남녕의 한 여교사는 고액의 이자를 약속하고 동료의 부모님으로부터 약 1000 만원을 빌렸다. 그것은 무엇을 하는 데 쓰이는 것입니까?

이 선생님은 외출투자를 이유로 부모, 동료, 심지어 낯선 사람에게서 돈을 빌린 것으로 알려졌다. 불완전한 통계에 따르면 현재 50 여 명이 이 선생님에게 돈을 빌려줬는데, 금액은 10 만 원을 넘었다. 일부 누리꾼들은 교사가 다른 사람의 핸드폰을 훔쳐 인터넷 대출을 받았다고 주장하고, 일부 대출자들은 선생님이 처음에 돈을 좀 쓸 것이라고 주장하며, 그 후 이미 오랫동안 미루었다. 5 월 4 일, 사람들은 선생님을 끌고 관련 부서에 신고했다. 그 선생님은 그녀가 감금되면 관련 대출금이 상환되지 않을 것이라고 주장했다. 어차피 현실은 이렇다. 깡통이 깨지는 느낌이 든다.

사실, 매년 대출로 인한 소송은 적지 않다. 타인의 대출에 직면하여, 우리는 반드시 자신의 옳고 그름을 분별하는 능력을 높여야 한다. 선생님은 가르치고 교육하는데, 사회에서의 지위가 비교적 높고, 입소문은 일반적으로 괜찮다. 그래서 사람들은 자신의 돈을 교사에게 빌려 주어 그들의 급박한 문제를 해결할 수 있다는 것을 안심할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 돈명언) 그러나 이것들은 모두 선생님에 대한 그들의 신뢰를 바탕으로 한 것이다. 선생님이 자신의 신뢰를 저버렸다는 것을 알게 되면, 반드시 법률 무기를 통해 자신의 합법적인 권익을 보호해야 하며, 헛되이 손해를 볼 수 없고, 동시에 더 많은 사람들의 권익이 침해되는 것을 피해야 한다.

지금까지 50 여 명이 이 선생님에게 돈을 빌려 주었다. 중국의 교육 기관은 반드시 교사에 대한 사상 도덕 훈련을 강화해야 한다. 이런 논란이 많기 때문에 교사들을 더욱 불신하게 되는 것은 교사와 학부모 간의 우호적인 소통과 상호 작용 환경의 형성에 심각한 영향을 미칠 것이다. 돈과 교제할 때 사람들은 반드시 경계해야 한다. 돈을 빌리는 것은 사람들에게 매우 민감한 일이다. 형제란 결판을 낼 줄 알기 때문에 사람은 반드시 옳고 그른 것을 분간하는 능력을 높여야 한다.

선생님의 행동은 채권자의 재산권을 침해했고, 동시에 남의 스승이 될 자격이 없고, 사덕도 어울리지 않는다. 그는 반드시 엄한 수단으로 타격을 가해야 하며, 이런 현상이 다시 발생하는 것을 단호히 근절하고, 아이들을 위한 좋은 교육 환경을 만들어야 한다.