미 들어온 것을 배제하는 것을 말한다. 들어오고자 하는 사람을 거절하는 것을 뜻합니다.
1. 증명, 증명. 합격입니다. 자격시험, 초시험; 예선 예선, 자격전은 합격이다 ... 자격, 어느 것이 적합한가 ...; 합격 A 합격 A 합격.
11.excel v. [컴퓨터] 소프트웨어 이름
(어떤 면에서) 보다 다른 사람; 뛰어난 것은 음악을 잘하는 것이다.
우수한 a. 우수, 우수 우수, 탁월함
12. 순종, 규율에 복종하다. 등록 제출 등록 양식을 제출하고 등록 제출 복종을 제출한다. 제출 제출 제출 제출 제출 제출 제출을 제출합니다. < P > 시험 문제는
1. 점점 더 많은 저소득층 학생들이 고등교육을 추구함에 따라 일부 대학들이 있다.
b 가 이 문제를 신속하게 해결하는 키워드는 점점 더 많아지고, 저소득층 학생들이 고등교육을 추구하는 것이다. 이로써 원문의 두 번째 단락, 전문문의 주체 단락을 찾을 수 있다. < P > 원문의 두 번째 단락은 "하지만 저소득층 학생들이 앞으로 몇 년 안에 대학 입학인구 중 점점 더 큰 몫을 차지할 것으로 예상되면서 일부 학교들은 이런 우대 지원이라고 불리는 자금이 귀중한 기관자금의 가장 효과적인 이용인지 재검토하고 있다" 고 지적했다. 저소득 가정의 학생들이 대학에서 점점 더 큰 몫을 차지할 것으로 예상된다. D 인구는 점점 더 많은 저소득층 학생들이 고등 교육을 추구함에 따라 같은 의미를 지닙니다. 원문 옵션 B 의 재심사와 수정은 같은 의미를 지닌다. 그래서 대답은 B 입니다.
2. 미드빌의 알레그니 대학은 3 년 전에 무엇을 했습니까?
d 가 이 문제를 신속하게 해결하는 키워드는 미드빌과 do 에 위치한 대학 이름 알레그니 대학으로 원문 3 항에 위치해 있다. < P > 원문의 세 번째 단락은 "예를 들어 워싱턴 D.C. 의 조지 워싱턴 대학 (George Washington University) 은 지난주 평균 우량 장학금의 가치를 약 3 분의 1 로 줄이고 수혜자 수를 줄여 약 25 만 달러를 수요 기반 원조에 투입하겠다고 밝혔다" 고 밝혔다. 펜실베이니아주 미드빌에 있는 알레그니 대학입니다. , 3 년 전에 비슷한 결정을 내렸다. 제목 중 D 항은 "성적기반 원조를 삭감하고 빈곤학생을 돕는다" 와 원문은 평균 성적장학금의 가치를 삭감했다. 약 3 분의 1 정도와 수취인 수를 줄여서 약 25 만 달러를 절약하고 필요한 원조에 투자하는 것과 같은 의미를 지녔기 때문에 답은 D 다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
3. 순위 인식 대학에서 장학금을 제공하는 주요 목적은 _ _.
c 가 이 문제를 신속하게 해결하는 키워드는 순위의식과 목적이며 원문 7 항에 위치할 수 있다. < P > 원문의 7 항은 "하지만 둘 사이에 순위가 매겨진 학교의 경우 장학금은 주로 우수한 학생을 모집하고 학업 수준을 높이는 도구로 쓰인다" 고 지적했다. 원문 속 Recruit 은' 모집' 이라는 뜻으로 답 C 의 attract 와 비슷하기 때문에 답은 C 입니다.
4. 해밀턴 입학 및 경제지원처 주임 모니카? 영택은 _ _ 을 신봉한다.
d 가 이 문제를 신속하게 해결하는 키워드는 모니카 인젤 (Monica inzer), 해밀턴 대학 입학 및 경제지원학과 주임으로 원문 1 항에서 찾을 수 있다. < P > 원문의 1 항은 "경제원조가 필요 없는 가정을 할인하는 느낌은 더 이상 정확하지 않다" 고 지적했다. 원문은 d 항의 의미와 동일하므로 답은 d 이다. < P > 최근 몇 년 동안 장학금은 장학금보다 훨씬 빠르게 성장했다. 왜냐하면 _ _.
b 가 이 문제를 신속하게 해결하는 키워드는 우대원조와 증가이며, 여기에서 원문 12 항의 두 번째 문장을 찾을 수 있다. < P > 원문 분석 제 12 항 두 번째 문장은 "전형적인 것은 국가 공립대학의 뛰어난 학생을 뽑기 위한 것" 이라고 지적했다. 신론에서' 본주 공립대학에서 우등생을 모집하기 위해 노력하는 것이 본의에 부합한다' 고 해석할 수 있기 때문에 답은 B 다.
6. 원문 번역은 다윗을 봐야 합니까? 라일드, 많은 사립대학들이 장학금에 대해 어떤 태도를 가지고 있나요? < P > 이 문제를 빨리 푸는 키워드는 David Laird, attitude, private colleges, Meriaid 이며, 여기서 원문의 14 항으로 이동할 수 있습니다. < P > 원문의 14 항은 "미네소타 사립대 위원회 위원장인 데이비드 라일드는 그의 많은 학교들이 장학금을 줄이고 싶다고 말했다" 고 지적했다. 원문과 답 A 는 의미가 같기 때문에 답은 A 입니다.
7. 왜 알레그니 대학은 장학금을 완전히 취소하지 않을까요?
c 빠른 문제 해결은 알레그니 대학과 drop meriaid 입니다. 이렇게 하면 우리는 원문의 16 항을 찾을 수 있다. < P > 원문 16 항은 "meriaid 가 중간 소득 가정에서 이렇게 인기가 많아 수요 기반 원조를 받을 자격이 없어 많은 사람들이 그것에 의존해야 한다는 복잡한 요인이 있다" 고 지적했다. 。 원문의 Dependendon 은 답 C 옵션의 rely 와 의미가 동일하므로 답은 C 입니다.
8. 자격을 갖춘
가 매년 학업 장학금을 계속 받을 수 있는지 여부는 장학금 수혜자의 여부에 따라 달라집니다