시간이 촉박하여, 한동안 일이 이미 끝났고, 지난 몇 년간의 업무 문제는 매우 총결할 만한 가치가 있으니, 앉아서 자찰 보고서를 잘 써보는 것이 좋을 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 시간명언) 하지만 어떻게 써야 하는지 아세요? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 학교 연구실 안전의 자찰 보고서 (일반 5 편) 입니다. 참고용으로만, 여러분을 도울 수 있기를 바랍니다.
학교 실험실 안전 자체 검사 보고서 1 실험실 안전 관리 강화, 실험실 안전 보호 업무 수행, 안전 위험 제거, 각종 실험실 안전 사고 발생을 효과적으로 예방하고 단호하게 억제하기 위해, 실험 교육 과정에서 교사 학생들의 심신 건강을 효과적으로 유지한다. 우리 현 () 은 상급 관련 문건 정신에 근거하여, 진지한 자찰 작업을 진행하였으며, 자찰 상황은 다음과 같다.
첫째, 리더십은 매우 중요하게 생각하고 실험실 관리 및 건설을 강화합니다.
학교는 실험 업무를 전면적으로 강화하기 위해 실험실에 대한 관리를 강화했고, 교장은 제 1 책임자로, 교학부총장과 주임은 구체적으로 책임지고, 실험실 업무 관리는 과학화, 규범화, 고위층, 새로운 특색을 창조한다.
둘째, 경영 시스템
1, 실험실 관리 시스템: "실험실 관리 리더십 그룹", "실험실 규칙", "실험실 안전 관리 시스템", "실험 교사 책임", "대출 및 상환 시스템", "손상 보상 시스템", "유지 보수 시스템" 학교는 매 학기마다 실험을 시작하기 전에 학생들에게 안전교육을 실시한다. 실험실에는 학생 안전 교육 관련 자료가 보관되어야 한다. "계기실 규칙", "계기실 안전관리제도", "손해배상제도", "학생실험수칙", "화학실험실 위험물 사용제도", "실험실 일반 상해를 위한 응급조치" 등을 포함한다.
2, 계정 관리: "교육 장비 총계정 원장", "교육 장비 상세 원장", "교육 장비 대출 등록 양식", "교육 장비 손상 보상 등록", 이름, 수량 일관성, 계정, 물건, 카드 일치, 완벽한 기록.
셋째, 실험실 인프라
1, 표지판: 기기실 (실험실 포함) 에는 표기가 있어야 하고, 표기는 글씨 규범이 있어야 하며, 깔끔하고 대범하며, 문패 크기, 높낮이, 위치가 일치해야 한다.
2, 계기장 배치: 계기장은 벽에 기대어 일정한 간격이 있어 습기가 변형되지 않도록 한다. 계기장을 분류하다. 높낮이, 크기, 색상상의 계기장이 함께 놓여 가로세로로 늘어서 있고, 줄지어 늘어서 있고, 가지런히 획일되어 있다.
3. 계기장 번호: 계기장은 순차적으로 번호를 매겨야 하고, 찬장 번호표의 모양, 크기, 색깔은 일치해야 하며, 아름답고 대범하고, 글씨 규격이 있어야 하며, 찬장 번호표는 각 계기장 맨 위의 가장자리에 있는 중간 위치에 배치해야 한다.
4. 기기 배치: 수량, 규격 및 내부 구조는 실제 상황에 따라 설계해야 합니다. 무거운 기기의 선반에 대해 내력 강화 처리를 하다. 기재를 정연하게 보관하다.
5, 기기 실 교수형 "기기 실 규칙", "기기 실 안전 관리 시스템", 적절한 위치, 적당한 높이, 수직 사양에 매달려. "교육 기기 보관 목록" 에는 기기 이름, 사양 모델, 기존 수량, 보관 위치 등이 있으며, 서체는 깔끔하고, 규범적이고, 보기 좋다.
6, 계기실은 방진 작업을 잘 한다. 실내에는 다른 잡동사니를 쌓아서는 안 되고, 전문실 전용이어야 한다. 문을 자주 열고 창문을 열어 통풍을 하며 실내 기구, 창턱, 바닥, 벽, 찬장, 책상, 선반, 매달림 등 위생을 깨끗하고 오물이 없는 상태로 유지한다.
7, 계기실은 모두 커튼을 걸어야 하고, 기기실, 위험한 화학약품실 (창고) 에는 도난 방지 시설이 갖추어져 있어야 한다.
넷째, 약물 안전
1, 독립적 인 유해 화학 물질 캐비닛 설립. 위험한 화학약품장은 적어도 네 개의 독립된 작은 방으로 분리되어 있으며, 각 작은 방은 서로 유통되지 않고, 각 작은 방에는 배기 장치가 있어야 하며, 정기적으로 배기해야 한다.
2. 약품실에는 도난 방지, 방화, 습기 방지, 방부, 환기 등의 조치가 있습니다.
3, 위험한 화학 캐비닛 이중 잠금 관리의 구현.
4. 저장된 위험한 화학약품에 대해서는 정기적으로 점검하고 검사 기록을 잘 해야 한다. 무더, 한겨울 등 특수계절에 검사 밀도를 높여 연소, 폭발, 휘발, 누출 등의 사고를 방지한다. 내용 확인: 계정이 일치하는지 여부; 혼합 상황이 있는지 여부; 포장이 파손되었는지, 봉인이 엄격한지, 안정제의 양이 요구 사항을 충족하는지 여부 라벨이 벗겨졌는지, 시약 변질되었는지, 보관실의 온도, 습도, 환기, 차양, 소화 설비의 경우 문제가 발견되면 즉시 해결된다.
5, 위험한 화학 물질의 안전한 저장 요구 사항:
(1) 약품의 종류에 따라 분류 보관을 실시한다. 위험약품의 분류 격리 저장은 각기 다른 성질의 위험약품에 대해서는 철궤를 설치하여 따로 보관해야 한다. 부식성 물품에 대해서는 부패 방지 재료를 선반으로 사용해야 한다. 폭발성 물품은 병을 건조한 황사를 깔고 있는 캐비닛에 보관한다. 상호 접촉은 연소 폭발 및 소화 방법이 다른 위험물을 따로 보관해야 하며 혼동해서는 안 된다.
(2) 위험물 보관실은 건조하고 통풍이 잘 된다. 문과 창문이 견고하니, 문은 바깥으로 열어야 한다. 학습과 일, 생활장소, 수원에서 멀리 떨어져 있다. 인화성 액체 저장 온도는 일반적으로 28 을 초과하지 않고, 폭발물 저장 온도는 30 을 초과하지 않는다. 저장실 입구에는 각종 힌트성 표지가 설치되어 있지 않다.
(3) 위험화학약품의 보관처는 화재원에서 멀리 떨어져 있고, 표지판을 설치하고, 도난 방지, 환기, 자외선 차단, 방화, 방폭, 방습, 방뢰, 정전기 방지, 방부, 누출 방지 등의 조치를 취하고, 소화기, 커튼, 습도계, 환기 등의 설비를 갖추고 있다. 조명 설비는 격리, 폐쇄, 방폭형을 사용한다.
(4) 위험화학약품실에 약품을 보관할 때 인화성 물질과 폭발제, 산화제는 멀리 떨어져 있고, 독극물은 산성 부식품과 멀리 떨어져 있어야 하며, 산성 부식품과 알칼리성 부식품은 멀리 떨어져 있어야 한다. 위험한 화학 약품 캐비닛에서 위에서 아래로 순서는 인화성, 알칼리성 부식제, 독극물, 산화제, 산성 부식품이다.
(5) 위험화학약품의 구매, 보관, 사용, 재활용, 폐기 등을 엄격히 통제하고, 2 인용 보관, 2 인 영용과 위험화학약품의 출입 등록 제도를 실시하여 장부물 일치를 실현하다.
다섯째, 화재 안전
1, 소방 인프라:
(1) 소화기와 같은 소방기구를 표준에 따라 장착하여 정상적으로 사용할 수 있습니다.
(2) 실험실 화재 통로가 원활하고 화재 대피 표시가 필요에 따라 설정됩니다.
(3) 채널 와이어, 라인 배치가 합리적이고 전압이 안정적이며 누전 보호 장치가 장착되어 있습니다.
(4) 비상 조명이 정상 작동 중입니다.
2. 실험실은 설계 규범의 요구에 부합해야 하고, 상하수관이 원활하고, 수압이 합리적이어야 한다. 전선 암선 배치, 효과적인 접지, 회로 배치 사양, 부하 일치 안전 누전 보호 장치가 설치되어 있어 실험실 교사가 학생 실험대 전원을 통제할 수 있다. 실험실은 소화기, 소방통, 샌드박스를 갖추고 있으며, 화학 구급상자는 화학실험실에서 쉽게 눈에 띄는 곳에 놓아야 한다.
3, 폐액, 배기가스, 폐기물은 직접 배출할 수 없고 국가 표준에 따라 통일적으로 집중적으로 처리한다.
여섯째, 정류 상황:
첫째, 경영진에 대한 요구를 높이고, 경영진의 책임감을 강화하는 교육을 강화하고, 업무가 착실하고, 직무에 엄격하며, 관련 법규를 자각적으로 준수하고, 각종 규칙과 제도를 배우고, 화학약품의 관리 지식을 습득해야 한다.
둘째, 실험실과 기구는 4 가지 방어 (방화, 도난 방지, 방수, 사고 방지) 를 강화하여 실험 사고의 발생을 방지해야 한다.
셋째, 비실험실에서 일하는 사람을 위해 실험실에 오니 반드시 실험실 직원이 참석해야 한다.
4. 실험수업이 시작되기 전에 관련 기기기재에 대한 전면적인 검사를 실시해야 하며, 기기설비가 운행 중이므로 실험자들은 현장을 떠날 수 없다.
5. 실험작업자는 실험기기기재의' 성능, 조작 절차' 에 대해 잘 알고, 실험조작 절차를 엄격히 집행하고, 필요한 안전보호를 해야 한다.
여섯째, 실험실에서 담배를 피우거나 음식을 먹으면 안 된다.
7. 실험실과 무관한 인화성, 폭발성 물품은 마음대로 실험실로 반입해서는 안 된다.
8. 퇴근하기 전에 실험실 인원은 조작된 기기와 전체 실험실의 문, 창문, 사용하지 않는 물, 전기를 점검하고 꼭 닫아야 한다.
실험실의 건설과 안전 관리에서 우리 현은 일정한 일을 했다. 그러나 우리는 시대가 발전함에 따라 실험실의 건설과 안전 관리가 세심하고 장기적이고 힘든 일이라는 것을 깊이 인식하고 있다. 분명 부족한 점이 있을 것이다. 우리는 실험실 업무가 끊임없이 새로운 돌파구를 이루도록 노력할 것이다.
학교 실험실 안전 자체 검사 보고서 2' 위험화학약품 및 재생자원 회수안전검사' 의 문건정신을 관철하기 위해 학교 위험화학물질의 사용, 관리, 학교 및 사제의 생명재산 안전을 더욱 강화하기 위해 우리 학교는 최근 화학약품의 안전한 사용, 관리에 대해 철저한 검사를 실시했습니다. 현재 검사 상황은 다음과 같습니다.
첫째, 위험하고 독성이 강한 의약품 구매
위험하고 독성이 강한 약품의 구매는 학교 화학 교사와 실험실 직원들이 교과 요강 및 교재 요구 사항에 따라' 기타 중학교 교육 기기 배치 목록' 을 참고하여 요청서 계획을 제출한다. 계획을 세울 때 분해, 변질, 독극물 등의 약품의 구매량을 엄격히 통제해야 한다. 요청서 계획은 교무팀장이 심사하여 학교 지도자의 비준을 요청해야 한다.
둘째, 위험하고 독성이 강한 약품의 관리 및 사용
1. 학교는 구매, 보관, 이용, 사용, 처리 등 위험하고 독성이 강한 약품 장부를 만들어야 합니다. 모두 제때에 정확하게 기록하여 계산서와 장부를 일치시켜야 합니다.
2. 학교는 위험하고 독성이 강한 약품을 일반약품과 별도로 보관해야 한다. 실험실 관리인은 위험하고 독성이 강한 약품에 대해 반복적인 검사를 해야 한다. 약장, 찬장문에는 찬장을 붙여야 하고, 약품용기에는 라벨을 붙여야 하며, 모든 라벨은 약품의 범주, 이름, 순도 등급, 수량 및 구입 날짜를 명시해야 하며, 라벨은 글씨가 또렷하게 유지되어야 한다. 약품 용기의 밀봉성을 확보하다.
3. 실험실 관리자는 위험, 독성 화학 약품을 분류하여 서로 안전한 거리를 유지하고 혼동을 엄금해야 한다. 강산, 강염기는 잠그고 보관해야 하며 외부인을 위해 쉽게 얻지 않는 곳에 놓아야 한다. 각종 화학 위험물과 극마약을 엄격히 보관하여 사람이 문을 잠글 수 있게 하다. 독성이 강한 약품의 관리는' 4 쌍제도' 즉' 2 인용 검수, 2 인용 이중 잠금, 2 인용 영용, 2 본 장부' 를 엄격히 집행해야 한다.
4. 임과교사가 위험, 독극물을 수령할 때 반드시' 위험 및 독극물 약품 수령서' 를 작성해야 하며, 교화학과 연구팀장의 승인을 받아야 관리자로부터 필요한 수량대로 수령할 수 있다. 영용된 위험과 독극약품은 적용 후, 남아 있는 것이 있으면 임교교사가 실험실로 반납하고, 원래의 영용표에 반납한 약품의 수를 명시하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
5. 위험한 화학물질을 사용하는 교사와 실험자들은 반드시 조작 규정을 준수하고 안전 보호 조치를 엄격히 이행해야 한다.
6. 화학위험, 독극물 발견 분실, 도난 시 즉시 학교 지도자, 교육 주관부, 현지 공안부에 보고해야 한다.
셋째, 폐기물 위험, 독성이 강한 약물 처분
실험 후 위험 및 독극물 폐액이나 찌꺼기 등은 집중 보관해야 하며 학교 화학교사가 정기적으로 안전하게 처리하고 파괴해야 한다. 처리 과정에서 환경에 대한 오염을 최소화하다. 참고: 위험하고 독성이 강한 약물의 구체적인 범위.
1. 다음 중학교 실험실에서 일반적으로 사용되는 약품은 위험약품입니다.
① 인화성 액체:, 휘발유, 아세톤, 벤젠, 에틸 아세테이트, 톨루엔, 에탄올, 1, 2- 디클로로 에탄, 헥산, 크실렌, 원유, 등유.
② 인화성 고체: 빨간색 (빨간색) 인, 황 분말, 마그네슘 스트립, 알루미늄 분말, 노란색 (흰색) 인.
③ 산화제: 과산화나트륨, 염소산 칼륨, 과망간산 칼륨, 질산암모늄, 질산칼륨, 질산나트륨, 중크롬산 암모늄, 중크롬산 칼륨, 질산수은, 질산은, 질산동.
④ 부식품: 질산, 연기 황산, 황산, 과산화수소, 브롬, 삼염화 알루미늄, 염산, 인산, 포름산, 빙아세트산, 아세트산, 수산화칼륨, 수산화나트륨, 암모니아, 산화 칼슘 (생석회), 황화나트륨, 수소
2. 다음 중학교 실험실은 일반적으로 독성이 강한 물질을 사용합니다: 염화 바륨, 수산화 바륨, 사염화탄소, 트리클로로 메탄, 아세트산 납, 브로 모 에탄, 글리 옥산, 황색 (백색) 인 (가연성 물질), 페놀.
3. 중학교 실험실에서 자주 사용하지 않는 위험물과 극약: 품종 약간 (예: 쓴맛산, 브롬화물, 인화아연, 탄산염소 등) 시약 보관.
화학 시약 저장은 종종 부적절한 보관으로 인해 변질된다. 일부 시약 들은 흡습성, 수분 분해 또는 가수 분해에 취약합니다. 공기 중의 산소, 이산화탄소, 혹은 그 안에 퍼지는 다른 가스와 반응하기 쉬우며, 또 어떤 시약 들은 빛과 주변 온도의 영향을 받아 변질될 수 있다. 따라서 시약 성격에 따라 각각 적절한 조치를 취하여 적절하게 보존해야 한다. 일반적으로 다음과 같은 저장 방법이 있습니다.
1. 밀봉 보관
시약 채취 후 일반적으로 마개로 덮는다. 특히 휘발성 물질 (예: 질산, 염산, 암모니아) 과 많은 저비점 유기물 (예: 에테르, 아세톤, 포름알데히드, 아세트 알데히드, 염소 모조, 벤젠 등) 은 단단히 덮어야 한다. 흡습성이 매우 강하거나 수증기가 강한 가수 분해가 발생하는 시약 (예: 오산화 인, 무수 AlCl3 등) 는 단단히 덮어야 할 뿐만 아니라 왁스 밀봉도 해야 한다. 공기 중에 자연 연소할 수 있는 흰 인은 물에 보존된다. 활발한 금속칼륨, 나트륨은 등유에 보관해야 한다.
2. 갈색 병으로 담으시고 그늘에 놓으세요
빛이나 열을 받으면 쉽게 변질되는 시약 (예: 농축 질산, 질산은, 염화수은, 요오드화 칼륨, 과산화수소, 브롬, 염소) 를 갈색 병에 보관하고 그늘에 놓아 변질을 방지해야 한다.
3. 위험약품은 다른 약품과 별도로 보관해야 합니다
폭발, 연소, 독성, 부식, 방사능 등 위험성이 있는 물질과 외부 요인의 영향을 받아 재해성 사고를 일으킬 수 있는 화학약품은 모두 화학 위험물에 속한다. 과염소산은 유기물과 접촉할 수 없고, 그렇지 않으면 폭발하기 쉽다는 것과 같이 따로 보관해야 합니다.
강한 산화성 물질과 유기용제는 지우개를 부식시킬 수 있어 고무마개가 있는 유리병에 담을 수 없다. 유리창을 침식하기 쉽고 시약 순도에 영향을 미치는 시약. 예를 들면 수소산, 브롬염 (불화칼륨, 불화나트륨, 불화 브롬), 가성알칼리 (수산화칼륨, 수산화나트륨) 는 폴리에틸렌 페트병이나 파라핀으로 칠한 유리병에 보관해야 한다.
극약은 반드시 금고에 보관해야 하고, 자물쇠를 채워 보관해야 한다. 취용할 때는 두 명 이상의 * * * 가 함께 작동해야 하며, 용도와 사용량을 기록하고, 함께 취사하고, 엄격하게 관리해야 한다. 부식성이 강한 시약 안에는 전용 보관함이 있어야 한다.
위험하고 독성이 강한 약품의 구매는 학교 화학교사와 실험실 직원들이 강의 요강 및 교재 요구 사항에 따라' xx 성 중학교 교육기기 배치 목록' 을 참고해 요청서 계획을 제시했다. 계획을 세울 때 분해, 변질, 독극물 등의 약품의 구매량을 엄격히 통제해야 한다. 요청서 계획은 교무팀장이 심사하여 학교 지도자의 비준을 요청해야 한다.
학교 실험실 안전 자체 검사 보고서 3 실험실 화학약품의 품종이 많고 화학약품은 어느 정도의 독성과 위험성을 가지고 있으며, 관리를 강화하는 것은 데이터 품질 분석의 필요성뿐만 아니라 안전을 보장하는 필요성이기도 하다. 이를 위해, 이번 주 학교 지도자는 화학약품의 관리에 대해 한 차례 자찰을 진행했다. 앞으로의 관리에 대해 더 높은 요구를 제기하였으며, 지금 자찰 상황과 시정 상황을 다음과 같이 보고할 것입니다.
자체 검사 상황:
1, 화학약품코너는 진열되어 있고, 가지런히 진열되어 있고, 성격에 따라 서로 반응할 수 있는 물품의 분궤를 격리하여 보관한다.
2, 화학 용기 라벨.
3, 실험실은 시원하고 통풍이 잘 되고 건조하며 도난 방지, 방화 설비를 갖추고 있습니다.
4. 관리인은 상세한 장부, 수령승인서, 수령기록부, 화학약품 구매, 영용 및 입실하여 상세히 기재한다.
5. 화학약품은 사교령이 관리하고, 교장 양등운과 교수주임 안소령이 감독한다.
6, 화학 물질 사용 등록.
정류상황:
첫째, 경영진에게 더 높은 요구를 하고, 높은 책임감을 요구하고, 업무가 착실하고, 직무에 엄격하며, 관련 법규를 자각적으로 준수하고, 각종 규칙과 제도를 배우고, 화학약품의 관리 지식을 습득해야 한다.
둘째, 4 가지 방어 강화 (화재, 도난 방지, 방수, 사고 방지).
셋째, 실험실에 와서 일하는 사람은 반드시 실험실 직원이 있어야 한다.
넷째, 실험 전에 안전을 전면적으로 점검해야 하며, 기기 설비가 운행 중이므로 실험자는 현장을 떠날 수 없다.
5. 실험작업자는 테스트 전에 테스트 내용, 운영 절차 및 각종 기기의 성능을 숙지하고, 운영 절차를 엄격히 집행하며, 필요한 안전보호를 해야 한다.
여섯째, 실험실에서 담배를 피우거나 음식을 먹으면 안 된다.
7. 실험실과 무관한 인화성, 폭발성 물품은 마음대로 실험실로 반입해서는 안 된다.
8. 퇴근하기 전에 실험실 인원은 조작된 기기와 전체 실험실의 문, 창문, 사용하지 않는 물, 전기를 점검하고 꼭 닫아야 한다.
학교 실험실 안전 자체 검사 보고서 4 실험실 작업은 학생들의 과학적 소질을 양성하는 중요한 측면입니다. 우리 학교 연구실은 상급 부서 및 중심학교 지도하에 모든 실험 교사의 * * * 함께 노력하여 실험실 각 항목의 예정된 업무 목표를 순조롭게 완수했습니다. 자평점수는 95.5 점이며, 현재 자찰 상황은 다음과 같이 보고된다.
첫째, 제도적 건전한 책임이 있습니다.
연구실 업무를 실처로 만들기 위해 학교에서는 연구실 업무지도팀을 구성했다. 팀장: XXX, XXX 부팀장: XXX 멤버: XXX 및 과학교사, 동시에 각각 각자의 책임을 제정하고 팀장은 실험실 건설 업무를 담당하고 부팀장은 실험교학 및 실험실 관리 업무를 지도하고, 멤버들은 구체적인 실험교수 및 일상적인 실험실 관리 업무를 담당한다.
둘째, 실험실 건설 규범 준수
작년에 우리 학교는 다방면으로 쟁취해 상급자의 지원을 받아 표준화된 실험실을 지었는데, 64 개가 있고, 배합이 완비되어 있으며, 건설 경비는 전적으로 공공경비로 지출되었다. 실험실 교육 기구는 완비되어 있으며, 그 비용과 취약하고 쉽게 소모되는 덕목 보충 비용은 모두 공공 경비 지출 범위에 포함되어 있다.
셋째, 실험실 관리 규범이 질서 정연하다.
1, 실험실 작업 표준화
학교는 일련의 실험 관리 규칙을 제정했다. 실험 교사의 직무 책임, 기기 관리 제도, 안전위생제도, 배상제도, 벽에 붙이는 경우, 실험교사는 시행 과정에서 위의 제도에 따라 엄격하게 집행할 수 있다. 교수를 사용할 때 모두 출입 등록이 있다. 우리는 안전보호 업무를 잘 하고 위험약품의 보관에 각별히 주의를 기울인다. 방화, 방수, 전기 안전에 주의하세요. 반복적인 청결 위생을 유지하고, 공공재를 보호하고, 근검하여 학교를 운영하는 원칙을 견지했다.
2, 장비 관리 질서
실험실은 질서 정연하게 관리되며, 각 캐비닛에는 내용을 반영하는 카탈로그 카드가 있으며, 장부 일치, 카드 일치, 카드 일치 등이 있습니다. 기말에 기기 설비의 수를 점검하고 손상 정도를 검사하다.
3, 교육 장비 유지 보수, 유지 보수 반복
장비의 요구 사항에 따라 통풍, 먼지 방지, 습기 방지, 녹 방지, 부식 방지 작업을 잘 하고, 생물 표본은 습기 방지, 쥐 방지, 좀나방 방지 등의 조치를 취하고, 손상된 기구를 제때에 수리하고, 제때에 손상 수리 기록을 만들어 실험기구를 사용할 수 있게 한다. 학생들에게 적극적으로 실험하고, 근검실험을 하고, 기구를 보호하고, 가능한 낭비하지 않도록 자주 교육한다. 우리는 또한 학생들에게 실험 조작 절차를 규범화하여 불필요한 손상을 방지하고 실험 사고를 근절하도록 교육했다.
넷째, 실험 교육 및 연구 측면
(1), 기기 실내 그룹 실험 상자;
(2), 학생들이 발행 한 실험 소모품;
(3), 수제 자체 구매 그룹 실험 재료.
(4), 학생을 동원하여 평소에 각종 폐품을 수집하는 것에 주의를 기울이다. 실험에 필요한 용품과 약품을 적극적으로 배정하고, 교육 진도에 따라 미리 준비하고, 시연과 조별 실험을 통해 전체 실험실 안전 자체 조사를 열심히 한다. 이번 학기 실험 개방률이 100% 에 달했다
실험 교육은 표준화되어 있으며, 각 데모 및 그룹 실험마다 실험 통지서를 미리 작성하며, 수업의 데모, 그룹 실험에는 기기 장비, 사용, 과정 등의 전반적인 효과 기록이 있습니다. 동시에 교사는 실험 상황 기록을 작성하였고, 학생은 실험 보고서를 작성했다. 실험이 끝난 후의 기구는 전면적인 검사를 한 후 정리한 후 제자리에 놓아서 다음에 사용할 수 있도록 한다. 기기 설비의 완전한 사용을 보장하고, 관리를 교학 서비스로 구현하고, 교사와 학생을 위해 봉사하다. 실험교학활동은 학교 연구활동에 포함돼 과학교사를 자주 조직하여 수업을 듣고, 경험을 잘 배우고, 우리 학교의 실험교육 종합 수준을 지속적으로 향상시키고 보완한다.
학교 실험실 안전 자체 조사 보고서 5 는 화학 실험실 약품의 보관, 사용 및 관리 절차를 더욱 규범화하기 위해 교사와 학생의 생명과 학교 재산의 안전을 보장하고 인화성, 폭발성, 산화, 독극물 약품의 사용 및 보관 과정에서 발생하는 형사사건과 재해성 사고로 인한 손실을 완화하기 위해 보산시 교육국이 전달한' 전 지역에서 방사선원, 위험화학 물질, 위험폐기물 환경안전특별 검사' 를 진지하게 시행했다.
첫째, 지도력 강화, 인식 제고, 학교 유해 화학 물질 안전 업무 중시
학교는' 안전 1 위, 책임은 태산보다 무겁다' 는 관념을 확고히 세우고, 교장 이귀강 동지를 팀장으로, 부총장 유수방 동지를 부팀장으로, 주임, 총무 주임, 화학교사, 교수팀장을 회원으로 하는 위험화학품 안전검사 지도부를 설립했다.
둘째, 안전의식을 강화하고 화학실험기기실 안전위험 조사를 적극 실시한다
1, 실험실 환경 위생
우리 학교는 학교 건물의 긴장으로 전용 화학실험실과 화학보관실이 하나밖에 없었지만, 화학실험기기실에서는 위생이 깔끔하고 깨끗하며, 기기, 약품 분류가 질서 정연하고, 규제제도, 관리대, 실험실 안전 응급계획이 건전하고 합리적이다.
2, 유해 화학 물질 관리
학교 화학실험기기실은 여러 해 동안 교교교화학과를 해 온 선생님이 관리하는데, 책임부터 사람, 관리 장소, 실험기기실 장부는 일치하고, 장부는 일치한다. 검사 과정에서 기존의 위험한 화학품에 대한 면밀한 조사를 실시했는데, 주로 가연성 물질인 알코올, 붉은 인, 위험물은 위험물 찬장 (캐비닛) 내에 배치하고 전문 매장을 잠그고 보관했다.
3, 비상 사태 대비 계획 수립
학교에서는 연구실의 위험한 화학물질로 인해 발생할 수 있는 돌발적인 사건에 대해 상세한 응급계획을 마련해 돌발사건에 대한 자구력을 강화했다.
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