222 대학 우수 교사 경험 1
시간이 흘러 교사 직위에 오른 지 이미 반년이 되었다. 이 시간 동안, 나는 가르치는 사람에서 선생님으로 변했다. 캐릭터의 전환은 교육의 어려움과 의미를 더욱 깊이 체득하게 해 주었고, 고통스럽고 행복해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) < P > 청년 교사로서, 교학 활동에서 나는 실천하면서 모색하면서 가르침을 청하며, 천천히 자신에게 맞는 효과적인 교수법을 총결하였다. 동시에, 나는 자신의 교수 능력을 목표로 향상시키기 위해 경험이 있는 노교사의 지도가 절실히 필요하다고 느꼈다. < P > 첫째, 사상적 측면: < P > 젊은 교사로서, 나는 지도교사가 나의 동료일 뿐만 아니라, 내가 가르치는 길에서 인도하는 사람이라는 것을 분명히 깨달았다. 우리는 겸허하게 옛 선생님으로부터 배우고, 일상 업무에서 많이 관찰해야 한다. 예를 들어, 나의 수학 선생님 오 선생님은 교학 경험이 풍부하고, 축적이 두터워서, 늘 나에게 많은 난제를 풀 수 있다. 예를 들어, 우리 교무팀의 한 선생님과 고 선생님은 학생들의 사상 동태를 잘 파악하고, 접근하기 쉽고, 교육 경험이 풍부하며, 우리 같은 젊은 교사들을 도울 의향이 있다. 나는 그들로부터 책에 없는 교수법뿐만 아니라 귀중한 교수 경험도 배웠다. < P > 둘째, 교육 분야
1, 수업 준비 < P > 반년 동안 적극적으로 연구활동에 참여하고, 강의를 열심히 듣고, 열심히 기억하고, 정신의 본질을 이해하다. 그런 다음 요구에 따라 미리 수업을 준비하고 교안을 쓴다. 수업을 준비할 때 교재와 교수 참고 자료를 열심히 연구하여 경험 있는 선생님에게 겸허하게 배운다. 교재를 철저히 먹으려고 노력하여 중점과 난점을 찾다. 좋은 수업을 하기 위해서, 나는 인터넷에서 자료를 조사하고, 다른 사람의 장점을 집중하여 자신의 교학 사고를 확정한다. 학생들이 배운 내용을 더 직관적으로 느낄 수 있도록, 나는 적극적으로 코스웨어를 찾고, 코스웨어를 만들고, 교구를 준비하고 제작한다.
2. 수업
좋은 수업의 전제는 수업 전에 충분히 준비하고 준비되지 않은 전쟁을 하지 않는 것이다. 수업시간에 수업을 열심히 듣고, 요점을 포착하고, 난점을 돌파하고, 정확하고 간결하게 하려고 노력하다. 다양한 교수법을 운용하여 학생의 실제에서 출발하여 학생들의 적극성과 창의적 사고를 동원하여 학생들이 일거수일투족을 하게 하다. 학습 장애 학생의 학습 흥미를 키우고, 난제에 대해 뛰어난 학생을 찾다. 일반적인 문제는 일반 학생을 찾는 것이다. 단순함은 항상 학곤한 학생이 대답하는 것이다. (서양속담, 공부속담) 수업 내 순시, 학곤생에 대한 대면 과외를 주의하고, 수업 후 제때에 필기를 하여 부족함을 찾아내다.
3. 컨설팅 서비스 < P > 나는 여가 시간을 이용해 학생들을 지도하고, 모르는 곳이 있으면 참을성 있게 설명하고, 제때에 부족한 부분을 조사하여 학부모에게 연락한다. 나는 가정 학교와 연락해서 수시로 연락을 유지하고, 제때에 상황을 소통하고, 학부모에게 상황을 이해시켜 집에서 아이를 지도할 수 있게 했다. 나는 늘 점심시간을 단축하고 오후의 자습 시간을 이용하여 그들에게 아궁이를 해 준다.
4. 숙제 < P > 나는 매일 숙제를 정성껏 골라 학생들이 쉽게 익힐 수 있는 연습문제를 남겨 두었다. 관건은 수업시간에 표준에 도달해야 한다는 것이다. 나는 종종 수업 시간에 학생들에게 작은 답안지를 보내고, 수업 후에 제출하고, 고치고, 수업 규정 준수를 하고, 수업 내용을 줄이고, 간단명료하게 요약한다.
5. 교육과 연구 < P > 나는 학교에서 조직한 각종 교육 활동을 열심히 듣고 필기를 했다. 이론적으로 자신을 향상시키기 위해, 나는 종종 인터넷을 통해 선진적인 이론 지식과 새로운 교과 과정 기준을 배우고, 선진적인 이념으로 무장하고, 자신의 교실 수업을 통해 학생들이 쉽게 배우고, 수확을 거둘 수 있도록 노력하며, 진정으로 학생들의 마음 속에 학습 가이드가 된다. < P > 요컨대, 이 반년 동안의 교학 업무에서 나는 많은 것을 거두고 많이 향상되었지만, 자신의 부족함도 느꼈다. 이제 우리는 아주 좋은 성장 환경에 처해 있습니다. 학교 지도자들은 청년 교사의 양성 발전에 대해 매우 관심을 갖고 중시하며, 우리에게 좋은 외부 환경을 많이 만들어 주고, 승진과 학습의 기회를 많이 제공합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 그러므로, 젊은 교사의 일원으로서, 나는 이 좋은 기회를 소중히 여기고, 자신의 노력의 방향을 분명히 하고, 끊임없이 자신의 전문 능력을 향상시키고, 자신의 전문 이론 수준을 풍부하게하고, 학생 관리 방면의 능력을 향상시키고, 세부 사항에 초점을 맞추고, 예전과 같이 노력하여 자신의 일을 더욱 견고하고, 완벽하고, 효과적이며, 실용적으로 하려고 노력해야 한다.
222 대학 우수 교사 경험 2
이번 학기에 나는 학교의 중심 업무를 밀접하게 둘러싸고 상급자의 요구에 따라 상급자의 통지문서 정신을 성실히 관철하여 각 임무를 원만하게 완수했다. 앞으로 더 나은 업무 수행, 업무 효율성 향상, 서비스 능력 향상을 위해 현재 업무의 장단점은 다음과 같이 요약된다. < P > 1 은 대학생 사상정치교육을 잘 하고 캠퍼스의 안정과 안전을 보장하는 것이다. < P > 우리는' 상담원-반장-기숙사장, 상담원-단지부 서기-단지서' 라는 두 가지 완벽한 정보네트워크를 구축해 학생들의 사상 동태를 적시에 파악했다. 이러한 정보 담당자들은 문제를 발견하고 해결할 수 있는 능력을 향상시키기 위해 전문적인 교육을 실시하여, 사상이 잘못된 학생을 제때에 발견하고, 제때에 효과적인 조치를 취하여 사고를 싹트게 하고, 문제를 줄이거나 해결할 수 있게 하였다. 8 급 응용약학 1, 2 반, 3 반, 현대중의반 전체 학생들의 사상 안정을 유지했고, 이번 학기에는 학생의 사상 변동으로 인한 방해 사고가 발생하지 않았다. < P > 둘째, 출석 강화, 엄격한 규율, 좋은 학풍과 반풍 건설. < P > 는' 수업당 한 번',' 돌격검사',' 매일보고' 의 출석제도를 세우고 매일 교실에서 수업을 점검하고 수업간 돌격검사를 견지했다. 각 반기위는 이날 출석 상황을 매일 보고하고, 결석과 지각과 조퇴한 학생들을 제때에 교육하고, 학부모와 소통하여 학생들을 교육한다. 이번 학기에는 모든 반의 규율이 매우 좋다. 연대 학교 기검 부문 출석 자료에 따르면 각 반 출석 순위는 2__, 2__ 응용약학 3 반 95.7%, 8 응용약학 2 반 95.1%, 2__ 현대한약 94.7% 로 각각 2 위, 3 위, 4 위를 차지했다. 국학 교육 주제반회, 학풍 건설 주제반회, 효도 감사 주제반회, 인턴 취업 주제반회, 시험복습주제반회, 중학교 학기 마지막 반회를 포함한 주제반회가 여러 차례 열렸다. 학급 친목 행사는 여러 차례 열렸고, 농구 리그, 졸업여행, 바비큐 등의 행사가 있었다. 이러한 활동들은 학생들을 적극적으로 지도하고 교육시켜 학생 간의 교류를 촉진하고, 반 학생들을 단결시키고, 반의 응집력을 높였다. < P > 셋째, 학생 관리의 일상 업무를 잘 수행하여 교육 업무의 효과적이고 원활한 전개를 보장합니다. < P > 상급자의 통지 서류를 꼼꼼히 집행하여 모든 학생이 학생의 절실한 이익과 관련된 일을 알 수 있도록 하다. 통지는 일반적으로' 반 간부+비신+반 Q 군' 형식으로 발표되며, 각 학생이 통지를 받을 수 있도록 학생들에게 서로 통지하도록 상기시킨다. 기숙사를 자주 순시하고, 학생들과 교류하며, 학생 생활에서 발생하는 각종 문제를 해결하고, 학생들을 위해 근심을 풀어준다. 학생들을 적극적으로 동원하여 고증에 참여하고, 전공 멘토를 초청하여 학생들에게 시험 전 지도를 해 학생들이 고증 유형을 선택할 수 있도록 하다. 가정경제난학생을 배려하고, 가정경제가 어렵고 품행이 우수한 학생들이 국가장학금, 국가장학금, 국가장려기금 등을 신청할 수 있도록 도와준다. , 그리고 그들이 열심히 공부하고 자립하도록 격려하십시오. < P > 넷째, 학생 심리건강교육을 강화해 학생의 심신 건강 발전을 촉진시켰다. < P > 는' 상담사-반장-기숙사장, 상담사-심리정보원-팀장' 이라는 완벽한 정보네트워크를 구축해 학생의 심신 건강 상태를 제때에 이해하면서 학생의 심리건강에 관심을 갖고 학생의 기숙사 생활, 가정상황, 연애관계, 친구 관계 등을 파악했다. 적시에 심리문제가 있는 학생에게 심리상담을 하고, 심리상담센터에 복종하고, 중대한 안전사고의 발생을 피해야 한다. 이번 학기에는 두 여학생 기숙사의 관계가 긴장되었다. 적시에 상황을 이해하고, 근원을 찾고, 효과적인 조치를 취하고, 지금은 화해하고, 기숙사 관계는 화목하다. < P > 5, 자기 학습 강화, 서비스 능력 향상 < P > 은 고교 교사 사전 근무 훈련, 심리상담사 훈련, 인사처, 학생처가 조직한 각종 훈련에 참여해 이론 학습을 강화하고 전공 수준을 더욱 높였다. 연구에 적극 참여해 학교급 프로그램인' 사상정치교육이 대학생 취업능력 양성에 있어서의 실천 응용 탐구' 를 앞장서 입항과 비준을 받았다. 현재 프로젝트가 연구 중이며, 이미 어느 정도 진전을 이루었다. 이번 학기에 발표된 논문은' 새로운 형세 아래 고등 전문 학교 학생 간부 대열 건설에 대한 몇 가지 생각' 이다. 평소에 자기비판을 많이 하고, 자신의 부족함을 찾아내고, 끊임없이 열심히 공부하고, 자신을 향상시키고, 자신의 서비스 능력을 향상시키고, 많은 학우들을 위해 더 잘 봉사해야 한다. < P > 6, 인턴십 동원 작업을 잘 하여 학생들이 품질을 보장하고 제때에 실습 교육을 마칠 수 있도록 합니다. < P > 인턴 동원회와 인턴 취업을 주제로 한 반회를 열고 학원 인턴십 일정과 관련 규정을 학생들에게 설명하고, 학생들이 자신의 일자리와 직업을 선택하도록 지도하고, 일부 학생들의 인턴 취업관념을 바로잡고, 학생들의 면접 기교를 훈련시킨다. 제때에 채용 정보를 모든 학생에게 알리고, 학생들을 동원하여 채용 면접에 적극적으로 참여하게 하다. 평소에 학생들에게 실습단위를 찾아 학생들의 실습난을 해결하다. 여러 차례 면접에서 채용되지 않은 학생들을 격려하고 지도하며, 자신의 부족한 점을 발견하고, 매번 실패한 경험을 총결하고, 성공의 길을 찾도록 가르친다. < P > 이번 학기에 자신의 노력을 통해 우리는 일정한 성적을 거두었지만 약간의 부족함도 있었다. 예를 들어, 개별 학급의 출석률이 신입생보다 낮고, 개별 학생의 규율이 게으르고, 온라인 게임에 빠져들고, 빈둥거리고, 기업 채용 면접에 참가하지 않고, 실습 부서를 직접 찾지 않는다. 이 학생들에게는 학부모와 더 소통하고 학생들과 교육에 대해 이야기해야 한다. 업무에도 미비한 점이 있어 지속적인 학습과 서비스 능력 향상이 필요하다. 나는 내 자신의 노력을 통해, 나는 반드시 더 잘할 수 있을 것이라고 굳게 믿는다!
222 대학 우수 교사 경험 3 < P > 는 어느새 고 2 학기가 막바지에 다다랐다. 고등학교에서 대학까지 문화수업 학습 방식이 크게 바뀌었을 뿐만 아니라 체육수업 등 자질수업도 크게 달라졌다. 체육 수업의 이 몇 학기 동안 나의 체력은 단련되고 향상되었다. 지난 몇 학기 동안 나는 체육 수업에서 많은 것을 배웠다. 나는 실제 상황과 결합해서 대학 스포츠에 대한 나의 이해와 우리 학교 체육의 총결산에 대해 이야기할 것이다. < P > 첫째, 대학 스포츠에 대한 인식과 체득 < P > 스포츠는 인간 사회 발전 과정에서 생산생활의 필요에 따라 인체의 심신 발전법에 따라 체육 단련을 체질 강화, 운동 기술 수준 향상, 사상도덕교육, 사회문화생활 풍부의 기본 수단으로 목적, 의식, 조직적인 사회활동을 한다 그것은 인류 사회의 발전에 따라 점차 건립되고 발전하기 시작한 특수한 과학 분야이다.
대학 체육과 고등학교 체육은 천양지차가 있다. 대학 체육 수업은 기본적으로 모두 선생님이 배정한 것이지만, 후자는 나를 더욱 충실하게 하고 수업 45 분을 최대한 활용했다. 체육 교사는 학생들의 학습 동기의 원인을 잘 발견하고, 학생의 학습 동기를 강화하도록 설득함으로써 학생들의 학습 적극성을 동원한다. 대학에는 입학률의 압력이 없기 때문에 체육수업은 착실한 학교이며 문화수업에 미치는 영향을 고려하지 않는다. 반면 체육수업이 차지하는 일정 학점도 학생들에게 수업을 빼먹을 이유와 기회를 주지 못하게 했다. < P > 는 학생들이 체육수업을 배우는 가치관을 적극적으로 바꾸고, 체육을 배우는 것은' 재밌게 놀고 재미있게 놀아라' 는 것이 아니라, 자신의 단순한 흥미를 더 높은 수준의 평생체육으로 승화시키고, 학습과 단련의 목표를 확립하여 체육 수업의 학습 동기를 높여야 한다. 고교 체육 교사는 끊임없이 자신의 자질을 향상시키고, 심리학을 연구하고, 교수법을 연구하고, 교학관념과 수단을 끊임없이 업데이트하고, 과학적 규제와 효과적인 학생의 학습 동기를 자극하고, 최적화된 교학 환경을 창조해야 한다.
생명은 운동에 있다. 대학 체육 수업에서 보건과 교수를 개설하는 것은 매우 필요하다. 스포츠 자체는 병을 예방하고 병을 치료하고 몸을 튼튼하게 하는 데 적극적인 역할을 한다. 고교 체육 수업은 평생 교육의 일환으로 관념을 더욱 새롭게 하고 비교적 완벽한 학생 건강 교육 체계를 형성하여 대학생의 건강 의식과 체육 실천 능력을 실질적으로 높여야 한다.
대학 2 학기는 체육 수업을 자유롭게 선택할 수 있다. 나의 선택과목은 무술이고, 무술의 개념은 무술의 스포츠 속성을 명확하게 표현했다. 그것은 중국 전통 보건 스포츠 중의 찬란한 구슬로, 진귀한 민족 문화 유산이다. 이는 수천 년 동안 문화적 필요와 사회적 기능의 관점에서 무술을 강건하고 건강을 증진시키는 수단으로 삼았을 뿐만 아니라 피트니스와 교육 기능을 충분히 발휘하기 위해서였기 때문이다. 일상 운동에서 나는 장권, 태극권, 남권, 검술, 검술, 빼빼로를 배웠다. < P > 스포츠가 번창하면서 무술은 이미 스포츠 기능으로 확연히 바뀌었다. 특히 신중국이 성립된 후 정부는 무술을 스포츠로 명확하게 정의하고 대중적인 무술 훈련 활동을 대대적으로 전개하여 전 국민 헬스 활동의 중요한 부분이 되어 무술 루틴과 산다가 스포츠의 본질을 더욱 분명하게 드러내게 했다. < P > 둘째, 우리 학교 체육교육에 대한 몇 가지 견해와 건의 < P > 평생 교육의 이념에 따라 대학 체육은 교육 모델, 교수법, 교육 내용의 개혁과 혁신을 가속화하고' 건강 1 위' 와 자질교육의 지도 사상을 확립하여 학생들이 대학 체육을 통해 평생 체육 단련의 좋은 습관을 길러 체질건강, 덕, 덕이 되어야 한다. 북학구의 학생으로서, 나는 우리 학교의 체육 수업에 많은 폐단이 있다는 것을 분명히 느꼈는데, 주로 다음과 같은 방면에서 나타난다.
1, 우리 북학구의 체육 시설은 매우 낙후되어 교육 효과에 심각한 영향을 미친다. 속담에' 교묘한 여자가 쌀이 없는 밥을 짓기 어렵다' 는 말이 있는데, 학교는 우리의 교육 시설을 전혀 중시하지 않는다. 이것은 체육 수업의 문제일 뿐만 아니라, 다른 수업에서도 이런 난처함을 만났다. 학교에서 수업시간에 우수한 기재를 사용할 수 있는지, 아니면 수업이 끝난 후 스포츠 시설을 증설하고, 헬스장을 짓고, 농구장, 축구장의 현황을 개선할 수 있는지. 북캠퍼스 전체 학생들의 마음입니다. 언제 학교 관련 부서의 중시를 받을지 알 수 없다. 우리가 소홀히 한 시간이 너무 길어서 우리의 소원조차도 역사가 되었다.
2. 대학 체육수업이' 닭갈비' 가 되었는데, 지금은 체육수업이 비교적 간단하고 무미건조하다. 체육 교사의 지위도 어색하다. 과학연구경비, 학과 건설, 직함 평가가 다른 전공 교사보다 더 어려운 것 같다. 체육 수업은 경기 목표를 목표로 하는 무미건조한 훈련 수업이 되고, 체육 활동을 단조로운 기술 동작으로 해부하는 것은' 자질교육' 대중화, 개인화된 교육사상과 맞지 않을 뿐만 아니라, 학생들의 체육 수업에 대한 적극성도 약화시켰다.
3. 체육 교육에서 경쟁 의식이 부족하다. 교사는 교실에서 학생들의 경쟁 의식 배양을 강화해야 한다. 현대 사회는 곳곳에서 경쟁이 가득한 사회이며, 경쟁의식은 경기 스포츠와 밀접한 관련이 있다. 학생들은 체육 단련, 운동, 경기에서 자신의 잠재력을 충분히 발휘하여 자신의 실력을 구현한다. 이를 위해서는 모든 참가자들이 최선을 다해 경기를 해야 한다. 특히 축구, 농구, 권투 등과 같은 직접적인 대립 운동이 필요하다. 학생들의 경쟁의식과 끈기를 점진적으로 증강시켰다.
4, 강의과정은 학생들의 좋은 사회공덕과 협력정신을 배양하는 데 주의해야 한다. 스포츠에서, 모든 운동은 반드시 엄격한 규칙을 준수해야 한다. 동시에, 집단 프로젝트에서는 모든 사람이 자신의 역할을 가지고 있으며, 반드시 역할 요구에 따라 행동해야 하는데, 이는 사람의 사회화에 있어서, 사람의 준법 관념과 행동을 양성하는 데 매우 유익하다. 학생들은 경기의 실수와 실패를 어떻게 올바르게 대하는지 배우고 단련할 수 있으며, 강한 의지를 연마하고 좌절에 저항하는 능력을 강화할 수 있다.
전체 교육에서 대학 스포츠
이점은 무엇입니까?