제 1 장: 당 그룹 센터 그룹 학습 요약
성 위원회의 배치와 요구에 따라, 성직기관공위의 지도하에 성 농업청 지도부는 시종 과학 발전관 이론을 배우는 주선을 확고히 세우고 당의 xx 정신으로 당성 단련을 강화하며, 중앙팀 구성원의 과학발전관 서비스 대국, 업무 수행 능력을 키우고 제고하는 데 주력했다. 전청법 행정, 서비스 품질 향상, 전 성 농업 농촌 경제 발전에 대한 강력한 사상과 조직 보증을 제공하다.
첫째, 시스템 구축을 강화하고 이론 학습을 조정합니다.
우리는 이론 센터 그룹 학습의 제도 건설을 이론 학습을 강화하고 개선하는 중요한 전제 조건으로 꾸준히 노력하였다. 첫 번째는 시스템을 사용하여 이론 학습을 규제하는 것입니다. 이론 학습 활동에서 합리적으로 안배하고, 총괄적으로 안배하며, 항상 연간 계획, 분기별 안배, 학습 내용과 학습 주제, 정기 검사, 정기 총결산 작업 제도를 고수한다. 농업개혁과 발전현실을 결합해 현재 이론 학습의 중점과 간부 직공의 관심사에 따라 과학 발전관을 심도 있게 배우고, 기관작풍과 능력건설을 강화하고, 당의 xx 회 삼중 전회 정신을 관철하고, 전국과 성 농업업무회의 정신을 배우고, 법행정을 추진하며, 연간 학습 계획을 세웠다. 우리는 학습 시간, 학습 내용, 학습 장소, 연사를 분명히 했다. 네 가지 결정? 。 두 번째는 이론 학습의 리더십 책임제를 고수하는 것이다. 첫째, 당위 서기가 이론 센터 그룹 학습에 대한 전반적인 책임을 지는 제도를 실시하고, 이론 학습을 각급 지도부 목표 관리 책임서에 포함시켜 심사를 진행한다. 둘째, 다년간의 실천을 고수하면서 점차적으로 학습제도를 확립하고' 후베이성 농업청 센터 그룹 학습제도' 를 수정하며 중심그룹 학습에 대해 더욱 엄격한 요구를 제기하고 학습방법, 출석제도, 독학보고제도, 팀원들이 발휘해야 할 역할을 규범화하며 당조 서기를 팀장으로, 당 주임을 서기로 하는 조직메커니즘을 형성했다. 센터팀이 공부할 때마다 팀장은 직접 방안을 심사하고 구체적인 의견에 서명해야 한다. 2 년 동안 센터 그룹은 16 회 집중 공부했다.
둘째, 학습 형식을 혁신하고 학습의 질을 향상시키기 위해 노력한다
이론 센터 그룹 학습의 흡인력 강화, 학습 품질 향상을 위한 노력, 좋은 학습 분위기와 장기적인 이론 학습 실천에서 새로운 탐구와 시도를 통해 좋은 학습 효과를 얻었습니다. 새롭고 오래된 학습 형식이 결합된 이론 센터 그룹에서 새로운 방법을 배우다.
1, 연락 강화, 다 채널 학습 교류. 센터 그룹 구성원과 기층 단위 간의 연계를 더욱 강화하면 조사 연구 작업을 더 잘 수행할 수 있을 뿐만 아니라 직원들의 이론 학습에 대한 열정을 불러일으킬 수 있다. 첫째, 중앙 그룹 멤버들이 직속 단위 제도에 연락하고, 기층에 깊이 들어가 조사를 실시하고, 기층 정치 학습을 이해하고, 이론 학습 문제를 교류하고, 기층이 정치 이론 수준을 높이도록 지도하고 돕는 것이다. 두 번째는 이론 학습 교류와 선전 진지를 여는 것이다. 우리는 인터넷, 브리핑, 홍보창을 진지로 중앙위원회 멤버 이론 학습의 성과와 당원 간부가 정독하여 쓴 논문을 각각 발표하고, 서로 교류하고, 서로 공부하며, 실제 토론 선전 이론 학습의 인식과 체험을 결합하여 하나의 * * * 정치 이론 지식을 달성했다. 심도 있는 조사 연구를 기초로, 이론 센터 팀장 주김수 동지가 제기했습니까? 판 건설을 바탕으로 선도 기업을 지원하고, 농업산업화를 대대적으로 추진하며, 현대농업을 발전시키는가? 국가급, 성급 간행물에 이론, 대책, 표적이 강한 문장 발표 후베이 일간지에 발표된 것이다. 이론 학습의 새로운 진지를 열어 열심히 공부하고, 적극적으로 탐구하고, 민주적으로 토론하고, 현실적이고 실용적인 분위기를 조성하기 위해 노력하다.
2. 방법을 개선하고 이론 학습의 효과를 높이기 위해 노력한다. 집중과 분산의 결합, 주제 과외와 집단 토론을 결합한 기초 위에서 이론 센터 팀의 학습 방법을 더욱 개선하고 채택합니까? 책을 읽고, 듣고, 보고, 말하고, 쓰고? 학습 방법 (예: 센터 그룹 구성원의 재직 자습 제도 구현) 학습의 질과 효과를 보장하기 위해 센터 그룹 학습은 주로 집중과 독학이 결합된 방식을 채택하고 있다. 틈나면 공부에 전념하고, 바쁘면 독학해? 원칙적으로 학습의 정도와 수량에서 파악하는 것을 견지하다. 여가 시간을 최대한 활용하고, 합리적으로 안배하고, 비현실적인 욕심을 피하고, 학습 내용을 적절히 늘리고, 끈기를 중시하고, 실효를 추구해서는 안 된다. 아무리 바쁘더라도 학습을 늦추지 않으면, 목표적인 유연한 안배를 할 수 있고, 이론 학습과 업무 목표가 일치하고, 서로 촉진할 수 있으며, 좋은 학습 효과를 거둘 뿐만 아니라, 이론 학습이 형식으로 흘러가는 것을 피할 수 있다. 올해 이론 센터 팀의 각 구성원은 거의 만 자에 가까운 필기를 하여 3 편의 경험이나 연구의 문장 이상을 썼다.
캐리어를 풍부하게하고 이론 학습 브랜드를 만들기 위해 노력하십시오. 학습에 협조하기 위해 우리는 과학 발전관 교육 활동, 작풍 건설 및 능력 건설 연도, 건국 60 주년 시리즈 행사, 농업법규, 농업기술조사 지식경쟁 등을 심도 있게 연구하고 다양한 수준의 학습포럼을 조직했다. 각종 활동을 통해 당의' 대정 방침' 은 이미 인심을 깊이 파고들었다. 서재에서 우리가 열었어? 지도 간부 학습 포럼? 농업 농촌 업무의 필요와 형세 발전에 따라 청당조는 매년 중점을 두고 이론 학습 보고서와 특집 강좌를 개최하며 지도자, 전문가, 기층 간부를 초청하거나 지도 보고를 한다. 높은 수준의 강사는 정보의 양이 많아 거시적으로 전반을 파악할 수 있을 뿐만 아니라 중대한 문제를 심도 있게 분석하여 학습 수준을 높이고 지도 간부의 시야를 넓히며 전청 당원 간부의 이론적 소양을 높일 수 있다. 이홍중 주지사를 둘러싸고 있습니까? 8 가지 능력? , 각각 다른 훈련 프로그램을 설계했습니다. 과급 간부가 따라와요? 알아야 할까요? 긴급 공무처리, 공문 쓰기, 명제발언, 컴퓨터 조작, 현장 조사 등 종합 기술 훈련과 실천을 실시하고, 젊은 간부를 조직하여 전략 작문 경쟁과 과제 연구를 전개하고, 힘써? 학습, 쓰기, 말하기, 만들기, 조정? 등 방면의 능력은 젊은 간부의 성장을 촉진한다. 과급 간부에 따르면? 전문가? 요구 사항, 좌우? 배우고, 듣고, 보고, 시험하고, 말하고, 합니까? 6 개 방면에서 목요일 오후 학습, 센터 그룹 학습 교류, 지도 간부 간담회, 현장 경고 교육, 능력 테스트, 기층강의, 민주생활회, 사례 분석 토론 등을 채택했다. 농업 정책 규정, 농업 과학 기술, 농업 정보화 건설, 국제 경제 위기 및 농업 경제 상황, 공공 관리, 당풍 염정 건설 및 반부패 상황, 당 건설 이론 및 사례 분석 등 8 대 지식 기술을 실시했다.
셋째, 검사 평가를 강화하고 학습을 실시한다.
1, 검사 감독을 강화하다. 학풍을 착실하게 단정하게 하고, 이론과 실제를 연계하고, 진정으로 배우고, 응용하고, 학습의 결합을 하기 위해, 우리 국은 이론 센터 그룹과 그 구성원의 학습 상황에 대한 검사 감독을 강화하고, 이론 학습을 실시하였다. 센터 팀장은 직접 이론 학습을 파악하고 건전한 학습제도 수립을 독촉하며, 센터 그룹 멤버들이 학습 임무를 완수하는 진도를 제때에 이해하고, 센터 그룹 멤버들에게 제때에 연간 학습 임무와 연구 임무를 완수할 것을 독촉했다. 올해의 업무 총결산과 더불어, 중심팀은 지도 간부의 이론 학습에 대해 진지하고 전면적인 검사를 진행했다.
2. 엄격한 심사와 감독. 첫 번째는 학습 태도를 평가하는 것이다. 간부 이론 학습의 자각성에 중점을 두어 이론 학습을 중요한 위치에 놓을 수 있는지, 당 그룹 이론 센터 팀의 학습 제도를 준수하고 이론 학습의 표율을 할 수 있는지 알아보자. 두 번째는 기본 이론과 지식을 평가하는 것이다. 당 중앙 노선 방침 정책에 대한 간부의 이해와 숙달을 중점적으로 심사하다. 동시에, 직무 수행에 필요한 이론 지식을 평가하고 능력 테스트를 실시한다. 셋째, 이론을 고찰하여 주관적이고 객관적인 세계의 개조를 지도하다. 간부들이 마르크스주의 이론으로 머리를 무장시키고, 당성 단련을 강화하고, 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확고히 세우고, 부패방지와 위험을 막을 수 있는 능력을 강화할 수 있는지 중점적으로 심사한다. 마르크스주의의 입장, 관점, 방법을 이용하여 업무의 중점 난점 문제를 관찰, 분석 및 해결하고 창조적으로 일을 전개할 수 있습니까? 심층 학습 실천 과학 발전관 활동에서 이론 학습과 보급 사업의 결합을 견지하여 농업 발전에 영향을 미치는 요소를 정확히 찾아내다. 7 대 갈등? 하나씩 해결책을 모색합니다. 작풍과 능력 건설의 해에 우리는 단결과 실무의 제도 문화를 형성하여 선쟁의 우호를 바탕으로 한 인센티브와 심사 메커니즘을 세웠다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력)
3, 평가 결과 및 평가의 첫 번째 구현. 전청의 개척 혁신 의식을 더욱 자극하기 위해 우리 청은' 후베이성 농업청 연간 업무 심사 방법' 을 제정하여 이론을 운용하여 실제 문제를 해결하고 발전을 추진하는 능력을 중점적으로 심사하였다. Dell 은 성과 평가 및 평가 시스템을 구축하고 보완하기 위해 정성과 정량을 결합하는 방법을 채택하고 있습니다. 심사 방식은 주로 적극적인 제안, 프로젝트 자금 확보, 전국 동업 및 성직기관 순위 등이 있다. 효과적인 정치 실적으로 각급 지도부를 심사하다. 이를 연말 선진단위를 선정하는 주요 근거로 세계에 선진집단과 개인을 추천하는 주요 근거로 삼았다.
이론 센터 그룹 학습을 통해 우리 홀은 위에서 아래로 단단히 세워졌습니까? 센터를 둘러싸고, 대국을 서비스하고, 시대와 함께 전진하고, 혁신을 개척하는가? 사상은 성 위원회, 성 정부가 맡긴 임무를 원만하게 완수했고, 농업은 계속 좋은 발전세를 유지하고 있다. 우리의 일은 성 위원회, 성 정부의 긍정과 표창을 받아 평가 받았습니까? 전성당 건설 선진 단위? ,? 성급 선진당위 센터 팀? ,? 호북성 최고의 문명 단위? 그리고는요. 전성 종합치료 선진 단위? 。 올해 들어 각지에서 과학 발전관을 심도 있게 관철하고 농업 발전 목표를 둘러싸고 금융위기와 각종 재해의 영향을 극복하기 위해 노력했다. 대종 농산물 증산이 전면적으로 실현될 것으로 예상되며, 각 임무는 완성되거나 초과 완료될 것으로 예상된다. 연간 식량 생산량이 460 억 근에 이를 것으로 예상되며 약 15 억 근이 증가할 것으로 예상된다. 농민의 연간 소득 증대는 350 원 이상에 이를 것으로 예상된다.
제 2 장: 타운십 센터 그룹 연구 요약
Xxx[xxx]45 번 문건정신에 따르면 진당위 센터팀은 XX 년 2 월 2 1 일 조직원으로 학습제도와 센터 그룹 구성원의 XX 학습상황을 자찰하여 요약했다. 마을 당위원회 센터 그룹의 이론적 학습은 다음과 같이 요약됩니다.
올해 들어, xx 진당위는 당위 중심팀 이론 학습을 실질적으로 강화하고 견지합니까? Xxxx? 당의 xx 정신의 지도 하에 실사구시, 이론과 실제 학풍을 대대적으로 발양하고, 이 읍의 농촌 경제사회사업 발전에 더 잘 봉사하는 현실을 더욱 잘 둘러싸고, 학습을 견지하고, 학습제도 건설을 지속적으로 보완하고, 학습 내용과 학습 방법을 풍부하게 하고, 지도부와 간부 대열 건설을 강화하는 것부터 시작하여 당위 중심팀 구성원의 앞장서고 시범적 역할을 충분히 발휘해야 한다. 중앙팀 구성원의 학습의식, 자율의식, 혁신의식을 지속적으로 강화해 우리 읍당위 중심팀 이론학습이 규범화, 제도화, 자주화의 길을 걷고, 당위 중심팀 구성원의 이론 수준이 크게 높아져 좋은 효과를 거두었다.
첫째, 학습 시스템 구축에 좋은 일을하십시오. 센터 그룹에는 독학제도, 중앙연구제도, 중심팀 발언제도, 경험교류제도, 학습감독제도, 출석평가제도, 통보제도 등 검증된 제도가 있다. 전문 문서 주방, 전용 서류함, 학습 노트북, 고정 학습 프로그램이 있습니다. 학습 센터 그룹 이론의 과정에서 당위 서기는 중심 팀장으로서 공부에 앞장서고, 발언에 앞장서고, 모범적으로 학습 의무를 이행할 수 있다. 학습 비서는 센터 그룹 회의를 열심히 기록하고, 모든 학습 기록을 잘 작성하고, 모든 서류를 관리하고, 학습 비서의 일을 단련할 수 있다. 중심팀은 1 년에 5 회 집중 학습하고, 중심그룹 전체 멤버들이 적극적으로 참여한다. 학습 과정에서 당위 센터 팀은 이번 당위 실제와 결합해 학습토론을 진행하고, 학습방법을 혁신하고, 다양한 형식으로 학습을 전개하고, 본 시스템 당원을 조직하여 외지로 견학, 동영상 보기, 특집 학습, 집중 토론, 전문가 지도 초청, 독서체험 교류, 모든 인원이 시야를 넓히고, 견문을 넓히고, 지식을 배우게 했다.
두 번째는 학습 내용을 풍부하게 하고 학습 방법을 개선하는 것이다. 센터 그룹 구성원은 학습 과정에서 완전히 표준화됩니다. 그날 본업을 잘하면서 나는 열심히 독학할 수 있었다. 학습 계획을 과학화하고 체계화하고, 학습 제도를 엄숙하고 유연하게 하다. 상급자의 요구에 따라 학습 계획을 제정하여 학습 내용을 우리 마을 중심을 꼭 둘러싸고 경제 사회 발전의 대국을 제공하였다. 각 센터 그룹 구성원은 전용 센터 그룹 학습 노트를 가지고 있으며, 서면 학습 노트를 가지고 있으며, 한 달에 2-3 회 집중하거나 독학한다. 학습 과정에서 각 센터 그룹 구성원은 풀뿌리에 깊이 들어가 농민 집에 가서 그들과 이야기를 나누고, 그들과 교류하며, 경험과 연구 보고서를 작성하였다.
셋째, 이론과 실천을 견지하다. 당위 센터 팀의 모든 구성원은 현실에서 출발하여 발전 이념을 파악하려고 노력하고, 발전 사고를 개척하고, 발전 난제를 해결하고, 과학 발전관을 명확하게 확립하고 실천하고, 사상을 해방시키고, 사회의 조화를 촉진한다. 1, 사회주의의 초급 단계 이론을 깊이 이해하고 파악하며 국정을 이해하고 항상 중국특색 사회주의의 방향을 유지할 수 있다. 2. 하세요. 네 가지 확고부동한가? 전반적으로 잘 사는 사회를 건설하기 위해 분투하다. 3. 중국특색 사회사업의 전반적인 배치를 깊이 이해하고 경제, 정치, 문화, 사회 건설의 전면적인 발전을 촉진한다.
1 년 동안 중앙위원회 전체 구성원들은 사상을 통일하고, 안사위위를 지키며 우환의식을 강화하고, 정신을 맑게 하고, 정치를 확고히 하고, 작풍이 실용적이고, 일을 착실하게 유지해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 정치명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 정치명언) 당위 구성원도 더욱 응집력 있고, 한마음 한마음 한마음 한마음 한마음 한마음 한마음 한마음 한마음 한마음, 전 마을의 많은 당원 간부들이 관념을 새롭게 하고, 자신에게 압력을 가하고, 진취를 개척하고, 우리 마을의 경제사회 사업을 더 빨리 발전시키기 위해 새로운 더 큰 공헌을 할 수 있게 되었다.
제 3 장: 타운십 센터 그룹 연구 요약
Xx 년, 마을의 이론 무장 작업은 하나의 주제를 연구하고, 하나의 과제를 조사하고, 한 가지 일을 추진하는 사고방식에 따라 중점, 혁신 전달체, 보증 시간, 내용, 유연한 방식을 중점적으로 다루고, 전 마을의 개혁과 발전을 위해 좋은 사상 여론의 분위기를 조성했다.
첫째, 진위 센터 학습팀의 이론 학습에서 선두를 잡고 발전을 도모하다.
진위 센터 학습팀은 집중 학습과 분산 독학, 특집지도, 이론 연구 등을 통해 당의 xx 대표대회, xx 회 삼중, 사중전회 정신과 과학발전관을 깊이 연구하고 마르크스주의의 최신 이론 성과로 머리를 무장하고 실천을 지도하며 일을 추진한다. 읍위의 주요 지도자는 학습에서 솔선수범하였다. 일의 나머지 읍위 서기, 시장 푸봉 동지는 2 만 자의 독서 노트를 써서 각종 자료를 거의 8 만 자에 육박한다. 신선의 발전과 더불어 그는 학습과 연구 활동을 진지하게 전개하여, "농토수리기본건설을 강화하고 농업종합생산수준을 높이다", "농업종합생산수준을 높이다" 등의 저서를 연이어 썼다. 조화로운 철거를 촉진하여 경제 건설을 위해 봉사하는가? 지강시 선녀진 징발 철거 모델 혁신 >,< 조정, 중점 강조, 화합 사회 건설 가속화 등 연구 문장,< 오늘 호북 >,< 에서 삼협 >,< 이창택배 >,< 이창정보 >,<
둘째, 혁신을 파악하고 학습 방법의 진보를 촉진합니다.
잘 조직되어 있습니까? 이론을 풀뿌리에 보냅니 까? 활동, 당 위원회 센터 학습팀 제도 수립, 지도, 말하기, 평가, 시험을 주요 내용으로 하는 감독제도 준수, 센터 학습팀 학습조사제도, 학습보고회 제도 준수, 당위 기관 간부 센터 학습팀이 연중 집중 학습 12 일 이상, 기관 간부가 일주일에 한 번 동시에, 이론 학습과 법률, 과학 기술, 업무 학습을 결합하고, 이론 학습과 당풍 염정건설과 업무 작풍 건설을 유기적으로 결합하고, 문화벽을 쌓고, 실용성을 중시하고, 표적을 강조하고, 유연성을 파악하고, 학습 효과를 높여야 한다. 학습을 통해 업무를 추진하고, 기관 관리를 강화하고, 기관의 효율적인 운영 플랫폼을 구축하고, 단결된 작업 상태와 분위기를 형성하기 위해 노력한다.
Xx 4 중 전회 후 진위는 학습당의 xx 4 중 전회 정신을 현재와 미래의 한 시기의 중심 내용으로 특집 토론을 열거하고, 지도 간부, 중급 간부, 일반 간부 3 대 기관 간부를 잇달아 강단에 오르며 각자의 직책 권한에 따라 성적을 총결하고 내년 업무 등을 배정하는 각도에서 X4 중 전회 정신 심포지엄을 진행했다. 과학 발전관의 학습 실천에서 과학 발전관의 출처, 의미, 내포에 대해 전면적인 연구와 해석을 진행하였다. 이 읍의 각급당 조직은 당의 xx 회 사중 전회 정신을 배우고 관철하며, 실천 과학 발전관을 배우고, 과학 발전관에 불리한 사상관념을 제때 없애고, 발전에 불리한 불량한 작풍을 극복하기 위해 노력하여, 이 도시의 과학 발전에 강력한 정신적 동력을 제공하였다. 학습 방식에서는 해외 초청 강좌를 강화하고 당원 간부 현대 원격교육을 개통해 학습의 전문 심사를 강화하고 학습 효과를 높였다.
셋째, 활동을 포착하고, 무장한 두뇌와 지도 실천에서 실효를 추구한다.
읍위는 문화과학기술센터 가구의 역할을 충분히 발휘하고, 문화과학기술센터 가구 이론 홍보 활동을 심도 있게 전개하며, 많은 군중이 당의 이론 성과를 더 잘 활용하여 사물을 분석하고, 의혹을 풀고, 사상을 통일하도록 적극 지도한다. 문화과학센터 가구 송서 활동을 적극 전개하다. 올해는 이미 전 읍 문화과학기술센터 가구에 각종 과학기술도서 xx 여권을 기증했고, 높은 표준건설농가 2 개, 정보자원 3 개를 기증했다. 문화 과학 기술 센터 가구의 주도적 역할을 충분히 발휘하여, 전 읍문명마을 창설을 촉진하여 실질적인 진전을 이루다. 읍정부기관은 젊은 간부의 사상정치 업무에 중점을 두고, 책임자를 명확히 하고, 소통지도를 강화하고, 교류 플랫폼을 구축하고, 감정을 바로잡고, 정신을 진작하고, 군중을 단결시켜 힘을 합쳐 젊은 간부가 더 좋고 빠르게 성장하도록 촉진한다. 젊은 간부를 유대로, 읍정부기관과 읍 직속단위 직원의 사상정치업무를 강화하여 적극적이고 진취적인 정신상태, 쉽고 효율적인 근무상태, 건강하고 낙관적인 생활상태를 형성한다.
제 4 장: 센터 그룹 이론 연구 요약
201/KLOC-0 세 가지 대표 이론? 중요한 사상을 지도로 학습형 당 조직을 만드는 것을 계기로 중앙위원회 구성원의 이론적 소양, 과학적 의사 결정 수준, 개척 혁신 능력을 높이는 것을 목표로 당의 17 대 및 17 회 5 중 전회, 중국특색 사회주의 이론, 중앙 및 성 시 경제업무회의, 시 4 차 당 대회, 각급 주요 지도자 연설 정신, 법치국 등을 진지하게 조직했다. 우리는 이론 학습과 업무 실천을 유기적으로 결합하여 인적자원과 사회보장사업을 추진하기 위한 강한 사상보증과 새로운 수준을 제공한다.
첫째, 세심하게 조직하고, 세심하게 계획하고, 학습 관리의 제도화를 견지한다.
(a) 조직 관리 시스템을 개선합니다. 중심조 이론 학습은 당위 서기책임제를 실시하고, 당위 사무실은 구체적인 시행을 책임진다. 충분한 학습 자료를 확보하기 위해 우리는 중심팀을 위해 이론 지도 자료를 구입하고, 각종 인적자원과 사회보장당보 당간지를 구독하고, 관련 신문 자료를 수집하고 정리하며, 가치 있는 이론 문장, 사설, 논평을 추천하여 중심팀 멤버들이 참고할 수 있도록 하고, 학습 노트를 통일적으로 배포했다. 학습에서는 각 회원에게 학습 노트를 잘 작성하고, 학습 경험을 잘 쓰고, 적시에 학습 경험 교류를 안배할 것을 요구한다. 마지막으로 업무 필요에 따라 학습 계획, 학습 자료, 학습 기록 및 센터 그룹 구성원의 노트, 학습 경험을 정리합니다.
(2) 학습 촉진 메커니즘을 실시하다. 이론 학습을 착실하고 효과적으로 전개하기 위해, 센터 팀은 학습 계획을 진지하게 제정하여 발행했는데, 해냈습니까? 세 가지 구현? 그리고는요. 네 가지 조합? 。 -응? 세 가지 구현? 즉, 시간 구현, 콘텐츠 구현 및 방법 구현 시간상 센터 팀은 연간 집중 학습 시간이 12 일 이상, 매달 집중 학습 시간이 2 회 미만이라고 요구하고 있다. 내용에서 중점은 당의 17 대, 17 회 5 중 전회 정신, 중앙, 성 위원회, 시당 관련 회의 정신, 시 제 4 차 당회 정신, 법치를 관철하는 것이다. 방법에서는 참가자와 단계적 업무에 따라 집중 학습, 현장 고찰, 전문가 강좌, 현장 조사, 정주 도시권 신정단 도시 건설 테마당 수업 등 효과적인 방법을 채택한다. 학습 원칙상, 센터 팀이 열심히 해냈습니까? 네 가지 조합? 즉, 중앙, 성, 시의 중대한 결정을 관철하고, 과학 발전관을 세우고, 사회관리 혁신을 촉진하는 것이다. 공부와 입당을 공공으로, 집권을 인민으로, 창선쟁을 결합하는 것을 결합한다. 학습을 당의 지도부 건설을 강화하는 것과 당위 집권 능력을 제고하는 것을 결합하다. 학습형 당 조직과 영보 공산당원의 선진성을 결합하다.
(3) 학습 출석 제도를 개선하다. 학습 제도를 진지하게 시행하고, 학습 목적을 분명히 하고, 센터 팀원들이 자각적으로 학습 시간과 학습 규율을 준수하고, 일과 학습의 모순을 적절히 처리하고, 학습 전 서명과 휴가 제도를 엄격히 집행할 것을 요구한다. 업무상의 이유로 공부에 참가할 수 없는 사람은 반드시 미리 휴가를 내고, 사후 보충 수업을 해야 한다. 센터 그룹 상석률은 90% 이상으로 보장된다.
둘째, 학습 캐리어를 혁신하고 학습 내용을 풍부하게합니다.
전반적으로, 센터팀은 집중 학습과 분산 자습의 결합 원칙을 고수하는 것을 배운다. 학습 내용과 실제 상황에 따라 학습에 중점을 둔 기초 위에서 유연하고 다양한 방법을 채택하여 좋은 학습 효과를 얻을 수 있다.
(a) 집중 학습과 분산 학습의 결합. 단계적 주제와 상급자의 중요한 회의, 중대한 의사 결정, 중요한 업무 배치에 초점을 맞추다. 집중 학습을 할 때, 각 주제마다 명확한 리더와 센터 대변인이 있어 주제가 명확하고, 관점이 뚜렷하며, 계발성과 창조성이 있다. 분산 학습은요? 5 대 5 입니다. 보셨어요? 경기 활동과? 레드 클래식? 독서 활동을 계기로 개인독학과 강의를 강화하고, 이를 바탕으로 현대인터넷 정보의 장점을 최대한 활용하고, 전문가 강좌, 멀티미디어 데모, 동영상 등을 다운로드하여 학습의 다양성과 생동감을 높인다.
(2) 들어오거나 나가는 것을 결합해 주세요. -응? 들어오시겠습니까? 당위 당교라는 플랫폼을 잘 활용해 이론 방면의 전문가를 초청하여 특집 강좌를 개최하고, 상급 업무 부문을 초청하여 개선 업무를 지도하고, 학습의 타깃과 효과를 높였다. -응? 나가요? , 상급 조직의 학습 훈련에 적극적으로 참여하여 형제현 인적자원 및 사회보장국에 문의하다. 당원 간부를 조직하여 정강산 연안 등 혁명 노구에 참관하여 공부하다. 열사의 발자취를 추구하고 입당 서약을 재검토함으로써 당원 간부 사상이 세례를 받았고 당성이 더욱 향상되었으며, 이상과 신념이 더욱 확고해졌고, 인민을 위해 봉사하는 취지의식이 더욱 강화되었다.
(c) 연구와 주제의 결합. 학습 과정에서, 우리는 자신의 업무, 업무 관행, 당원 자원 봉사 활동 및 기타 다양한 형태를 결합하여 종종 타운십, 지역 사회, 가난한 농촌, 기업 연구 및 서비스에 깊이 들어가야하며, 대중의 관심사의 뜨거운 어려움을 이해하고, 토론 주제를 결정하고, 주제 내용에 따라 공부를 잘해야합니다.
셋째, 꾸준히 배워서 응용하고, 이론 학습 실천을 추진하다.
(a) 토론에 집중하고 사상 해방을 적극적으로 추진하다. 뉴스? 이론을 배우고, 관념을 바꾸고, 아이디어를 내고, 전략을 세우고, 팀을 키우는가? 최근 중앙팀은 중앙지도자가 사회관리 혁신에 관한 중요한 연설정신을 열심히 조직했다. 7 월 1 일? 연설, 제 4 차 당대표회 정신 등 중요한 문장, 이론 학습의 문제점과 부족을 깊이 분석하고 비판과 자기비판을 전개하고 시정 조치를 제시하며 배운 이론 지식을 우리 국 실제와 결합해 우리 국 자체 발전에 적합한 대책을 형성하고, 다음 노력의 방향을 명확히 하고, 한 번의 향상을 배우는 목적을 달성했다.
(2) 이론을 견지하고 실제와 연계하여 간사 대열을 건설하려고 노력하다. 당 위원회 센터 팀은 학습 과정에서 학습을 통해 이론 문화 지식을 실제 업무의 동력으로 적극 전환하여 학습 과정을 어려운 문제를 해결하고 일을 추진하는 과정으로 바꾸고, 현재의 새로운 상황에서 실제 갈등을 해결하고, 새로운 문제를 처리하는 능력을 제고하고, 각 작업을 종심히 발전시킬 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
올해 들어 당위 센터팀은 평생 학습 이념을 더욱 공고히 하고 근면을 자신의 책임으로 삼아 배워 응용하여 뚜렷한 성과를 거두었다. 첫째, 당위 중심팀의 전반적인 정치 이론 소양을 제고하였다. 두 번째는 단결을 증진하고 정신을 진작시키는 것이다. 셋째는 각 항목의 업무를 순조롭게 전개하여 시간과 임무의 동기화를 실현하는 것이다. 하반기에, 우리는 계속해서 요구에 따라 학습을 강화하고, 부지런히 공부하고, 사고하고, 배운 훌륭한 작풍을 계속 발양하고, 전반을 구축하기 위해 노력할 것인가? 이론을 배워서 머리를 무장시키고, 이론으로 실천을 지도하는가? 좋은 분위기, 노력? 너의 공부는 진보했니, 일이 진보했니? 목표.
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