2022년 요녕회계 평생교육이란?
회계사 후속교육 또는 실무교육이라고도 불리는 회계사 계속교육은 현재 회계업무에 종사하고 있으며 회계전문 및 기술자격을 취득 또는 채용한 회계사를 말한다. 직업 직함)의 정치적, 이념적 자질, 직업 능력 및 직업 윤리 수준을 향상시켜 사회주의 시장 경제 발전에 필요한 재교육 및 재교육에 더 잘 적응할 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다.
회계 담당자에 대한 지속적인 교육의 필요성
1. 경제 발전의 "두 가지 변화"의 객관적인 요구 사항에 적응
우리나라 경제 시스템; 개혁은 계획경제로 이루어진다. 시장경제로 전환하면서 경제성장 방식은 확장형에서 집중형으로 변화하고 있다. 시장경제는 특히 지식경제와 정보화 시대에 경쟁경제이자 법경제이다. 이에 따라 현대 회계는 회계부터 이벤트 전까지, 전체 프로세스 도중과 이후에 수동적 방식에서 자율적 방식으로 전환해야 합니다. - 기술, 네트워크화 및 표준화. 상황에 적응하고 지식을 업데이트하며 회계 인력에 대한 지속적인 교육 훈련을 지속적으로 실시하는 것은 과학 교육과 양질의 교육을 통해 국가를 활성화시키는 중요한 부분입니다.
2. 기업 개혁과 회계 주체의 변화는 회계 인력의 기본 자질을 향상시키기 위한 불가피한 요구 사항입니다.
기업 개혁은 경제 시스템 개혁의 중심입니다. 그 기본 아이디어는 현대적인 기업 시스템을 구축하고 기업 형태를 다양화하며 복잡한 기업과 치열한 경쟁의 새로운 상황에서 회계사를 다양화하는 것입니다. 전반적으로 높은 자질과 능력을 갖추어야 함:
①정치적 자질이 높음. 현 상황의 변화에 민감하게 반응하고 현 상황의 변화가 기업 재무 및 회계에 미치는 긍정적, 부정적 영향과 절차를 이해하고 학습을 강화하고 방향을 고수하며 인지적, 실무적 능력을 향상시키는 것이 필요합니다. 원칙, 체계화, 예측 가능성 및 창의성.
②시장경제의식이 강하다. 시장경제는 종합적으로 선진화되어 제도, 경쟁, 법체계를 형성하고, 궁극적으로 시장경쟁은 제품, 기술, 인재의 경쟁이며, 이는 모두 위험과 이익의 등가법칙을 구현합니다. 사람들에 대한 교육과 지속적인 학습.
③합리적인 지식구조를 가지고 있다. 높은 문화적 품격과 신기술에 대한 확실한 지식, 더욱 숙련된 사업 운영 능력을 갖춰야 다시 배울 수 있습니다.
4높은 직업윤리를 갖고 있습니다. 직무와 직업 윤리에 충실하고, 자신의 직업에 헌신하고, 열심히 공부하고, 정직하고 헌신하며, 단결하여 함께 일하십시오.
3. 우리나라 회계팀의 낙후성을 반전시키기 위한 현실적 요건.
재무부 장관은 현재 회계에는 세 가지 주요 문제가 있다고 지적했습니다.
첫째, 자격을 갖춘 회계사가 충분하지 않습니다.
둘째, 품질입니다.
세 번째는 회계제도와 직업윤리를 위반하는 허위계좌 작성, 위조계좌 등 분위기가 좋지 않습니다. 대규모 교육, 회계팀의 정치, 사업 및 전반적인 자질 향상, 의무적인 정기적인 지속적인 교육 실시 및 지식 업데이트를 통해서만 우리는 우리나라 회계팀의 불리한 상황을 근본적으로 반전시킬 수 있습니다.
4. 회계교육 개혁을 심화하고 국제회계교육을 시대적 요구에 부응한다. 원격 계속 교육의 형태로 현대 기술을 사용하면 교육 규모를 확대하고 교육 산업을 형성할 수 있으며 국가 투자를 줄이고 공학과 학습 간의 모순을 해결할 수 있으며 인간 지능의 실현은 첨단 기술 수단을 만듭니다. 학습을 위한 촉매제이자 학생들의 자기 투쟁을 위한 플랫폼을 제공합니다. 학습을 지속적인 탐구를 위한 동기 부여의 원천으로 만드는 효과적인 방법과 수단입니다. 지속적인 교육, 평생 교육, 지속적인 전문 교육, 교육 심화, 비전통적 교육, 성인 교육 등 교육의 보편화에 더 도움이 됩니다. 교육을 기반으로 국민의 전반적인 질을 향상시키는 데 도움이 됩니다. , 인재육성 기여율 확대, 노동지식 및 평생학습 실현을 실현합니다.
회계계속교육의 특징
첫째는 타당성, 즉 목적에 따라 교육내용을 달리하고, 실무적인 문제를 해결하기 위해 교육방법을 달리하는 것이다. 적응성, 즉 실제 업무 요구 사항과 연결하고 배운 내용을 적용합니다. 세 번째는 유연성입니다. 즉, 지속적인 교육 및 훈련의 내용, 방법, 형식 등이 유연합니다.
회계 담당자를 위한 지속적인 교육 형태 및 시간
회계 담당자를 위한 지속적인 교육 형태에는 훈련과 자율 학습이 포함됩니다.
(1) 회계 담당자에 대한 지속적인 교육의 주요 형태는 교육입니다. 회계사는 평생 교육 당국이 인정한 교육 양식에 자발적으로 참여할 수 있습니다.
1 평생 교육 당국이 등록하고 발표한 회계 담당자 평생 교육 기관이 주관하는 교육에 참여합니다.
②평생교육부서가 주관하는 회계직원을 위한 평생교육 교사연수 및 회계연수에 참여한다.
3회계사가 근무하는 부서에서 주관하는 회계외 연수에 참여한다.
4회계, 감사, 통계, 경제 전문 및 기술 자격 시험과 공인회계사, 자산평가사, 세무사 시험에 참여합니다.
⑤ 기타 공인 회계사 시험에 참여합니다. 평생 교육 당국.
(2) 현장 자율 학습은 회계 담당자의 지속적인 교육을 보완하는 중요한 요소입니다. 현장 자율 학습 양식에는 다음이 포함됩니다.
① 일반 대학 또는 성인 대학의 회계, 감사, 재무 관리, 재무 관리, 회계 전산화, CPA 전문화, 회계 석사(MPAcc)에 참여하고 기타 국가 관련 전문 학문 자격을 인정
② 현(지방자치단체) 수준 이상(현 및 지방자치단체 수준 포함) 또는 그 이상의 재무 부서 또는 회계학술 그룹에서 인정한 회계 연구 주제를 독립적으로 완료합니다. 지방 차원(포함) 경제 신문 및 정기간행물에 회계 보고서 게재(지방 차원)
③ 회계 업무와 관련된 원격 교육 및 온라인 교육을 체계적으로 수용합니다. -직장 자율 학습.
회계직원의 평생교육 필수시간은 더 이상 24시간을 기준으로 산정되지 않고, 연간 24학점을 이수한 후 산정됩니다. "회계사를 위한 평생 교육 관리에 관한 규정"(재무회계 문서 번호 201318)에는 다양한 형태의 평생 교육에 대한 학점 전환 기준이 구체적으로 나열되어 있습니다.