1. 전체에서 부분으로.
식물의 전체적인 특징을 먼저 쓴 다음 부분적인 특징을 적습니다. 예를 들어 줄기, 가지, 잎, 꽃, 열매의 순서로 그 중 한두 가지를 강조 표시합니다. 또한 글을 쓸 때 학생들은 모든 각도에서 자세히 묘사하고 묘사하도록 요청받습니다. 예를 들어 나뭇잎을 묘사할 때는 모양, 색깔, 느낌에 대해 쓰도록 합니다. 꽃을 묘사할 때는 꽃의 크기, 향기, 색깔, 개화 시기 등에 대해 쓰도록 합니다. 사람들이 장면에 몰입할 수 있도록 하세요.
2. 식물의 성장 과정에 따라 관찰한다.
많은 식물은 시기마다 성장, 발육, 꽃이 피고 열매를 맺으며 썩는 과정이 다르므로 식물의 성장 과정에 따라 관찰할 수 있습니다.
관찰 일기 쓰기
관찰 일기를 쓸 수 있습니다. 일정 기간 동안 식물의 성장과 발달을 기술하세요.
4. 계절의 순서대로.
식물마다 계절에 따라 특징이 다르므로 계절을 바꿀 수도 있습니다.
5. 물건을 갖고, 물건을 빌려요
어제는 5학년 선생님과 학생들이 모두 함께 정보 생활 체험 박물관에 갔어요. 우리는 입구에 들어서서 위를 올려다보았습니다. 원형의 한쪽 면에 두 개의 전시실이 있었습니다. 우리는 먼저 원형 전시관에 들어갔습니다.
1층에서는 3,288평방미터의 면적에 10개의 전시 공간에 100개 이상의 프로젝트가 있다는 것을 알게 되었습니다. 네트워크를 통해 비즈니스 &; & 앰프는 과학과 기술의 스타일을 보여줍니다. 2층, 3층, 4층을 지나면서 저는 전화가 무엇인지 전혀 몰랐습니다. 집에 있는 전화기가 전화기라는 것만 알았지, 이곳의 전화기 직원들마다 모두 다를 수 있다는 사실은 몰랐어요. 해피 홈 존에서는 도시 광 네트워크의 놀라운 기능이 전시되어 있습니다.
무선 개인 존에서는 휴대폰으로 전원 등의 스위칭을 제어할 수 있다는 것을 배웠습니다. 엔터프라이즈 존에서는 시뮬레이션된 사무실 장면을 볼 수 있었습니다. 다리를 건너 플라자 전시 구역으로 이동했습니다. 플라자 전시 구역의 다양한 영역에서도 많은 것을 배웠습니다. 스마트 커뮤니티 구역에는 친환경 커뮤니티, 안전한 커뮤니티, 정보 커뮤니티, 건강한 커뮤니티가 전시되어 있었습니다. 아이디어를 얻을 수 있었습니다.
화상회의 구역에서는 모두가 매우 신기해했고 학생들은 두 모둠으로 나뉘어 두 개의 홀에 입장했습니다. 스크린을 통해 다른 홀에 있는 반 친구들을 보고, 여러 개의 스피커를 통해 다른 홀에 있는 친구들과 대화하는 것은 매우 흥미로웠습니다. 드디어 결승점에 도착해서 기념으로 사진을 찍고 펜을 받았습니다. 정보 생활 체험관은 정말 재미있었어요. 5학년:황징징
닝보는 유명한 해변 도시인 저의 제2의 고향입니다. 저는 쉬는 날마다 해변에 가서 놀곤 해요.
아침에 해변은 안개가 자욱하고 조용합니다. 해변에는 파도를 바라보는 여신들이 몇 마리 있는 것 같고 갈매기 몇 마리가 노래하며 바다로 날아갑니다. 낚시하러 가나요?
정오 해변에서 갑자기 무슨 일이 일어 났는지 모르겠습니다. 어른 몇 명이 아이들과 함께 해변에서 놀고 있었습니다. 아이들은 모두 한 손에는 통을 들고 다른 한 손에는 삽을 들고 있었어요. 어떤 아이들은 삽으로 모래성을 쌓고, 어떤 아이들은 통으로 도시를 만들고, 어떤 아이들은 물총으로 물놀이를 하고 있었습니다. 너무 재미있어하는 아이들의 웃음소리가 해변 전체에 퍼져나갔어요. 파도 인형들이 해변으로 달려가서 놀고 있는 것 같았어요! 오랜 시간이 지나자 모두들 지쳐서 하나 둘 집으로 돌아갔습니다.
저녁이 되자 물과 하늘이 만나는 곳에는 석양이 지고 햇살이 바다 위로 쏟아졌습니다. 마치 바다에 레드 카펫을 깔아놓은 것 같았습니다. 지금 이 순간 동중국해에 석양이 곧 떨어질 것 같은 느낌이 듭니다.
바다의 아름다운 풍경을 사랑합니다.
순서 에세이 300단어 넷째모든 에세이는 순서대로 써야 합니다. 거꾸로 쓰면 다른 사람들이 듣거나 이해할 수 없습니다. 사물을 묘사하거나 사물에 대한 사람에 대한 글을 쓰는 모든 에세이는 사물의 순서대로 써야 합니다. 어떤 일이든 발생, 전개, 종결까지 과정이 있고 이것이 사물의 순서이기 때문입니다. 이 순서대로 차근차근 쓰면 사물의 과정을 명확하고 완벽하게 반영할 수 있습니다. 이런 식으로 구성이 명확하고 명쾌하게 작성 될 수 있습니다.
사물의 순서대로 글을 쓸 때는 먼저 일어난 일에 대해 쓴 다음 전개에 대해 쓴 다음 결과에 대해 씁니다. 또한 사물 간의 연결에 주의를 기울일 수 있으며 접속사와 같은 "먼저...다음...다음...마지막으로"를 사용할 수 있습니다.
일들이 일어난 순서대로 쓰고, 원인과 결과의 관계를 명확히 하도록 주의하세요. 어떤 일을 한 이유, 즉 그 일을 한 이유와 그 의의가 무엇인지 명확하게 설명하는 것이 중요합니다. 또한 일이 잘 되었는지 안 되었는지, 잘 진행되었는지 우여곡절이 있었는지 명확히 하는 것도 중요합니다. 이렇게 하면 에세이의 시작과 끝이 명확해집니다.
사건의 순서대로 작성하는 것은 일기를 쓰는 것과는 달리 요점을 강조하고, 요점을 구분하고, 세부 사항을 정리하는 것과 같습니다. 주요 내용은 구체적이고 생생하며 상세하게 기술하고 부차적인 내용은 간략하게만 다루어야 합니다.