안녕하세요 여러분!
우선, 저는 XX 유치원 전체 직원을 대표하여 오늘 학부모회에 참석해 주셔서 진심으로 감사드립니다. 오늘 우리 정원에서 열린 학부모회처럼 아직 제도가 형성되지 않았다. 앞으로 우리 정원은 매 학기마다 개학할 때 한 번 조직되어 오늘처럼 당신의 지지를 영원히 받을 수 있기를 바랍니다. 우리는 또한 학부모회가 의미 있고, 형식에 구애받지 않고, 진정으로 학부모와 효과적으로 소통하고, 아이들에게 좋은 교육 환경을 조성하기 위해 끊임없이 노력할 것이다. 모든 학부모가 우리의 진실한 마음을 느낄 수 있기를 바라며, 앞으로 아이들에 대한 교육에 더욱 신경을 쓰게 되기를 바랍니다.
사람의 일생 중 어느 단계의 교육이 가장 중요합니까? 0-6 세 조기 교육이 가장 중요합니다. 왜 그렇게 말합니까?
중국에는 옛말이 있다. "세 살 때 너를 보면 늙고, 일곱 살 때 너를 보면 늙었다." 부모님이 이 말을 들어 본 적이 있는지 모르겠다. 거의 모든 조교 전문가들이 이 말에 동의한다. 우리 부모님이 이 말의 뜻을 이해하시기 바랍니다. 이론적 근거는 무엇입니까? 뇌신경세포는 약 6543.8+04 억 개로, 그중 70 ~ 80% 는 3 세 이전에 형성됐다. 아이가 6 살이 되면 뇌의 무게는 1250g 로 성인의 90% 로 거의 성인에 가깝다. 미국의 저명한 심리학자 브룸은 출생에서 성인에 이르기까지 거의 천 명에 달하는 아동에 대해 추적 연구를 했다. 결과는 지능이 5 세 이전에 가장 빠르게 발전한 것으로 나타났다. 17 의 지능 수준을 100% 로 보면 지능의 50% 는 4 세 이전에 얻어지고 나머지 30% 는 4 세에서 8 세 사이에 얻어지고 나머지 20% 는 8 세에서 60 세 사이에 얻어진다. 이것은 일단 조기 교육을 놓치면, 당신의 아이가 두 번째 교육 관건을 가질 수 없다는 것을 보여준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 너는 아이들을 교육하면 기다릴 수 있다고 생각하니? 0-6 세 아동교육은 주로 가정교육, 유치원교육, 사회교육으로 구성되어 있다. 이 순서 에서 나 도 학부모 에게 한 가지 사실 을 이 시기 에 아이 의 교육 과 가정 교육 이 그들 에게 미치는 영향 이 가장 직접적 으로 가장 깊 고, 이어 유치원 교육, 사회 교육 이 여기 에 미치는 영향 이 비교적 작다. 먼저 가정교육: 지난번 학부모 설문에서 학부모가 3 ~ 6 세 아이들에게 무엇을 배워야 하는지에 대해 언급했다. 이 문제는 매우 중요하다. 당신의 육아 목표가 직접적으로 아이가 어떤 교육관을 받아들이게 할 것인가. 먼저 학부모의 대답을 보고, 여러분이 참고할 수 있도록 하겠습니다. 。 。 。 。 。 (독서 자료 1 시간) 우리 학부모의 답변에서 학부모의 육아관을 볼 수 있어서 기쁩니다. 많은 부모들이 유아기에 아이가 키워야 할 답안을 언급했다. 제가 언급한 주요 몇 글자를 요약해 보겠습니다. (생활습관, 예의습관, 학습습관, 안전지식, 자기보호의식, 사람, 도덕수양, 흥미를 키우고, 즐거움을 느끼고, 관심을 배우고, 일하는 습관) 이런 비지능적입니다. 모든 학부모가 이해할 수 있기를 바랍니다. 인터넷에서 조교에 관한 자료를 찾았는데, 학부모가 참고할 수 있을 것 같은 곳이 많다. 지금 읽어 보세요. 수확이 있기를 바랍니다. (독서 시간 데이터 2) 나의 독서를 듣고 부모님이 나와 교류할 것이 있습니까? 손을 들어주세요. 내가 대답할 수 있다면 먼저 알려 드리겠습니다. 그렇지 않다면 관련 자료를 알아보고 알려 드리겠습니다. 유치원 교육: 우리 유치원은 아이들에게 좋은 교육을 시키기 위해 무엇을 했습니까?
첫째, 교사의 질을 향상시키는 데 중점을 둡니다.
우리는 교사의 자질 향상을 매우 중시한다. 교사의 책임 외에도, 우리는 에구치 ABC 유치원 교사가 준수해야 할 규칙도 늘렸다. 매주 선생님은 수업 준비를 열심히 하셔야 합니다. 각 수업마다 교구, 수업이 끝난 후 반성하고 월요일에 점검해야 합니다. 매주 학교 책임자는 각 반을 책임진다
수업 내 강의는 일주일에 한 번, 각 과는 단체조직이 단독으로 공부한다. * * * 토론이 있는데, 각 선생님은 매달 정원에서 한 과목을 전시하고, 매 학기마다 학부모에게 공개 수업을 전시한다. 한 반을 얕보지 마라, 선생님은 좋지 않다. 한 반에 80-90 을 볼 수 있다. 우리 정원도 앞으로 닝보에 가 볼 기회가 있기를 바랍니다. 닝보 최보 유치원에는 학생 친구가 몇 명 있어 능력이 모두 좋다. 여기서 우리 부모님께 물어보겠습니다. 만약 우리가 밖에 나가 수업을 한다면, 얼마나 많은 학부모가 동의합니까? 우리가 결론을 내릴 수 있도록 손을 들어 봅시다. 만약 많은 사람들이 찬성하지 않는다면, 우리는 가지 않을 것이다. 그들은 월요일부터 금요일까지 오전에 수업을 해야 하기 때문이다. 둘째, 교사의 일을 이해하고, 조화되고 행복한 원풍을 조성하며, 교사들이 조화롭고 행복한 반풍을 만들도록 적극적으로 지도한다.
유치원 교사는 유치원의 영혼이지만, 유치원 교사가 가장 힘들고, 책임이 가장 크며, 요구가 매우 높고, 가장 존경받지 못하는 직업이라는 것을 누가 압니까? 왜 그들은 자신이 가장 어렵다고 말합니까? 그들은 매일 아침 6 시가 넘었을 때부터 유치원 셔틀버스를 타고 아침을 급하게 먹었고, 도착하자마자 이미 유치원에 입학한 아이들을 정리하고 노동의식을 키우고 그들과 함께 선생님의 위생을 청소하기 시작했다. 7 시 30 분에 첫 버스가 도착하자 우리는 아이들의 아침 활동을 조직했다. 아이들이 놀고 있지만, 이것은 중학교이다. 선생님은 놀 때 지도, 관찰, 자신의 인간관계 능력, 혁신 능력을 봐야 한다. 만약 어떤 좋은 표현이 있다면, 즉시 그들을 칭찬해야 한다. 만약 어떤 나쁜 표현이 있다면, 즉시 그들을 비판해야 한다. 20 분 또는 30 분 후에 두유를 마시고, 과자를 먹고, 아침 체조를 하도록 조직해야 한다. 이 고리들 중에서 교사는 시간을 다그쳐야 한다. 그리고 수업이 있습니다. 수업이 끝난 후 아이들이 게임이나 자유활동을 하면 선생님들은 스스로 앉아서 안심할 수 있다. 아니, 그들은 항상 아이들을 돌봐야 한다. 그렇지 않으면 사고가 날 것이다. 즉, 아이들이 깨어나기만 하면 선생님들은 계속 수업을 하고 있다. 교사들은 아이의 습관적인 행동마다 시기적절한 평론을 하기 쉽지 않기 때문이다. 아이가 낮잠을 자고, 하하, 같이 자도 될까요? 아니, 그들이 수업을 준비하고 교구를 할 때가 되었다. 선생님들이 하루 종일 열심히 일하고 있다고 생각하십니까? 그들은 책임이 있습니까? 나는 너에게 말할 필요가 없지, 그렇지? 무겁고, 정말 무겁고, 아이가 너무 어려서 안전, 교육, 식사, 수면, 냉온에 대해 조심하는 거 맞죠? 너는 그들이 문화가 없다고 생각하니? 전문 지식과 기술이 없어도 되나요? 아니요, 우리 선생님의 그림은 매우 아름답습니다. 그는 펜으로 한 단락을 쓸 수 있습니다. 그는 문필이 좋아서 피아노를 많이 칠 줄 안다. 누구나 유치원 교사가 될 수 있다고 말하지 마세요. 좋은 선생님이 되는 것은 쉽지 않다. 우리 선생님은 모두 내가 세심하게 선발, 시험, 심사를 거쳐 채용한 것이다. 불합격한 선생님은 선생님이 될 자격이 없다. 이것은 나의 가장 확고하고 기본적인 원칙이다. 우리 정원의 주요 담임 선생님은 모두 덕재와 재능을 겸비한 훌륭한 선생님이다. 그들은 책임감 있고, 사랑 많고, 세심하며, 더 많은 것을 가르칠 수 있다. 담임 선생님들도 사랑과 책임을 바쳐 새로운 자격을 갖춘 우수한 교사가 되기 위해 노력하고 있습니다. 우리는 그들이 하는 모든 일에 경의를 표하고, 그들의 일에 대해 이해와 인정을 표시해야 한다. 왜냐하면 그들의 일은 우리의 미래와 관련이 있기 때문이다. 우리 정원에는 사랑이라는 문화가 있다. 사랑은 우리 선생님 각자의 마음속에 있다. 나는 먼저 그들에게 사랑을 주고, 그들을 나의 자매와 친구로 여긴다. 사실, 우리는 지금 자매 같다. 이것은 나를 매우 행복하게 한다. 유치원에서 선생님들은 즐겁고 조화롭게 일하고 있다. 그들은 유치원이 좋고 아이가 좋기를 바란다. 보시다시피, 그들의 수업도 사랑을 전파하고 있습니다. 얼마나 좋은가! 사랑하는 자매 여러분, 당신들이 유치원의 명예를 수호했다는 것을 알고 있습니까? 앞으로 ABC 유치원을 칭찬하는 사람이 있으니 모두 당신의 공로입니다! 저는 아이들과 유치원을 대표하여 당신에게 감사를 표합니다. 그들이 자랄 때, 그들은 사랑을 아는 성공한 사람이 될 것이다.
둘째, 아이의 성장에 관심을 갖는다
우리 정원은' 정신, 예의, 지식, 건강, 행복, 사랑' 을 키우는 아이를 목표로 아이의 성장에 대해 매우 우려하고 있다. 새로운 시대의 최신 교재를 채택하면, 구판은 15 년 전, 신판은 고판 에센스와 현재 좋은 과정을 흡수하는 기초 위에 강력한 조교 전문가 팀이 집필한 것이다. 비교적 완벽한 시스템의 교재로 닝보 봉화의 여러 대형 유치원에서 모두 채택된다. 좋은 교재는 정확한 교육 이념을 보장할 수 있다. 또한, 우리 정원의 특색 과목은 얕은 것에서 깊은 것으로 전체 반 문해, 소반 미술, 소반 중 후기 미술, 중반 서예, 반 영어, 중반 컴퓨터 교육이다. 병음 수업이 많기 때문에 선생님은 모든 지식 포인트가 아이들의 흥미와 즐거움을 가지고 공부할 수 있도록 수업을 합리적이고 효과적으로 조직할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학습 효율을 높이다. 학습을 통해 우리 정원의 양성 목표를 달성하다.
셋째, 가족 접촉에주의를 기울이십시오.
우리는 제한된 학부모 개방 활동, 친자회, 친자활동, 설문조사 등을 통해 유치원, 교사, 자녀에 대한 부모의 이해를 높이고 육아 경험을 탐구하고자 합니다. 우리 정원은 한 달에 다섯 번 이상 픽업을 하러 오셔야 하는 경연대회를 펼쳤습니다. 학부모가 임무를 완수하기 위해 신경 쓰지 않기를 바랍니다. 우리 부모님이 컴퓨터를 접할 기회가 많은지 모르겠다. 그렇다면 컴퓨터에 유치원 홈페이지를 설치해 볼 수 있다. 이 일은 단지 기대일 뿐, 실현되려면 몇 년이 더 걸릴 것이다. 당신의 참여를 얕보지 마세요. 당신의 공유는 우리를 더욱 열심히 할 것입니다. 모두 함께 아이들의 좋은 교육 환경을 위해 노력하세요.
넷째, 습관 배양, 과학 배정 학습에 중점을 둔다.
눈 깜짝할 사이에 아이가 한 살 컸는데, 걸림돌에서 유치원과 사랑에 빠지는 것, 소반에서 중반까지, 중반에서 대반까지. 갑자기, 우리 마음속의 작은 인형이 자라서, 우리는 어찌할 바를 몰라-어떻게 아이를 교육할 수 있는지, 그래서 우리의 모든 기대가 이때 생겨났다. 이런 상황에서 부모들은 종종 아이의 나이 특징을 무시하고 맹목적으로 요구를 강요한다. 하지만 다행히도, 우리 학부모들은 대부분 아이들의 성장 법칙을 이해할 수 있는 충분한 준비를 하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) 이 설문지에서, 우리는 부모의 관념이 이미 바뀌었다는 것을 기쁘게 발견하였다. 과거에는 단순히 학습 지식을 추구하는 것에서부터 아이의 습관, 취미, 품성, 노동, 음악, 심신 발전, 교육 활동 등 비지능적 요소를 양성하는 것에 이르기까지. 사실, 아이의 사상 의식의 초기 단계에서 건강한 행동의 씨앗을 뿌리고, 좋은 습관을 키우고, 아이의 다방면의 잠재력을 개발하는 것은 아이들에게 평생 이득이 된다. 사무어 스마이어가 말했듯이, "사상을 뿌리고, 행동을 수확하라. 파종 행동, 수확 습관; 파종 습관, 수확 성격; 품격을 뿌리고 운명을 거두다. " 성공의 대가인 나폴레옹 힐은 "습관은 한 사람을 성취할 수도 있고 한 사람을 파괴할 수도 있다" 고 말했다. 사실 습관은 학습 습관, 생활 습관, 작업 습관, 사고 습관, 작업 습관, 교제 습관, 연애 습관 등 여러 가지 측면을 포함한다. 모든 습관은 가정교육, 학교교육, 사회교육의 모든 면에서 평소부터 조금씩 길러야 한다. 유치원으로서 우리는 아이들의 학습 습관과 행동 습관의 배양을 더욱 중시한다. 소반은 기본적인 생활습관과 행동습관에 중점을 두고 점차 아이의 자립의식을 배양한다. 중반은 소반 생활습관을 양성하는 기초 위에서 점차 아이의 교류 습관과 사고 습관을 키우고, 대반은 아이의 학습 습관과 사고 습관을 중시하여 노소를 막론하고 통식하게 한다. 우리는 어린 아이들의 연결에 큰 노력을 기울였으며 성공적인 경험을 얻었다. 예를 들어, 일정을 바꾸고, 수업 전에 예습을 하는 습관을 키우고, 수업에 집중하여 수업을 듣고, 수업이 끝나면 화장실에 가서 휴식을 취하고, 아이들에게 책가방 정리, 당직, 옷 입는 등. 자기 관리 능력, 듣기 능력, 주의력, 의지력 등을 키워줍니다. , 아이들이 가능한 한 빨리 중학교 1 학년 생활에 적응할 수 있도록 기초를 다지다.
물론, 일부 학부모들은 소반부터 글을 가르치고, 문제를 계산하고, 병음 자모를 인정하며, 소반은 아무것도 배우지 않고, 소반에 가지 않고, 직접 중반에 다니면 초등학교를 따라갈 수 없을 것 같다고 제안했다. 다른 것은 말할 것도 없고, 아이의 나이로 볼 때, 눈앞에 있는 아이는 서너 살밖에 안 되고, 어떤 아이는 아직 세 살도 안 된다. 그들은 태어난 지 몇 년밖에 되지 않아 며칠 걸을 수 있다. 아이들은 건강하고 즐겁고 활발한 어린 시절을 보내야 한다. 우리는 그들의 다채로운 어린 시절을 무미건조한 지식으로 가득 채울 이유가 있습니까? 더욱이, 인간의 지능은 지식과 기술뿐만 아니라 다양하다. 물론, 우리는 언어 능력의 배양과 같은 지식 방면에 합리적인 안배를 가지고 있다. 3 ~ 5 세는 아이의 언어 발육의 관건이 되는 시기이며, 가능한 한 빨리 읽고, 시를 외우고, 책을 읽어야 한다. 이때 대량의 어휘를 축적하면 아이들의 이해력이 크게 향상될 것이며, 언어 능력의 발전 속도는 그 어느 때보다 타의 추종을 불허한다. 그래서 우리는 유치원 활동 전반에 걸쳐 읽기와 쓰기를 할 것이다. 글쓰기와 관련하여 우리는 소반 작문을 단호히 제창하지 않는다. 중산층에서도, 우리는 단순한 숫자와 문자의 쓰기만 다루고 있다. 큰 학급에 와서야 아이의 글쓰기 자세와 펜 자세를 확고히 파악해 간단한 단어를 쓰는 법을 배우기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 사실, 큰 학급에서 써야 하는지 아닌지도 논란의 여지가 있다. 왜요 첫째, 서너 살 된 아이의 손은 골격 발육이 완벽하지 않아 펜을 잡지 못하는 경우가 많다. 강제로 펜으로 연습하면 아이들은 매우 피곤하고 심지어 손가락이 변형될 수도 있다. 둘째, 생리적인 이유로 아이의 자세가 왜곡되어 잘못된 쓰기 자세를 취하면 바꾸기 어렵다. 그래서 학부모가 글쓰기에 대한 이해를 해주길 바라며, 가능한 한 오랫동안 집에 있지 않도록 하세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 우리 정원의 연습시간은 겨우 20 분 정도이다. 계산 문제와 관련하여, 아이들은 주로 이미지 사고이며, 구체적인 사물에 관심이 있지만 추상적인 디지털 부호를 이해하기 쉽지 않다. 그래서 유아기에는 우선 아이들이 특정 사물에 대한 분류, 총결, 정리 능력을 길러 수업시간에 수업이 있고, 매주 단체로 각 과목을 조직하고 서로 토론할 수 있도록 합니다. 각 선생님은 매달 정원에서 수업을 듣고, 매 학기마다 학부모에게 공개 수업을 한다. 한 반을 얕보지 마라, 선생님은 모두 괜찮다. 한 시간에 80-90 을 볼 수 있습니다. 앞으로 닝보에 가 볼 기회가 있기를 바랍니다. 닝보 최보 유치원에는 학우 친구들이 몇 명 있는데, 능력도 모두 좋다. 우리는 그들에게서 배울 수 있다. 여기서 우리 부모님에게 물어보겠습니다. 만약 우리가 밖에 나가 수업을 한다면, 얼마나 많은 학부모가 동의합니까? 우리가 결론을 내릴 수 있도록 손을 들어 봅시다. 만약 많은 사람들이 찬성하지 않는다면, 우리는 가지 않을 것이다. 그들은 월요일부터 금요일까지 오전에 수업을 해야 하기 때문이다. 둘째, 교사의 일을 이해하고, 조화되고 행복한 원풍을 조성하며, 교사들이 조화롭고 행복한 반풍을 만들도록 적극적으로 지도한다.
유치원 교사는 유치원의 영혼이지만, 유치원 교사가 가장 힘들고, 책임이 가장 크며, 요구가 매우 높고, 가장 존경받지 못하는 직업이라는 것을 누가 압니까? 왜 그들은 자신이 가장 어렵다고 말합니까? 그들은 매일 아침 6 시가 넘도록 유치원 셔틀버스를 타고 아침을 급히 먹었고, 도착하자마자 이미 유치원에 입학한 아이들을 정리하고 노동의식을 키우고 그들과 함께 선생님의 위생을 청소하기 시작했다. 7 시 30 분에 첫 버스가 도착하자 우리는 아이들의 아침 활동을 조직했다. 아이들이 놀고 있지만, 이것은 중학교이다. 선생님은 놀 때 지도, 관찰, 자신의 인간관계 능력, 혁신 능력을 봐야 한다. 만약 어떤 좋은 표현이 있다면, 즉시 그들을 칭찬해야 한다. 만약 어떤 나쁜 표현이 있다면, 즉시 그들을 비판해야 한다. 20 분 또는 30 분 후에 두유를 마시고, 과자를 먹고, 아침 체조를 하도록 조직해야 한다. 이 고리들 중에서 교사는 시간을 다그쳐야 한다. 그리고 수업이 있습니다. 수업이 끝난 후 아이들이 게임이나 자유활동을 하면 선생님들은 스스로 앉아서 안심할 수 있다. 아니, 그들은 항상 아이들을 돌봐야 한다. 그렇지 않으면 사고가 날 것이다. 즉, 아이들이 깨어나기만 하면 선생님들은 계속 수업을 하고 있다. 교사들은 아이의 습관적인 행동마다 시기적절한 평론을 하기 쉽지 않기 때문이다. 아이가 낮잠을 자고, 하하, 같이 자도 될까요? 아니, 그들이 수업을 준비하고 교구를 할 때가 되었다. 선생님들이 하루 종일 열심히 일하고 있다고 생각하십니까? 그들은 책임이 있습니까? 나는 너에게 말할 필요가 없지, 그렇지? 무겁고, 정말 무겁고, 아이가 너무 어려서 안전, 교육, 식사, 수면, 냉온에 대해 조심하는 거 맞죠? 너는 그들이 문화가 없다고 생각하니? 전문 지식과 기술이 없어도 되나요? 아니요, 우리 선생님의 그림은 매우 아름답습니다. 그는 펜으로 한 단락을 쓸 수 있습니다. 그는 문필이 좋아서 피아노를 많이 칠 줄 안다. 누구나 유치원 교사가 될 수 있다고 말하지 마세요. 좋은 선생님이 되는 것은 쉽지 않다. 우리 선생님은 모두 내가 세심하게 선발, 시험, 심사를 거쳐 채용한 것이다. 불합격한 선생님은 선생님이 될 자격이 없다. 이것은 나의 가장 확고하고 기본적인 원칙이다. 우리 정원의 주요 담임 선생님은 모두 덕재와 재능을 겸비한 훌륭한 선생님이다. 그들은 책임감 있고, 사랑 많고, 세심하며, 더 많은 것을 가르칠 수 있다. 담임 선생님들도 사랑과 책임을 바쳐 새로운 자격을 갖춘 우수한 교사가 되기 위해 노력하고 있습니다. 우리는 그들이 하는 모든 일에 경의를 표하고, 그들의 일에 대해 이해와 인정을 표시해야 한다. 왜냐하면 그들의 일은 우리의 미래와 관련이 있기 때문이다. 우리 정원에는 사랑이라는 문화가 있다. 사랑은 우리 선생님 각자의 마음속에 있다. 나는 먼저 그들에게 사랑을 주고, 그들을 나의 자매와 친구로 여긴다. 사실, 우리는 지금 자매 같다. 이것은 나를 매우 행복하게 한다. 유치원에서 선생님들은 즐겁고 조화롭게 일하고 있다. 그들은 유치원이 좋고 아이가 좋기를 바란다. 보시다시피, 그들의 수업도 사랑을 전파하고 있습니다. 얼마나 좋은가! 사랑하는 자매 여러분, 당신들이 유치원의 명예를 수호했다는 것을 알고 있습니까? 앞으로 ABC 유치원을 칭찬하는 사람이 있으니 모두 당신의 공로입니다! 저는 아이들과 유치원을 대표하여 당신에게 감사를 표합니다. 그들이 자랄 때, 그들은 사랑을 아는 성공한 사람이 될 것이다.