가풍 테마 활동 방안 편 1 시 교육업무회의 정신을 더욱 관철하기 위해' 책임교육' 을 더욱 추진하기 위해 사회주의 핵심 가치관을 초중고등학교 교육의 전 과정, 각 방면, 가정 교육이 학생 성장에 중요한 역할을 하고, 학생을 양성하는 데 우수한 도덕적 자질을 갖추고,' 감사부모, 부모에 대한 책임' 을 강화하고 있다 활동을 질서 있게 진행하고 주제 활동의 품질과 효과를 보장하기 위해 다음과 같은 활동 방안이 마련되었다.
첫째, 3 월 2 일 저녁 자습에서 담임 선생님 회의를 개최합니다
주제 교육 활동 동원 대회를 진행하다.
둘째, 3 월 3 일부터 3 월 7 일까지 각 담임 선생님께서 각 반에서 책임교육 주제반 수업을 진행하도록 요구하겠습니다.
학생들에게 책임, 책임, 책임을 알도록 요구하다. 명확한 "6 가지 책임"; 새로운 시대의 직업 중학교 학생으로서 우리는 그 책임을 다해야 합니까? 어떻게 해야 책임이 있습니까?
셋째, 3 월부터 4 월까지' 가풍이 나를 자라게 한다' 라는 주제로 교육활동을 진행한다.
1, 국기 게양식을 이용하여' 가풍이 성장을 돕는다' 라는 주제로 교육활동을 시작한다.
2. 전교 범위 내에서 모든 반을 조직하여' 내 집집풍',' 가풍 이야기',' 나의 이상적인 가풍',' 가풍이 나를 자라게 한다',' 부모님이 가르쳐 주셨다 ...' 등을 주제로 한 주제반 회반 수업.
3.' 가풍이 나를 성장시키는 데 도움이 된다' 공모대회를 개최한다. 공모 장르는 제한이 없고, 글자 수는 800 자 안팎이고, 등급을 매긴다.
4, "가정 스타일 가정 훈련" 특별 교육 강좌를 개최하십시오.
5. 각 반마다' 효도를 숭상하고 감사하는 법을 배우라' 주제반 회반을 열어 각 학생에게 감사부모의 편지를 한 통 쓰라고 요구하고 주말과 청명 휴가를 이용해 감사부모의 일을 몇 가지 하도록 했다.
가풍 테마 활동 프로그램 기사 2 1, 활동 목적
중국의 족보에는 일반적으로 가규족 훈련이 있어 인생을 규범화하고 자식을 교육하는 데 긍정적인 의의가 있다. 가풍가훈가규는 가정교육의 중요한 내용이자 사회주의 핵심 가치관을 육성하고 실천하는 중요한 전달체이며, 가풍을 잘 키우고, 가훈을 잘 지키며, 가규를 잘 실천하는 것은 학생의 건전한 인격, 가족의 명예감, 가족의 책임감을 강화하는 데 중요한 의의가 있다. 이번 주제 실천 활동은 많은 학생들을 동원하기 위한 것으로, 학부모의 * * * 와 함께 족보의' 상선교육' 요소를 탐구하고, 주류 가치를 옹호하고, 문명 풍조를 육성하며, 활동에서 자양분을 받고 성장하도록 하는 것을 목표로 하고 있다.
둘째, 활동 대상
전교생 및 학부모.
셋째, 활동 내용과 방법
행사 내용.
활동은 학생과 학부모 * * * 동근으로 조상, 족보원원을 주요 내용으로 하고, 본 가문이 대대로 물려받은 족보를 탐사하고,' 백가성' 을 읽고, 족보나무를 그리고, 가족 유명인 이야기를 하는 등의 내용을 담고 있다.
(b) 활동 형태.
1 .. 족보원을 탐구하다. 설 기간 동안 온 가족은 어른을 방문하거나 문헌이나 인터넷을 찾아 자료를 수집하여 족보문화의 기원, 가족 성씨의 출처, 발전사, 중국 성의 재미있는 이야기 등을 파악함으로써 가족의 근원을 탐구했다.
2. 백가성을 읽어 보세요. 겨울 방학 동안 부모님 어른을 초청해 가족 독서 행사를 열고' 백가성' 의 기록 배경을 함께 이해하고' 백가성' 성씨의 정렬 이유를 알아본다.
3. 족보나무를 그립니다. 족보의 기본 의미, 기본 서술 형식을 이해하고, 자사, 가족 친척을 분명히 한 후, 손으로 그린 것이나 전자제작 가문의 거의 5 대 족보나무를 그린다.
4. 가족 일을 햇볕에 쬐다. 조상, 족보 탐원 과정에서 가족 중 가장 전형적이라고 생각하는 유명인을 찾아내 가족 유명인 이야기를 한 편 쓰고, 학부모에게 조언을 구하며 함께 수정하도록 주도권을 잡는다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언)
넷째, 관련 요구 사항
매우 중시하다. 각 반의 사제들은 이번 행사를 매우 중시하여 사회주의의 핵심 가치관을 육성하고 실천하며 학생들의 사상윤리 건설 환경을 최적화하는 중요한 전달체로 진지하게 실시해야 한다.
(b) 세심하게 조직하다. 각 반의 사제들은 학교의 실시 방안에 따라, 명확한 요구를 하고, 이번 행사를 합리적으로 안배하였다. "뿌리를 찾아 조상, 족보원 탐원" 사회 실천 활동을 겨울 방학 과제로 삼아, 제때에 학부모에게 알리고, 학부모 * * * 를 초청하여 함께 완성해야 한다.
(c) 진지하게 요약하다. 20xx 년 봄 개학 후 각 반은 활동을 진지하게 총결하고 활동 성과를 학교에 제출하고 제출한 활동 성과를 각 반의' 보고' 평가에 포함시켰다.
(4) 숙제 요구 사항: 전교생 한 명당' 족보 나무',' 가족 유명인사 이야기' 를 교회처 (1, 종이: A4 용지; 2, 제목: 송체, 2 호, 굵게, 가운데; 3, 본문: 송체, 4 번, 첫 줄 들여쓰기 2 자, 1.5 배 행간).
가풍 테마 활동 프로그램 기사 3 활동 목적:
가풍은 무언의 교육으로, 그는 잠정적인 감화 속에서 아이의 마음에 영향을 미치고 아이의 인격을 형성한다. 테마활동을 통해 아이들에게 가풍가훈을 알리고, 가정미덕을 전승하고,' 고마운 부모, 부모에 대한 책임' 의식을 강화하고, 문명화된 가족문화를 건설하고, 활동을 통해 중국 전통문명 예절을 이해하고,' * * * 중국꿈 구축' 을 위해 열심히 공부하고, 합격한 초등학생이 된다.
활동 프로세스:
첫째, 가풍을 알아라: 사회자가 무슨 가풍을 설명하는가?
가풍, 일명 문풍은 한 가족이나 가족이 여러 해 동안 형성해 온 전통 풍조, 스타일, 풍조로, 한 가족이나 가족의 생활방식, 생활 태도, 문화 분위기, 이념, 가치관, 인생관 등을 담고 있으며, 이러한 건축은 한 가족이나 가족의 독특한 특색을 구성한다. 역사를 좀 더 빗어 보면, 시들지 않고 지위가 뛰어난 많은 가족들이 각자의 번영과 발전의 비결인 가훈, 가풍이라고도 할 수 있는 가풍이 있다는 것을 쉽게 알 수 있습니다. 그것은 온 가족이나 가족의 휘황찬란한 시종을 관통하고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
한 가족의 진흥과 발달은 가족가족을 성공자로 이끄는 가풍과 과외를 빼놓을 수 없다. 가풍과 과외의 형성은 세대, 심지어 여러 세대의 축적과 노력을 거치며 전생에 수많은 가정의 득실과 경험을 총결하고, 자신의 가족이나 가족의 실제에 딱 맞는 법보가 되어 가족이나 가족을 휘황찬란함으로 이끌고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언)
둘째, 좋은 가정 스타일의 역할
1, 학생 사고 대답.
2, 교사 설명:
가풍 주제 활동 방안 편 4 는 우리 시의 초중고등학교 덕육 사업의 전개를 추진하기 위해 미성년자 사상 도덕 건설에서 좋은 가풍을 충분히 발굴하고 발휘하여 교육국 연구에 따라 전 시 초중고등학교에서' 승가풍, 기가훈, 영치, 학인' 주제반 활동을 전개하기로 했다. 구체적인 안배는 다음과 같다.
첫째, 목적과 의의
가풍가훈은 우리나라 전통문화와 전통교육의 중요한 구성 요소이며, 대대로 건강하게 성장할 수 있는 보증이다. 가풍가훈의 정수를 새로운 도덕건설에 융합하는 것은 사회주의의 핵심 가치관을 보완하는 좋은 보충이다. 이번 행사의 목적은 좋은 가풍이 사회문명의 진보를 촉진하는 긍정적인 에너지라는 것을 학생들에게 알리고, 학생들이 전통 미덕교육을 한 번 받고, 그들에게 선하고 선한 본성을 북돋우도록 격려하는 것이다.
둘째, 시간과 대상
이번 주제반 행사는 4 월에 완성될 것을 요구하며, 전 시 각 중 초등학교가 재학 학생을 조직하여 진행한다.
셋째, 방법과 단계
(a) 작업 프로그램 개발
각 학교는 실제와 연계하여 각 학년 주제반 행사 계획을 진지하게 연구하고 제정해야 한다. 계획은 과학적이고 합리적이어야 하며, 중점을 강조하고, 전형을 세우고, 일반과 전반적인 추진을 병행해야 하며, 주제반이 학교화, 학년화, 개인화를 할 수 있도록 해야 한다.
(b) 주제 내용 결정
주제반 회의 내용은 원칙적으로 가풍 가훈 방면의 내용을 중심으로 설계해야 하며, 각 담임 선생님의 세심한 조직 하에 이번 주제반 회의를 열어 학생들의 도덕의식을 강화해야 한다.
(c) 활동을 광범위하게 전개하다. 각 학교는' 5 개 1 개' 활동을 중점적으로 조직해야 한다. 즉 전교생에게' 승가풍, 기가훈, 지영욕, 학인인' 제안서를 보내고, 학부모에게' 학부모에게 편지 한 통' 을 보내고, 학급 단위로 1 기 주제반 보드 신문을 내고, 학생을 조직하여 매일 아침 독서시간에 한 명을 들어야 한다.
넷째, 활동 요구 사항
(a) 인식 제고 및 리더십 강화
각 학교 지도자와 담임 선생님은' 승가풍, 기가훈, 지영치, 학인인' 주제반회 활동에 대한 인식을 실질적으로 제고하고, 주제반회 활동을 적극적으로 조직하여 더 많은 학생과 학부모를 활동에 참여시켜야 한다.
(b) 실효를 위해 세심하게 조직하다
각 학교는 주관적인 능동성을 충분히 발휘해야 하며, 학생의 특성과 업무 실제를 결합하여 주제반 활동을 적극적으로 전개해야 하며, 형식은 다양하고, 내용은 풍부해야 하며, 이치는 통속적이어야 하며, 조작은 간단해야 하며, 학생을 계발하고 교육시키는 데 도움이 되어야 한다.
(c) 홍보를 강화하고 분위기를 조성하다
각 학교는 판보 벽보, 홍보쇼윈도, 캠퍼스 방송, 신문, 인터넷 등의 플랫폼을 최대한 활용해 홍보와 기세를 잘 발휘하고 사회적 영향력을 확대해야 한다. 방송사에 적극적으로 연락해 테마반회 활동 전개를 홍보해 적극적인 활동 분위기를 조성할 수도 있다.
다섯째, 에스컬레이션 자료 및 활동 평가
(1) 중학교 5 월과' 내 고향 사랑' 성신교육 주제 활동월을 결합해 특별 평가를 하지 않는다.
(b) 초등학교는 행사 사진, 문자 등 절차적 자료 수집 정리에 중점을 두고 5 월 1 일 사전 입권 후 학교 활동 자료를 기초교육 2 과에 제출해 행사 전개에 따라 1, 2, 3 등상 및 우수상 몇 명을 선정해야 한다.
가풍 주제 활동 방안 편 5 는 사회주의 핵심 가치관을 육성하고 실천하기 위해 우수한 중화문화를 전승하고 중화민족의 전통 미덕을 대대적으로 발양하며 문명도시 창설을 촉진하고 정신문명 건설을 부단히 심화시키고 교육국 문건 정신에 따라 학교는' 건립 가규, 전가훈, 수가풍' 주제 교육 활동 방안을 제정하였다.
첫째, 지도 사상
당의 18 대' 우수한 전통문화 전승 체계 구축, 중화우수 전통문화 선양' 정신에 대해 사회주의 핵심 가치관을 적극 육성하고 실천하며 전형적인 선도 시범 역할을 발휘하고, 교육시스템의 많은 가정이 도덕, 준법기, 화목, 효도, 근검함, 성실, 문명, 건강한 가정문화를 구축하도록 지도하기 위해서다. 다양한 형식, 풍부한 내용, 즐거움을 가르치는 대중적인 정신문명 건설 활동을 전개하여 가정의 화목, 이웃의 조화, 지역사회 단결, 많은 교사와 학생의 도덕적 자질과 교육 시스템의 문명 정도를 지속적으로 높이다.
둘째, 활동 원칙
(a) 교사와 학생의 대다수를 주체로 삼아 참여에 중점을 둡니다. 행사 기간 동안 각 반은 교사와 학부모가 활동에 참여하는 적극성을 충분히 동원하고, 교사와 학부모의 활동 중 주체적 지위를 강조하며, 전체 교사와 학부모를 동원하고 지도하여, 교사와 학부모가 활동 중에 교육을 받을 수 있도록 하고, 동시에 개인의 사상을 높여야 한다
도덕과 문명의 소질.
(b) 활동을 주선으로 하여 실천에 중점을 두다. "건립 규칙, 전가훈, 나무가풍" 의 주요 내용을 계획적이고 목적이 있는 일련의 실천 활동에 융합하여 교사와 학부모가 체험하고, 깨닫고, 인정하고, 실천하고, 지식과 행선의 통일을 이루도록 해야 한다.
(3) 흑판보, 손필보, 주제 설교 활동 등을 주요 매체로 효과적으로 이용하여 선전하다. "가규, 전가훈, 나무가풍" 의 주요 내용을 다채로운 도문과 내포가 깊은 설교 교육에 관통해야 한다. 사제가 잠적묵화에서 개인의 문명수양과 사상도덕 수준을 높이게 하다.
셋째, 조직 리더십
구도중학교' 가규, 전가훈, 수가풍' 활동 지도팀은 활동 조직 준비와 지도 업무를 담당하고 있다.
팀장: 황준겸
부국장: Chen pengshui linsenta
회원: 학교의 각 행정, 각 담임 선생님
사무실 설치:
주임: 황서보
회원: 각 담임 선생님
넷째, 활동 시간
이번 행사는 20xx 년 3 월부터 9 월까지입니다.
다섯째, 활동 내용
"설립 규칙, 전가훈, 나무가풍" 주제를 둘러싸고 각 기능실과 각 반이 방송, 현수막, 수필보, 위챗, 홍보란, 흑판보 등 플랫폼을 통해 가규, 좋은 가훈, 좋은 가풍 이야기를 홍보하고, 전통 미덕을 발양하고, 문명의 신풍을 전파할 것을 요구한다. 구체적인 활동은 다음과 같이 수행됩니다.
(a) "가정 규칙 수립, 가정 훈련, 나무 스타일" 이니셔티브 활동
교회처가 앞장서서' 가규, 가훈, 나무가풍' 활동을 전개하는 계획을 발기하다. 전교에서 제안서를 발부하고,' 작은 손 큰 손' 등을 통해 많은 교사와 학부모들이 적극적으로' 입가규칙, 전가훈, 나무가풍' 활동에 참여해 전교에서 전체 동원, 모두가 참여하는 좋은 분위기를 조성했다.
(b) 행복한 가족' 우리집의' 가규가훈' 은 공모행사 공모 내용을 가지고 있다.
좋은 가규가훈: 가족대대로 전승되고, 역사가 유구한 고전적인 가훈가규일 수도 있고, 정제를 창작하는 현대가훈가규일 수도 있고, 부모가 아이에게 가장 큰 영향을 미치는 단어나 말, 가족에 대한 아이에 대한 기대와 희망 등이 될 수도 있다.
좋은 가풍 이야기: 자기 자신이나 어른에게 일어난 전형적인 사례로 가정이나 가족의 가풍을 서술하는 것은 시례 전가, 근검가정, 존로애아, 명사지례, 정직하고 착함, 성실, 신심 등 가풍 주제의 한 가지 측면일 수도 있고, 그 중 몇 가지 측면일 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) (윌리엄 셰익스피어, 정직명언)
모집 방법: 각 광대한 교사와 학생들이 자발적으로 참가하여 우수한 작품을 에 추천한다.
행사 리더팀 사무실, 리더팀 사무실은 공모한 작품에 대해 조직원들을 선정하고, 작품의 질에 따라 1 등상 3 명, 2 등상 5 명, 3 등상 10 명을 선정한다.
공모요구: 작품은' 우리 집의 가규가훈' 추천표와 가족사진 한 장을 작성해 주세요. 5 월 1 일 전에 전자 원고로 메일을 보내주세요.
(c) "가훈, 가규, 가풍이 나와 함께 성장한다" 는 손필사 경기, 주제반회, 고전 독서 등 일련의 행사.
각급 각 반은 많은 교사와 학생들을 동원하여' 가훈, 가규, 가풍이 나와 함께 성장한다' 는 손필사 경기와 주제반 회의를 개최하여, 학생과 학부모가 가풍과 가훈 등 미덕에서 전통교육을 받고 중화미덕을 전승하며 사회문명을 조성할 수 있도록 지도한다.
각 반은 고전 독서 활동을 결합해' 가규 가훈 가풍' 등 교육 요소에 녹아들어' 제수규',' 삼자경',' 논어',' 명가' 등 명문편을 대대적으로 전개하여 좋은 가풍을 발양하고 사회적 조화를 촉진한다.
(4)' 좋은 가풍' 은 학교 인문강당 특집 강연 및 설교활동에 들어가' 가규전가훈수가풍' 특집 보고 활동을 벌이며 전문가를 학교에 초청해' 가규가훈가풍사덕전통문화' 등의 특집 강의를 진행한다.
교육 시스템의 좋은 가풍 이야기나 유명인의 가풍 사적을 발굴하고, 생동감 있는 방식으로 가정의 행복한 생활을 햇볕에 쬐고, 가정의 조화로운 이야기를 하고, 가정풍가규 가훈을 전수하고, 가정의 미래 꿈을 과시하고, 교육 시스템의 많은 가정이' 부부화목, 노인을 존경하고 어린이를 사랑하며, 과학교자, 근검절약, 이웃 공조' 의 전통적 미덕을 발양하도록 지도하고, 조직을 전개하다.
(5) 좋은 가풍문명전시각 반은' 우리 집의 가규가훈' 공모 활동 중 우수한 가규가훈과 가풍이 학교 홍보란, 흑판보 등 눈에 띄는 위치에서 전시해야 한다.
여섯째, 활동 요구 사항
사상을 통일하고 인식을 제고하다. 각 반은' 가규, 전가훈, 나무가풍' 활동을 시민도덕건설 실시 개요 건설을 실시하고, 사회주의 영욕관 교육을 세우고, 화합교육의 중요한 전달체를 구축하고, 일년 내내 문명 창설을 관통해야 한다.
(b) 리더십을 강화하고 신중하게 조직하십시오. 각 담임 선생님은 이번 행사의 제 1 책임자로서 효과적으로 책임을 져야 하며, 특징이 있고 밝은 가풍 전파 활동을 적극적으로 조직해야 하며,' 가규 수립, 가훈, 나무가풍' 활동이 인심을 깊숙이 파고들게 해야 하며, 우리 학교의 모든 교사와 학생들이 활동 중에 사회주의 핵심 가치관을 확립하여 조화로운 사회 건설을 촉진해야 한다.
(c) 홍보를 강화하고 분위기를 조성하다. 우리 학교 전체 사제 * * * 를 동원하고 지도하고, 각 활동에 참여하고, 중화우수 전통문화를 선양하는 정신을 적극 육성하고 실천하며, 사회주의의 핵심 가치관을 적극 육성하고 실천하며, 전형적인 선도 시범 역할을 발휘해야 하며,' 건립, 가훈, 수가풍' 의 대외 홍보 보도 작업을 잘 해 현 문명도시 창업을 추진해야 한다.
가풍 테마 행사 방안 편 6 은 올해 7 월부터 12 월까지 우리 읍인 인민 대표 대회, 정부, 협회가 교체된다. 가정을 충분히 발휘하기 위해 염정건설을 강화하고, 엄숙히 회기 규율을 바꾸는 데 독특한 영향력을 가지고 있으며, 당원 간부와 그 가족들의 청렴의식을 효과적으로 제고하고, 풍청한 교체 환경을 조성하기 위한 기반을 마련하기 위해 본 행사 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 지도 사상
덩샤오핑 이론과' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 지도하고, 과학 발전관을 심도 있게 관철하고, 사회주의 핵심 가치 체계를 견지하고, 사회주의 선진 문화 방향을 견지하고, 선진적인 염정 사상을 주요 내용으로 삼고, 광범위한 지도 간부 가정을 주요 대상으로 하여 가족 반부패를 구축하고 청렴결백한 사회 환경을 조성하는 것을 출발점으로 삼는다. 부패 방지 제창 청렴 건설에서 염정문화의 교육 시범 훈도 행동규범을 충분히 발휘하고, 교육지도와 행동규범을 견지하며, 다양한 형태의 가정을 전개하여 청렴홍보 교육 활동을 전달체로 삼고,' 나무청렴가풍, 청렴한 가정' 활동을 착실하게 추진하며, 좋은 교체 환경을 조성하고, 조화로운 행복의 새로운 왕가를 건설하기 위한 견고한 사상 문화 기반을 마련하였다.
둘째, 활동 원칙
1. 정면교육 위주의 원칙을 고수하다. 가족 구성원에 대한 법기교육, 도덕교육, 가치교육, 교체 관련 규율교육을 강화함으로써 가족 구성원의 반부패 제청의식을 강화하고, 가족 구성원의 경염, 청렴성, 청렴성을 촉진하고 강화함으로써 조화로운 행복한 가정을 건설하기 위한 견고한 사상 기반을 다졌다.
통합 및 통합 원칙을 고수하십시오. 활동과 정덕 교육을 결합하고, 사상도덕건설과 업무작풍 정돈을 결합하고, 대중정신문명 창설 활동과 결합해 활동 범위를 넓히고, 활동 내용을 풍요롭게 하고, 상호 촉진을 실천하고, 상호 협조를 하며, 활동을 착실하게 전개하다.
3. 실효성을 추구하는 원칙을 견지하다. 가정을 바탕으로 가족을 향해 염정가정 건설을 착실하게 전개하다. 가족 구성원을 교육함으로써 가족, 방사선 단위, 사회에 영향을 미치고 간부 친척들이 당과 국가, 사회, 가정에 대한 부패의 심각한 해를 인식하고' 깨끗한 가풍, 청렴한 가정' 의 실천자가 되기 위해 노력한다.
셋째, 활동 방법
1. 염정법규 교육에 세심한주의를 기울이십시오. "청렴정문화가 가정에 진입하다" 활동과 결합해 정기적으로 지도 간부 가족을 조직하고, 당과 국가의 반부패 제창에 관한 각종 법규를 진지하게 연구하고, 관련 규율 요구 사항을 바꾸고, 당원 간부 가족의 사상 교육을 강화하고, 반부패를 강화하고, 청렴한 사상 방어선을 제창한다.
2. 반복 활동을 잘 조직합니다. 청렴내조 학원을 열고,' 가정조염' 좌담회를 열고, 염정보고회를 열고, 경고교육기지를 참관하고, 염정전교편을 시청하는 등 반복적인 활동을 통해 지도간부 가족에 대한 염정교육을 더욱 강화해야 한다.
3. 제때에 선정표창을 잘 합니다. 각 간부 친족에게' 청렴한 가풍, 청렴한 가정' 제안서를 적극 발급하고' 교체 참여에 참여한 지도 간부 가족 규율 공약서' 를 체결하고 가족을 동원하여 청렴내조를 위해 노력하며, 동시에 선정표창을 잘 조직하여 가정의 청렴 활동이 효과를 거둘 수 있도록 해야 한다.
4. 염정가정 분위기를 조성하기 위해 노력하겠습니다. 지도 간부 가정에 염정서적을 증정하여 인터넷 플랫폼과 휴대전화 정보를 이용하여 많은 간부 직공 및 가족에게 청렴정치라는 격언 경구를 보내 지도 간부 가족들에게 수시로 청렴을 중시하고 양호한 염정가정 분위기를 조성할 것을 경고하였다.
넷째, 구체적인 조치
1. 조직을 설립하여 조직 리더십을 강화하다. 이 일에 대한 지도력을 강화하기 위해 진당위는' 나무 청렴가풍, 청렴한 가정 창조' 활동 작업지도팀을 설립하기로 했다. 당위 서기 우장군 동지가 팀장, 부서기원 린린 동지, 기위 부서기 정비타오 동지, 조직위원 이빈 동지가 부팀장을 맡고, 지도부 아래 사무실을 설립하기로 했다. 정비타오 동지가 사무실 주임, 부연 주석 주황.
인식을 높이고 구현을 강화하십시오. "나무 청렴가풍, 청렴한 가정" 활동은 우리 읍당풍 염정건설 사업의 중요한 내용이며, 진인대, 정부, 정협 교체 기간 동안 엄숙히 규율을 바꾸는 중요한 조치이며, 각 부서는 이 일을 중요한 의사일정에 실속 있게 올려놓고, 중점과 적극적인 참여를 강조하고, 행사의 각 조치를 실질적으로 실천해야 한다.
적극적으로 협조하여 활동의 깊이를 촉진하십시오. 진기위, 조직과, 부녀련 등은 소통을 강화하고, 적극적으로 협조하고, 각종 형태의 홍보, 교육 활동을 대대적으로 전개하고,' 나무청렴가풍, 청렴한 가정' 활동을 창건하게 전개하여 전반적인 업무 전개를 촉진해야 한다.
4. 널리 선전하여 좋은 분위기를 조성합니다. 염정문화와 교체 규율요구 선전교육을 강화하고, 당과 국가의 방침과 정책, 그리고 당풍염정 건설의 규율규정을 조직해야 한다. 지도자가 앞장서서 모범을 보이고, 당원들이 적극적으로 앞장서고, 각 단체 조직이 역할을 하여 존염, 숭염, 청렴을 돕는 짙은 분위기를 조성한다.
가풍 주제 활동 방안 편 7 은 우리 학교 가정교육 사업의 전개를 더욱 추진하기 위해, 좋은 가정규정 과외를 충분히 발굴하고, 가풍가훈이 학생의 사상 도덕 건설에서 작용하는 역할을 충분히 발굴하고, 전 지역 초중고등학교에서' 가규, 수가훈, 전가풍' 시리즈 활동의 안배와 요구를 전개하고, 우리 학교의 실제와 결합해 활동 방안을 다음과 같이 제정하였다.
첫째, 활동 주제
가풍가훈을 중시하고 전통문화를 발양하다.
둘째, 활동 내용
전교생, 교사, 학부모들 사이에서' 가정규정, 수가훈, 전가풍' 시리즈를 광범위하게 전개하다. 20xx 년 4 월 초-6 월 말, 네 가지 활동을 중점적으로 전개하고, 점차 장기적 메커니즘을 확립하여, 활동의 지속적인 발전을 추진하였다.
(a) 좋은 가정 훈련 독서 활동. 각 반은 학생들을 조직하여' 주자 가훈',' 안씨 가훈',' 증국번 가서',' 제수규' 등 명편의 좋은 구절을 낭독함으로써 고전적인 정수를 받아들이고 지혜를 계발하며 마음을 형성한다. 가풍가훈과 관련된 유명인 이야기를 배우고 스토리텔링 대회 등 행사를 벌여 교류 플랫폼을 구축하고 초중고생들이 클래식 가훈의 깊은 의미를 이해하도록 유도한다.
좋은 가풍 발굴 활동. 교사, 학생, 학부모들 사이에서' 좋은 가규, 좋은 가훈, 좋은 가풍' 을 모집하고, 내용은 중화전통 가정의 미덕과 시대정신을 두드러지게 발양하고, 효로애친, 가정화목, 성실, 신신, 명사지례, 근검살집, 남을 돕는 것, 교자 측, 숭상학습 등 깊은 의미를 구현한다. 형식상 격언, 경구, 속담, 대련, 순순 등 다양한 형식을 채택할 수 있으며, 글은 간결하고 통속적이다.
(c) 좋은 이야기 수집 활동. 교사, 학생, 학부모들 사이에서' 좋은 가풍 본연의 이야기' 를 모집하고, 가정과 주변에서 일어나는 이야기를 기록함으로써 가풍가훈이 자신에게 미치는 영향이나 가풍가훈에 대한 자신의 인식을 써낸다. 교사, 학부모가 쓴 이야기는 1000 자 이상, 학생 수는 제한이 없고 관련 사진 자료 (전자 사진 포함) 를 제공한다.
(d) 좋은 비디오 홍보 활동. 교사와 학부모를 조직하여 마이크로비디오 형식으로 생활 속 가풍 이야기를 취재하고, 우수한 가풍가훈을 선양하는 선진전형인물을 진지하게 선발하고, 전형적인 사례를 발굴하고, 대본을 열심히 쓰고, 촬영을 조직해야 한다. 마이크로비디오 내용은 독립적이고 완전해야 하며, 포인트에 초점을 맞춰' 미세하고 정밀하다' 고 해야 한다. 작품은 주제가 선명하고 생동적이어야 한다. 내용은 과학적으로 엄격하고 적극적이어야 한다. 작품은 저작권침해 행위가 없어 시간 통제가 5 분 정도다.
셋째, 활동 요구 사항
(a) 매우 중요하게 생각하고 과정에 중점을 둡니다. 가규, 가훈, 가풍은 중국 전통문화의 중요한 구성 요소이며, 모든 가정교육 지혜의 깊은 구현이며, 좋은 사회 풍조의 중요한 초석이다. 각 반에서는 이 활동을 사회주의 핵심 가치관을 육성하고 실천하며 미성년자 사상 도덕 건설을 추진하는 효과적인 수단으로 삼아야 하며, 실제로 활동 과정을 가정의 미덕을 발양하고, 좋은 가풍을 키우고, 좋은 사회 풍조를 조성하는 과정으로 바꿔야 한다.
(b) 신중하게 조직하고 실제 효과에 중점을 둡니다. 활동은 반 단위로 진행되며, 각 반은 이 활동을 덕육, 독서 활동과 결합해' 소견대, 점대면' 원칙에 따라 전면적으로 발동하고, 세심하게 조직하여, 활동이 좋은 교육 효과를 받을 수 있도록 해야 한다.
(c) 홍보를 강화하고 성과를 심화시킨다.
학교는 웹 사이트, 위챗 플랫폼, 각 반이 위챗 집단을 이용하고, 캠페인의 중요성을 대대적으로 홍보하고, 행사 전개를 제때에 전시하며, 짙은 분위기를 조성한다. 전형적인 경험을 진지하게 총결하고, 특색 있는 관행과 단계의 효과를 선전하며, 활동을 심층적으로 전개하도록 추진하다.
(d) 목표 임무.
각 담임 선생님은 학생 (1, 2 학년 학생들이 자원참여) 과 학생 학부모들 사이에서 활동을 전개할 책임이 있다. 6 월 10 일까지 다음 행사 자료를 학교에 제출한다.
1, 스토리텔링 대회 사진 5 장, 동시에 1 명의 학생이 학교 조직의 스토리텔링 대회에 참가한다.
2.' 좋은 가규, 좋은 가훈, 좋은 가풍' 각 반의 학부모와 학생 *** 10 조, 부표 1 에 기입하여 제출한다.
3.' 좋은 이야기' 는 반당 학부모 중 최소 5 편, 우수상1-2 편, 학생 (4 학년, 5 학년)1-2 편을 모집해 부표 2 에 제출한다. 젊은 교사 (35 세 이하) 1 인당 1 편, 다른 교사들도 적극적으로 작성해서 부표 2 에 제출하도록 독려한다.
4, 마이크로 비디오 수집 및 녹음은 통일 된 요구 사항을 수행하지 않습니다.