룸메이트 근시는 늘 첫 자리를 차지하며 고학년 수학 선생님의 입에 거품이 튀어나와 저항할 수 없다. A * * 가 나에게 말했다: 고 3 수학 선생님은 고개를 숙이고 강의했고, 첫 줄의 책상은 모두 젖었다. 수학 선생님이 고개를 들어 강의할 때, 두 번째 줄의 책상이 모두 젖었다. 나는 그 자리에서 기절했다.
2. 고통을 분담하다
선생님은 학생들에게 "다른 사람과 고통을 나누면 고통을 반으로 줄일 수 있을까?" 라고 어떻게 설명하냐고 물었다.
샤론이 대답했다. "만약 우리 아버지가 나를 때리면, 나는 그의 고양이를 때릴 것이다."
3. 나타납니다
선생님은 한 가지 문제를 내놨다: 네 글자로 너의 생김새를 요약해 주세요. 시험지를 수집 한 후 학생들의 대답은 여러 유형으로 나뉩니다.
평론계의 대답은 가끔 옳다, 무섭다, 나는 천국이 싫다, 나는 내세를 원한다, 등등.
현실파의 답은 양서류, 고릴라, 유인원 해적판, 귀조 현상 등이다.
현대주의자는 다음과 같습니다: 독창적이고, 제 아내에게 물어보세요.
유일한 초현실주의의 답은-원래는 인간이었다.
4. 교장선생님이 더 어둡다
신입생이 군사훈련에 들어갈 때 교장이 심사한다.
\ "학생 안녕하세요! 클릭합니다
"교장 선생님 안녕하세요!"
"학우들이 수고했어요!"
"인민을 위해 봉사하라!"
\ "학생 선탠! 클릭합니다
신입생 갑자기 말이 막혀서 어떻게 대답해야 할지 모르겠다. 잠시 침묵하자 한 남자가 큰 소리로 대답했다. "교장이 더 어둡다!" " ""
5. 문장 변환
선생님: "'말이 달아났다' 라는 말을 의문문으로 바꿔 주세요."
아이반: "말이 달릴 줄 아세요? 클릭합니다
선생님: "맞아요! 아주 좋아요! 이제 그것을 기도문으로 바꿔라. "
아이반: "운전! 클릭합니다
6. 차이
생물학 수업에서 선생님은 개구리와 두꺼비의 차이점은 무엇입니까?
장삼이 대답했다: 개구리는 보수주의자로 우물에 앉아 하늘을 바라보고 있다. 두꺼비는 혁신가로 백조고기를 먹고 싶다.
7, * * *
담임 선생님 장 선생님은 노기등등하게 교실로 들어가 엄하게 말했다. "네가 나를 중국의 장이라고 부르면 나는 참을 것이다. 왜 그녀를 * * * (팬) 이라고 부릅니까? ""
8, 기숙사 별해
쇼뢰는 그를 보러 온 고등학교 동창을 데리고 대학 기숙사를 참관했다. 그는 길 왼쪽의 기숙사 무리를 가리키며 말했다. "여기는 여자 기숙사 구역입니다. 베가계라고 합니다." 그는 길 오른쪽에 있는 기숙사 무리를 가리키며 말했다. "그곳은 소년 기숙사 구역입니다. 견우은하라고 합니다." 그는 발밑의 길을 가리키며 말했다. "이 길은 은하로라고 합니다."
이때 학생 기숙사를 담당하는 여간부가 무표정하게 지나가자 쇼뢰는 차분하게 말했다. "이것은 태후입니다."
9. 벽시계
대학에 교실이 하나 있는데 벽시계에 문제가 있어요. 무언가가 노크하는 한, 두드리면 빠를수록 빨라지고, 한 번 두드리면 5 분이 걸린다.
어느 날 교수가 수업시간에 칠판에 글씨를 쓰는 것을 발견했을 때, 모든 학생들은 지우개가 달린 벽시계를 던졌지만, 교수는 계속 조용히 하학종을 울렸다. 얼마 지나지 않아 기말고사가 도착하자 모두들 시험에 잠겼다. 나는 교수가 칠판으로 시계를 잃어버리는 연습을 하고 있는 것을 보았다.
10, 세상을 바꿔라
지리 선생님이 리애니에게 물었다: 너는 왜 세계지도 그리기를 끝내지 않았니?
애니는 고개를 숙이고 조심스럽게 대답했다. 내 지도가 세상을 바꿀까 봐 걱정된다.
1 1, 호기심
선생님이 물었다. "꼬마야, 첫 사람이 어떻게 생겼는지 알고 싶어?" ""
아이반은 뒷줄에서 일어나 대답했다. "부인, 우리는 사실 세계 제 3 자가 어떻게 나왔는지 더 관심이 있습니다."
12, 생명 보험
경제학을 가르치는 선생님은 보험 가입자와 수혜자의 관계에 대해 이야기하고 있다. 더 많은 이미지를 위해, 그는 예를 들었다. "예를 들어, 내가 인신보험을 던졌는데, 어느 날 내가 차에 치여 죽고, 너의 셋째가 보상을 받을 수 있다. 그녀는 수혜자인데, 그럼 나는 누구인가? 클릭합니다 한 학생이 대답했다: "죽은 사람. 클릭합니다
13, 어려워요
한 교수가 조숙한 소년에게 말했다. "당신의 생일은 언제입니까?"
답: "4 월 8 일"
교수는 말했다: "몇 년? 클릭합니다
A: "매년 있습니다. 클릭합니다
14, 보험 조치
화학 실험이 막 시작되자 학생들은 모두 선생님의 평어를 다투고 있다. A 가 B 를 집어 들고 말했다. "진한 황산이 피부에 떨어질 때는 먼저 천으로 닦고, 대량의 맑은 물로 헹구고, 천으로 말리고, 향수를 뿌리고, 옥수수유 크림을 발라야 한다."
선생님은 "사우나 마사지를 원하십니까?" 라고 지시했습니다. "
15, 메모
4 급을 시험하기 위해서 모두들 필사적으로 영어를 배우는데, 어떤 필기는 또 다른 전공 수업에서 해야 한다.
어느 날, 역사 선생님은 관객들이 이미 한평생 바쁘다는 것을 알고 놀라서 연단에서 내려와 조용히 그를 보러 갔다.
학생이 한동안 바빴더니 분위기가 좋지 않다고 느꼈다. 그는 갑자기 고개를 들어 선생님이 미소를 지으며 그에게 말했다. "당신은 중국어로 필기하는 것보다 영어로 필기하는 것이 더 빠르다고 생각합니까?" "
16, 3 품
시험이 끝나자 세 학생이 소송을 해서 고소했다.
A 는 말했다: "나의 국어 수업은 시험을 잘 못 봤어요. 선생님은 제가 쓰레기라고 하셨어요."
B 는 이렇게 말합니다. "나는 체육 수업을 따라갈 수 없다. 선생님은 내가 불량품이라고 말씀하셨다. "
C 는 말했다: "나는 정치 수업에 합격하지 못했고, 선생님은 내가 위험하다고 말했다."
17, 묘해
한 번 국어 수업에서 선생님은 학생들에게' 패닉',' 무슨 말을 해야 할지 모르겠다',' 안심한다',' 여느 때와 다름없다' 라는 네 가지 성어를 설명해 주셨다.
공교롭게도 한 학생이 곤히 자고 있다. 교수가 책상을 두드리자 학생은 곧 일어나 책을 집어 들고 읽기 시작했다. 선생님은 "이것은 공황이다. 클릭합니다 그런 다음 선생님이 그에게 질문에 대답하라고 하자, 그는 일어서서 한참 동안 우물쭈물했다. 이때 선생님은 "이것은 내가 모르는 것이다. 앉으세요! " \ "학생들은 심호흡을 하고 앉았다. 선생님은 "이것은 해방이다. "선생님이 연단에 오르자 학우들이 또 쓰러져 잠을 잤다. 선생님은 급전하여 그를 가리키며 말했다. "이것은 여느 때와 다름없다. ""
계정: 18, 활동
수업이 끝난 후 선생님은 아이반에게 "할아버지를 학교에 오게 하세요." 라고 말했다. 이반이 선생님께 물었습니다. "선생님, 아버지라고 부를 필요가 없나요?"
선생님: "아니, 아이반, 할아버지라고 부르면 돼. 나는 그에게 그의 아들이 너의 숙제에서 약간의 잘못을 저질렀다고 말하고 싶다. "
19, 100 까지 세어라.
수업을 시작하다. 선생님은 난로를 등에 업고 서서 학생들에게 말했다. "말을 할 때는 심사숙고하고, 적어도 50 까지 세고, 중요한 일은 100 까지 세어야 한다."
학생들은 숫자를 다투다가 결국 일제히' 98,99, 100' 을 터뜨렸다. 선생님, 옷에 불이 났어요. ""
20. 꽃이 만발합니다
선생님이 주원 에게 물었다. "벌이 정원에 생명을 더하는 것은 무엇을 의미합니까?" "
주원 대답: "꿀벌은 꽃을 훔치고, 꽃은 화를 낸다! 클릭합니다
모두들 웃음보를 터뜨리다. 주원 (Dalai Lama) 는 "꽃은 화를 내지 않는다. 어떻게 만개할 수 있니?" 라고 반박했다.