2022 년 사덕사풍 활동 실시 방안 1
1 학년 다음 학기의 일이 곧 끝날 것이다. 반 안의 작은 점들을 돌아보니, 바친 수고는 헛되지 않았다. 아이는 진정한 초등학생이며 캠퍼스 생활의 초기 단계이다. 많은 습관이 앞으로의 학습 생활에서 중요하지 않은 역할을 할 것이다. 한 학기의 일을 돌이켜 보면 성적도 있고 부족함도 있다. 이번 학기 작업의 발전에 대해 이야기하십시오.
첫째, 아이의 행동 습관을 키우는 데 주의를 기울여야 한다
각종 습관의 형성은 좋은 반풍을 형성하는 기초이며, 1 학년은 좋은 습관을 형성하는 초기기이다. 좋은 습관을 키우는 열쇠는 학생들의 습관의식을 키워야 선생님과 같을 수 있다고 생각한다. 만약 한 반이 좋은 반풍을 형성한다면, 학생의 모든 방면이 촉진될 것이다. 이를 위해, 나는 줄곧 노력하고 있다. 왜냐하면 나는 아이가 이렇게 하는 것이 정말 어렵다고 생각하기 때문이다. 대부분의 아이들은 이런 문제나 그런 문제가 있다. 나는 1 학년 아이들의 특성에 따라 각종 경쟁을 이용하여 학생들의 좋은 습관을 공고히 한다. 가장 일반적으로 사용되는 것은 학교의 특색 종목인 작은 붉은 깃발, 앉는 자세가 좋고, 수업 성적이 적극적이고, 길팀이 잘 가고, 똑바로 서 있고, 노동을 사랑하고, 위생을 말하는 등이다. 나는 보상 카드로 학생들을 격려하는데 효과가 매우 좋다. 일주일에 한 번 작은 붉은 깃발의 수를 집계하여 학급 상위 10 위, 매월 그 달 상위 10 위를 차지했다. 우리 반의 _ _ 명의 학생이 큰 발전을 이루었다. 한 학기가 되자 그들은 많이 성장했고 더 철이 들었다. 지금 그들은 여전히 선생님의 좋은 조력자이며, 학업 성적이 상위권에 있다. 나는 각종 경기와 만점 증명서를 반의 금메달 리스트에 올려 다른 아이들의 본보기가 되어 다른 아이들의 진보를 촉진시켰다.
둘째, 아이를 돌보라
우리 반에는 68 명의 학생이 있다. 담임 선생님으로서 나는 그들을 사랑하는 부모처럼 그들을 사랑한다. 사랑은 소리 없는 언어이며 교사가 학생들의 사상 감정을 소통하는 가장 효과적인 수단이다. 반을 잘 관리하려면 모든 학생을 배려하고 이해해야 한다. 저학년 아이들은 종종 선생님을 둘러싸고 걸어간다. 나도 기회를 틈타 아이를 불러서 그들과 이야기를 나누었다. 요 며칠 날씨가 더우니 옷을 적게 입고 더위를 막아야 한다고 말해라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 선생님과 함께 나누는 것이 즐겁고 즐겁지 않은 것이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 그리고 요즘 진전이 있다고 그들에게 말해! 오늘 급우들과 싸우는 것은 옳지 않다. 이런 편안한 채팅 분위기 속에서 나는 기회를 잡았고 자연스럽게 그들에게 몇 가지 요구를 했다. 효과가 나쁘지 않다고 느꼈다. 나의 동창 _ _ 은 진보가 가장 큰 것이다. 지난 학기, 그는 심지어 걸어도 넘어졌고, 늘 도망가서 자신의 발을 억제할 수 없었다. 그는 또 가출로 반의 다른 아이들을 부딪쳐서 앞니가 모두 피가 났다. 그 후 나는 그가 진보한 것을 발견했다. 이제 그는 자신을 보호하고, 더 이상 피하지 않고, 공부도 이전보다 열심히 할 수 있게 되었다.
셋째, 아이를 칭찬한다
고 1 아이에게는 칭찬의 효과가 좋다. 평소에 그들과 이야기할 때, 나는 그들에게 "너는 또 진보했다", "너의 글씨가 점점 예뻐졌다" 고 말할 것이다. 나는 종종 수업 시간에 그들에게 "너희들은 정말 멋지다!" 라고 말한다. 너는 정말 빨리 배운다! 잘 했어! 부모님과 대화할 때, 나는 그들이 이 일에 대해 이야기하는 것을 자주 들었다. 아이들이 집에 돌아온 후, 선생님은 또 그를 칭찬하고 작은 붉은 깃발을 장려했다. 그들은 매우 흥분해 보였고, 그리고 그 며칠 동안 특히 잘 할 것이다. _ _ 학우가 바로 이런 아이이다. 특히 좋을 때는 반드시 선생님이 칭찬해 주셔야 합니다. 선생님이 네가 진보했다고 하면, 그는 누구보다도 잘 행동하고 적극성이 높다.
넷째, 학부모와의 소통을 강화한다
좋은 학습 습관은 가정 교육과 결합되어야 한다. 저는 문자 플랫폼을 통해 부모님과 자주 소통합니다. 휴일을 만나면 문자 메시지를 보내 그들을 축복할 것이다. 부모가 친구인 것처럼 일을 하는 것이 훨씬 편리하다. 우리 반에는 몇 명의 아이들이 있는 부모가 모두 밖에서 아르바이트를 한다. 그들은 부모님으로부터 더 적은 사랑을 받았고, 나도 자주 그들과 이야기를 나누었다. 따뜻한 배달을 하는 동안 부모님이 외지에서 전화를 걸어 주셔서, 말에는 감사함이 가득 차 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
1 학년 학급 집단 건설을 통해 고 19 반은 건강하고 활발하며 근면한 학급 집단이 되었지만, 차생에 대한 전환이 세심하지 못한 등 여전히 부족한 점이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 수업의 일상적인 관리가 완벽하지 않습니다. 학생들의 안전의식은 아직 약하다. 앞으로 나는 모든 학우들이 단결된 집단에서 생활하고, 집단에서 건강하고 전면적으로 발전하며, 각 항목의 일을 실감나게 할 수 있도록 최선을 다해 노력할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
2022 년 교사 윤리 활동 실시 계획 ii
선생님은 인간의 영혼의 엔지니어이며 지식과 문명의 릴레이이며 밝은 미래를 비추는 횃불 운반자이다. 인민 교사로서, 나는 진심에서 우러나온 자부심을 느끼며, 또한 내가 짊어지고 있는 역사적 중책을 잘 알고 있다. 나는 새로운 세기의 사회주의 정신문명의 우수한 노동자가 되려면 자신의 정신수양, 정치적 소양, 전문문화 수준을 끊임없이 높여야 한다는 것을 알고 있다. 시대와 함께 전진하여, 개척과 진취가 이 시대의 주요 선율이 되었다. 정보화 시대의 교사는 반드시 부지런히 공부하고, 과감하게 혁신하며, 자신의 근면한 노동으로 새로운 세기의 신세대 노동자를 양성하려고 노력해야 한다.
사람들을 가르치고 교육하는 것은 교사와 학생의 천직이다. 자신의 언행으로 자신의 행동을 시범하고, 학생과 사업에 대한 애착으로 불완전한 인생관을 수정하도록 유도하고, 원대한 이상을 세우고, 사회적 책임감, 가족 책임감, 집단적 책임감을 키울 수 있도록 도와준다.
수학을 가르치는 과정에서, 나는 항상 모든 기회를 잡아서 학생들을 진보시키고 진보를 쟁취한다. 학생으로서 기술을 잘 배우고, 자질을 향상시키고, 미래를 위해 준비해야 한다고 그들에게 말해라. 학생들에게 수학을 잘 배우려면 끈기가 필요하다는 것을 알리고, 내 자신의 경험으로 학생들이 노력만 하면 수학을 잘 배울 수 있다는 것을 이해하도록 도와준다. (존 F. 케네디, 공부명언)
가르치는 일을 잘하는 동시에, 나는 가능한 모든 시간을 잡아서 열심히 업무를 연구한다. 지식경제 시대에는 지식과 기술 쇄신의 속도가 점점 빨라지고 있으며, 모든 사람은 낙후될 위험에 직면하게 될 것이다. 과학기술이 급속히 발전함에 따라, 사람의 지식 구조가 항상 학습 상태에 있지 않다면, 곧 실천의 요구에 뒤떨어질 것이다. 따라서 시대는 교사들에게 학습 관념을 바꾸고,' 하면서 배우고, 하면서 배우고, 평생 공부하라' 는 이념을 세우고, 당대 지식 기술의 발전을 따라가라고 요구했다.
우리는 아직 갈 길이 멀다. 아무리 굴곡이 많더라도, 네가 그것을 하나의 경험, 한 번의 훈련으로 생각하면, 너는 자신이 다른 사람보다 더 많은 경험을 가지고 있다는 것을 자랑스럽게 여기고, 너는 스스로 훈련을 견디어 낼 수 있다는 것을 자랑스럽게 여길 것이다. 더 나은 삶을 위해 함께 노력합시다.
2022 년 교사 윤리 활동 실행 계획 iii
본인은 20 여 년 동안 농촌 외진 산간 지역에서 교육 교수 업무에 종사해 왔습니다. 선생님은 천하에서 가장 영광스러운 사업이다. 나는 특히 이 일을 소중히 여기고 그것의 중요성을 안다. 그래서 저는 정치학습을 강화하고, 법률법규 학습을 강화하고,' 초중고교사 직업도덕규범' 을 배우고,' 시현 사덕공약' 을 공부하고,' 중심학교 사덕평가법과 규칙' 을 배우고, 법에 따라 가르치고, 교육합니다. 사덕사풍의 표현은 다음과 같이 요약된다.
첫째, 법을 준수하라
사회주의 영욕관을 세우고, 정치 이론 학습을 강화하고, 독서 노트를 잘 하고, 과학을 숭상하고, 사교를 반대한다. 교육생들은 항상 확고하고 정확한 정치 방향을 최우선으로 생각하고, 학생들이' 사유' 목표를 세우고, 교과 과정 계획을 엄격히 집행하고, 발족반을 할 수 있도록 돕는다.
둘째, 작업은 조직 준비에 복종한다
학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수하고, 노동규율을 준수하며, 일찍 출근하고, 늦게 퇴근하고, 만근에서 나가다. 요 몇 년 동안 나는 병가를 낸 적이 없다.
셋째, 동료를 단결시키고, 교사 집단을 설립하고, 학교의 영예를 보호한다.
전반 국면을 돌보며 개인의 원한과 득실을 따지지 않고 공공물을 아끼다. 학생을 배려하고 평등하고 조화로운 새로운 사제 관계를 세우고, 학생을 풍자하지 않고, 체벌을 하지 않거나, 학생을 변상적으로 체벌한다. 적극적으로 학부모에게 연락하고, 의견과 건의를 듣고, 학부모의 지지와 협조를 얻다.
넷째, 본업을 사랑하고 수업 준비를 열심히 한다
수업, 숙제 열심히 디자인, 적시에 정확한 피드백, 학기 초에 계획, 기말 요약, 품질 검사 분석이 있습니다. 출근시간에 일과 무관한 일을 하지 마라. 자신을 엄하게 단속하고 솔선수범하여 학생들이 먼저 할 것을 요구하다. 교육은 전체 학생을 대상으로 우등생 양성과 우등생 발전에 중점을 두고, 중등생과 전환후진생을 중시하며, 후진생을 차별하지 않는다.
다섯째, 청렴결백하고 가르침을 받고, 학교 재산을 아끼고, 근검하게 학교를 운영한다. 유상 과외도 하지 않고, 학부모 선물도 받지 않고, 학부모 식사도 받지 않고, 학생들에게 교부서를 사도록 강요하지 않는다.
여섯째, 옷차림이 대범하고, 외모가 단정하며, 수업 감정이 진지하고, 행동이 문명적이다.
앞으로 계속 학습을 강화하고, 자신을 엄격히 요구하고, 덕육인으로 영원히 인민교사의 영광스러운 칭호에 부끄럽지 않게 해야 한다.
4. 2022 년 교사 윤리 교사-스타일 활동 실행 프로그램
당의 19 대 정신과 전국 교육업무회의 정신을 관철하기 위해' 국무원 중앙에서 새로운 시대 교사 대열 건설 개혁을 전면적으로 심화시키는 의견' 을 착실하게 추진하고, 새로운 시대 교사의 직업행동 10 가지 규범을 깊이 연구하고, 사덕사풍 건설을 더욱 강화하고, 입덕수인의 근본 임무를 이행하고, 교사의 직업도덕을 전면적으로 제고하고, 학교 운영의 질을 높이고, 인민 만족스러운 교육을 잘 할 수 있도록 노력하였다. 가정구 교육국 당위 문건 정신에 근거하여 본 행사 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 지도 사상
당의 19 대 정신과 전국교육대회 정신을 지도로 당과 인민이 만족하는 자질 전문화 혁신형 교사 팀을 건설하는 것을 목표로' 교사의 심령 수공 양성, 교육정서 육성' 이라는 주제를 둘러싸고' 345 행동' 을 주요 내용으로 하는 중학교 _ _ 2065438+2009 주제교육 활동을 조직하였다.
둘째, 활동 시간
지금부터 -65438+20 _ _
셋째, 활동의 내용
(a) 3 단계 연구, 실천 윤리 규범
1, 문제를 전면적으로 정리하다. 20__ 년 사덕사풍 건설 특집 조사, 20__ 년 사덕사풍 주제 교육활동 전개, 학교 사덕사풍 건설 자찰 보고서, 최근 2 년간 학교 사덕민원 처리 상황, 대형 조사 방문 조사 관련 상황에 따라 우리 학교 사덕사풍 건설의 문제점을 빗고 총결하였다.
2. 판단 개선, 발굴의 전형. 우리 학교 사덕사풍 선진전형을 충분히 발굴하고 홍보를 강화하고 전형적인 사례로 사덕사풍의 풍만한 이미지를 그려내며 교사의 심금을 울린다.
3, 특별 연구, 효과를 향상시킵니다. "문제 발견-문제 분석-문제 해결, 발견-발견-발견-발굴-개발-개발-개발" 의 두 가지 주요 라인을 중심으로, "회고" 작업을 효과적으로 수행하고, 올해 사덕사풍 건설과 연계하여 특집 연구를 전개하고, 다음 단계 개선 조치를 제정하고, 활동의 실효를 실질적으로 높인다.
(b) 교사의 이미지를 향상시키기위한 네 가지 노력.
1, 규칙을 배우고, 결심을 굳히고,' 재씨' 의 신념을 공고히 한다. 전체 직원의 이론 학습을 강화하다. 교사를 조직하여 교육부가 제정한' 교사의 직업행위 10 가지 기준',' 교사의 직업도덕행위 처리방법 위반' 등 관련 서류와 제도, 그리고 우리 지역에서 제정한 사덕사풍 건설 관련 문건정신을 깊이 연구하다. 개인화 실천 지도를 강화하다. 사덕실천과 전형적인 사례를 주요 내용으로 하는 학습지도를 전개하여 새 교사에게 좋은' 제 1 과' 를 주다. 모든 사람이 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해야 하는지, 교사가 전심전력으로 사회주의를 위해 건설자와 후계자를 양성하겠다는 결심을 강화할 수 있도록 전폭적인 적용, 무사각을 견지하다.
2. 다시 이끌고, 동력을 늘리고,' 가실' 매력을 더한다. 적극적으로' 나의 교육 가치' 를 실천하다-사덕사풍 대토론. 당원 교사가 조국의 공연, 주제 토론 등 생동감 있는 형식으로 교사의 개인교육 가치관을 다듬어 교사의 창업 동력을 높인다. (구체적인 활동은 계획 참조)
3, 교사의 도덕성을 칭찬하고, 활력을 보여주고, "Jiashi" 배경 색상을 그립니다. "스승은 노래와 같다"-오리지널 동요와 시 창작 활동을 조직하여 덕중 교사의 혁신 창우의 활력을 과시하고, 새 시대 주변의 사덕의 본보기를 칭송한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 스승, 스승, 스승, 스승, 스승, 스승) (구체적인 활동은 계획 참조)
4. 솔선수범하여 능력을 향상시키고' 재씨' 품격을 높이다. 6 월, 우리는 20__ _ _ _ _ 중학교' 10 대 사덕표병',' 우수 당원' 등의 활동을 조직하여 시범 역할을 실시하여 교사의 교학 능력을 높였다.
(3) 5 가지 조치를 병행하여 보장 메커니즘을 개선하다.
1, 평가 메커니즘 개선. 객관적, 정의, 공정성, 공개 원칙을 고수하고 학교, 교사, 학생, 학부모의 다방면 평가 메커니즘을 보완하며, 절차적 평가와 종결성 평가를 결합하여 교사의 도덕성 건설에서 교사의 성과와 사덕평가 결과를 교사의 개인 사덕문서, 교사 성과 평가 및 연간 평가에 포함시킨다.
감독 시스템을 구축하십시오. 학교, 교사, 학생, 학부모, 사회가 공동으로 참여하는 협동감독 메커니즘을 구축하여' 오위일체' 사덕사풍 감독 네트워크를 형성하다. 원활한 신고 채널과 전문 검사의 결합, 민원 검증과 학교 자찰의 결합, 타법과 자율의 결합으로 사덕건설 감독의 전 범위, 전방위, 전 과정을 실현하여 적시에 불량한 경향과 문제를 발견하고 바로잡는다.
3. 위험 예방 및 통제를 강화하십시오. 사전 예방-사건 감시-사후 처분' 이라는 세 가지 방어선을 세우다. 정기적으로 위험 자체 조사를 실시하고, 감독 예방을 강화하고, 문제를 제때에 바로잡고, 사덕의 심각한 실범을 억제하려고 노력하다. 교사의 심각한 징계 행위는 관련 규정에 따라 제때에 교육국에 보고해야 하며, 누락, 지연, 은폐 현상을 단호히 근절해야 한다.
4. 처벌을 강화하다. 사덕의 부정적인 목록을 실시하여 사덕의' 붉은 선' 을 묘사하다. "우리 구 교사가 직업도덕행위처리방법 위반" 에 따르면 교사의 행동부정, 학술부정, 학생의 권익 침해 등 피해가 심각하고 악영향을 미치는 행위에 대해 교육국은 법에 따라 처리의견을 제시하고 학교는 엄격하게 집행할 예정이다.
5. 엄숙히 문책하다. 사덕행위 위반의 규제가 부실하고, 처벌을 거부하거나, 처벌을 연기하거나, 은폐를 미루는 등 직무상 과실이 있어 나쁜 영향이나 심각한 결과를 초래할 경우 관련 규정에 따라 엄중히 책임을 추궁한다.
넷째, 구현 단계
사덕사풍 건설을 전면적으로 강화하는 것은 교육 종합개혁을 심화시키고, 자질교육의 방향을 견지하며, 가정도시 에너지급과 핵심 경쟁력을 높이기 위한 전제와 기초이다. 학교는 사덕사풍 교육을 학교 업무의 중요한 위치에 두고 다그칠 것이다.
(a) 총회 동원, 완전 개시 단계 (3 월 20 일 _ _)
교사학습을 조직하여 전국교육회의정신을 관철하고 상해교육회의정신을 심도 있게 해석하며, 자질교육의 내포를 높이는 요구와 결합해' 사유' 기준과 가정교사의' 개명, 지혜, 담박, 친절' 이미지를 표기해 전교 20 년 사덕사풍 주제 교육활동을 전면 가동한다.
(2) 특별 조사 및 집중 빗질 단계 (3 월 -5 월, 20 일)
특집 연구를 전개하여 육덕부 중학교 사덕건설 지도팀을 설립하고, 구체적인 실시 방안을 연구하고, 사덕사풍 건설 현황을 전면적으로 빗질하고, 연구 판정을 분석하고, 짧은 판을 개선하고, 장효 메커니즘을 보완한다. 시리즈 활동에 참여하고, 전형을 발굴하여 실천 사례를 형성하다.
(3) 이행 및 종합 추진 단계 (20 _ _-5-9 월)
"열심히 가르치고 교육에 전념한다" 는 주제를 둘러싸고 교사들 사이에서' 스승의 노래' 시리즈 행사를 조직하고 경쟁과 모범 선발 행사를 벌여 제 35 회 스승의 날 경축행사를 정성껏 준비하고 사덕을 고양하며 사회와 학부모의 우리 학교 질에 대한 만족을 촉진시켰다. (윌리엄 셰익스피어, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날)
(4) 선진 및 총결산 추진 단계 장려 (9 월 20 _ _-65438+2 월)
스승의 날 경축 행사 (구체적인 행사는 방안 참조) 를 개최하고, 계층, 시리즈로 전형적인 교사를 홍보한다. 학교 주제 교육 활동 상황을 제때에 수집하고 정리하고, 주제 교육 활동을 정련하는 혁신적인 조치와 뚜렷한 하이라이트를 진지하게 총결하여, 제때에 지역 교육국에 제출하였다.
2022 년 교사 윤리 활동 실행 프로그램 5
사덕이 고상하고 업무가 뛰어난 새로운 시대의 자질 교사 대열을 건설하려고 노력하기 위해 우리 구 교사 대열의 실제 상황에 따라 전 지역 초중고 유치원 교사 중에서' 주조사혼, 수호사도, 표율' 특집 교육 활동을 계속하기로 했다. 현재 활동 방안은 아래와 같다.
첫째, 지도 사상
서류의 요구에 따라,' 사유' 좋은 교사를 쟁취하는 것을 핵심으로 하고,' 정치강, 감정, 사유신, 시각폭, 자율엄, 인격정' 에 중점을 두고, 초심을 잊지 않고, 사명을 명심하고, 붉은 선을 알고, 최종선을 지키며, 많은 교사들을 지도하고, 교육과 수양을 양성하도록 지도한다.
둘째, 조직 지도자
사덕사풍 건설을 실질적으로 강화하기 위해 구 교육국 당위는 사덕사풍 건설 지도부와 특별 검사팀을 설립하고 지도팀 사무실은 교사 관리 서비스 센터에 설치됐다.
(1) 사덕사풍 건설 지도부: 비밀 유지.
(2) 교사 윤리 건설 특별 검사 부서: 기밀 유지.
(iii) 목표와 임무
(a) 활동을 통해 정치적 지위를 높이다. 시종 _ _ _ 무장한 머리를 견지하고, 교육방침 정책과 법률법규의 학습을 강화하여, 전체 교사들이 정확한 가치관을 확립하고, 교육과 수양성을 결합하여 교사의 직업이미지를 유지하고,' 덕육인' 의 근본적 임무의 새로운 국면을 실현할 수 있도록 한다.
(2) 활동을 통해 교육의 주요 주제를 발양하다. 스승의 날과 건국기념일을 중점적으로 추천각급' 우수 교사' 를 선정하고, 주변 강사와 덕담을 나누고, 사회정에너지를 전달하고, 새로운 시대의 고상한 사덕과 직업정신을 발양하며, 교사의 직업영예감, 책임감, 사명감을 실질적으로 강화하고,' 사덕혼' 교육에 힘쓰고 있다.
(3) 활동을 통한 장기 메커니즘 구축. 사덕사풍 장효 메커니즘을 보완하고 사덕건설의 두드러진 문제를 해결하고, 사덕문제' 일표 부결' 을 엄격히 시행하고, 사덕평가 결과를 종합적으로 운용하며, 사덕문제 특별 통치 활동을 계속하여 풍청기정인 양호한 교육생태를 조성하고,' 사덕을 지키다' 매커니즘 건설의 새로운 돌파구를 실현하다.
(d) 활동을 통해 조사 및 책임 성을 높입니다. 문제 지향, 신고 접수 메커니즘 개선, 불만 전화 공개, 대장부 관리 실시. 교육국, 학교, 교사, 학생, 학부모, 사회가 함께 참여하는 사덕사풍 감독 체계를 건전하게 세우다. 사덕행위 위반에 대한 조사력을 강화하고, 경고교육을 강화하고, 엄숙히 책임을 바로잡다. 솔선수범' 의 행동 자율에서 새로운 패션을 실현하다.
셋. 구현 단계 및 활동
65438 년 5 월 20 일부터 2 월 말까지 네 단계로 나뉩니다.
(1) 연구 및 배포 동원 단계 (5 월 초 ~ 6 월 하순)
1. 배포 및 계획 수립. 각 초중고교 유치원은 본 계획의 요구에 따라 특집 교육 활동 실시 방안을 제정하고 서류를 제출해야 한다. 활동 실행 방안은 목표 임무, 활동 내용과 형식, 단계적 배치, 완료 시간, 예상 효과, 구체적인 조치, 담당 부서, 소유자 등을 명확히 해야 한다. , 주제별 교육 활동의 놀라운 효과를 반영합니다. (교사 관리 서비스 센터, 학교)
2. 학교별로 차근차근 동원하다. 각 초중고교, 유치원은' 주조사혼, 관사도, 표율' 특집 교육동원회를 단계적으로 열어 행사의 목적, 의미, 요구를 명확히 하고 교사의 적극적인 참여 의식을 높였다. 분업이 명확하고, 책임이 명확하며, 각 사직과 힘을 합쳐 주체적 책임이 제자리에 있는지 확인해야 한다 (교사 관리 서비스 센터, 학교)
(2) 학습 및 홍보 단계 강화 (7 월 초부터 9 월 하순)
1, 이론 학습을 강화하다. 당의 19 대 정신을 깊이 연구하고 관철하고,' 네 가지 통일' 을 견지하고,' 네 가지' 좋은 교사,' 네 가지 지도' 를 할 수 있는 절절한 기대를 깊이 이해하고, 중앙과 안후이성의 새로운 시대 교사 특수교육 개혁을 전면적으로 심화시키는 문건정신을 관철하고 교육법, 교사법, 초중고교사 직업윤리 등 중요한 법률법규를 배우고 있다. 초중고등학교 당 조직의 모범 솔선 역할을 충분히 발휘하고, 당원 간부는 솔선해서 모범을 보여야 하며, 당원 교사는 솔선수범해야 한다. (교사 관리 서비스 센터, 사무실, 기초교육처, 학교)
2. 학습 형식을 풍부하게 합니다. 집단 학습과 전문가 강의, 주제 훈련을 결합하여 이론 학습과 정책 지도를 강화하다. 교사의 경험 실천을 결합하여 사덕교육 방법을 혁신하고 교사의 실천 참여를 강화하다. 사례 교육과 결합하여 선진 전형을 홍보하고 시범 인센티브를 발휘하며 부정적인 사례를 분석하고 경고 교육을 강화합니다. 학교 정치 이론과 업무 학습회를 결합하여 특집 교육 활동의 전방위, 전 과정 침투를 강화하다. (교사 관리 서비스 센터, 사무실, 기초교육처, 학교)
선진 전형을 선전하다. 스승의 날과 중화인민공화국의 성립 _ _ 기념일을 함께 축하하며 공평하고 공정하며 공개적인 원칙을 고수하고 상향식, 다단계 추천, 민주적으로 선정하는 방법에 따라 전 지역 내에서 구덕표병, 구 우수 교육자, 구 우수 교사, 시 우수 담임 교사, 구 우수지를 전개하다 최근 몇 년 동안 우리 지역에서 가장 아름다운 교사, 우수한 교사, 사덕사풍이 선진된 전형을 상부에 적극 추천합니다. 학생들이' 당과 인민이 만족하는 좋은 선생님' 징문 활동에 참여하도록 추진하여 스승을 존중하고 중교하는 좋은 분위기를 조성하다. (교사 관리 서비스 센터, 사무실, 학교)
(3) 심층 문제 조사 단계 (65438+ 10 월 초-165438+ 10 월 초)
1, 자체 검사 자체 수정을 실시하다. 사덕건설에서 존재하는 두드러진 문제와 부족을 해결하고, 자찰자규를 전개하며, 다섯 가지 측면을 강조하는데, 하나는 당 조직이 교사 전문 교육에서 발휘되는 문제를 강조하는 것이다. 둘째, 학교 교사의 특수 교육 및 관리에 존재하는 문제를 강조하고, 셋째, 교사의 보편적인 경향성 문제를 강조해야 한다. 넷째, 교사의 전반적인 이미지에 영향을 미치고 교육의 명성을 훼손하는 어려운 문제를 강조한다. 다섯째, 사덕사풍 방면에서 교사 개인의 성분을 두드러지게 해야 한다. Https://wWw.ZUoWen8.CoM/'s 는 주로 도덕성을 상실합니다. 진지한 자찰과 심도 있는 해부를 거쳐 학교 사덕사풍에 존재하는 문제, 책임, 시정 목록을 나열하다. 정류 목록은 "정류 목표, 정류 내용, 시정 조치, 책임 리더십, 책임 부서, 구현인, 시정 시한, 시정 효과" 를 명확히 해야 한다. (교사 관리 서비스 센터, 사무실, 기초교육처, 학교)
2. 의견과 건의를 구하다. 교육국, 학교, 교사, 학생, 학부모, 사회가 광범위하게 참여하는' 육위일체' 사덕감독체계를 구축하고 좌담회, 설문조사, 개별 대화, 전화 추적 등 다양한 방식으로 의견을 구하고 사덕사풍 감독을 강화한다. 사불직' 검사 방식을 채택하여 비정기적으로 명찰암방문을 전개하여 사덕사풍 건설의 일상적인 관리 검사와 특별 감독을 강화하다. (교사 관리 서비스 센터, 사무실, 기초교육처, 학교)
3. 민주적 평의를 강화하다. 초중고교교사 직업윤리규범 및 관련 법규에 따라 사덕사풍' 육검육검사' 자평을 벌여 이상신념을 점검해 당의 교육사업에 충성하는지 확인한다. 법에 따라 가르침을 조사하여 국가의 방침과 정책을 위반하는지 알아보다. 직업 윤리를 조사하여 자신이 성실하고 책임감을 가지고 있는지 알아보다. 교수의 성실성을 검사하여 사심 없이 헌신하고, 청렴하고, 자율적으로, 유상 과외에 종사하는지 확인하다. 고개를 들어 스승으로 삼아 모범이 사회공덕과 직업도덕을 준수하는지 알아보다. 서비스 의식을 검사하여 자신이 학생과 학부모에게 열심히 봉사하고 있는지 알아보다. 심도 있는 해부를 대조하고, 격차와 부족을 찾아내고, 민주평의를 전개하고, 자평자료를 교류하고, 두드러진 문제를 분석하고, 시정 조치를 결합하여' 초중고교 유치원 교사 사덕사덕 약속서' 를 작성하다. (교사 관리 서비스 센터, 사무실, 교육노조, 학교)
(d) 정류 평가 개선 단계 (165438+ 10 월 중순 -65438+2 월 하순)
1, 심각한 정류 책임. 약정서의 요구에 따라 직책을 이행하고 약속을 이행하며 정해진 기한 내에 시정 임무를 완수하다. 각 초중고등학교 유치원은 학교의' 3 장 목록' 과 책임서 요구 사항에 따라 정비작업을 대대적으로 추진하고, 정해진 시한 내에 본교 (원) 사덕사풍 특종 교육의 두드러진 문제를 실질적으로 해결하고, 근본적으로 사덕의 혼을 주조하여' 4 개 인도인' 을 잘 한다. 대조검사가 진지하지 않고 정류가 제대로 되지 않는 상황에 대해, 구 교육국은 초중고등학교, 유치원 대조검사 정류를 학교 연간 목표평가에 포함시켜 정류가 원활하지 않거나 효과가 없거나 효과가 분명하지 않은 학교에 대해 주요 지도자를 약속하고 통보하고 시한부로 시정할 것이다. (교사 관리 서비스 센터, 사무실, 기초교육처, 학교)
2. 사덕을 엄격히 심사하다. 교사의 도덕성 평가를 최우선으로 하고, 교사의 도덕성 평가 결과를 교사의 개인 품성 기록, 교사 성과 평가, 사업 단위 직원의 연간 평가 및 성실성 시스템 기록에 포함시키고, 교사 자격 정기 등록, 직함 평가, 우수 교사 평가의 중요한 근거로 교사의 도덕성 문제에 대해' 일표 부결' 을 실시한다. 우수 교사의 직업도덕평가는 직무심사 임용, 직위 임용, 평가 등 동등한 조건 하에서 우선적으로 고려되어 고상한 직업윤리를 지닌 좋은 교사들이 표창을 받을 수 있게 한다. (교사 관리 서비스 센터, 사무실, 기초교육처, 학교)
장기 메커니즘을 수립하십시오. 초중고교 사덕사풍 특종 교육을 강화하는 새로운 시대 좋은 교사 실시 방법',' 초중고교 사덕평가방법',' 초중고교 사덕평가 부정적 목록' 등의 규정에 따라 교사의 개인신용체계를 세우고, 교사의 행동규범을 제정하고, 사덕홍선을 정하고,' 부정적 목록' 을 위반한 내용에 대해서는 줄거리에 따라 엄숙히 처리한다. 집중 학습, 심층 조사, 집중 정류를 기초로 원인을 진지하게 분석하고, 해결 방법을 연구하고, 각종 제도를 개선하고, 정류를 착실히 파악하다. 엄치교, 규범교육' 원칙을 견지하고, 경험을 진지하게 총결하고, 전형적인 사례를 분석하고, 주제 교육 활동의 성과를 지속적으로 공고히 하고 확대하고, 건전한 사덕연평가, 사덕문제 통보, 사덕정기분석, 사덕의 신속한 반응, 사덕사풍장효 메커니즘을 건립한다. (교사 관리 서비스 센터, 사무실, 기초교육처, 학교)
넷째, 업무 요구 사항
(1) 정치적 입지를 높이고 조직 리더십을 강화하다.
사덕사풍 전문교육은 신시기 교사 전문교육의 주요 내용이다. 초중고 유치원은 사덕사풍 전문 교육과 관리의 책임 주체이다. 새로운 시기에 사덕사풍 특종 교육을 강화하고 개선하는 중요성과 긴박성을 충분히 인식하고 사덕사풍 특종 교육을 최우선 순위에 두고 학교 교육 교수 관리의 전 과정을 관통해야 한다.
(b) 이행 계획을 수립하고 시행을 진지하게 조직한다.
사덕사풍 전문교육활동은 전 지역에서 교사의 직업윤리 전문교육을 강화하는 중요한 활동이다. 학교는 실제와 연계하여 특집 교육 활동 실시 방안을 마련하고 목표 임무를 명확히 하고, 여러 채널, 다형식, 다단계 조직을 조직하여 사덕교육 활동을 전개하고, 교육 활동의 흡인력과 영향력을 실질적으로 강화해야 한다. 임무를 잘 분해하고, 책임을 사람에게 맡기고, 각종 활동이 착실하게 전개되도록 보장하다. 각 초중고등학교 유치원은 5 월 3 1, 20__ 이전에 본 행사를 지역 교사 관리 서비스 센터에 실시한다.
(c) 문제의 방향을 고수하고 감독 및 검사를 강화한다.
사덕사풍 특종 교육 활동은 전 지역 교사 대열 건설의 새로운 방법, 새로운 조치이다. 초중고 유치원은 문제 지향적, 사덕사풍 특집교육을 실시하는 정책 법규 학습과 특집 경고 교육을 조직하고 학교 교사 학생 학부모 사회가 광범위하게 참여하는 사덕사풍 감독 체계를 확립하고 사덕사풍 감독을 강화해야 한다. 사불양직' 검사 방식을 채택하여 비정기적으로 명찰암방문을 실시하여 사덕사풍 특종 교육의 일상적인 관리 검사를 강화하다.
(4) 월보 제도를 견지하고, 제때에 폭로 상황을 통보하다.
행사 월보 제도를 실시하다. 각 초중고교, 유치원은 사덕사풍 선진의 전형적인 사례로 교사를 보도하고, 모범사덕선진사적을 널리 선전하고, 사덕전형을 선양하며, 사덕사풍 전문교육의 제도화, 과학화, 정상화를 추진한다. 동시에, 사덕사풍 위반 행위를 즉시 구 교육국에 신고한다. 중대하고 사회적 관심이 있는 교사의 도덕적 실범 사건에 대해서는 가능한 한 빨리 구 교육국에 보고해야 한다. 건전한 사덕실범 조사 통보 제도를 수립하고, 사덕실범 행위를 폭로하다.
사덕사풍 감독 체계를 구축하고 사덕사풍 그리드 감독을 실시하여 종합 통치를 추진하다. 구 교육국 감독 신고 전화: _ _ (교사 관리 서비스 센터), _ _ (교육국 사무실).
2022 년 사덕사풍 활동 실시 방안의 문장;
★2022 유치원 교사 윤리 교사 스타일 건설 작업 계획
★ 2022 년 교사 윤리 업무 요약 10
★2022 학교 사덕사풍 건설 활동 총결 에센스.
★2022 년 교사의 도덕성 요약 보고서 5 부.
★2022 년 학교 사덕사풍 사업 요약 7 편.
★ 학교 교사의 도덕성 구축 요약 2022
★ 최신 2022 윤리 캠페인 요약
★ 10 2022 유치원 교사 사덕사풍 훈련 프로그램.
★2022 년 유치원 교사 윤리 사풍 개인 5 개 사업 계획.
★2022 교사 윤리 교사 스타일 학습 경험 선택