잘못을 포기하는 것은 성공을 맞이하는 것을 의미한다. 다음은 격려로 나누는 귀중한 잘못된 작문 소재입니다. 나는 네가 그것들을 좋아하길 바란다.
첫 번째: 가치 있는 잘못된 작문 물질 생활은 끊임없는 실수 속에서 진행된다.
우리는 태어날 때부터 실수를 해왔고, 바로 이런 실수 때문에 우리가 진보할 수 있었다. (존 F. 케네디, 실패명언)
때때로 실수는 거대한 동력이지만, 때로는 전대미문의 무거운 부담일 뿐이다. (조지 버나드 쇼, 실패명언) 이것은 잘못된 이론이 아니니, 네가 잘못을 어떻게 대하는지 보아라.
어떤 사람들은 조금씩 수집 실수를 한다. 그들은 잘못을 마음속에 기억해야 한다고 생각한다. 그들은 인생의 길에서 잘못된 배낭을 필요로 한다. 그러나, 우리가 가는 모든 단계는 실수할 수 있고, 실수는 축적될 수 있다. 잘못된 배낭이 점점 커져서 숨을 쉴 수가 없다. 그래서 너는 어쩔 수 없이 또 하나의 보따리를 버리고, 심지어 성공을 잃게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) 결국, 당신은 인생의 종점을 걸으며, 앞에 점점 가까워지는 절벽을 바라보면서, 이 인생이 처음부터 실수였다는 것을 한탄하지 않을 수 없다. -응? 작문
어떤 사람들은 작은 비닐봉지를 들고, 잘못을 주머니에 던지고, 결국 길가의 쓰레기통에 버린다. 그들은 그것이 잘못된 것이기 때문에, 왜 그들이 우리를 따라오게 해야 한다고 믿는가? 폐기물은 버려야 하고, 실수는 쓰레기이다. 사람의 일생은 한정된 것만 가져갈 수 있고, 새것이 없으면 오지 않을 것이다. 정교한 진열품을 원래 진열된 폐품 공간에 두는 것이 더 가치가 있지 않습니까? 결과적으로, 그런 사람들은 항상 행복합니다. 그들은 잘못된 짐을 가지고 있지 않다. 그들은 교묘하게 잘못된 보자기를 성공, 경험, 끈기, 인내로 바꾸었다. 그들이 생명의 끝에 다다르면, 반드시 먼 붉은 날을 향해 외칠 것이다:? 생활이 이렇게 아름답다! -응?
전자는 후자를 후회하지만 후자는 환골탈태한다. 그 이유는 무엇입니까? 전자는 항상 잘못을 껴안지만 과거를 후회하고 현재를 잊는다. 그들은 슬픔에 잠겨 헤어날 수 없었다. 추억 속에 멈추는 것은 수치스러운 일이지만, 어둠 속에 남아 있는 것은 불쌍한 것이 아니다. 누구도 잘못이 없다. 그 자신을 제외하고 그는 자신의 영혼을 직접 죽였다. 후자는 즐겁게 잘못을 맞이하고, 그들은 어떻게 교훈을 얻고, 비 온 후에 무지개가 무엇인지 안다. 그들은 용감한 아이들이다. 그들은 넘어져서 일어나 몸의 먼지를 털어내고 계속 즐겁게 웃었다. 그들은 오류를 농축하고 에센스를 추출하여 경험으로 전환했다. 경험이 많아지자 성공이 왔다. 그들의 성공은 인과 관계이다: 잘못으로 경험이 있고, 경험으로 인해 성공한다. 작문
사람들은 사물과 쉽게 타협한다. 실수가 클수록 우리는 포기하기 쉽다. 우리는 모른다, 포기는 우리가 기회, 성공의 기회를 포기했다는 것을 의미한다.
실수는 성공의 관문이다. 어떤 사람들은 그것을 열었지만, 또 무서워서 그것을 뒤집었다. 어떤 사람들은 열었지만 약간의 좌절로 바닥에 앉았다. 어떤 사람들은 그것을 열고 안으로 들어갔다. 이런 사람이 바로 궁극의 강자이다. 네, 성공은 그들이 어디에 있느냐에 달려 있습니다.
잘못을 포기하는 것은 성공을 맞이하는 것을 의미한다.
-응?
제 2 장: 가치 있는 오제 작문 자료가 틀렸으니 변증적으로 대해야 한다. -응? 사람이 무엇을 추구하려면 실수를 해야 한다. -응? 인생에는 평탄한 길이 없다. 인생의 일부 잘못은 종종 성공의 선도이자 탐구 과정에서 반드시 지불해야 하는 대가이다. 물론, 실수를 예방하고 줄이기 위해 노력하지 말라는 말은 아니다. 실수에 무관심할 수 있다는 것이 아니라, 잘못을 두려워해서 꼬리를 두려워하지 말고 꼬리를 두려워해서는 안 된다는 것이다. 이런 생각을 하면 자신의 인생 축적을 동원하고 자신의 인생 경험이 무엇인지 생각해야 한다. 실수? 당신이 성장하는 과정에서 재미있는 이야기이며, 당신의 성장을 촉진하는 역할을 합니다. 뭐가 있어요? 실수? 너의 이해는 너로 하여금 인생의 길을 우회하여 대가를 치르게 했다. 이러한 개인적인 경험을 서술문이나 의문으로 쓰는 것은 자신의 인생 길과 성장 과정에 대한 반성이자 타인에 대한 계발이다.
사는 것은 아름답고, 일은 아름답고, 필요할 때 실수를 하는 것도 좋다. 평생 땅을 떠나지 않는 것처럼 물에 빠질 위험을 자연스럽게 피한다. 하지만 질식과 피로를 통해서만 우리는 대체 생활의 우아함과 즐거움을 느낄 수 있다.
잘못을 유지하는 것도 일종의 아름다움이다.
긴 인생 여정에서, 많은 경우, 우리는 잘못을 안고 자랐고, 크면 실수를 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 실수는 어떤 의미에서 인생을 이루는 필연적인 요소이다.
우리한테서? 천지를 놀라게 할까? 우리가 이 세상에 왔을 때, 우리는 실수를 하기 시작했다. 또 하나의 실수 속에서, 우리는 점차 이 낯선 세상을 우리가 익숙하고 따뜻한 집으로 여기고 있다. 실수로 우리는 걸려 넘어질 것입니다. 실수에서, 우리는 삐걱거리고, 말을 배웁니다. 잘못 속에서 우리는 미성숙한 손으로 글씨를 쓰고 그림을 그린다. 실수에서, 우리는 자신의 천박한 지혜로 선생님과 학부모의 칭찬을 받을 것이다. 실수로, 우리는 손가락으로 키보드를 두드리며, 우리는 다리로 박수를 받을 수 있다. 잘못 속에서, 우리는 우리 자신의 지식으로 경쟁의 대열에 들어서는 것을 배웠다.
우리는 모두 자랐고, 철이 들었고, 성숙했고, 잘못을 바로잡았다. 그러나 생활 속에서 약간의 잘못을 보존하면 더 나은 삶을 만들 수 있다.
아르바이트 농민의 아버지로서, 그는 책을 읽을 때 아이들 앞에서 자신의 영어가 매우 뛰어나다고 자랑하고, 아이도 승복하지 않는다. 그의 아버지가 그 영어 글자들에 대해 짱 입을 다물었을 때, 그 아이는 깔깔거리며 웃기 시작했다. 아버지의 잘못은 아이를 즐겁게 하는 한 가지 방법이 되었다. 이것은 사랑의 또 다른 표현이 아닌가?
어느 날 아이는 자신을 위해 빨간 사과를 준비했지만, 그의 아버지가 보았을 때 그는 하지 않았다. 자기 사랑? 조용히 말했다:? 이 사과는 아버지를위한 것입니까? 얼마나 현명한가! -응? 그리고 아이는 아이의 가장 순진한 미소로 분명히 말했다:? 네, 아빠 너 먹어라! -응? 이것은 또 하나의 실수이지만, 그것은 아름다운 잘못이다. 이 실수는 아름답고 진실한 가족 관계를 만들었다. 누가 이 잘못을 바로잡아야 한다고 말할 수 있습니까? 나는 미래에 아이들이 생각보다 더 많을 것이라고 믿는다.
모든 잘못을 바로잡아야 하는 것은 아니다, 고치든지, 옳든지. 때때로 실수는 행복과 아름다움의 특별한 푯말이기도 하다. 잘못된 흔적을 보존하는 것은 또 다른 아름다움이다!
실수도 일종의 아름다운 분류이다.
한 학생이 지각해서 선생님께 사무실로 불려가는 것은 교육에서 가장 흔한 일인 것 같지만, 제 생각에는 이것이 문제를 해결하는 가장 좋은 방법은 아닙니다. 인심을 얻는 사람은 교육을 받아야 하고, 소년 시절의 아이들은 강한 반항심을 가지고 있다. 교사로서, 그들이 필요로 하는 것은 시기적절한 형세를 살피고, 학생들을 지도하고, 학생들이 자신의 잘못을 발견하게 하고, 고치게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 선생님의 위엄만 강조하면, 우리가 얻은 것은 학생의 완전한 신복이 아니라, 더 많은 학생들의 다른 의견에서 나온 공약이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 선생님의 위엄, 명예명언)
사실 실수도 일종의 아름다움이다. 관건은 당사자가 어떤 마음으로 대면하느냐에 있다. 에디슨이 전등을 발명한 이야기는 모두 잘 알고 있다. 에디슨의 성공을 칭찬하는 동시에, 나도 그가 발명 과정에서 거듭 범한 잘못을 감상한다. 이러한 수많은 실수 때문에 에디슨은 마침내 인류에게 더 많은 눈부신 빛을 가져왔다. 바다에 썰물이 있는데, 인생에 어찌 파란만장한 기복이 없을 수 있겠는가? 나는 지금 생활 속의 잘못을 용서할 수 있다고 생각하며, 때로는 귀엽다고 느낀다. 그들이 있기 때문에, 이 삶은 생기와 완전성이 없어질 수 없을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 맞습니까? 。
-응? 사람은 슬픔과 기쁨이 있고, 달에는 맑고 둥근 결핍이 있다. 계속 이렇게 하기가 어렵다. 북송 () 의 수시 () 는 수백 년 전에 이런 생명에 관한 발견을 했다. 왜 오늘은 꿈을 꾸는 것처럼 완벽을 추구해야 합니까? 다른 사람에게 관용을 많이 주면 세상이 더 좋아질 것이다. 잘못을 많이 감상하면 세상이 더 귀여워진다. 인간으로서, 그 조용한 학우들에게 박수를 쳐주세요. 잊지 마세요. 장난 꾸러기? 얼마나 부드러운 눈빛인가. 우리의 마음이 크면 교육의 무대가 크기 때문이다.
-응?
제 3 조: 가치 있는 오제 작문 소재는 누구나 성장과정에서 실수를 한다. "좌전" 이 말했듯이, 잘못을 저질렀으면 좋겠다. 누가 실수를 하겠지만, 고칠 수 있는 것은 별거 아니다. -응? 내가 성장하는 과정에서 나도 많은 잘못을 저질렀는데, 그중 가장 기억에 남는 것은 내가 4 학년 때 저지른 실수였다. 당시 선생님은 작문을 한 편 남겼는데, 내가 가장 먼저 생각한 것은 어떻게 도망가느냐 하는 것이었다.
다음날 팀장이 작문을 받으러 왔는데, 나는 일부러 화장실에 가서 피했다. 나는 자신도 모르게 은근히 기뻐했다. 2 ~ 3 주 후, 나는 선생님이 작문을 잊어버린 줄 알았다.
며칠 후 선생님께서 또 한 편의 작문을 남기실 줄은 생각지도 못했다. 나는 생각했다: 만약 내가 이 작문을 쓰지 않는다면, 그때 들키면 매우 비참할 것이다. 그러나 나는 아직 글을 쓰지 않았다. 왜냐하면 작문을 쓰는 데는 많은 시간이 걸리기 때문이다.
다음날 나의 작문을 받았는데도 같은 방법으로 숨겼다. 하지만 나는 선생님이 내가 작문을 내지 않았다는 것을 알게 될까 봐 늘 그의 수업에서 일부러 그의 시선을 피했다.
국어 수업에서 나는 선생님이 작문을 들고 교실로 들어가는 것을 보았다. 그는 작문에 대해 이야기하기 시작했다. 그는 먼저 그가 다시 쓰려고 하는 것을 보고, 그 후에 그가 수정해야 한다고 말하고, 결국 그가 합격한다고 말했다. 이때 나는 가슴이 두근거렸다. 나는 선생님이 내가 작문을 내지 않았다는 것을 알게 될까 봐 두렵다. 그러나 선생님은 내가 작문을 내지 않았다는 것을 발견하지 못했다. 그는 또한 우리에게 다음주 월요일에 수정된 작문을 제출할 것을 요구했다.
월요일에 선생님은 내가 작문을 내지 않았다는 것을 알게 되자, 하송항아, 너는 작문을 냈니? 나는 돈을 지불했다. -응? 나는 무고한 척하며 말했다. 그가 말하길? 그럴 리 없어, 나는 여기에 너의 작문이 없어! 나는 돈을 지불하지 않았다. -응? 나는 고개를 숙이고 낮은 소리로 말했다. 선생님은 화가 나서 말했다:? 전화해서 부모님이 너를 데리고 돌아가게 하고 작문을 마치고 돌아오라고 해라. -응?
나는 어쩔 수 없이 부모님께 전화를 해야 했다. 잠시 후, 할아버지께서 오셔서 나를 집으로 데려가셨다. 나는 낭패한 개처럼 학교를 떠났다. 집에 돌아오자 할아버지는 나에게 두 편의 작문을 다 쓰라고 지도해 주셨고, 그 후 그는 내게 이렇게 말했다. "당신은 아이로서 생활의 어려움을 모르고, 부모님의 수고를 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 네가 이미 공부할 수 있는 나이가 되었으니, 너는 열심히 공부해서, 너의 장래 생활을 위한 든든한 기초를 마련해야 한다. -응? 할아버지의 말을 듣고 나는 매우 후회했다. 나는 부모님이 그렇게 많은 돈과 정력을 들여 나를 키웠다고 생각했다. 나는 그들의 기대를 저버릴 수 없다. 나는 반드시 열심히 공부하고, 장차 그들의 은혜에 보답하며, 그들이 나를 자랑스럽게 여기게 할 것이다.
그 이후로, 나는 작문을 한 번도 게으름을 피운 적이 없고, 품질 보증량은 제때에 모든 숙제를 완성했다. 선생님은 이 때문에 반 전체에서 나를 칭찬했다.
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