쓰레기 분류 선전 방안 1 농촌 생활쓰레기 분류 홍보를 더욱 강화하기 위해 여론지도 능력을 강화하고, 우리 마을의 농촌 생활쓰레기 분류 처리 능력과 수준을 전면적으로 향상시키고, 촌민 쓰레기 분류 의식을 강화하고, 남촌 실제와 연계하여 이 홍보 방안을 제정한다.
첫째, 홍보의 초점
농촌 생활 쓰레기 분류 작업 요구 사항과 작업 방안의 중요성을 중점적으로 홍보하고 주요 내용을 해석하다. 농촌 생활쓰레기 분류가 쓰레기 오염을 줄이고 도시와 농촌의 인거환경을 개선하는 데 있어서의 효과를 홍보하고 대중이 쓰레기 분류에 적극적으로 참여하도록 유도한다.
둘째, 홍보 방법
1, 문명 창조에 포함.
① 농촌생활쓰레기 분류를 대중정신문명 창설 활동에 포함시켜 시민문명행동활동을 심화시키고, 시민문명행위를 규범화하고 촉진한다.
(2) 교직원, 학생, 학부모에 대한 홍보를 강화하기 위해 캠퍼스 활동을 실시한다.
2. 중요한 교통창구.
(1) 도시 버스 정류장, 스쿨버스 정류장 눈에 띄는 위치에 포스터를 붙이다.
② 버스에 포스터를 게시하십시오.
3. 주요 비즈니스 지구.
(1) 마을, 마을 홍보창 등 진지를 통해 특집 홍보를 진행한다.
(b) 주요 상업 지역에 공익 선전 표어를 게시하다.
4, 지역 사회, 마을 신문 칼럼. 지역 사회 촌보 칼럼 홍보를 잘하고, 각 신문 칼럼에 특집 공익광고를 내걸다.
5. 위챗 위챗 공식 계정. 통합 전파를 실시하고, 위챗 공식 계정에서' 매력 남촌' 위챗 화제 설정 행사를 실시하고, 관련 공익광고를 제작하며, 민중의 인지도를 높이고 쓰레기 분류의식을 높인다.
셋째, 업무 요구 사항
1, 리더십을 강화하고 총괄적으로 추진한다. 각 부서는 매우 중시하고, 세심하게 조직하고, 농촌 생활쓰레기 분류 홍보 활동을 일년 내내 선전하는 중요한 위치에 두고, 통일적으로 배치하고, 세심하게 계획하고, 엄밀하게 조직하여 실효를 확보해야 한다. 각 부서는 홍보 실천 활동에 적극적으로 참여하고 시범 역할을 충분히 발휘하여 실제 행동을 전 사회에 본보기로 삼아야 한다.
가이드를 파악하고 지침을 강화하십시오. 농촌 생활쓰레기 분류 작업을 중시하고, 언론매체의 지원 협력을 적극 조율하고, TV, 위챗 공식 계좌 플랫폼, 포털 등을 최대한 활용해 홍보해 좋은 여론분위기를 조성해야 한다.
3, 부서 연계, 공동 힘 형성. 각 부서는 본 방안을 진지하게 연구하고 책임을 명확히 하며, 부재와 오프사이드를 확보하고, 특히 부서 간 소통을 강화하고, 관련 정보를 적시에 피드백하여 자원 집중, 집중, 집중, 통합, 협동을 확보하고, 농촌 생활 쓰레기 분류 각 항목의 홍보 보도가 실질적인 효과를 거둘 수 있도록 해야 한다.
폐기물 분류 홍보 활동 추진 계획
우선 우리 학교는 쓰레기 분류 지도팀을 설립하여 학교 쓰레기 분류 관련 업무 책임을 통일적으로 배치하고 쓰레기 분류 홍보 교육과 쓰레기 분류 처리 실시 업무를 조직하였다.
팀장: xx
부장: xx
멤버: xx
둘째, 홍보교육
지도 사무소는 쓰레기 분류 홍보 교육을 학교 교육 업무 계획에 포함시키고, 부티크 수업을 통해 학생들에게 쓰레기 분류 홍보 교육을 실시하고, 캠퍼스 도로, 교실, 홍보 쇼윈도, 캠퍼스 방송, 캠퍼스 사이트 등을 이용하여 쓰레기 분류 홍보 교육을 광범위하게 전개하고, 지식대회를 조직하여 쓰레기 분류 지식을 보급하고, 모든 사람이 알고 참여하는 강한 분위기를 형성한다.
Xx 성 생활쓰레기 분류 마스코트' 길' 의 원형은 다람쥐, 주요 구호는' 쓰레기 분류, 길조각 행동' 이다. 우리 학교는 캠퍼스 스타의 위치에 각각 쓰레기 분류 마스코트와 홍보 표어를 올리고, 교사와 학생들이 마스코트를 알게 하고,' 길' 을 좋아하여' 쓰레기 분류, 기각행동' 을 사람의 마음을 깊어지게 한다.
셋째, 활동 실시
1. 캠퍼스 네트워크 및 못 박는 네트워크 교실 생중계를 통해 이번 행사 실시 방안을 발표하다.
2, 쓰레기 분류 지식 경연 대회를 실시합니다.
3, 쓰레기 분류 수동 복사 및 평가 활동을 수행하십시오.
4.' 길소펜' 초경량 점토 수제 활동을 합니다.
쓰레기 분류 홍보 활동 제 3 부 1, 행사 주제
쓰레기 속의 자원을 절약하고 쓰레기가 갈 곳이 없게 하지 마라.
둘째, 활동의 목적
사회 전체의 생활쓰레기 분류와 감량에 대한 인식, 인정, 참여를 높이는 것은 쓰레기 분류 발전을 촉진하는 근본이다. 홍보활동을 통해 주민에게 쓰레기 분류의 의미를 깊이 인식하고, 주민이 곁에서 시작하도록 유도하고, 조금씩 시작하여, 의식적으로 생활쓰레기 분류를 하고, 점차 쓰레기 분류와 환경보호의식을 형성하여 자원을 아끼고 에너지를 절약하는 습관을 형성하게 한다.
셋째, 활동의 대상
창사현의 거리, 지역사회의 주민, 위생, 거주위원회, 동네 부동산 직원.
넷째, 활동 형태
지역사회 홍보와 설 교, 게임, 현장 지도 등 다양한 행사를 통해 지역사회 주민들의 쓰레기 보편적 분류 의식을 높인다. "여러 번" 과 "단기" 의 지역사회 활동과 홍보를 전개하여 인심을 깊이 파고드는 효과를 얻을 수 있다.
동사 (verb 의 약자) 활동 중점
이 행사의 중점은 아이들에게 초점을 맞추고, 친자 상호 작용을 통해 주민들의 참여도를 높이고, 자녀가 쓰레기 분류에 대한 부모의 열정을 이끌고, 쓰레기 분류에 대한 주민들의 보편적인 인식을 높일 수 있도록 해야 한다.
아이가 새로운 것을 받아들이는 능력은 성인과 노인보다 훨씬 크다. 우리는 아이들에게 영향을 주고, 활동에서 아이들의 주동성을 높이고, 어려서부터 쓰레기 분류 습관을 길러야 한다.
사회의 미래로서, 그들의 행동은 사회의 미래 행위이기 때문에, 이 행사는 어떻게 아이들을 끌어들이고, 아이들이 기꺼이 활동에 참여하게 하며, 또한 행사를 홍보하는 역할을 할 수 있는지 고려해야 한다. 재활용 초기 홍보도 중점이어야 한다. 우리는 주민들이 집에서 재활용품을 행사장으로 가져가고 가능한 많은 재활용품을 수집할 수 있도록 최선을 다해야 한다.
자동동사 활동 목표와 효과 예측.
(총 커뮤니티 가구 수는 1 100), 참여 커뮤니티 활동 수는 30% 이상이다. 예상 채취량은 약 150~200 kg 입니다.
일곱. 사전 활동 작업
선택한 지역의 커뮤니티 조사 및 필터링:
1, 커뮤니티 도킹 작업의 난이도에 따라 선택하세요.
2. 활동은 커뮤니티의 특정 위치와 장소 크기에서 수행됩니다.
3. 주변 지역에 대한 지역 사회의 영향.
4. 지역 주민의 보편적 의식과 질.
마을 환경 종합 관리를 더욱 추진하고, 인거환경의 질과 생태문명 수준을 향상시키고, 생활쓰레기 분류 수집, 관리, 처리, 감독 업무를 질서 있게 전개하고, 우리 마을의 생활쓰레기 무해화 처리 능력과 수준을 더욱 높이기 위해,' 전산호진 생활쓰레기 분류 실시 방안' 의 전반적인 요구 사항과 우리 마을의 실제 상황에 따라' 암상촌 생활쓰레기 분류 실시 방안' 을 특별히 제정하였다.
I. 기본 원칙
(1) 민생 개선과 환경 보호 원칙. 우리 마을의 도시와 농촌 주민들의 생활 환경 개선 및 향상을 둘러싸고 생활쓰레기 오염을 줄이고 환경을 보호하며 농촌 생활쓰레기 수집, 운송 및 처리 작업을 전개하다.
(b) 통일 된 계획, 지역 조건에 따른 원칙. 이 마을의 자연지리 조건, 경제발전수준, 생활쓰레기의 성분과 성격에 따라 오염방지조치가 있는 생활쓰레기 처리시설을 건설하고 서묘정 화장실 옆에 쓰레기 분류처리실을 건립할 계획이다. 유해 쓰레기에 인화점과 재활용 가능한 임시적층점을 설치하다.
(3) 감축, 재활용, 무해화 원칙. 농촌 생활쓰레기 처리는 감량, 자원화, 무해화 원칙을 고수하고 쓰레기 자원화 분류 수집, 처분 및 재활용을 점진적으로 추진해야 한다.
둘째, 분류 기준 및 처리 방법
농촌 생활쓰레기는 네 가지 종류로 처리된다. 하나는 음식물 쓰레기, 예를 들면 남은 음식, 남은 음식, 채소 잎, 껍질, 달걀 껍질, 차 찌꺼기, 식물 가지와 잎 등이 생물 퇴비 방식으로 집중적으로 처리된다. 두 번째는 고철, 구리, 유색금속, 음료병, 깨진 유리, 폐신문, 종이상자, 폐지, 폐가전제품 등과 같은 재활용 쓰레기입니다. , 재활용 자원으로 재활용 링크에 들어갈 수 있습니다. 셋째, 낡은 옷, 나일론 직물, 가죽 등과 같은 다른 쓰레기입니다. , 쓰레기 수거소에 들어가 집중 처리하다. 넷째, 유해 폐기물 중 폐전지, 농약병, 비닐봉지, 등기구 등이 수집되어 제 3 자에게 처리된다.
셋째, 처리 방법
1, 호점, 호점, 호급 처리. 마을 사람들은 생활쓰레기 분류 기준에 따라 생활쓰레기를 대충 분류하고, 퇴비 쓰레기는 생물퇴비나 생태수거 방식으로 처리하고, 기타 쓰레기는 쓰레기 수거 보관소로 보내 환경보호소에서 집중적으로 수거한다.
2. 마을은 모아서 마을로 운반합니다. 마을 쓰레기 분류 제 3 자 청소부는 각 자연마을의 음식물 쓰레기 수집을 읍음식물 쓰레기 처리소로 옮겼다. 유해 쓰레기와 재활용 가능한 쓰레기는 마을의 유해 쓰레기와 재활용 가능한 쓰레기 수거 지점에 보관되어 정기적으로 제 3 자에게 처리된다.
넷째, 업무 요구 사항
(a) 리더십 그룹 설립
지도부 멤버들은 자연촌 생활쓰레기 분류로 나뉘어 각자의 직무를 맡고, 코드 스캔, 보너스 현금, 분류 홍보 등 각종 업무를 지속적으로 해나가고 있다. 동시에, 주체 책임을 진일보 이행하기 위해 마을 양위 직능의 역할을 충분히 발휘하고, 작업지도팀을 설립하고, 작업방안을 제정하고, 해결 과정에서 직면한 어려움과 구체적 실시 과정을 조율한다.
(2) 인프라 구축
우리 마을의 생활쓰레기 처리 방식에 따라 합리적인 배치, 대중 편의, 중계 용이성의 원칙에 따라 분류 수거 처리 쓰레기 시설을 건설하다. 각 자연마을에 쓰레기 분류 4 분류정을 설립하고, 집집마다 2 분류 쓰레기통을 발행하여 군중의 편리함과 내구성을 요구한다.
원서묘정 화장실 부근에 다른 쓰레기통을 건설하여 청소점과 유해 쓰레기, 재활용 가능한 쓰레기를 임시로 덤핑하여 배치가 합리적이고 교통이 편리하며 쓰레기를 분류하여 쌓는다.
(3) 쓰레기 분류 팀 개선.
쓰레기 수집, 분류, 처리 방법, 가동 시간 등에 따라. , 해당 인원과 차량을 배치하고 쓰레기 분류 수집과 생태 처분을 질서 있게 실시한다.
쓰레기 분류 작업을 더 잘 하기 위해, 촌민공청회 논증 후 쓰레기 분류 작업을 제 3 자 회사에 청부 맡긴 마을경촌 양위 토론을 벌였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 쓰레기 분류, 쓰레기 분류, 쓰레기 분류, 쓰레기 분류, 쓰레기 분류) 마을 간부들은 매주 쓰레기 분류 상황을 평가하고 매달 현장 입주 조사를 실시한다. 제 3 자 회사에 심사 제도를 설립하도록 요구하여, 엄밀한 상우벌을 요구하다.
동사 (verb 의 약어) 보호
(a) 리더십을 강화하고 책임을 이행한다. 마을 양위 위원은 생활쓰레기 분류 실시의 중대한 의의를 충분히 인식하고 생활쓰레기 분류를 당 조직의 중요한 업무로 삼아야 한다. 마을 서기는 제 1 책임자의 책임을 지고, 직접 배치를 계획하고, 당 건설 지도를 강화하고, 기층당 조직의 호소력, 호소력, 공신력을 충분히 발휘하고, 사상지식을 키우고, 행동습관을 키우고, 장효 메커니즘을 육성해야 하며, 자연촌통치로 행정촌 쓰레기 분류를 추진해야 한다.
(b) 홍보를 강화하고 광범위하게 발동하다. 농촌 생활쓰레기 분류 처리의 전제는 촌민 쓰레기 분류 작업을 잘 하고, 촌민이 자각적으로 생활쓰레기를 분류하는 습관을 형성하도록 유도하는 것이 이 공사를 추진하는 중점이다.
첫째, 마을위원회, 당 지부, 촌민 대표의 선전 우세를 충분히 발휘하고, 게시판, 현수막, 접는 페이지, 인터넷, 문예희곡 등을 통해 촌민의 일상생활에 접근하는 방식을 통해 다양한 형식으로 쓰레기 분류 작업을 널리 홍보한다.
두 번째는' 상안촌위원회' 위챗 위챗 공식 계정을 이용해 뉴미디어 플랫폼을 통해 우리 마을의 생활쓰레기 자원화 처리 진척과 쓰레기 분류가 인거환경에 미치는 혜택을 보여주는 것이다.
셋째, 자연마을을 조직하여 적극적으로' 폐기물을 비료로 바꾸는' 홍보활동을 전개하고, 촌민들에게 쓰레기 분류에 참여하도록 호소하고, 현장 설명을 통해 쓰레기 분류 지식을 홍보하고, 쓰레기 분류 의식을 촌민의 마음속에 깊이 파고들게 하고, 쓰레기 분류 인식률과 분류율을 높인다. 강력한 여론의 기세를 조성하고, 많은 군중을 동원하여 적극적으로 참여하고, 참여에서 문명건강의 자질을 지속적으로 제고하고, 대중이 진정으로 나의 참여를 실현하고, 내가 지지하고, 내가 이득을 볼 수 있게 하다.
(c) 감독을 강화하고 구현에 세심한주의를 기울이십시오. 농촌 생활 쓰레기 처리는 도시 환경 종합 관리의 중요한 내용 중 하나이다. 농촌 생활쓰레기 처리 진도에 대한 감독검사를 강화하고 검사에서 발견된 문제에 대해 기한 내에 시정하고 시정 결과를 추적해야 한다. 촌민위원회 건설 1 개 생활쓰레기 분류 코프 교육진지에 각 자연마을에 생활쓰레기 분류 홍보란을 설치해 명예명단을 발표했다.
쓰레기 분류 홍보 활동을 제창하는 건의 제 5 부 1, 행사 소개
도시생활쓰레기의 분류 수집은 쓰레기 감축, 자원화, 무해화를 실시하는 중요한 단계이며, 인거환경을 개선하고, 도시의 지속가능한 발전을 실현하고, 절약형 사회를 만드는 데 중요한 의의가 있다. 도시생활쓰레기 분류 수집은 도시의 문명과 이미지뿐 아니라 도시 생태 환경 건설의 가장 기초적인 작업이자 국리민의 사업이다.
이번 행사는 주로 토론, 탐색, 디자인 방안을 통해 학생들에게 쓰레기 분류의 의미와 기준, 재활용 가능한 쓰레기, 생활쓰레기, 유해 폐기물에 포함된 내용을 이해함으로써 학생들이 환경보호에 집중하고 자원을 절약하도록 유도하는 것이다.
둘째, 활동 목표
지식과 기술
1. 쓰레기 분류의 의미와 기준을 알고, 재활용 가능한 쓰레기, 생활쓰레기, 유해 폐기물에 포함되는 것을 알고 있다.
2, 미래의 삶은 다양한 쓰레기로 분류 될 수 있습니다.
(2) 프로세스 및 방법
1. 질문과 설정 경쟁을 통해 학생들의 토론, 디자인 방안, 표현을 유도하고 문제를 탐구하는 능력을 키워 과학적 사고의 질을 더욱 키워준다.
학생들의 분석, 해결책 및 혁신 능력을 개발하십시오.
감정적 태도와 가치관
1, 학생들의 탐구정신을 배양하다.
2. 환경 의식을 확립하다
셋째, 초점과 어려움
중점: 학생들에게 생활 속의 쓰레기가 무엇인지, 쓰레기 분류의 의미와 기준, 재활용 가능한 쓰레기, 생활쓰레기, 유해 폐기물이 어떤 것을 포함하는지 알려 준다.
어려움: 학생들이 쓰레기 분류 체계를 설계하게하십시오.
넷째, 활동 준비
1. 조직 준비:
3 명 그룹, * * * 4 그룹으로 나뉘어져 있습니다.
한 사람은 팀장이며, 주로 연단에 보고하는 책임이 있다. 한 사람은 주로 설계 방안을 책임진다.
한 사람이 활동 기록, 활동 보고서 작성, 시간 관리를 담당한다.
2. 장비 준비:
화이트보드, 쓰레기 분류에 대한 활동 보고서 (그룹당 1 부), 펜, 쓰레기 분류에 대한 PPT 코스웨어, 멀티미디어 장비를 작성합니다.
동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스
어린이들이 행사에 참가하는 것을 환영합니다! 이 행사는 조별 경연대회 형식으로 진행된다. 토론, 게임, 탐색, 디자인, 공유를 통해 아이들에게 쓰레기 분류의 의미와 기준을 이해함으로써 환경 의식을 확립하다. 2 분 준비 시간 주세요: 아이들을 네 그룹으로 나누고, 각 그룹에 이름을 부여하고, 재능공연을 준비하세요. 2 분 후, 먼저 대답하자, 팀은 연단에서 그룹 이름을 보고하고 화이트보드에 적었다.
자동동사 활동의 계속.
1. 아이가 집이나 캠퍼스에서 쓰레기를 줍을 때 분류해서' 환경보호위사' 를 위해 노력하는 것을 잊지 마세요.
2. 쓰레기 처리 및 분류에 관한 정보를 수집합니다.
3. 매일 자신이 생산한 생활쓰레기를 점검하고 분류 무게를 재다.
4. 사회조사를 실시하고 설문지를 발급하며 학교나 지역사회 사람들이 쓰레기 분류에 대한 환경의식을 이해합니다.
5. 그룹 단위로 조사와 학생이 수집한 관련 정보를 결합해 학교나 동네에서 쓰레기 분류 홍보활동을 벌여 더 많은 사람들이 쓰레기 분류의 의미를 이해하고 쓰레기 분류 친환경 행동에 적극 협조할 수 있도록 한다.
일곱째, 주의사항
1. 행사 중 각 행사의 요구 사항, 규칙 등을 주의 깊게 설명하십시오.
2. 상호 작용을 강화하여 아이들이 더 많이 참여할 수 있도록 주의해라. 환경 보호 질문에는 고정적인 표준 답이 거의 없으므로 아이의 대답에 주의를 기울이고, 적시에 반짝이는 점을 발견하고, 긍정과 격려를 해야 한다.
3. 행사 마지막에 아이들에게 쓰레기 분류의 환경의식을 생활 속 작은 일에 이행하도록 지도하는 데 주의를 기울여야 한다.
여덟. 배경 자료
1. 쓰레기 분류 기준:
재활용 쓰레기' 는 플라스틱제품, 철제품, 목제품, 종이 등을 포함한 건쓰레기라고도 한다.
생활쓰레기' 는 일명 젖은 쓰레기로 껍질, 석두, 채소 잎, 남은 음식 등을 포함한다.
유해 쓰레기에는 폐전지, 유통기한이 지난 약품, 망가진 온도계, 형광등이 포함됩니다.
2. 쓰레기 분류의 이점: (쓰레기 수거의 이점)
술병은 고온에서 가열하여 만든 것이다. 회수된 술병을 재활용하면 대량의 석탄 자원을 절약할 수 있다!
이 항아리들은 알루미늄으로 만든 것이다. 깡통을 녹인 후 알루미늄 냄비, 알루미늄 부품, 알루미늄 문과 창문 등을 만들 수 있다.
폐지는 우리 생활에서 흔히 볼 수 있다. 재생지로 만들 수 있어 목재를 절약할 수 있다.
3. 폐전지에는 많은 중요한 화학물질 (예: 구리, 아연, 이산화망간, 염화암모늄 등) 이 함유되어 있다. 만약 그들이 잘 대우받을 수 있다면, 많은 유용한 물건들을 그들에게서 얻을 수 있다. 자연촌은 생활쓰레기 분류 게시판을 설치해 명예 명단을 발표했다.
쓰레기 분류 선전 방안 6 을 관철하기 위해' xx 시 인민정부청' 을 관철하기 위해 도시 생활쓰레기 분류 추진에 대한 의견' 을 더욱 추진하기 위해 초중고교, 유치원 생활쓰레기 분류 작업, 생활쓰레기 감축, 자원화, 무해화, 캠퍼스 환경 개선, 도시 지속가능성 실현, 자원 활용도 향상, 구 교체국은' 초중고교, 유치원' 을 마련했다
I. 조직 구조
Xx 중학교 쓰레기 분류 선도 그룹을 설립하여 쓰레기 분류 작업을 조직, 지도 및 조율합니다. 각 부서는 서로 협조하여 * * * 쓰레기 분류 작업을 잘 한다.
둘째, 분류 원칙 및 표준
주택과 도시건설부가 발표한' 도시생활쓰레기 분류 및 평가 기준' 에 따르면 도시생활쓰레기는 재활용물, 대형 쓰레기, 퇴비 쓰레기, 가연성 쓰레기, 유해 쓰레기 및 기타 쓰레기 6 가지 범주로 나눌 수 있다. 우리 시의 도시생활쓰레기 수집, 운송, 처리시설의 현황과 앞으로의 실제 수요를 결합해 우리 시의 도시생활쓰레기 분류 기준이 이미 시행되어 점차 자리잡고 있다. 이 단계에서는 재활용 가능한 쓰레기와 재활용 불가능한 쓰레기 분류에 따라 수집한다. 관련 시설 건설과 분류 수집 조건이 성숙된 후, 부처가 수여한 기준에 따라 상세히 실시한다.
1. 재활용 가능 폐기물: 종이, 플라스틱, 금속, 유리 등 재활용 및 재활용에 적합한 폐기물을 말합니다.
2. 재활용불가 쓰레기: 재활용가능 쓰레기를 제외한 기타 생활쓰레기 (예: 일반 생활쓰레기, 배터리 등 유독유해 폐기물 및 기타 고형 폐기물) 를 말한다.
셋. 목표 및 작업
1, 홍보 동원. 전체 사제를 조직하여 쓰레기 분류 지식의 선전과 보급을 전개하고, 캠퍼스 네트워크, 반회, 흑판보, 홍보란 등을 이용하여' 쓰레기 분류와 환경보호' 를 주제로 다양한 활동을 전개하다. 전교 교사와 학생의 쓰레기 분류에 대한 인식률과 참여율을 효과적으로 높이다.
2. 지역 사회 건설에 참여하십시오. 지역사회와 건설 쓰레기 분류 기준 활동을 전개하고, 지역사회 홍보를 통해 쓰레기 분류에 참여하고, 가정과 사회의 쓰레기 분류 참여를 촉진한다.
3. 분류 수집 시설을 설치하다. 재활용 가능 및 재활용 불가 분류에 따라 가비지 수집 시설을 설치하다.
넷째, 경비 보장
학교 캠퍼스 내 쓰레기 분류의 홍보 및 분류 시설 설정 개조를 위한 특별 기금을 마련하다.
동사 (verb 의 약어) 스테이지 레이아웃
1, 홍보 동원 준비 단계 (20xx 년 xx 월)
이 단계에서 기관을 설립하고, 계획을 세우고, 홍보 교육 활동을 전개하고, 쓰레기 분류함을 설치하다.
2. 구현 단계 (20xx 년 x 월 x 일 -xx 월 x 일)
분류 기준에 따라 쓰레기를 투입하여 쓰레기 분류 관리를 규범화하다. 이 단계에서 학교와 지역사회는 * * * 건설 활동을 전개하고, 학생들을 지역사회 홍보와 쓰레기 분류에 참여시키고, 가정과 사회가 쓰레기 분류에 참여하도록 촉진하고, 문명의 정도를 높인다.
3, 통합 단계 개선 (20xx 1 개월 후)
쓰레기 분류 수집 범위를 더욱 공고히 하고 확대하고 분류 기준을 개선하여 교사와 학생이 쓰레기 분류 수집에 대한 인식률과 참여율이 100% 에 이를 수 있도록 합니다.
자동사 업무조치
1. 작업 회의를 열고 관련 작업을 배포합니다.
2. 캠퍼스에서 다양한 형태의 쓰레기 분류 지식 보급 홍보 교육을 실시하고' 쓰레기 분류 및 환경 보호' 를 주제로 일련의 활동을 조직한다.
학교는 쓰레기 분류 강사를 결정합니다. 강사는 공익사업에 열심이고 책임감이 강하며 부지런히 일하며 감독, 분류 배치, 분류 수집, 분류 운송 작업, 지원 서비스 등 관련 업무를 지도해야 한다.
쓰레기 분류 캠페인 프로그램 7 1, 활동 목적
우리의 일상생활에서 사람들은 쓰레기 분류에 점점 더 많은 관심을 기울이고 있다. 이번 행사를 통해 학생들에게 쓰레기 분류의 의미와 기준을 알리고, 재활용 가능한 쓰레기, 생활쓰레기, 유해 폐기물에 어떤 것이 포함되는지 알려주며, 앞으로의 생활에서 각종 쓰레기를 분류할 수 있는 좋은 습관을 형성하도록 지도한다. 우리 주변의 환경을 보호하고 모든 사람에게 깨끗하고 아름다운 환경을 제공하기 위해 함께 노력합시다.
둘째, 활동 시간
20xx 년 x 월 x 일 오후 xx
셋째, 활동의 대상
Xx 캠퍼스 x 학년 전체 학생
넷째, 행사장
Xx 캠퍼스 x 층 보고실
동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스
1, 학생들을 조직하여' xx 시 쓰레기 분류 홍보 비디오' 를 관람하다.
2, 동요 노래 "쓰레기 분류 나는 옹호"
학생 대표가 성명을 발표하다.
4. 현장 질문, 시뮬레이션 작업 수행.
각 반의 "환경 보호자" 가 선서하다.
자동사 활동 안배.
1. 보고실 배치 및 비디오 녹화: xx 가 책임진다.
학생 좌석 배치: xx 배치.
4 개의 쓰레기통과 일부 쓰레기: xx 가 책임지고 있습니다.
4. 방송인차: xx.
일곱. 보충 설명
1, xx 방송국이 촬영을 조직하고 xx 캠퍼스 X 학년 담임 선생님을 초청해 학생 규율 교육을 강화하고 조직적으로 행사에 참여했다.
2.X 월 X 일 오후, X 학년 xx 반은 한 번 휴교합니다. 비가 오면 선생님께서 보고청에서 수업을 준비하도록 하세요. Xx 선생님의 xx 반은 한 번 휴교하고 학생은 자기 반에 남아 있다. 관련된 학생에게 주의하세요.
3. 방학 동안 학생들은 이미' 쓰레기 분류' 에 관한 각종 사회실천 숙제를 마쳤다. 1, 2 학년 화보, 3, 4 학년 설계표어, 5, 6 학년 발행 타블로이드 신문. 학교의 덕육처는 학생의 작품을 심사하는 것을 조직할 것이다.
4. 각 중대는 이번 학기에 쓰레기 분류 예절 중대 활동을 조직하고 칠판보를 출판했다. "2 형" 환경 이념을 깊이 파고들고, 녹색문명의 생활방식을 제창하고, 주민들의 쓰레기 분류 환경 의식을 키우기 위해 5 월 4 일 오후 외강시 부녀연합경원 1 공동체, 왕신촌, 고당중경촌이 경원 커뮤니티 센터 광장에서 재미있는 쓰레기 분류 운동회를 열고 400 여 명의 주민이 참가했다.
행사가 시작되기 전에 경원의 한 동네 당 지부 서기 주미금은 전체 행사를 경기 전 동원했고, 먼저 현장 주민들에게 쓰레기 분류의 중요성과 필요성을 설명했다. 마지막으로 현장에 있는 모든 주민에게 반드시 경기의 안전과 질서에 주의를 기울여야 한다는 것을 일깨워 주었다.
이번 재미운동회는' 쓰레기 분류' 를 주제로 * * * 6 개 종목을 설치했다. 큐브 회전과100m 속도 등급이라는 두 가지 단체 프로젝트가 있습니다. 개인 프로젝트 4 개: 공잡기, 분류붙여넣기, 스마트투자분류권, 쾌락턴테이블. 각 놀이터에서는 주민들이 현장 스태프들의 지도하에 줄을 서서 질서 있게 진행된다. 간단하고 재미있는 익지게임은 연령대가 다른 주민들의 참여에 적합하고, 즐거움을 가르치고, 쓰레기 분류의 의미를 적극적으로 홍보하고, 주민들이 운동에서 쓰레기 분류의 중요성을 이해하고, 분류의 작은 기교를 파악함으로써 분류 정확도를 높이고' 녹색 저탄소 환경 보호' 라는 이념을 키울 수 있도록 한다.
이번 운동회는 지역사회 주민들의 문체생활을 풍요롭게 하고 쓰레기 분류의 심도 있는 전개를 더욱 추진해 쓰레기 분류에서 운동의 즐거움을 누리며 쓰레기 분류가 운동에서 의미하는 바를 느낄 수 있도록 하기 위한 것이다.
"쓰레기 분류" 상식을 더욱 보급하고' 쓰레기 분류' 의식을 심화시키기 위해 20xx 년 5 월 24 일 주가각 삼원 전체 노조원들이' 환경 보호-'쓰레기 분류' 지식' 특집 훈련에 참여했다.