아마도 구경꾼의 관점에서 유치원 원장이되는 것은 매우 쉽고 즐거운 일일 것입니다. 매일 이 천진하고 활발한 아이들을 마주하고, 똑같이 활발하고 명랑한 유치원 선생님을 상대한다. 하지만 사실, 모든 원장들은 마음속으로 잘 알고 있습니다. "만약 그저 지나치기만 한다면, 원장이 되는 것은 그리 어렵지 않지만, 만약 당신이 훌륭한 직업원장이 되고 싶다면, 누가 감히 쉽게 말할 수 있겠습니까?"
유치원 업무가 어렵다고 말하는 것은 어렵다. 첫째, 참새는 비록 작지만 오장이 다 갖추어져 있다. 공립원이든 사립원이든 수백 명의 유아의 대원이든 수십 명의 유아의 소원이든, 그 조직의 규모가 크든 작든, 그 직능 요구는 적지 않을 것이다. 유치원이 많은 일자리를 설치해야 한다는 뜻이다. 예: 교사, 보육원, 보건원, 보안원, 수전기공, 재무회계원 등. 그러나 대원 소원에 상관없이 모든 부서 인원이 그렇게 깔끔하게 배정되는 것은 어렵다. 기능 요구 사항은 있지만 인력은 없습니다. 최종 결과는 원장님이 만능 인물로 요구받고, 직무를 겸임하며, 계획도 하고, 집행도 해야 한다는 것입니다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 즉, 교육, 리더십, 관리, 조정, 사람, 고용, 동기 부여를 이해해야 합니다. 학생 모집 홍보 (유치원 마케팅) 를 잘해야 하고, 각양각색의 학부모와 교제할 수 있어야 한다는 것이다. 동시에 모든 방면의 부서와 소통해야 한다. 유치원원장이 귀재라고, 만금유, 뭐든지 다 할 수 있다고, 이것도 우리 유치원장에게 현실적인 도전을 제기했다! 이러한 도전에 어떻게 대처할 것인가가 오늘 우리가 토론할 첫 번째 문제이다.
둘째, 합리적인 보답과 고품질의 정원 사이의 갈등. 우리가 정원을 운영하는 것은 자금 투입이 있는데, 이런 자금 투입은 우리가 일정한 경제적 보답을 받아야 한다는 것을 결정하여 어느 정도 유치원이 경영해야 하는 성격을 형성하였다. 어떻게 경영합니까? 맹목적으로 경제적 이익의 극대화를 추구하고, 교육의 질을 고려하지 않고, 교육법에 따라 일을 처리하지 않는 것이다. 아니면 교육의 질만 이야기하고, 영리를 전혀 언급하지 않는가? 나는 우리 자리에 있는 모든 원장들이 중용의 길을 택할 것이라고 생각하지만, 어떻게 파악합니까? 여러분은 고도의 균형 예술, 균형 능력, 균형 수준을 갖추어야 합니다. 어떻게 균형을 잡느냐가 오늘 우리가 논의한 두 번째 문제가 될 것이다.
셋째, 실용적이고 효과적인 관리 기술 훈련이 부족하다. 나를 포함한 대부분의 원장들은 유교 출신으로, 교학의 중추이자 교사의 엘리트이다. 그러나 훌륭한 병사가 반드시 훌륭한 원수가 될 수 있는 것은 아니다. 관리는 실천성이 매우 강한 사람과 교제하는 예술이다. 그에 대한 숙달은 관리 지식에 대한 깊은 이해를 필요로 할 뿐만 아니라, 이 지식의 지도 하에 충분한 훈련과 실천을 해야 한다. 그렇지 않으면, 우리는 종종 사고의 관성에 따라 일을 한다. 사람들이 무의식적으로 실수를 반복하게 하는 경우가 많다. 특히 예술을 비판하고, 부하 직원을 격려하고, 입학할 때 학부모와의 대화 예술을 장악할 때, 전문관리이론의 지도와 훈련이 부족할 경우, 우리는 너무 많은 시행착오를 거치게 되고, 너무 높은 관리 대가를 치르게 된다. 이것은 우리가 오늘 논의한 세 번째 문제이다.
솔직히 말하자면, 종상시 기관 유치원 2000 년 개제 당시 나는 여전히 일반 유치원 선생님이었고, 유치원 관리에 대한 개념이 없었고, 원장님에 대한 개념은: 출근할 일이 없고, 회의를 여는 것이 바로 우리가 일하는 것을 감독하는 그런 것이다. 당시 유치원은 도시 전역에서 원장님을 모집했는데, 내가 참가하도록 부추겼고, 초생송아지가 호랑이를 두려워하지 않는 기백으로 이름을 올렸고, 공개 연설, 답변, 심사, 민주평론 등의 절차를 통해 경합을 벌였다.
지금 제가 원장으로 일한 지 8 년이 되었는데, 그중 5 년 사립원장님, 3 년 공공원장님, 혼란과 곤혹을 많이 겪으셨고, 피부아픔, 약간의 경험과 교훈, 여러분 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *.
둘째, 원장님이 갖추어야 할 자질과 능력.
우선, 원장님이 갖추어야 할 자질과 능력에 대해 이야기합시다. 사람들은 종종 좋은 원장이 좋은 유치원을 의미한다고 말한다. 원장은 유치원에서 최고장관이고, CEO (최고경영자), 유치원은 네가 결정한 것이고, 가장 권위 있는 것이지만, 원장님의 위신은 단순히 권력에 의해 세워질 수 없다는 점을 상기시켜야 한다. 따라서 원장님은 자신의 비권력 영향력을 키우는 데 주의를 기울여야 합니다. 그렇다면 원장으로서 자신의 계획 의사 결정 능력을 향상시키기 위해 노력해야 합니다., 조직 조정 능력, 응변 능력 및 개척 혁신 능력, 종합 분석 능력, 언어 표현 능력, 글쓰기 능력, 고용 허가 능력, 교제 능력. 고도의 사업심, 사명감, 꾸준한 진취정신, 강한 의지, 긍정적인 감정, 관용적인 마음, 광범위한 관심 등 자신의 건강한 심리적 자질을 수련하다. 원장님은 자신의 고상한 인격적인 매력으로 교사의 인정과 존경을 얻어 원장님의 위신을 결집시켜 교사들이 모두 친히 다가갈 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 시간 관계로 인해, 나는 단지 그 중점만을 선택해서, 간략하게 하소연할 뿐이다.
원장님은 자질과 능력의 첫 번째 측면을 갖추어야 합니다: 1, 의무를 다하고, 정원을 집처럼 사랑해야 합니다. 이것은 원장님이 갖추어야 할 가장 필요한 조건이며, 많은 사립원장은 유치원이 내 것이라고 말할 것이다. 나는 분명히 정원을 집처럼 사랑할 것이다. 우리가 여기서 말하는' 의무를 다하고, 집을 사랑하는 것' 은 이런 가정에 대한 책임감 외에 사업에 대한 추구를 특별히 가리키는 것, 바로 교육에 대한 사명감이다. 네, 유치원은 당신 것입니다. 당신은 그녀를 매우 사랑할 것입니다. 마음 속에서 그녀를 사랑할 것입니다. 선생님, 마음 속에서 유치원을 사랑하는 감정이 있습니까? 선생님의 사랑 사업을 동원하고 아이를 사랑하는 강한 사명감을 동원해야만 교사의 헌신을 활성화시켜 유치원을 사랑할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 교사의 이런 사명감은 원장님의 교육 사명감에 달려 있다. 원장님의 교육 사명감이 매우 강하고, 높은 사업심과 책임감을 가지고, 이상과 포부를 가지고, 성실하게 일하고, 업무 작풍에서 정교함을 추구한다면. 과학을 관리하고 정의를 평가한다면, 온 정원은 기풍이 순수하고 분발하는 교육 진지가 될 것이며, 교사는 자각적으로' 채찍을 휘두르지 않고 분발할 필요 없다' 는 교육 사명감을 형성할 것이다.
우리 정원은 2000 년 개조되어 국유민민을 위해 선생님들에게 가장 많이 말한 것은, 우리가 열심히 일해야 유치원이 잘 발전할 수 있고, 우리가 더 나은 발전을 얻을 수 있고, 일이 더 안정될 수 있다는 것이다. 유치원은 우리 모두의 것이다. 오늘 우리는 보초를 좋아하지 않는다. 내일 우리를 기다리는 것은 해고일 뿐이다. 가죽이 없으면 털이 어떻게 붙을까. 나는 모든 교직원들에게 모든 사람과 모든 일에 대해 매우 책임감이 높은 태도로 인계일을 잘 할 수 있도록 최선을 다할 것을 요구했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교직원, 교직원, 교직원, 교직원, 교직원, 교직원) 나는 자신이 대수롭지 않은 친력이 없는 원장이라고 생각하지만, 나는 유치원 발전을 위해 원장님이 해야 할 일을 하기 위해 최선을 다하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 계획의 제정, 시행, 총화, 반성에 이르기까지 나는 모두 매우 주의를 기울여 잘 알고 있다. 유치원에는 사소한 일이 없기 때문에, 유아와 관련된 모든 일은 조금도 소홀히 해서는 안 된다. 나는 이렇게 모범적인 언행으로 교사를 지도하고, 교사를 격려하고, 교사를 채찍질하여, 교사가' 말이 정말 믿을 만하고, 행정이 효험이 있다' 고 느끼게 하여, 많은 교사의 헌신을 크게 활성화하고, 좋은 도덕적 감화력과 상하동심의 국면을 만들어 냈다.
2. 공정하고 활달하며 스승을 존경하고 스승을 사랑합니다. 우리가 관리하는 유치원이라는 집단은 뚜렷한 개성을 지닌 집단이다. 일정한 문화적 자질을 가진 교사이자 모두 여교사이며, 여교사는 자존감, 청고, 체면을 가지고 있지만, 때로는 말이 많고, 마음이 좁다. 한 정원의 길이는 때로는 한 사람 대장과 더 비슷하기도 하고, 원장님이 공정하고 활달하고 스승을 존중하는 작풍이 없다면 유치원에서 좋은 학습, 생활, 근무 환경을 조성하기가 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 원장에게 남을 너그럽게 대해줄 마음이 있어야 하고, 일에 부딪히면 마음이 바뀌고, 자리를 잡을 수 있는 것은 교사들을 배려하고, 적극적으로 그들이 문제를 해결하고, 어려움을 극복하고, 곤경에서 벗어나고, 특히 잘못을 범한 교직원에게는 먼저 자신의 매너를 책임져야 한다고 요구한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 평소 일이 아무리 바빠도 원장님은 교사와 직원들 속으로 깊이 들어가 그들의 목소리에 귀를 기울이고, 그들의 지음을 듣고, 그들의 고통을 이해하고, 그들의 생활과 성장에 관심을 갖고, 그들의 인격을 존중하고, 교사에게 시전 재능을 제공할 수 있는 기회를 제공하기 위해 최선을 다해야 한다. 교사를 위해 용무를 창조하고, 교사의 헌신적인 적극성을 자극하고, 그들의 잠재력을 발휘해야 한다. 예: 기회를 만들어 배움을 보내는 등.
3. 좋은 심리적 소질. 여기 계신 대부분은 여성 원장입니다. 성별은 우리 원장들이 모두 감성적인 면을 가지고 있고, 일이 생기면 얼굴에 글을 쓸 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 성공해서 우리는 행복했고, 실패해서 우리는 낙담했다. 성공과 실패, 어려움과 좌절에 직면해도 건강하고 안정된 정서와 긍정적인 업무 열정이 있어야 한다는 점을 상기시켜 드리고자 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 약 3 년 전, 한 번, 유치원 경비 문제가 낙착되지 않았기 때문에, 나는 마음이 답답하게 밖에서 들어와 굳은 얼굴에 표정이 없었다. 이때 맞은편에서 몇 명의 선생님들이 다가와 내 모습을 보고 고개를 숙이고 지나갔고, 오후에는 오늘 원장에게 무슨 일이 일어났는지 의논하는 선생님이 있었다. 무슨 일이 있었음에 따라 선생님들도 인심을 얻었다 선생님을 마주하게 하는 매 순간이 찬란하고, 이런 감정이 모든 사람을 감염시키고, 나를 만나는 모든 사람이 하루의 좋은 기분을 가질 수 있게 하라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 한 채석공이 "어려움은 석두 같고, 망치처럼 결심하고, 망치로 석두 두드리면 어려움이 고개를 숙인다" 고 말한 것을 기억한다. 。 따라서 유치원 원장으로서 많은 어려움이 객관적으로 존재한다. 큰 어려움에 부딪혔을 때, 우리는 모두 시련을 견뎌야 하며, 방법이 항상 어려움보다 많다는 것을 굳게 믿어야 한다.
4. 조직 역량. 고대인의 구름:' 독목난성림',' 한 사나이 세 명',' 원장만 혼자 고군분투하면 큰일을 이루기 어렵기 때문에 원장님은 현실에서 출발하여 사람 중심의 이념을 세우고 효율적인 관리망을 구축해야 한다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 현재 우리는 14 개 교과반, 4 학년 그룹, 보육보건팀 1 개, 물류 총무팀 1 개가 있습니다. 학년 팀장, 담임 선생님, 취사 반장은 1 년에 한 번 초빙하고, 교무 주임, 정교장, 보건주임, 총무 주임은 3 년 1 회 초빙을 실시하고, 전체 교직원 추천선거를 통해 매주 한 행정회를 통해 그들이 하달한 유대와 교량 역할을 충분히 발휘한다. 실천은 이 관리망의 설립으로 원장님과 부원장 단독 상황이 발생하지 않도록 하고, 일이 있으면 즉시 팀을 끌어낼 수 있으며, 유치원의 각 업무가 빠르고 효율적으로 운영되도록 보장한다는 것을 증명했다.
5. 조정능력: 유치원업무는 범위가 넓고 원장님은' 총연락원' 이 되어 내부, 외부, 상, 하 방면의 관계를 잘 조율하여 합력을 형성해야 한다. 특히 상급부서의 중시, 관심과 지지를 얻어야 한다. 또한 물가, 노동보장, 공상, 세무 등 외부 관계는 모두 원장님이 조율하고 소통하고 해결해야 하며, 모든 방면의 관계를 바로잡아야 원장님이 경영에 집중할 수 있다. 그래야 관리 업무의 선순환을 형성할 수 있다.
셋째, 원장님은 경영을 배워야 한다
이제 두 번째 문제를 살펴보겠습니다. 유치원이 사회력에 의지하여 학교를 운영하는 추세는 중국에서는 이미 되돌릴 수 없어 기피하기가 어렵다. 학부모 만족, 사회적 찬사, 자기 이익, 가장 중요한 것은 유아들이 평생 수익을 거둘 수 있는 좋은 유치원을 운영하는 것이 우리 자리에 있는 원장들의 고심 명상의 문제다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 유치원 경영에 대해 이야기하면, 우리는 장사와 영리를 생각할 것이다. 네, 장사를 해서 돈을 벌기 위해서 검은 돈을 벌 수는 없습니다. 만약 품질을 따지지 않고 신용을 지키지 않는다면 장사를 크게 하고 강건하게 할 수는 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 돈명언) 유치원도 마찬가지다. 한편으로, 우리는 장기적으로 생각해야 하며, 먼 생각을 추구해야 한다. 눈앞의 이익에만 급급해서는 안 된다. 반면에 이국, 이민, 이기도 해야 한다. 국익과 이민만 적당히' 이미' 할 수 없다면 사회력은 학교 운영 동력이 없을 것이다. 이익만 있으면 이미 국익과 국민을 이롭게 할 수 없다면, 반드시 사회에 의해 탈락해야 한다.
따라서 우리 유치원은 자신의 경제적 이익을 위해 고려해야 하지만, 자신의 경제적 이익만을 고려할 수는 없다. 부모와 사회는 유치원을' 선택' 하고 유치원을 탈락시키는 것이 시장의 힘이기 때문이다. 우리 형문이 운영하는 좋은 유치원은 반드시 교육의 질이 일류인 일류 유치원이며, 동시에 지속 가능한 발전 동력을 가진 유치원이며, 가장 상당한 수익을 거둘 수 있는 유치원이기도 하다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
여기 계신 분들은 모두 유치원 경영의 고수입니다. 제각기 다른 수법이 있다. 학부모가 만족하는 유치원을 잘 운영하려면 몇 가지 문제에 주의해야 한다.
문제 1: 정원사 설비는 호화일수록 유치원의 호화 정도는 유아의 발전과 정비례하지 않는다. 우리는 지나치게 호화를 추구할 필요는 없지만, 환경 창설은 우리 원장마다 무시할 수 없는 중요한 방면이다. 활동공간 (실내외 행사장 1 인당 2㎡), 설비가 비교적 완비되어 있고, 장난감 도서가 충분하며, 활동실 배치가 사람을 즐겁게 하는 것이 기본입니다. 그러나 안전면에서 우리는 테이블과 의자, 창문, 계단이 안전한지, 아이가 식사를 하는지, 행사장이 부드러워졌는지, 화장실이 제때에 청소될 수 있는지 등의 세부 사항을 중시해야 한다.
질문 2: 반은 너무 클 수 없습니다. 반액이 너무 커서 교사가 돌볼 수 없고, 아이들은 공격적 행위 등 나쁜 행동 습관이 생기기 쉽다. 국가교위는 대 중 소반액이 각각 35 명, 30 명, 25 명이라고 규정하고 있다. 전일제 유치원 교직원과 유아의 비율은1:6-1:7 이다. 이것들은 우리 학생 모집 편성반의 중요한 근거여야 한다.
질문 3: 교사는 전문교사를 전공해야 할 뿐만 아니라 전공도 해야 한다. 현대 교육 기술과 이념을 파악해야 한다. 원장님은 반드시 유치원의 교직원 훈련을 중시해야 합니다. 이렇게 하면 교사의 자질을 높이는 데 도움이 됩니다. 즉, 교사 전공, 유치원이 더 전문적일 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
질문 4: 집 * * * 육아가 중요한 학부모의 태도가 유치원의 정원 방향을 결정하지만, 동시에 유치원도 학부모 가족, 유치원의 같은 방향, 동시 조율을 이끌어야 할 책임과 의무가 있어 유아의 발전에 매우 중요하며, 선생님과 학부모가 교류할수록 쌍방의 자녀에 대한 이해가 깊어질수록 쌍방이 함께 지도할 수 있다 가옥이 연락하는 방식도 다양할 수 있다. 가방, 집연락란, 집연락권 등.
질문 5: 교육 이념이 명확하고 교육 특색이 명확하다. 유아가 유치원 단계에서 가장 중요한 것은 단순한 지식의 축적이 아니다. 좋은 습관과 능력의 양성이기 때문에 원장들은 올바른 교육관념을 확정하고, 우리 교육의 기초가 생활습관에 있다는 것을 분명히 해야 하며, 목적은 인격을 완성하는 데 있고, 교육의 과정은 정신을 계발하는 데 있다. 비결은 관기가 가르치는 데 있다. 우리는 응도교사가 교육방법을 개선하고, 유아에 대한 심리지도를 강화하고, 유아의 나쁜 행동을 교정하고, 유아의 삶을 항행할 수 있도록 주의해야 한다. 우리가 아이들에게 주는 가장 큰 재산은 건강한 몸, 착한 마음, 좋은 습관이다. 질문 6: 시기적절한 홍보. 술향은 골목의 깊이를 두려워하지 않는다' 는 시대는 이미 지나갔고,' 술향도 부지런히 마셔야 한다' 고 말했다. 원장님은 홍보의식, 기획능력, 개방정원 개념 수립, 다원정보 유통을 위한 입체적인 정원 모델 수립, 예를 들어 유치원은 학부모에게, 사회에, 지역 사회에 개방해야 한다. 유치원, 사회, 가정을 통일체로 만들어 우수한 보교 품질로 좋은 사회적 명성을 쌓아야 한다.
넷째, 원장은 관리하는 법을 배워야 한다
관리는 학과이지만 예술이다. 원장으로서 법을 잘 관리해야 한다. 다음 세 가지를 잘 해야 한다. 하나는 원장님이 내공을 잘 연습해야 한다는 것이다. 즉, 업무를 이해하고, 교육활동을 지도할 수 있는 능력을 갖추고, 또 전문다능, 박학다재를 해야 한다. 전 정원 교직원의 정치적, 업무상의 지도자가 되어야 한다. 기회를 포착하여 훈련에 참가하다. 두 번째는 민주적 관리를 고수하는 것이다. 이 점은 공립원에서 특히 중요하다. 우리 정원의 방법은 여러분의 원장에게 참고할 수 있을지 모르겠습니다. 우리 정원은 2005 년에 공직을 재개했고, 우리는 줄곧 원무공개를 추진하고, 업무의 투명성을 강화하고, 정무공개를 실시하고, 민주관리를 추진해 왔다.
우선 원무공개지도팀을 구성해 유치원의 실제에 따라 원무공개실시방안을 마련하고 원무공개의 내용, 형식, 시간, 절차를 명확히 한다. 둘째, 원무 공개의 네 가지 중점, 즉 제도 공개, 원업 공개, 재무공개, 회의 발표 등을 파악한다. 원무의 공개 내용은 다음과 같습니다. 연간 작업 계획 및 완료 월, 주 업무 중점 및 완성 상황, 원무, 재무, 기초 관리 제도, 중대 사항 논의 제도; 유치원 유료수지 상황, 중대한 경제지출 상황, 교직원 복지 대우 상황, 매달 사무용품 구입, 사무용품 수령 상황; 평가, 평가 조건, 방법 및 결과, 임금 인상, 보너스 분배 방안, 직함 평가, 직원 재교육 상황, 지도 간부 업무비, 접대비 사용 등. 원무 공개의 형식은 표화되어야 하며, 명확한 이해를 위해 노력해야 하며, 실제 상황에 따라 양식과 게시판을 제정해야 한다. 발표 시간은 장기, 중기 (한 학기), 단기 (일주일 ~ 한 달) 로 나눌 수 있다. 발표 절차: 각 부서에서 정확한 내용을 제공하고 팀장의 심사를 거쳐 발표합니다. 각 공개란은 책임자를 확정해 공개 임무를 구체적으로 완수하고 시기적절하고 정확하며 빠뜨리지 않고 공개 자료 파일을 만들어 공개한 내용을 보존해야 한다.
결론적으로, 교사의 관심사라면, 우리는 모두 원무공개란에 발표하고, 점차 공개 업무를 규범화하고 정상화한다. 업무의 투명성이 높아지자 교직원들은 자신이 유치원의 주인이라고 느꼈고, 의무가 있으며, 유치원을 위해 계획을 세울 책임이 있다. 셋째, 우리는 효과적인 규칙과 규정을 수립해야합니다. 효과적인 규제는 유치원의 건강하고 질서 있는 발전을 보장하는 것으로, 유치원을 잘 운영하는 기초적인 작업이며, 모든 내부 교직원들이 함께 준수해야 하는 공약이나 법칙이다.
유치원규제는 크게 두 가지 범주로 나뉜다. 하나는 국가의 입법부와 각급 교육행정부가 통일적으로 규정한 규제제도, 예를 들면' 유치원업무조례',' 유치원관리방법',' 유아교육개요' 등이다. 유치원이 국가법에 따라 스스로 규정한 정원성과 부문별 규제다. 전원성 규정에는 교직원 근무제도 (직원 출퇴근제도, 휴가제도, 출석제도 포함), 학습제도, 회의제도, 심사제도, 상벌제도 등이 포함된다. 부서별 규칙과 규정에는 소독 제도, 격리 제도, 예방 접종 제도, 안전 제도, 건강 검사 제도, 환경 위생 제도, 신체 운동 제도 등을 포함한 건강 관리 제도가 있습니다. 수업 준비 제도, 계획 및 기록 제도, 교사 및 보육원의 정규 업무 검사 제도, 교육 업무 연구 제도, 도서 자료 교구 관리 제도 등을 포함한 교육 제도 물자 조달 제도, 보관제도, 재정재산제도, 경비제도 등 총무 방면의 제도.
다음으로, 우리는 시행 규칙 제도를 제정할 때 주의해야 할 몇 가지 문제에 초점을 맞추고 있습니다.
1.제도를 제정할 때, 우선 규정된 조문의 과학성을 고려해야지, 상급 문건 정책 정신에 위배되어서는 안 된다. 예를 들면 결혼, 장례식, 사친휴가, 상급자는 명문 규정이 있어 스스로 주장해서는 안 된다. 둘째, 본원의 실제 업무 요구를 결합해야 한다. 마지막으로, 제정 과정은 대중 노선을 걷고, 대중 토론을 시작하고, 건의를 하고, 보충을 수정해야 한다.
2. 규정제도가 제정되어 대중에게 발표되면, 엄자하여 단호하게 집행해야 한다. 규칙과 제도를 관철하는 데 있어서 원장님은 반드시 약속을 지켜야지 우유부단해서는 안 된다. 대중의 기초가 있어 할 수 있는 것은 반드시 집행을 견지하고 엄격하게 검사해야 한다. 만약 어떤 조항의 집행이 대중의 기초가 부족하다면, 성급하게 실행하기보다는 잠시 제기를 보류하는 것이 낫다. 그렇지 않으면 일에 수동적으로 작용할 수 있다.
3. 규정제도를 집행하는 동시에 사상교육을 강화해야 한다. 유치원의 관리원칙은 우리가 직원을 부정적인 관리 대상으로 보지 말고, 관리의 주인으로 여겨야 하며, 그들이 주인이 되는 사상을 발양해야 한다. 따라서 우리는 시행 규칙과 제도를 제정하여, 그것을 부정적인 관리인으로 사용하고 사람을 구속할 수 없다. 관철할 때 사상교육을 동반하고, 규칙과 제도를 집행하는 의미를 명확히 하고, 교직원의 규칙과 제도를 집행하는 의식을 높여야 한다.
4. 규정 제도를 관철하는 것은 일로영일일이 아니다. 원장님은 반복적으로 붙잡고, 붙잡고, 장기적으로 견지하고, 꾸준히 하고, 교직원 집행 규제의 의식을 지속적으로 높이고, 점차 습관을 기르고, 좋은 원풍, 원기를 형성하고, 구속에서 자유로워지고, 규제제도의 관리가 원만하게 드러날 것이다.
5. 특히 직무책임제와 안전제도를 잘 잡는데, 직무책임제는 유치원의 각 활동이 질서 있게 운영되는 보증이며, 기타 각종 규제가 집행되는 중요한 보증이다. 안전제도는 유아의 건강한 성장을 보장하고 유아의 생명을 보호하는 대사로, 특히 원장님의 관심을 불러일으켜야 한다. 안전사고가 발생하면, 나쁜 결과를 초래할 수 있다. 이 방면에는 우리가 배울 만한 많은 경험과 교훈이 있다.
따라서 안전 제도의 집행에서 원장님은 사상적으로 반드시 매우 중시해야 한다. 요구상 반드시 명확하고 구체적이어야 하며, 조치상 반드시 제자리에 있어야 하며, 조금도 소홀히 해서는 안 된다. 합리적인 규칙과 제도를 제정하고, 처음부터 끝까지 다음 네 가지 방면의 특징을 고수해야 한다.
1.목적성. 예를 들어, 출석제도의 목적은 교직원들이 근면하고, 이유 없이 결근하고, 제때에 출퇴근하고, 일의 질을 보장하도록 장려하는 것이다. 이를 위해 병가, 사휴가제도, 만근보상방법 등을 규정해야 한다. 2. 실현가능성. 규제는 실제에서 출발해 규제가 통하지 않고 공문이 되는 것을 방지해야 한다. 3. 간결성. 간단명료하고 간단명료하니, 절대로 공허하고 추상적이며 지루하고 번거롭지 마라. 기억하기 쉽고 집행이 편리하다. 4. 진지함. 아침저녁으로 고치는 것을 삼가고, 중도에 그만두는 것을 삼가야 한다. 만약 적응하지 못하는 것이 발견되면, 제때에 연구하고 신중하게 수정해야 한다.
그렇다면 유치원 관리 시스템을 개선하는 방법은 무엇입니까? 1, 제도 제정의 예측 원칙은 물론, 많은 원장들이 누가 제도를 제정할 때 주도면밀하게 고려하고 싶지 않다고 말할 것이다. 문제는 어떻게 제도를 예견할 수 있는가이다. 그럼, 예측 가능성을 높일 수 있는 몇 가지 방법을 찾아보자! (1) 다른 원장과는 유치원의 제도 문제를 타깃으로 교류하고, 다른 유치원은 항상 다른 문제에 부딪히며, 이렇게 서로 교류하면 해당 제도의 사용 폭과 깊이에 대한 이해를 높이고, 다른 정원의 교훈을 자신의 간접 경험으로 만들 수 있다. (2) 국내외의 유교 관리 제도의 권위 있는 판본을 참고하여 시야를 넓히다. (3) 겸손하게 유치원 관리 전문가에게 가르침을 청하다. (4) 교직원의 진실한 생각을 경청한다. 동시에, 원장들이 정말로 알고 싶은 정보를 얻기 위해 사적인 회담 이해를 포함해야 한다. (5) 법조계의 친구, 특히 변호사 친구에게 조언을 구하다. (6) 학부모 중 교육 관리 자원이 있을 수 있는 것을 발굴하려고 노력한다.
원장들, 사회는 진보하고, 시대는 발전하고 있으며, 새로운 시대의 원장으로서, 반드시 관념을 새롭게 하고, 시야를 넓히고, 새로운 길을 열어야 사회주의 시장 경제의 대파 속에서 영원히 무패의 땅에 설 수 있다.