조화석픽업' 은 노신의 어린 시절 추억에 관한 책으로, 그가 젊은 시절에 잊을 수 없는 사람과 일, 그리고 선생님에 대한 그리움을 담았다. 조화석픽업' 은 노신 선생의 대표작으로, 10 편의 단문으로 구성되어 있다. 당신이 찾고 있든' 150 자의 독후감 작문' 을 쓰려고 하든, 나는 아래에 관련 자료를 수집하여 참고할 수 있도록 합니다!
글짓기 150 을 읽고 깊은 풀숲에 쪼그리고 앉아 있는 귀뚜라미, 검은 손 속의 복분자, 눈 속의 간단한 새 잡는 체. 삼담영월중에 앉아 남편과 함께 고개를 저었지만, 마음은 이미 어릴 때 놀던 작은 정원으로 날아갔다.
시적인 정취가 가득한 작은 정원이 바로 백초원이다. 그리고 그는 루쉰 (Lu Xun) 으로 잘 알려져 있습니다. 내가 가장 좋아하는 이' 백초원에서 삼담인월까지' 는 노신의 문집' 아침 화석픽업' 에 수록되어 있다. 노신 선생은' 조화석 픽업' 을 칼로 보고 부패한 구사회에 힘써 항쟁하며 구사회와 중국에 대한 비판과 불만을 표시했다.
생기발랄한 백초원은 작가의 어린 시절의 낙원으로,' 두 마리의 오리올스 울린 버드나무' 의 영동과' 춘원 닫을 수 없는' 생기가 있고,' 시냇물 속 수정석' 의 고요함이 있다. 그러나 노신이 그가 공부하는 서당 삼담영월에 도착했을 때, 이런 기쁨은 없었고,' 성현서 읽기' 의 답답함만 남아 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 파라쿼트는 우리의 근심 걱정 없는 생활 환경과 같고, 삼담영월은 마치 난간처럼 우리의 사상을 가두어 두고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 노신 선생은 양자의 강한 대비로 고대 봉건 교육에 대한 불만을 나타냈다.
대조적으로, 우리는 규칙의 제한을 받을 필요가 없고, 더 광범위하고, 자유롭고, 우월한 학습 조건을 가지고 있다. 하지만 결국, "무규칙은 방원" 이기 때문에, 그렇다고 우리가 규칙을 따르는 교육사상을 완전히 포기한다는 뜻은 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 기본적인 학습 규범도 있어야 하고, 기본적인 고전 문화를 배워야 한다. 오늘날 현대 교육은 다채롭고, 책의 지식은 다채롭고, 생활 속의 실천은 다채롭다: 달콤한 음악, 재미있는 과학, 변화무쌍한 수학, 흥미진진한 역사. 이렇게 아름다운 학습 시간을 어찌 소중히 여기지 않을 수 있겠는가?
그래서 2 1 세기의 소년으로서 우리는' 만권서 읽기' 뿐만 아니라' 만리길' 도 해야 한다. 지식을 얻어야 할 뿐만 아니라, 각종 능력도 키워야 한다. 수능 개혁 이후 시험은 더 이상 국어 수학 영어의 천하가 아니라 각종 흥미와 능력의 배양이다. 문리결합' 의 변화는 각 학과의 진보에 대한 관심을 강조하고 범독의 중요성을 강조했다. 노신 선생의 꿈은 오늘 기본적으로 실현되었다. 따라서 우리는 삼담인월과 백초원림을 결합해 즐겁고 광범위하게 공부하여 국가 현대화 발전에 부합하는 덕지체미노가 전면적으로 발전하는 신세대 소년이 되어야 합니다!
등나무 의자에 앉았을 때, 컵 속의 재스민 꽃은 사람의 마음을 파고드는 맑은 향기를 풍기며, 그것은 부드럽게 우리 주위에 가득 차 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 연녹색의 책' 조화석픽업' 을 들고, 우리는 행간 특유의 동심을 음미하며, 그리운 구름과 함께, 한때 우리에게 속했던 세계로 날아갔다 ...
아침 햇살 속의 꽃송이가 여린 꽃잎을 피워 은은한 맑은 향기를 풍겼다. 석양에 따온 꽃들은 이미 아침의 아름다움을 잃었지만, 뒤늦은 성숙과 매력이 하나 더 생겼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이것은 노신 선생의 어린 시절, 잡동사니로 덮인 푸른 파 세월이다.
노신 선생은 운이 좋은 사람이지만, 동시에 불행한 사람이다. 그 격동의 시대에, 그는 백초원에서 근심 걱정 없이 놀 수 있었고, 그는 유파리의 낮은 소리를 조용히 들을 수 있었다. 그는 눈 오는 겨울에 새를 잡을 수 있다 ... 그러나 동시에 그는 나이를 뛰어넘는 부담을 지고 있다. 어린 나이에 포기하는 법을 배워서 이른바 고전 검략, 천자문, 백가의 욕망을 암송하는 것을 자제해야 한다. 어린 나이에 그는 부모를 잃는 고통을 견뎌야 한다. 어린 나이에 그는 한 가족의 중책을 맡는 법을 배워야 한다 ...
아마도 이것은 조각으로 덮인 푸른 파 세월일 것이다. 그동안 노신은 성장을 배웠고, 담당을 배웠고, 사고도 배웠고, 나도 노신과 함께 성장하는 것을 배웠다. 좋은 문장 한 편은 너의 글이 얼마나 아름다운지, 네가 독자의 사고와 노래를 불러일으킬 수 있는지 여부에 달려 있다고 말하는 사람들이 있다. 노신 선생은 해냈습니다. 그는 자신의 평평하고 소박한 언어로 많은 사람들의 그리움, 추억, 즐거운 시간을 불러일으켰다.
어렸을 때 등나무 의자에 앉아 할머니 품에 안겨 온 하늘의 별을 보고 조용한 달빛 아래에서 숫자를 세는 것을 좋아했다. 달빛이 물처럼 비치는 밤에는 다정함과 따뜻함을 누리고 있다. 오늘, 나는 이미 과거를 떠났고, 더 이상 과거의 그 날들이 없다. 이것은 좀 아쉬울 수도 있지만, 동시에 더 충실하다. 지금 나는 많은 책을 가지고 있다. 매일 책을 여행하고, 열심히 공부하고, 필사적으로 내일을 쟁취한다. 피곤할 수도 있지만, 나는 나날이 성숙해 간다. 이 점은 과거의 아름다운 풍경에서 이해할 수 없을 것이다!
어린 시절, 너와 내가 성장함에 따라 점점 멀어진다. 생명의 끝에서 사라질 수도 있지만, 사소한 기억 속에 남아 별빛 속에서 빛날 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 비록 약간의 빛일 뿐이지만, 우리의 전진의 길을 밝히기에 충분하다. 오늘 시대에는 노신 선생의' 조화석 픽업' 을 읽는 것이 낫다!
내가' 아침의 꽃' 을 닫고 단아한 재스민을 맛보며 느린 따뜻함을 가지고 있을 때, 시간은 나를 그 환생으로 데려왔다 ...
석화를 바라며 독후감 작문 150 자 3 노신의 이름은 누구나 다 알고 있다. 나는 그의 문장, 하지만 교과서를 보았다. 본문은 "백초원에서 삼담인월까지" 라고 불리는데, 산문집 "아침 화석픽업" 의 문장 한 편이다. 내 마음속에서 노신은 줄곧 높이 오를 수 없는 우상이었다. 게다가 그는 세계적으로 유명한 작가여서 그의 책을 쉽게 읽는 것이 좀 무섭다. 아마 나는 이해할 수 없을 것이다. 나는 너무 저속하다. 하지만 노신의' 뛰는 대지' 와' 백초원에서 삼담영월까지' 를 본 후로 나와 아이돌의 거리가 가까워진 것 같다. 간단한 문필, 섬세한 감정, 상냥한 할아버지와 대화하는 것 같은 느낌이 들었다.
처음으로 노신의' 아침의 꽃' 을 집어 들고 목록에서 자세히 읽었다. 노신의 문필은 밀접하고 섬세하며, 진실하고 감동적이다. 마치 작은 다리가 흐르는 물처럼, 사람의 마음을 감동시킨다. 노신이 어린 시절부터 청년에 이르는 인생 궤적과 경험을 리얼하게 기록하고, 뼈에 사무친 사람들과 일을 회상하며, 옛 친족과 은사에 대한 그리움을 표현하며, 청말민초의 생활 풍습을 생생하게 묘사했다.
노신과 윤토의 어린 시절은 인간 지옥이라고 할 수 있다. 당시 사회의 어둠이었고 정치의 부패로 서민들의 아이들은 어려서부터 고통을 겪었다. 노신은 집안 형편이 좋아서 비교적 행복한 생활을 하고 있지만 비약계의 생활은 행복하지 않다. 오늘날 우리는 2 1 세기에 살고 있습니다. 노신의 일생에 비하면 천양지차이라고 할 수 있다. 생활 조건이 좋고, 눈이 오는 날에는 춥지 않고, 난방이 있다. 더운 날에는 땀을 흘릴 필요가 없고 에어컨이 있습니다. 노신이 평생 먹을 수 없는 것을 많이 먹을 수 있다. 하지만 생각해 보면, 바닐라원의 생활에 비하면 우리의 생활은 정말 재미없어! 나는 참새를 연구한 적도 없고 천자도 모른다. 하수우는. 가까스로 스릴러 동화를 몇 개 들었지만 더 이상 기억이 나지 않는다. 눈 오는 날의' 인인 인도' 에 관해서는.
나는 생각조차 할 수 없다. 눈이 많이 와도 나는 감히 꿈을 꾸지 못한다. 지금 우리 남방에서는 눈을 거의 보지 못한다. 나는 어렸을 때 상해의 어느 겨울에 큰 눈이 내리고 눈이 끼는 큰 눈이 내렸던 것을 기억한다. 나는 그때 집을 떠날 때 손에 장갑을 끼고 머리에 모자를 쓰고 온몸을 꽁꽁 싸는 것을 상상할 수 있다. 그해, 나는 상해에서 추위를 견디지 못하고 아파서 병원에 갔다. 그러나 어떤 눈도 만나지 않은 것 같다. 택시 창밖 녹화대 위의 눈이 인상적이었다. 그리고 처음 본 눈송이는 만질 수 없다. 내가 그것을 만지려고 할 때, 옆에 있는 어른에게 가로막혔다. 이것은' 행동이 단정치 못하다' 는 표현이다. 돌이켜보면, 지금 이 순간 나는 그때의 추위를 기억할 수 있다면, 장갑을 통해 얻은 습한 추위라도 노신 선생처럼 붓을 떨어뜨리는 자본이 될 수 있을 것이다. 다만 지금 이 순간, 나는 차라리 눈을 잊고 싶다. 재미가 없고, 속박된 불편함밖에 없기 때문이다.
사립학교의 생활은 우리 생활에 비해 몇 배나 괴로울 수 있다. 백초원에서 여러 해를 보낼 수 있다는 것은 좋은 일일지 모르지만, 갑자기 어느 날 나는 대부분 서원에 있을 수밖에 없었다. 내가 얼마나 큰 손실을 느낄까? 사실, 이전 아이들과 비교했을 때, 우리는 삶의 질이든 사상적 자질이든, 이미 피라미드의 꼭대기에 서 있었다. 몽롱한 생각이 있고, 사실의 혼란을 바라보며, 삶이 우리에게 주는 달콤함을 맛보고, 인생에는 무수한 활력이 있다. 그 봉건 시대와 비교해 볼 때, 지금의 생활은 이렇게 홀가분하다. 그러나, 나는 아이들의 관점에서 볼 때, 중국의 교육은 여전히 사람을 기분 나쁘게 한다고 말할 수 밖에 없다. 나는 소위' 전면적인' 교육이라고 하는 것은 전혀 흥미가 없고 피곤하고 피곤하다는 것을 이해한다. 나는 더 이상 우리의 행복이 무엇인지 이해하지 못한다.
아침화석픽업' 은 원래' 추억은 수년 같다' 라고 불렸는데, 지난 세월에 대한 추억으로 진지한 감정과 어쩔 수 없는 슬픔이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 즐거울 때, 사람의 가슴에 스며드는 향기가 얼굴을 향하여 오는 것을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 내가 우울할 때, 나는 이름 없는 외로움이 나를 삼키고 있는 것을 느꼈다. 이 모든 것은 정말 느낄 수 있다.
누구나 자신의 어린 시절을 가질 것이다. 모든 어린 시절에 일어난 모든 일은 쓴맛과 달콤함, 눈물과 웃음이 있다. 어린 시절은 우리 마음속에 아름다운 추억을 남겼다. 노신은 그의' 아침의 꽃' 에서 어린 시절과 청년의 한 번의 만남을 적었다. 가장 인상 깊었던 것은 이 구절이다.
꿈속에서 설날을 기억하고, 다음날 일찍 깨어났다. 깨어났을 때, 나는 막 일어나려던 참이었는데, 그녀는 즉시 팔을 뻗어 나를 누르고 있었다. 내가 의아하게 그녀를 바라보았을 때, 나는 그녀가 초조하게 나를 보고 있는 것을 보았다.
그녀가 내 어깨를 흔들었는데, 마치 무엇을 원하는지, 나는 갑자기 생각났다.
"할머니, 축하합니다 ..."
그녀는 나에게 많은 것을 가르쳐 주었다. 예를 들어, 사람이 죽으면, 죽음이 아니라' 늙다' 라고 말해야 한다. (존 F. 케네디, 죽음명언) 만약 한 사람이 죽으면, 그가 아이를 낳은 방에 들어가면 안 된다. 한 알이 땅에 떨어졌으니 꼭 주워야지 먹는 것이 가장 좋다 ...
게다가, 나는 지금 이미 대부분 잊어버렸는데, 설날이라는 오래된 의식만 가장 잘 기억하고 있다. 요컨대, 모두 복잡하고, 생각하면 여전히 귀찮은 일이다.
사실, 나는 그들의 규칙이 우리의 현재 관습과 같다고 생각한다! 설날 촬영, 대련부착 등.
이 책은 매우 간단하다. 우리도 작가의 어린 시절이 그리 아름답지는 않지만 항상 아름다운 추억이 가득하다는 것을 느낄 수 있다.
노신의 어린 시절과 청년은 새콤달콤하다. 물론, 우리의 어린 시절은 노신처럼 기복이 있었다. 황금시대의 어린 시절은 이미 다시는 돌아오지 않고, 우리에게 남겨진 것은 세심한 뒷맛이다.
우리는 아름다운 어린 시절을 회상하고 있는데, 지금은 아름다운 청춘에 처해 있다.
아침화석픽업' 글쓰기 150 단어 5 를 읽고' 아침화석픽업' 이라는 책을 조용히 읽으며, 노신 선생의 어린 시절을 회상하는 잡문을 읽는 것은 내면에서 자연을 사랑하고 자유를 갈망하는 동취를 읽는 것과 같다.
나는 노신이 젊었을 때를 본 것 같다. 어른들이 주의하지 않는 틈을 타서 그는 백초원에 들어가 벌레와 한패가 되어 귀뚜라미를 잡고 들꽃을 꺾었다. 삼담인월' 에서 장수선생님의 엄격한 교육에도 불구하고 그는 학생들의 애티를 참을 수 없었다.
"개, 고양이, 쥐" 라는 글을 자세히 음미하고, 이 세 동물의 관계에서 이른바' 군자' 를 비판하는 것은 생각을 자극한다. 문장 속 그들에 대한 비꼬는 말과 조롱은 어떤 사람들이 어떤 문제에서 자기보다 우수한 사람에게 굴복하는 것을 보고, 그들과 동조한 후에, 그 사람들에 대한 증오를 드러내는 것을 참을 수 없다는 것을 보여준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 이어 귀여운 쥐와 고양이에게 먹힌 쥐를 구하는 것은 그의 동정심을 보여준다. 이렇게 어려서 사람이 되는 법을 알게 되니 정말 다행이다.
후지노 씨는 일본에서 유학하는 동안 작가의 학습생활을 묘사하며 센다이에서 의학을 공부하고 일본 유학생들에게 차별을 받아 문학에 투신하기로 한 과정을 묘사했다. 전문을 읽음으로써, 우리는 후지노 선생이 일본어 교사로서 엄밀하고 정직하며 열정적이며 민족적 편견이 없는 고상한 품격을 가지고 있는 것을 볼 수 있다. 글에는 "그의 인품은 내 눈과 마음속에서 모두 위대하다. 비록 그의 이름은 알려지지 않았지만." 라는 말이 있다. 말하자면, 이것은 후지노 씨의 추억이라고 할 수 있다. 하지만 이것도 저자가 후지노 선생의 고상한 품격에 대한 칭찬이다. 나는 이것이 노신의 업적에 어느 정도 영향을 미쳤는가 하는 의문을 품지 않을 수 없었다. 어쩌면! 노신 선생이 한 번 말한 것을 기억합니다. "나에 대한 그의 열렬한 희망, 요컨대 중국을 위한 것입니다. 중국에 의학이 있기를 바랍니다. 전반적으로 학술을 위한 것이고, 신의학이 중국에 전해지기를 바라는 것이다. 그의 성격은 내 눈과 마음속에서 모두 훌륭하다. "우선 후지노 선생이 과학에 대해 엄밀한 태도와 세심한 정신을 가지고 있다는 것을 설명하고, 이것도 내가 앞서 말한 어떤 영향을 강화하여 노신이 엄밀하고 섬세한 자질을 갖추게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언)
이런 동심은 지난 날 잃어버리고 굴욕이 너무 많은 역사에 남아 우리 민족의 정신적 칼슘이 되었다. 지금, 우리 조국의 번영과 함께 미래의 기둥으로서, 우리는 어떻게 중국을 위해 노력하지 않을 수 있습니까? 나는 놀라서 내 자신의 그림자를 보고, 그렇게 날씬하고, 그렇게 확고하고,' 아침의 꽃' 에서 왔다!
노신 선생님, 중국이 부상하고 있습니다!