초중고 성실교육 활동 요약 1 성실은 세계에 입성하는 규범이며 인격의 구현이며 개인의 행동을 측정하는 도덕기준 중 하나이다. 학생들의 성실 의식을 더욱 강화하고, 학생들의 사상도덕적 자질을 제고하고, 상급자의' 성실교육의 달' 지도 의견을 관철하기 위해 우리 학교는' 성실과 동행하고 문명소년으로서' 라는 주제로 일련의 성실 교육 활동을 전개하여 좋은 효과를 거두었다. 성실한 교육 활동은 아래와 같이 요약됩니다.
첫째, 깨끗한 교육 활동을 수행하는 것에 대한 이해
학교의 근본 임무는 사람을 교육하는 것이고, 첫 번째 임무는' 학생을 인간으로 가르치는 것' 이며, 학생을 고결한 시민으로 양성하는 것이다. 따라서 자질교육을 전면적으로 실시하는 데 있어 중요한 지도 사상은' 성실' 과' 성실교육' 을 고수하는 것이다. 성실은 사회주의 현대화 건설의 요구이며, 공민 도덕 건설을 강화하는 발판이며, 소질 교육을 전면적으로 실시하고, 청소년의 도덕적 자질을 키우고, 학생을 교육하는 데 중점을 두고 있다.
교사의 주요 임무는 사람들을 가르치고 교육하는 것이고,' 성실' 은 어느 곳에서나 없어서는 안 된다. 그렇지 않으면 아이의 신뢰를 잃게 된다. 이것은 아이가 혼자 말하는 것이 무책임하거나 약속을 하지 않을 수 있다고 생각하게 할 것이다. 학생 학습의 목적은 공부와 사람이 되는 것이다. 아무리 위대한 사업이라도 공부부터 시작해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 학생에게' 성실' 을 말하는 것은 문자가 없는 소개서이다. "성실" 이라고 하면, 하나는 성실하고 신용을 지키는 것이고, 잘못을 알면 고치고, 세상과 교제할 때 좋은 인격을 길러야 한다. 둘째, 타인에 대한 약속을 지킨다. 당신이 다른 사람에게 무언가를 약속하기 전에, 당신은 신중하고, 신중하게 고려하고, 당신이 할 수 있는 것을 약속해야 합니다. 언제 어디서나 선생님, 가족, 동창, 친구와 함께 지내는 것은 성실함에서 벗어날 수 없다. 성실한 입장을 유지하고, 성실하게 공부하고, 정직한 사람이 되고, 자기가 해야 할 일을 잘하고, 선생님과 학우를 진심으로 대하고, 화목하게 지낸다.
둘째, 깨끗한 교육 활동을 수행하기위한 요구 사항
(1) 리더십을 실질적으로 강화하다. 학교 지도자들은 이번 행사를 매우 중시하며, 성실한 교육 활동이 학교가 자질교육과 자질 실천을 전면적으로 추진해야 할 필요성이자 학교 덕육을 강화하고 개선할 필요성을 충분히 인식하고 있다.
② 교육 계획을 수립한다. 학교는 본교의 구체적인 상황을 결합하여 구체적인 실시 방안을 제정하고, 조사 분석을 기초로 각 학년 학생들의 청렴교육의 기본 목표, 요구 사항 및 주제를 계층적으로 제정하였다.
(3) 활동 분위기를 조성하다. 학교는 게시판, 흑판보, 방송 등 다양한 형식을 통해 모든 교사와 학생들에게 청렴교육의 기본 내용, 요구 사항, 중요성을 홍보하고 지역사회와 학생 가정으로 확장하여 청렴교육의 좋은 분위기를 조성한다.
셋째, 정직 교육의 기본 내용
성실한 교육의 내용은 매우 광범위하니 큰 데서 착안하고 작은 곳에서 시작해야 한다. 우리 학교는 가장 기본적인 일상적인 행동 규범과 도덕적 요구로 시작해야 하며, 학생들이 실천에서 성실한 경험을 풍부하게 하고 경험을 쌓을 수 있도록 하고, 성실한 도덕의 보급을 위한 기초를 제공하고, 학생들이 좋은 도덕행동 습관을 발전시키도록 유도해야 한다. 정직 교육의 구체적인 내용은 다음과 같습니다.
(1) 문명화 예의 교육. 예의는 성실한 외적 표현이다. 문명예의 교육에는 각종 장소의 문명예절, 문명행위, 문명예의 용어의 사용이 포함된다. 외부 문명의 예의 바른 행동 실천을 통해 성실한 내적 자질을 배양하다.
② 규율과 법을 준수하는 교육. 사회와 학교의 규율과 규정을 자각적으로 준수하는 것은 한 사람의 좋은 사회적 명성의 상징이다. 준법 교육에는 각종 사회법규, 교육법규, 학교의 각종 규율과 규제를 준수하여 준법 의식과 개인 사회의 명성을 키우는 것이 포함된다.
(3) 초등학생의 일상 행동 규범 교육. "초등 및 중등 학교 학생들의 일상 행동 규범" 을 기본 내용으로 삼아 학습, 생활, 에티켓 등에서 양성 교육을 실시해야합니다. 특히 성실교육의 중요한 구성 요소로서 언행이 일치하고 학회가 책임지는 교육에는 언행이 일치하고, 자신과 가족, 사회에 대한 책임 의식, 책임있는 사람이 되는 것이 포함된다. ④ 성실하고 남을 잘 돕는다. 교육. 성실하고 남을 잘 돕는 것은 인간관계에서 성실한 표현이다. 다른 사람을 진심으로 이해하고 대하고, 인간관계에서 약속을 지키며, 사랑과 동정심으로 충만하며, 다른 사람을 돕기 위해 최선을 다하는 것을 포함한다. 교육을 통해 우리는 조화로운 인간관계를 구축하고, 타인에 대한 관심을 높이고, 사회적 친화력을 높일 수 있다. ⑤ 윤리를 캠퍼스 활동에 통합한다. 학교는' 성실한 동행, 문명소년' 을 주제로 한 일련의 활동을 전개하여 학생들의 사회적 책임감과 좋은 사회도덕습관을 키우고 사회활동에 참여하는 과정에서 문명인, 사회인이 되는 법을 배웠다.
넷째, 정직 교육의 주요 형태
학교는 청렴교육을 각종 교수와 일상 활동에 관통하고, 사상 품성 수업을 청렴교육의 주진지로 삼고, 사상 품성 수업에 청렴교육의 관련 내용을 삽입한다. 현재 과정' 도덕과 생활' 과' 도덕과 사회' 는 매우 좋은 인간화 과정이다! 동시에 학교는 교육 요구 사항과 학생의 실제 상황에 따라 다양한 교육 활동과 도덕 실천 활동을 창의적으로 전개한다.
(1) 조회, 반팀 활동, 평소 반 관리, 일상적인 교육 활동이 유기적으로 스며들게 됩니다. 우선 전교 국기 게양식에서 나는' 모든 사람이 성실함을 알고, 모든 사람이 성실함을 말한다' 는 국기 아래 연설을 했다. 두 번째는 반 활동 수업으로, 학생들의 성실성을 지도하고, 사람마다 성실성을 말한다. (2) 성실교육을 주제로 한 특별 활동을 전개하고 공모, 연설, 토론, 유명인의 성실 이야기, 성실 격언 수집, 성실지식 설문지 등의 활동을 전개한다. 학생들은 수업시간에' 성실' 강연을 했고, 반은' 성실' 을 주제로 한 칠판 신문을 내놓았고, 학교는' 성실' 을 주제로 한 이야기 연설 대회를 개최하며' 모든 사람이 성실을 아는 사람이 성실을 말하는 것' 이라는 징문 행사를 벌였다.
(3) 학생들을 조직하여 현실적인 성실성 조사 활동을 수행하고 사회 도덕 실천 활동에 참여한다.
성실교육에서 학교는 성실교육과 기본도덕교육을 결합하여 실질적이고 창조적으로 활동을 전개한다. 동시에, 성실교육의 전개는 학교뿐만 아니라 학부모 학교를 잘 운영하고, 가정교육과의 소통지도를 강화하고, 지역사회에 적극적으로 통합하고, 각종 정신문명 창설 활동에 참여하는 등 학생, 가정, 사회 각계의 지지와 협력을 쟁취하여 교육합력을 형성하고, 학교 교육이 사회에 미치는 영향을 확대하고, 성실교육의 전반적인 효능을 높인다.
초등 및 중등 학교의 정직 교육 활동 요약 2. 성실은 중화민족의 오랜 기원의 미덕이다. 현대화와 사회를 지향하는 교육 체계 하에서 성실은 미덕일 뿐만 아니라 사회 발전에서도 중요한 균형 역할을 한다. 이번 학기에 우리 학과는' 성실하게 일하고 성실하게 사람' 이라는 주제로 성실한 교육 시리즈를 펼쳤다. 이제 우리 부서의 청렴교육 활동의 각 단계는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 홍보에주의를 기울이고 인식을 제고하십시오.
1. 학과 지도자는 이번 행사에 대해 매우 중시하고, 학과 서기 양민항이 직접 팀을 이끌고 각 반 반장과 학과 상담사에게' 대학생 성실사업 실시 방안' 을 전달하며 각 반마다 높은 중시를 요구하고 대학생 성실교육을 강화하도록 요구했다.
2. 각 반은 적극적으로' 성실' 을 주제로 한 반회를 열고 회의록을 제출했다.
3. 학과에서' 성실' 주제 활동에 관한 방안을 발행하여 학생들이 활동의 구체적인 내용과 요구 사항을 명확히 하도록 지도한다.
둘째, 리더십은 다음을 중요시하고 효과적으로 조직합니다.
우리 부서는' 성실하게 일하고 성실하게 사람이 되라' 는 주제 활동이 순조롭게 전개되고 학교 관련 업무에 협조할 수 있도록 청렴교육 활동 지도팀을 설립했다. 지도부 구성원들은 분업이 명확하고, 각 사직과 동시에 양민항 서기의 전반적인 안배 하에 서로 촉진하고 서로 돕는다. 각 반 학생들이 제때에 반 간부 회의를 소집하도록 지도하고, 반 간부를 조직하여 먼저 학교와 부서의 활동 계획과 요구를 배우고, 활동의 의의를 충분히 인식하다.
셋째, 교사가 먼저 모범을 보이다. 성실한 교육을 전개하는 것은 교육자 자체의 교육 행위가 관건이다. 교사는 교육의 대상이자 교육의 주체이다. 성실교육을 전개하려면 먼저 교학성실의식을 세워야 한다. 교육자는 서비스자의 이념이다. 각종 제도 건설과 학부모, 학생에 대한 약속을 통해 학교 교육자의 새로운 이미지를 확립하고, 성실교육을 전자학과 전체 교사의 교육행위에 실시한다. 교육자 자체의 표율 역할을 발휘하다.
넷째, 내용이 풍부하고 형식이 다양하다.
1, 학과에서' 모교 문명학교 사랑' 을 주제로 한 졸업대회가 열렸다. 이번 대회에서 학과 지도자는 졸업생과 관련된 업무 안배와 대출금 상환 의무가 있는 학생에 대한 성실교육을 강조하여 수업료 납부, 제때에 대출금 상환, 성실한 사람이 될 것을 요구했다.
2. 각 반을 조직하여' 성실' 을 주제로 한 반회를 연다. 반을 이용하여 성실한 자료를 읽고 논평하며 성실에 대한 큰 토론을 조직한다. 우리 주변의 주요 부정직 현상은 무엇입니까? 부정직은 개인과 캠퍼스에 어떤 영향을 미칩니까? 무슨 나쁜 점이 있습니까?
3. 성실공모활동: 각 반에서 우수 작품을 선발하고, 부서에서 등급을 조직하고, 우수상을 수여하고, 상을 준다.
4. 청렴교육 활동과 학풍, 고풍 건설을 결합하여 고풍 고시기 교육을 강화하였다. 성실한 학습을 제창하고, 숙제를 베끼지 않고, 시험에서 부정행위를 하지 않고, 지식에 대해 성실하고, 자신에 대해 성실하고, 학부모에 대해 성실하고, 선생님에 대해 성실하고, 학교에 대해 성실하다.
성실 활동을 전개함으로써 우리 학과 학생들의 정신적인 면모가 눈에 띄게 개선되었다. 우리는 모든 학생들이 성실성의 중요성을 계속 이해하고, 최고의 교육 효과를 쟁취하고, 학생, 학교, 학부모, 사회를 배려하고, 우수한 사회주의 인재를 양성하는 데 기여할 것이다.
초중고등학교의 성실한 교육 활동은 예나 지금이나 인품이 고결한 사람은 모두 성실하고 신용을 지킨다. 공자는 "믿음이 없는 사람은 자신이 무엇을 할 수 있는지 모른다" 고 말했다. 성실해야 사회에 발붙일 수 있고, 다른 사람의 존경을 받고, 다른 사람을 납득시킬 수 있다. (조지 버나드 쇼, 정직명언) 그러므로 성실한 사람이 되는 것은 우리의 책임과 의무이자 인간으로서의 가장 낮은 원칙이다!
하나. 달성한 성과
1. 소품의 독특한 매력으로 모두 행사에 투입돼 행사에서 단결의식과 집단의식을 강화해 현장 분위기가 매우 활발하다.
2. 각 반은 합리적인 분업을 하고, 분리하여 행동하고, 적극적으로 협조하고, 서로 조화를 이룬다.
3. 행사판 신문이 참신하고 주제를 강조하다.
둘째, 활동의 부족
1, 활동 형식이 충분하지 않습니다. 시간관계로 준비 작업이 부족하여 활동을 표준화할 수 없다.
2, 사회자의 준비가 불충분하다.
활동이 제한적이고 형식이 너무 간단합니다.
셋. 활동 요약
오늘의 성실한 교육 주제 활동을 통해, 여러분이 성실성에 대해 더 많은 인식을 가질 수 있기를 바랍니다. 오늘날 사회에서는 성인이 법을 준수하고 성실하게 사람을 대해야 할 뿐만 아니라 청소년도 성실하고 견지하는 법을 배워야 한다. 성실은 인간으로서의 기본 원칙이며, 학생이 오늘 공부생활과 미래의 직장생활에서 없어서는 안 될 부분이다. 사람은 믿음이 없으면 설 수 없다. 청소년은 어려서부터 성실을 배우고 어려서부터 성실을 지켜야 하는 것이 우리 반회의 주요 목적이다. 그뿐 아니라, 반위 감독과 학우들의 적극적인 협조로 성실교육을 주제로 한 반은 순조롭게 진행될 것이며, 배우들에게 자신을 단련할 수 있는 기회를 줄 뿐만 아니라, 재능 있는 학우들에게 전시할 수 있는 무대를 줄 것이며, 학우들이 타인과의 솔직함, 성실성의 중요성과 필요성을 더욱 깊이 인식하게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직함, 정직함, 정직함, 정직함, 정직함, 정직함, 정직함) 이번 학급회를 거쳐 학생들은 자신을 위해 성실한 원칙을 세우고 더 성실하게 행동해야 하는데, 이것은 우리가 성실한 교육 주제반을 전개하는 데 큰 성과이다. 이번 행사는 끝났지만 성실교육이 일단락된 것은 아니다. 우리는 이번 행사를 계기로 어디를 가든 성실을 어디로 가져가고, 단결성실의 씨앗이 전체 학생들의 마음속에 뿌리를 내리고 꽃을 피울 수 있도록 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
초중고 성실교육 활동 총결산 4 는 중화민족의 성실하고 신용을 지키는 훌륭한 전통을 선양하기 위해 학생들이 어려서부터 성실하고 신용을 지키는 좋은 습관을 길러낼 수 있도록 이번 주에 우리 학교는 학교의 실제와 결합해' 성실' 을 주제로 한 덕육 활동을 집중적으로 전개하였다. 이제 이 활동을 다음과 같이 요약해 보겠습니다.
첫째, 선전에 치중하고 인식을 제고하는 것이다
1. 성신 서신을 게재했습니다.
월요일 아침 회의에서' 성실' 을 호소하는 제안을 발표하고 모든 교사들에게' 성실한 사람, 성실한 말, 성실한 일' 을 제의했다. 학생들에게 학습 중에 모르면 질문을 하고, 평소에 숙제를 베끼지 않고, 시험에서 부정행위를 하지 말라고 요구하다.
2. 부모와의 의사 소통 강화
나는 학부모에게 학교가 곧 펼칠' 성실' 교육 시리즈 활동을 전달하고' 성실' 활동에 대한 부모의 의견과 건의를 들었다.
3. 설문지 디자인
설문지 내용에는 성실에 대한 인식, 생활, 학습, 일, 인간관계의 성실 관념, 학생에 대한 성실교육 등이 포함되어 있다.
둘째, 내용이 풍부하고 형식이 다양하다
1, "무결성" 정보 수집
선생님의 지도와 학부모의 도움으로 학생들은 동서고금의 성실한 격언과 성실한 이야기를 수집하고, 과제팀의 선생님들은 학생들이 수집한 이야기와 명언을 책으로 정리했다.
2. 각 반을 조직하여' 성실성 호출' 을 주제로 한 반회를 열고, 반을 이용하여 성실성 자료를 읽고, 성실성 문제 토론을 조직한다. 예를 들어, 우리 주변에는 어떤 부정직한 생각이 있습니까? 부정직은 개인과 캠퍼스에 어떤 영향을 미칩니까? 무슨 나쁜 점이 있습니까? 잠깐만요.
3. 성실활동, 우수작품은 각 반이 선정하고, 학교는 대회를 조직하여 우수작품을 선정하고 책으로 제본한다.
4. 성실한 교육 활동과 학풍, 고풍 건설을 결합하여 고풍 고시기 교육을 강화하고, 성실한 학습을 제창하고, 숙제를 베끼지 않고, 시험에서 부정행위를 한다. 지식에 대해 성실하고, 자신에게 성실하고, 부모에게 성실하고, 교사에게 성실하고, 학교에 성실하다.
셋째, 정직 교육 활동의 효과
1. 학생들의 성실성과 능력이 현저히 향상되었다.
각종 활동을 통해 학생들은 성실하고 신용을 지키는 것이 중화민족의 전통 미덕이라는 것을 알게 되었다. 사람은 성실하고 신용을 지켜야 다른 사람의 신임과 존경을 받을 수 있다. 학생들은 성실함이 지금부터 시작해야 한다는 것을 이해하고, 자기부터 시작해서, 조금씩 시작해서, 도덕수양을 제고하여' 신용을 지키겠다는 약속' 을 하고, 성실한 가치관이 초보적으로 형성된다는 것을 알고 있다.
초중고 성실교육 활동 총결산 5 는 성실 건설을 강화하고 추진하기 위해 모든 사람이 성실성을 말하는 좋은 분위기를 조성하기 위해 5, 6 월에 성실건설을 주제로 하는 일련의 활동을 적극 전개하였다.
성실은 배양의 과정이며, 조금씩 축적해야 한다. 성실은 도덕적인 문제일 뿐만 아니라, 일종의 법률의식이기도 하다. 이것은 모든 시민이 갖추어야 할 기본적인 소양이다. 학교가 사회주의 현대화 건설 합격건설자와 후계자를 양성하는 역사적 책임은 학교와 교사가 열심히 실천해야 한다. 우리 학교는' 반별, 침투 중시, 다관치, 성세 형성' 이라는 원칙에 따라 성신 교육을 학교 덕육 사업의 하이라이트로 각 부처가 공동 단속하고 합력을 형성하여 초보적인 효과를 거두어 교사와 학생의 성실의식을 더욱 강화하였다. 이제 다음 작업을 수행합니다.
1. 캠퍼스 방송, 학교 간행물' 그린올리브', 홍보쇼윈도, 전자스크린, 위챗 공식 계정 등을 통해 청렴교육을 전파하는 주요 통로로 모든 교사와 학생들에게 청렴교육의 기본 내용, 요구 사항, 의미를 홍보하고 지역사회와 학생 가정에 홍보하여 청렴교육의 좋은 분위기를 조성한다.
2. 사덕사풍 건설을 강화하다. 교사의 언행이 학생에게 미치는 영향은 무한하다. 선생님이 되는 것을 배우는 것이 좋은 예이다. 교사는 의식적으로 자신의 도덕적 수양을 향상시키고, 끊임없이 자신을 향상시키기 위해 노력해야 하며, 진정으로 학생의 모범이 되어야 한다. 우리 학교는 교사를 조직하여 19 대 정신을 열심히 공부하고, 당풍 염정건설 회의를 열고, 성실건설 특집 강의를 개최하는 등 당원 교사를 조직하여 성실 건설의 내용과 내포를 깊이 연구하고, 전체 교직원들 사이에서 사덕건설 주제 활동을 전개하고, 사덕건설 선진전형을 깊이 파고 성실건설을 효과적으로 추진한다.
3. 전교 국기 게양식에서 우리는' 모든 사람이 성실을 알고, 모든 사람이 성실을 말한다' 는 국기 아래 연설을 했다.
4. 교회처는 매주 화요일에 반회를 개최할 것을 요구하며, 각 반은' 성실교육' 을 주제로 한 반회를 열어 학습성실, 생활성실, 인터넷 성실교육을 실시한다.
5. 각 반은' 성실성' 을 주제로 한 칠판을 발행할 것이다. 성실을 주제로 한 이야기 연설 대회가 열렸다.
6. 학교는' 성실' 을 주제로 한 공모 활동과' 성실' 을 주제로 한 필사 서화 대회를 펼쳤다.
7, 학교는 정직 시험 특수 교육 활동을 수행합니다. 학업 수준 시험, 중간고사, 기말고사 교육의 계기를 최대한 활용하고,' 시험 성실교육' 활동을 전개함으로써 졸업을 앞둔 학생에게' 성실하고 신뢰할 수 있는 약속서 서명' 의 형식을 홍보하고 개최하며, 전체 학생을 위한 시험 성실교육 활동을 집중적으로 전개하고, 학생의 성실시험 의식을 강화하고, 자각적으로 시험 규율을 준수하며, 성실한 품격을 길렀다.
8. 일상 관리에서 교무처는' 성실교육을 교과서로, 교실로' 를 실시해 성실 내용을' 도덕과 법치' 학과 교육 계획에 반영해 교실 수업에 구현하여 학생의 자각 행동으로 전환했다.
성실한 교육은 일종의 개방적인 교육이어야 하며, 고립적으로 캠퍼스에서 진행할 수 없다. 우리는 적극적으로 학부모와 사회 각계의 지지와 협력을 쟁취하여 교육의 합력을 형성한다. 학부모 학교를 잘 운영함으로써 우리는 가정교육과 더 많은 소통과 지도, 지역사회에 적극적으로 적응하고 각종 정신문명 창설 활동에 참여할 수 있다. 성실한 교육을 실시하는 것은 장기적이고 힘든 프로젝트이다. 학교, 사회, 가정이 함께 노력해야 도덕빌딩을 건설할 수 있다.
초중고 성실교육 활동 총결산 6 문명의 성실성은 중화민족의 오랜 미덕이다. 과학기술이 고도로 발달하고 정보가 나날이 변화하는 오늘날의 사회에서는 문명의 성실성이 미덕일 뿐만 아니라 사회 발전에서도 중요한 균형 역할을 하고 있다. 이번 학기에 우리 학교는' 성실한 캠퍼스 만들기' 를 주제로' 나부터, 어려서부터, 오늘부터' 를 주체로 하는 성실한 교육 시리즈 활동을 펼쳤다. 학교 정직 교육 활동 단계는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 홍보에주의를 기울이고 인식을 제고하십시오.
1. 캠퍼스 문화를 이용하여 홍보교육을 실시하고, 캠퍼스 성실교육 활동의 의미를 명확히 전개하다.
2. 월요일, 나는 국기 아래 캠퍼스' 성실' 을 호소하는 제안서를 발표하여 성실한 교육 활동의 서막을 열었다.
3. 연대위는' 성실성' 주제 활동에 대해 관련 방안을 발표하여 학생들이 구체적인 내용과 요구 사항을 명확히 할 수 있도록 지도한다.
둘째, 리더십은 다음을 중요시하고 효과적으로 조직합니다.
"성실한 캠퍼스 만들기" 주제 활동이 순조롭게 진행되도록 학교는 성실한 교육 활동 리더십 팀을 구성했다. 지도부 구성원들은 분업이 명확하고, 각 직무가 있으며, 동시에 팀장의 전반적인 안배 하에 서로 촉진하고 서로 돕는다. 각 반이 제때에 반 간부 회의를 소집하도록 지도하고, 반 간부를 조직하여 먼저 학교와 학년의 활동 방안과 요구를 배우고, 활동의 중요성을 충분히 인식하다. 교장의 구체적 책임, 정교처 주임 이행, 학년팀, 담임 선생님이 실시하는 덕육 활동 관리 제도를 실시하여 교육활동을 리더십, 기관, 전문 경영으로 만들었다.
셋째, 교사는 역할 모델을 수립하는 데 앞장 선다.
성실한 교육을 전개하는 것은 교육자 자체의 교육 행위가 관건이다. 학교 지도자와 교사는 교육의 대상이자 교육의 주체이다. 성실교육을 전개하려면 먼저 교학성실의식을 확립하고, 학교 지도자와 교육자를 건립하는 것은 서비스자의 이념이며, 각종 제도 건설과 학부모, 학생에 대한 약속을 통해 학교 교육자의 새로운 이미지를 확립하고, 성실교육을 전체 교사의 교육행위에 실시해야 하며, 교육자 자체의 표율 역할을 발휘해야 한다.
넷째, 내용이 풍부하고 형식이 다양하다.
1. 성신선서행사: 학교 교회처에서 성대한' 성신선서' 활동을 펼쳤습니다. 전교 교사들이 집단적으로 성실한 사람을 선서하고, 전체 학생들은 신용을 지키며 남을 돕겠다고 선서했다.
2. 각 반을 조직하여' 성실한 캠퍼스 만들기' 를 주제로 한 반회를 연다. 반을 이용하여 성실한 자료를 읽고 논평하며 성실에 대한 큰 토론을 조직한다. 우리 주변의 주요 부정직 현상은 무엇입니까? 부정직은 개인과 캠퍼스에 어떤 영향을 미칩니까? 무슨 나쁜 점이 있습니까?
3. 성실한 필사 대회: 학생들이 성실 주제 필사 선정 활동에 적극적으로 참여하도록 지도하고, 지면을 풍부하게 하고, 색채를 조화시키고, 주제를 두드러지게 한다. 캠퍼스 쇼윈도에 우수한 작품을 전시하다.
4. 성실징문 활동: 각 반에서 우수 작품을 선발하고, 학교에서 평가를 조직하고, 우수상을 수여하고, 상을 준다.
5.' 성실한' 스토리텔링 대회를 조직했다.
6. 반은 성실을 주제로 한 칠판 신문을 조직했다.
성실한 교육 활동과 일상적인 행동 규범 교육을 결합하다. "중학생 행동규범", "중학생 일상행동규범", "시민도덕건설 실시 개요" 를 근거로 학습, 생활 등 방면에서 학생에 대한 양성교육을 강화함으로써 캠퍼스 선량한 사람들의 좋은 일이 끊임없이 생겨나고 있다.
8. 성실 격언 홍보: 학생들이 성실 격언을 수집하도록 조직하고, 학생들이 협동교류를 통해 자신이 수집한 내용을 공유하도록 지도한다.
요컨대, 성실한 활동을 전개함으로써 학교의 정신적인 면모가 눈에 띄게 개선되었다. Dell 은 학생들이 현명하고 정직한 환경에서 성장할 수 있도록 더 나은 교육 결과를 얻기 위해 계속 노력할 것이며, 그들의 인격 개선에 큰 기여를 할 것입니다.