1 기계 제조 산업에 종사하려면 반드시 기계 제도를 파악해야 한다.
기계 제도 추상화를 배우는 것이 어려운 이유 중 하나는 내가 평면 위에서 생각하는 것에 익숙하고 공간 사유 능력이 부족하기 때문이다. 학습 과정에서 교사는 각종 매체를 이용하여 학생들이 시각적으로 공간 개념을 확립하고 평면 사고에서 공간 사유로 전환하도록 유도해야 한다. 물체의 투영과 실제 부품 구조를 밀접하게 연결하고, 끊임없이' 사물로 그리기',' 사물로 그리기' 를 하며, 물체의 모양을 상상할 수 있을 뿐만 아니라, 그래픽 사이의 투영 법칙을 생각할 수 있어 공간 상상력과 사고력을 더욱 높일 수 있다. 이 기능을 통해 실제 작업에서 2 차원 평면-부품 다이어그램 (또는 어셈블리) 을 통해 3 차원 공간 개체-실제 부품 (어셈블리) 을 상상할 수 있습니다. 이 기술을 습득해야만 부품 가공이나 기계 조립 작업을 순조롭게 완성할 수 있다. 따라서 공간 상상력은 기계 도면을 배우는 핵심이다.
기계 도면의 기본 원리, 제도 표준 및 관련 규칙은 국가 표준의 통일성을 진지하게 반영하므로 누구나 엄격히 준수해야 한다. 중국과 국제표준이 각 분야에서 접목되는 오늘날 기계제조업계의 국가기준과 국제기준도 점차 일치해 중국 기계제조업계의 기술자들이 더 잘 교류할 수 있게 될 것이다. 따라서 이 기술 언어에 숙달해야 하며, 같은 업계의 기술 토론과 기술 혁신을 더욱 용이하게 해야 한다. 그러나 전제조건은' 기계제도' 과정과 관련 국가 표준에 정통해야 하며, 표준조문의 엄밀성, 권위성, 합법성을 반복적으로 강조하여 기술자가 표준화의식을 더 잘 세울 수 있도록 해야 한다는 것이다.
기계 도면은 실제 문제와 혁신 능력을 해결합니다.
"기계 도면" 과정은 공간 상상력을 확립하고 투영법과 국가 표준을 파악하는 방법 외에도 금속 공예, 기계 제조 공예학, 기계 부품과 원리, 공차 협력, 기술 측정 등 기계 전문 지식을 갖추고 있어야 합니다. 이러한 지식은 부품 구조, 표면 품질, 가공 방법, 재료 선택, 기술 요구 사항, 연결 및 조립 관계 등을 사용합니다. 도면의 개념, 정의 및 법칙을 이해하는 것뿐만 아니라 다른 관련 분야에 대한 다양한 지식을 배우고 습득하는 것, 기계 도면을 정확하고 합리적이며 포괄적으로 적용하는 도구도 현대 생산의 기술자에게 가장 기본적인 요구 사항입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 기계 도면 학습을 통해 기계 도면과 실천을 결합하는 능력을 갖추어 실제 작업의 각종 문제를 해결해야 한다.
"기계 도면" 은 사람들이 기술 혁신과 개조를 하는 도구이며, 새로운 디자인, 새로운 사상, 새로운 공예를 연구하고 탐구하며, 첨단 기술을 반영하고 표현하고, 새로운 것을 창조하는 전달체를 발명하는 것이다. 이 과정의 교수에서 과감하게 새로운 사상, 새로운 디자인, 새로운 탐구, 새로운 혁신을 통합하는 것은 우리가 지식경제 시대에 직면한 새로운 과제이자 새로운 도전이다. 우리는 시종 전체 교학 과정에서 이 주도적 사상을 관철하는 것을 중시한다. 여러분의 머리를 부지런히 동원하고, 과감하게 혁신을 탐구하고, 점차 혁신의 이념과 의식을 형성하고, 학생들의 혁신적인 사고력을 기르도록 독려합니다. 이렇게 오랜 시간, 다단계 자극과 훈련은 학생들이' 기계제도' 과정의 지식점에 대해 비약적인 이해를 할 수 있게 하고, 학생들의 창의력과 개성의 자질을 키우고, 앞으로의 실제 생산에서 기술 혁신과 기계 설계에 중요한 역할을 한다.
가공 제조에서 3 부품 및 조립 도면의 역할
모든 기계나 조립품은 여러 부품으로 조립되어 있다. 제조기계는 먼저 부품 다이어그램에 따라 부품을 가공한 다음 조립도에 따라 기계나 조립품을 조립해야 한다. 부품 다이어그램은 부품 제조 및 검사의 주요 기초이며 부품을 가공하는 것이 불가능하다는 것을 이해하지 못합니다. 따라서 부품 도면을 이해하고 그리는 것은 기계 도면의 중요한 부분입니다. 부품의 도면을 빠르고 정확하게 읽고 부품의 가공 정보를 이해하는 것이 부품 가공을 올바르게 구현하기 위한 전제 조건입니다. 부품 구조를 합리적으로 표현하고 부품 다이어그램을 올바르게 그릴 수 있는 것은 전문직 기술 교류 소통의 필수 수단이다. 또한 기계나 부품을 설계하는 동안 일반적으로 설계 요구사항에 따라 조립 도면을 그려 부품의 작동 방식, 전동 경로, 부품 간 조립 관계 및 부품의 구조적 쉐이프를 표현합니다. 그런 다음 부품 설계를 위해 조립 도면을 기반으로 부품 도면을 그립니다. 재생산 과정에서 조립도는 기계 또는 부품 조립 공정 절차를 개발하여 조립, 검사, 설치 및 수리를 지도하는 기초입니다. 따라서 어셈블리 다이어그램을 이해하는 것은 생산 교류와 기술 혁신에서 중요한 그림 읽기 능력이다.
기계 도면을 마스터하는 것은 다른 능력을 배양하기 위한 전제 조건이다.
식도와 그리기 능력은 기계류 학생의 기본 전문 능력이다. 실제 업무에서는 그리기, 기술자, 기술 파일러, 엔지니어링 디자이너, 공장 생산 관리자, 기계 작업 가공 작업 등 기계 도면과 직접 관련된 많은 직무의 능력 요구 사항이 있습니다. 교육에서 전문직의 구체적인 요구 사항을 결합해 기계지도 종합 기술 훈련을 강화하고 종합 직업자질 양성에 중점을 두어야 한다. 예를 들어, 부품 측량 및 컴퓨터 그래픽 소프트웨어 응용 프로그램 교육은 학생들이 기계 도면 지식과 기본 기술을 습득한 후 기계 도면 기술의 확장과 적용입니다. 오늘날 컴퓨터 그래픽과 오토캐드 기술은 거의 모든 분야에서 디자인 혁명을 주도하고 있습니다. 그러나 컴퓨터 그래픽의 광범위한 적용이 전통적인 기계 도면을 대체할 수 있다는 것을 의미하지는 않습니다. 동시에, 아무리 선진적인 디자인도 도형으로 표현하고 구상할 수 없기 때문에 기계제도의 역할은 낮아지지 않고 오히려 더욱 중요해질 것이다.
기계 도면은 학생들의 후속 전공 수업뿐만 아니라 후속 전공 수업이 심화되고 강화되는 전문 기초 수업이다. 공학 기술 교육은 유기적인 전체로, 기계 제도 기술의 응용은 전문 교육과 기계 제조의 모든 측면을 관통한다. 기계 공업 제조에 종사할 종업원에게 이 기술 언어를 익히지 않으면 감당할 수 없다.