아이의 일상생활은 주로 수면, 식사, 대소변, 놀이를 포함한다. 어떻게 이러한 생활 내용을 합리적으로 안배할 것인가는 아이의 심리 발전에 큰 의미가 있다. 어릴 때부터 아이에게 합리적인 생활제도를 세워 아이의 생활을 규칙적으로 하면 신경계와 소화기관이 일을 조율할 수 있고 어려서부터 좋은 생활습관을 기르는 것도 유익하다.
수면은 아이들에게 매우 중요하다. 아이의 신경계가 아직 발달하지 않았기 때문에 대뇌피질은 쉽게 흥분하고 피로하는 것이 특징이다. 제때에 휴식을 취하지 않으면 기분이 가라앉고 입맛이 좋지 않아 병에 걸리기 쉽다. 잠을 충분히 자면 뇌세포의 작업 능력을 회복할 수 있다. 아이는 잠을 충분히 자고, 깨어나면 기분이 좋고, 잠을 잘 자고, 키가 크다. 과학자들은 아이들이 잠을 잘 때의 성장 속도가 깨어있을 때의 3 배라고 측정했다. 아이들은 깨어 있을 때보다 잠을 잘 때 성장 호르몬을 분비한다. 보통 이 연령대의 아이들은 하루 13- 14 시간, 하루 1-2 회, 매번 1.5-2 시간
아이는 소화 기능이 약하므로 한 번에 너무 많이 먹어서는 안 된다. 아이가 음식에서 충분한 영양을 얻을 수 있도록 식사 횟수를 늘려야 한다. 일반적으로 이 연령대의 아이들은 하루에 다섯 번 먹어야 하는데, 식사와 우유, 간식, 두 식사 사이에 3 시간 정도 간격을 두어야 한다.
아이의 몸은 빠르게 성장하고 발육하는 시기이므로 실내 활동과 야외 활동을 포함한 일정한 활동 시간을 보장해야 한다. 야외 활동은 하루 최소 2 시간, 아이들이 신선한 공기와 햇빛에 노출되어 심신 발전에 도움이 된다. 모든 어린이는 자신의 생활법칙의 특징을 가지고 있으며, 부모는 아이의 특성에 따라 아이를 위한 생활제도를 마련해야 한다. 생활시스템을 만들 때 먹고 자는 것이 중심 부분이어야 한다. 학부모는 우선 아이가 매일 밥을 먹고 자는 시간을 고정한 다음 다른 생활 내용을 삽입하여 일정한 생활체계를 형성해야 한다.
2. 옷의 스타일
입고 벗기 쉬워요
1 세 아기는 점차 스스로 옷을 벗는 것을 배양할 수 있다. 옷에는 벨트, 단추, 단추가 많지 않습니다. 속옷은 라운드 넥 셔츠일 수 있고 외투는 2 ~ 3 개의 큰 단추를 못 박아 입고 벗기 편하다.
활동에 영향을 미치지 않습니다.
1. 외투는 좀 길어야 하고, 활동할 때 배가 찬바람을 쐬지 않도록 해야 한다.
2. 너무 뚱뚱해서는 안 되고, 아이의 활동에 불편을 끼쳐서는 안 된다. 너무 가늘어서 운동 스트레칭에 영향을 주어서는 안 된다.
3. 칼라가 너무 높아서는 안 됩니다. 아이의 호흡에 영향을 주지 않도록 머리 활동을 제한해야 합니다. 밴딩이 너무 빡빡해서 호흡과 골격 발육에 영향을 미치기 쉽기 때문에 나시를 입는 것이 좋습니다. 너무 헐렁한 바지가 잘 떨어져 활동에 영향을 줍니다.
4. 여자들은 롱스커트를 입어서는 안 되며, 행사 중 씨름이 일어나지 않도록 어린이 반바지를 입는 것이 좋다.
3. 아동복
아기는 파마 화장을 하지 마세요.
남자가 여장을 하는 것도 아니고, 여자가 남장을 하는 것도 적합하지 않다.
스키니를 입어서는 안 된다.
비싸고 정교한 옷은 안 어울려요.
입고 벗는 습관을 기르다
아이의 옷차림이 깔끔하고 깔끔하기를 좋아하는 좋은 습관을 기르다. 아기에게 옷을 입으라고 가르칠 때는 바지가 평평하고, 외투는 잘 잠그고, 신발끈은 잘 묶고, 모자는 잘 써야 한다. 옷, 바지, 신발, 양말을 벗고 순서대로 고정된 곳에 두세요. 아기의 나이 특성에 따라, 점차 아기가 옷을 입는 능력을 배양하다.
아기에게 1 세 이후의 옷을 입으라고 독려한다.
먼저 모자, 모자, 신발, 양말, 간단한 속옷, 팬티, 상의를 신는 법을 배우고 신발, 양말, 스판 바지를 신는 법을 배워 점차 자기봉사 능력을 키울 수 있다.
아기에게 모든 동작을 자세히 설명해 주세요. 옷을 벗으면 먼저 아이의 손을 등 뒤에 두고, 아이가 한 손은 다른 소매를 내리고 다른 한 손은 잡아당겨야 한다. 단추를 풀고 오른손으로 단추를 누르고 단추 구멍에서 아래로 누르고 왼손으로 옷을 꺼내세요. 점진적으로 진행하다.
예를 들어 12 부터 14 개월까지 아이는 모자를 잡고 머리에 쓸 수 있지만 1 ~ 2 개월이 걸려야 입을 수 있다. 아기는 신발을 신는 법을 배우면 좌우를 구분할 수 없고, 양말을 신으면 굽을 당기지 않는다.
그러므로 신중하고, 참을성 있고, 점진적이어야 한다. 아기에게 소매의 상의를 벗거나 무릎까지 끌어당기는 반바지를 벗으라고 요구하면 먼저 신발을 신고 신발끈이 있는 신발은 단추가 달린 신발로 바꿀 수 있다. 끈으로 매듭이 있는 구멍에 꿰고 양쪽 끝에 단추를 박아 입고 벗기 편하다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 신발명언) 동시에 시범 동작을 먼저 한 다음 아기가 스스로 연습하게 해야 한다. 그리고 아이들에게 옷의 이름, 색깔, 각종 옷차림 동작을 설명하고, 아이가 독립적으로 옷을 입는 흥미를 높이고, 가능한 한 빨리 옷 입는 것과 관련된 언어와 기교를 익힙니다.
교육이 조수가 되다
이제 아기가 걷는 발은 그를 어디에나 있게 할 수 있다. 그의 탐구는 금지 구역이 없어 매일 신기한 발견으로 가득 차 있다. 아기의 초기 독립 경향도 이런 탐구와 발견에서 조용히 싹트고 있다.
부모와 주변 또래를 모방하는 것은 아기가 독립을 배우는 중요한 방법이다. 네가 집안일을 할 때, 아기는 "조수" 처럼 네 곁을 따라다닌다. 너의 모든 손짓은 무심코 아기에게 배울지도 모른다. 네가 옷을 입고 신발을 벗는 동작은 아기가 가장 모방하기 쉬운 활동 중 하나이다. 처음에는 아기가 스스로 옷을 풀고 신발끈을 풀 수 있다. 이것이 장난이라고 생각하지 말고, 너에게 폐를 끼치는 것을 두려워하지 마라. 아기가 스스로 옷을 벗고 신발을 벗는 법을 배울 수 있다는 것은 기쁜 성적이다!
너는 아기를 돌볼 때 아기가 자신의 능력으로 너를 돕도록 주의해야 한다. 아기를 목욕시키고 싶다면 허리띠와 신발을 벗으라고 격려할 수 있다. "우리 같이 아기를 위해 신발을 벗자. 우선 이 끈을 당기세요. 네, 풀고 신발을 풀고 노력하세요. 자, 신발이 벗겨졌어요. " 이것은 아기에게도 좋은 손눈 조화 연습이다. 옷을 입고 양말을 벗는 등. , 이 훈련에 사용할 수 있습니다.
이때, 아기는 즐겁게 너를 위해' 서비스' 하고, 신문 한 장을 들고, 작은 걸상을 옮기는 등, 그는 즐겁게 한 방에서 다른 방으로 뛰어갈 것이다. 자녀에 대한 구두 해석은 자신의 이해와 집행에 달려 있기 때문에, 자녀에게 그러한 봉사 기회를 더 많이 주어도 좋을 것입니다. 그렇게 하면 그의 동작을 연습할 수 있을 뿐만 아니라, 그의 언어 이해와 기억 능력도 증진시킬 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 아이가 지시를 마쳤을 때, 네가 "감사합니다" 라고 말하면 그는 성공의 기쁨을 느낄 것이다.
아기와 함께 활동을 많이 해서 그를 너의' 작은 조수' 로 만들어라.
6. 아이에게 활동을 많이 하게 합니다
아기가 한 살 반이 되었을 때, 어머니의 기쁨은 자연히 증가했다. 이럴 때 아기는 확실히 새로운 표현을 많이 할 수 있어, 엄마와 아빠가 눈에 띄고 즐거워할 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 아기의 작은 걸음걸이가 더욱 안정되기 시작했다. 그는 그의 어머니를 따라 집 주위를 돌아다니는 것을 좋아한다. 그녀의 어머니는 주의하지 않는다. 그녀가 몸을 돌릴 때, 아기가 의자, 소파, 작은 테이블에 혼자 올라간 것을 발견할 수 있어 어머니를 놀라게 할 수 있다. 그녀는 그를 빨리 누르면서 아이가 정말 전보다 "유능하다" 고 느꼈다.
이때 아기도 작은 손으로 각종 물건을 가지고 노는 것을 좋아한다. 스스로 장난감을 움직이게 하면 그를 기쁘게 할 것이다. 만약 당신이 아기를 품에 안고 벽에 있는 전등 스위치를 누르라고 하면, 그는 두 번 쓰지 않고도 이 비밀을 발견할 수 있다. 그는 스위치를 반복해서 매번 고개를 들어 전등 스위치를 본다. 자신의 행동으로 인한 변화는 아기를 즐겁게 한다. 예를 들어 치약을 짜낼 때 아기에게 시험해 보라고 해도 무방하다. 그는 아마 다시 짜낼 수 있을 것이다, 자신의 백사에 득의양양할 것이다! 이때 아기가' 구슬 꼬치' 를 하는 것이 가장 적합하다. 이는 아기가 오삼키는 것을 막기 위해서이다.
이 기간 동안 자유롭고 안전한 활동 공간은 아기에게 특히 중요하다. 실내 환경이 성인의 편의에 따라 설계되고 배치된다면 지금 조금 바꿔야 합니다. 너는 반드시 아기에게 작은 벤치를 준비해야 한다, 그가 걸을 수 있게, 기어올라갈 수 있게. 아기가 쉽게 접근할 수 있는 회로 소켓에 대해 안전조치를 하는 것을 잊지 마세요.
물론, 가장 좋은 활동 공간은 여전히 옥외에 있다. 야외 활동 시간을 적절히 연장하여 아기가 혼자 계단을 오르게 하고,' 다리를 건너고' (좁은 길을 걷다), 미끄럼틀을 타면 아기가 얻는 즐거움이 상상을 훨씬 뛰어넘는다.
7. 아이가 노는 내용을 늘리다.
15 ~ 17 개월 어린이 활동 범위가 더 넓습니다. 부모는 아이에게 삽, 물통, 작은 고리 등 장난감을 골라 주고, 아이들이 노는 내용을 늘리고, 아이의 지능을 개발할 수 있다. 손과 뇌의 조화 능력을 단련하기 위해 학부모의 간호하에 작은 병에 가지각색의 단추를 넣어 아이가 단추를 쏟고 다시 넣도록 할 수 있다. 아이에게 작은 상자 두 개를 준비해 줄 수도 있고, 그 안에 작은 막대기와 장난감을 넣어서 아이가 이 상자 안의 막대기와 장난감을 그 상자 안으로 가져오게 할 수도 있다. 아이들은 물놀이와 흙을 좋아한다. 여름에는 물 한 대야, 작은 그릇, 가지각색의 플라스틱 장난감을 준비하여 아이들이 마음껏 놀 수 있도록 할 수 있다. 너는 그에게 모래 한 대야와 작은 통을 준비할 수도 있다. 그는 모래를 작은 통에 넣고 가득 채운 후 쏟고 다시 돌려놓고 반복해서 재생할 것이다. 이때 더러워질까 봐 아이의 활동을 제한하지 마라.