섣달 그믐 날은 중국의 전통 명절이다. 이 날, 먼 친척이 집에 가서 가족과 재회하고, 동그란 밥을 먹는 것은 한 가족이 영원히 둥글고, 서로 사랑하고, 화기애애하게 지내는 것을 예시한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
저녁에 설야밥을 먹었더니 온 가족이 함께 CCTV 춘완 구경을 했다. 12 시 종소리가 울립니다. 갑자기 귀에 폭죽 소리가 한 차례 인쇄되었다. 나는 창문으로 달려가 그것을 보았다. 와! 폭죽 소리와 불꽃놀이 소리가 여기저기서 울려 퍼지는 것은 마치 지난 한 해를 작별하는 것 같다. 나의 호기심은 나를 창문으로 데려갔는데, 가장 눈에 띄는 것은' 꽃이 아니라 꽃보다 많다' 는 불꽃놀이였다. 십여 개의 불꽃놀이가 하늘을 가리키는데,' 금사' 가 얇게 뿜어져 나와 자랑스럽게 공중에 피어났다. 빨강, 오렌지, 노랑, 녹색, 파랑, 보라색, 가지각색의 가지각색, 밤하늘을 아름답고 우아하게 꾸며 대지를 대낮처럼 비춘다. "통과!" 붉은 큰 불덩이가 다시 지면으로 올라갔다. 하늘을 날고, 펑 하고, 수천 개의 작은 불꽃으로 변해 길고 반짝이는 꼬리를 끌며 천천히 떨어진다. 날으는 나비처럼 공중에서 빙글 돌았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 바람에 흩어진 민들레처럼. 어느 개구쟁이 남자인지 모르겠다. 그들에게 다채로운 색깔을 칠하고 ... "모두 통과!" " "스누핑!" 봐라! 밝고 다채로운 불길이 긴 꼬리를 끌며 앞다투어 밤하늘로 뛰어들었다. 봐라! 그곳에는' 갈라진 꽃' 한 송이가 떠올랐고, 여기에' 득의양양' 한 송이가 나타났다! 와! 저기' 싹' 을 보세요 ... 하늘이 갑자기' 꽃' 의 화원이 되고,' 꽃' 의 바다가 눈부시게 빛나고, 불나무 은꽃이 온 땅에 가득하다. 얼마나 아름다운가! 얼마나 시끌벅적한 섣달 그믐 날인가! 휙, 휙, 휙', 낭랑한 소리와 함께 아름다운 불꽃놀이, 아름다운 긴 꼬리를 끌며 하늘에 아치형 문을 그린 뒤 처음 선보였다. 불꽃놀이가 오색찬란하여 명절의 밤하늘을 아름다운 큰 화원으로 장식했다! 어떤 것은 선녀가 흩날리는 것 같고, 한 무더기, 뭉게뭉게 하늘로 돌진하고, 또 천천히 떨어지는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 추국화, 월계, 가지각색, 천기백괴와 같은 것들도 있다. 일부는 작은 유성처럼 갑자기 하늘로 뛰어올라 밤하늘 속으로 사라졌다 ... 천지가 갑자기 냄비를 터뜨리는 것처럼 들끓고 있다. 각종 경사스러운 소리가 하늘 높이 울려 퍼지는 교향악처럼 이어졌다. 정말 예뻐요! 폭죽도 약해지지 않고,' 펑, 펑, 펑' 소리가 하늘에서 메아리쳤다. 폭죽과 폭죽이 모두 밤하늘을 향해 돌진하여 공중에서 날고 있다. 이쪽의 목소리가 약해졌고, 저쪽의 목소리가 또 일어나서, 여기저기서 기복이 일어나 끝이 없었다. 폭죽과 폭죽 소리가 한데 어우러져 즐겁고 조화로운 교향악이 되어 이 끝없는 야경에 아름다운 풍경을 더했다.
눈부신 불꽃놀이가 공중에서 반짝이고, 폭죽 소리가 귀청이 터질 것 같고, 집집마다 등불이 환하다. 오색찬란한 불꽃놀이가 대지와 하늘을 비추고 있다. 이런 현란한 색깔은 우리 조국의 아름다운 미래의 상징이 아닌가?
2.600 자 심리묘사의 작문은 어찌 된 일인지 곧고 평탄한 오솔길이 경계로 바뀌었고, 길 양쪽의 매혹적인 화초가 무색해졌고, 아침의 푸른 하늘은 더 이상 파랗게 변하지 않았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 눈앞의 아름다운 풍경이 이렇게 재미없게 된 것은 모두 내가 성적이 너무 나쁘기 때문이다. 61점 때문이다.
집에서 가까울수록 마음이 더욱 막막해진다. 나는 아버지의 후한 손바닥이 나에게 무겁게 떨어지는 것을 본 것 같다. 울고 있어요. 답안지는 아직 옆에 있어요 ... 생각할수록 무서워요. 입구에 도착했을 때, 나는 긴장하고 당황한 마음을 가라앉히고, 가볍게 문을 열고 방으로 들어갔다. 모든 것이 여느 때처럼 평온했고, 어머니는 요리를 하고 있었고, 아버지는 소파에서 신문을 읽으셨고, 판사의 엄숙한 모습이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나는 쥐가 고양이를 만난 것처럼 방에 숨어서, 어떻게 시험지 서명 임무를 완수할 수 있을까? 왜 서명하지 않으세요? 할 수 없어요. 나는 시험을 잘 못 봤다. 서명하지 않습니까? 안 돼요, 선생님이 검사하셔야 하는데 ... 시간이 흘러 나는 망설이고 있다. 만약 내가 내 아버지 서명? ...... 나는 감히 생각하지 못한다. 결국, 나는 약간의 불안과 공황을 가지고 집을 나섰다.
학교에 도착하자 선생님은 나의 시험지를 검사하고 나에게 물었다. "얌전해, 너 왜 서명하지 않니?" " "부모님이 안 계시기 때문에." 나는 더듬 대답하여 나를 놀라게 했다. 나는 거짓말을 했다. 이때 내가 처음으로 거짓말을 하자 짝꿍이 말했다. "선생님, 그녀는 거짓말을 했어요. 나는 오늘 그녀의 어머니를 보았다. 클릭합니다 나는 갑자기 얼굴이 빨개져서 머리를 서랍에 넣고 싶었다. 선생님이 화를 내지 않고 온화하고 성실하게 말했다. "학생 여러분, 시험을 잘 보는 것은 중요하지 않습니다. 자신을 더 자신있게 만드는 것이 중요합니다. 나쁜 것은 용감하게 직면해야 자신의 진보를 채찍질할 수 있다. 서명은 학부모가 너를 욕하게 하는 것이 아니라, 학부모에게 너의 학습 상황을 알게 하는 것이다. 이것은 네가 이해해야 한다. 그래서, 나는 진취적인 학우를 믿는다! 나는 그들이 조만간 성실하게 성적에 직면하여 계속 노력할 것이라고 믿는다. " 말을 마치자 선생님은 마음 속으로 나를 향해 고개를 끄덕였다. 어쩔 수 없이 온몸에 힘이 넘친다. 예, 당신은 용감하게 나쁜 성적에 직면할 수 없습니다. 성적이 좋지 않아 남을 속이는 것은 수치스러운 일이다. 네가 성적에 직면할 충분한 용기가 있어야 너는 다음 시험에 도전할 수 있는 충분한 자신감을 가질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 나는 스스로에게 말했다: 나는 돌아가서 서명을 보충해야 한다. 그리고 나는 선생님께 잘못을 인정할 것이다.
아, 선생님, 당신의 선량함과 부드러움, 한 학생의 마음 속의 먼지를 쓸어버리고, 성실함만이 당신을 진보에 대한 끊임없는 추구로 이끄는 무궁무진한 원동력이라는 것을 깨닫게 해 주세요.
3. 체험 () 700 자의 작문을 구하려면 인물의 심리 묘사, 동작, 묘사, 비유, 비교 등 수사적 수법이 있어야 생활을 체험할 수 있다.
0. 계몽 된 방법으로 시작하거나 센터를 지적하십시오.
1. 무엇이 당신에게 생명의 의미를 이해하게 합니까?
2. 누가 거기 있어요?
3. 인물의 표정은 어떤가?
왜 그의 표정이 이렇지?
그 또는 그녀가 말한 것, 그 또는 그녀가 말한 것?
6. 당신은 생활에서 무엇을 배웠습니까?
7. 처음부터 끝까지 호응하거나 주제의 끝을 지적하는 등의 방법을 사용합니다
독일 시인 괴테는 "실생활에 시가 없다고 말하지 마라. 시인의 능력은 그가 과거에 보았던 평범한 것에서 매혹적인 면을 볼 수 있는 충분한 지혜를 가지고 있다는 것이다. " 국어 교과 과정 기준' 은 "다각도로 생활을 관찰하고, 생활의 풍부함을 발견하고, 사물의 특징을 포착하고, 창조적으로 표현하려고 노력한다" 고 썼다. 글쓰기는 진실하고 자연, 인생, 사회에 대한 독특한 감정과 실제 경험을 표현하기 위해 노력해야 한다. " 삶을 느끼고 열심히 쓰는 것이 학생 글쓰기의 가장 좋은 경지라는 것을 알 수 있다.
첫째, 작문을 잘 하려면 학생들이 먼저 자연을 느껴야 심미 정취를 높이고 글쓰기 능력을 향상시킬 수 있다.
우리가 자연과 함께 살고 있기 때문에, 그것은 우리와 밀접한 관련이 있다. 주자이거우 여행 수첩에는 "지구 환경이 점점 악화되고 있다. 우리의 생존 공간이 시험을 받고 있다" 는 말이 있다. 만약 어느 날, 아름다운 주자이거우가 이렇게 된다면, 우리는 또 미련을 가질 만한 곳이 어디 있겠습니까? " 91 교과서의 단원은 "태양, 달, 강, 봄바람, 여름비, 가을서리, 겨울눈. 다채로운 대자연이 사람들의 아름다움에 대한 안목을 키웠다. 풍경의 아름다움을 쓰려면 아름다운 것에서 아름다움을 발견하고 아름다운 언어로 아름다움을 표현하는 것이 관건이다. " 시인이 자세히 관찰하지 않았다면, 그는 이렇게 좋은 시를 쓸 수 없었을 것이다. "사고수, 신수법 구축" 에서 청년 작가 계서는' 혁신' 이라는 단어에 공을 들여 자신의 독특한 감정체험을 써냈다. 동시에, 그의 사상은 개방적이고, 상상력이 풍부하며, 혁신이 풍부하고, 신선하고 매력적이다. 수업이 끝난 후,' 사계절을 넘다',' 마음속의 아름다운 풍경' 을 쓰고, 자연의 영혼에 대한 외침을 느끼며, 마음속의 자연의 꿈을 좇고, 생동감 있고 감동적인 언어로 학우들에게 묘사한다. 행간의 감정에 녹아들어 학우를 당신의 아름다운 경치에 끌어들이려고 노력하시기 바랍니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)
둘째, 작문을 잘 하려면 생활에 집중하고, 삶을 느끼고, 동경하고, 경험하고, 아름다운 삶을 생각하고, 아름다운 삶을 표현해야 한다.
인교판' 국어' 제 1 단원: "인생은 생각을 자극하는 화제다. 더 나은 삶을 추구하는 것이 우리의 공통된 목표이다. 이 단원은 작가의 생활에 대한 비전, 경험, 사고를 다룬다. 이 글을 읽으면 인생을 감상하고 사랑하는 데 도움이 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언). " 문장 (WHO) 는 무심한 것이 아니기 때문에 좋은 문장 () 는 언제나 작가의 마음의 떨림이 될 것이며, * * * * 의 폭로이다. "예로부터 인생에서 아무도 죽지 않고 빛나는 마음을 남겼다." 사마천 () 은 감옥에 갇혀 사기 () 를 썼고, 굴원 () 은 더러워져 이소소 () 를 썼다. 강철이 어떻게 정련되었는가' 는 저자 생활의 진실한 묘사, 감정의 진실한 표현이기도 하다. 조설근이 쓴' 홍루몽' 은 피투성이다. 그러므로 생활에 집중하고 삶을 느끼는 것은 작문을 잘 쓰는 가장 중요한 단계이다.
셋째, 작문을 잘 하려면 사회에 관심을 갖고 청춘을 사회에 바쳐야 한다.
우리는 다채로운 사회에 살고 있습니다. 우리가 눈을 크게 뜨고, 마음을 열고 안아주고, 마음으로 느끼면, 우리는 풍성한 수확을 거둘 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 생산투쟁, 사회실천, 과학실험 등에서 사회생활을 느끼고 체험해야 한다. (1), "문학과 과학은 서로 통하기 때문에 과학과 문학은 나란히 꽃을 피워야 한다. 여기서 과학자들이 탐구하기로 결심한 리듬과 발길을 듣고, 독창적인 창작 선언과 기발한 생각을 음미하며, 다른 감정과 풍경을 감상할 수 있다. " 사탑에서의 실험' 과' 사물에 대한 정답은 한 가지가 아니다' 는 과학을 진지하게 받아들이고 과학적 태도와 실사구시를 배우는 과학정신을 가르쳐 준다. "선저우 5 일" 유인 우주선 실험이 성공했습니다. 우리는 무엇을 써야 합니까? (2) 마르크스는 "생활은 의식에 의해 결정되는 것이 아니라 생활에 의해 결정된다" 고 말했다 조씨는 "한 시대의 우수한 문학 작품은 이 시대의 축소판이며, 이 시대의 목소리이며, 이 시대의 다채로운 사회 풍속과 인문 경관이며, 이 시대의 정신과 감정의 결정체이다" 고 말했다. 우리는 사회 실천, 동기 부여, 고무적인 작품을 더 많이 쓰고, 사람들의 마음 속에 이상적인 삶을 위해 분투하는 불꽃을 불태워 사회생활을 촉진하는 궁극적인 목적을 달성해야 한다. 누가 가장 귀여운 사람인가' 는 북한 전장의 몇 가지 사건을 리얼하게 기록하며 지원군 전사와 그 시대의 순박하고 고상한 정신을 보여준다. 출판 이후 독자들의 사랑을 많이 받았다. 이제 우리는 해방군을' 새 시대의 가장 귀여운 사람' 이라고 부른다. 이 작품의 영향력이 얼마나 큰지 알 수 있다. 그것은 우리가 잘 사는 사회를 건설하려고 노력하도록 동기를 부여한다.
요약하면, 자연을 느끼고, 삶을 느끼고, 사회를 느끼고, 삶을 체험해야 좋은 작문을 쓸 수 있다.
4. 나는 심리 묘사의 세부 사항이 있는 작문에 대해 매우 불안해하며, 나의 분노는 이미 모두 사라졌다.
나는 그 일을 한 것을 후회한다. 클레이티는 좋은 사람이다. 그는 결코 고의로 이렇게 하지 않을 것이다.
그때 내가 그의 집에 놀러 갔을 때, 그는 부모님을 도와 일을 하고 병든 어머니를 시중드는 것을 기억한다. 그리고 그가 우리 집에 왔을 때, 우리 가족은 모두 진심으로 그를 환영했고, 우리 아버지도 그의 처지를 매우 좋아했다.
에이, 만약 내가 그를 욕하지 않았다면, 그에게 잘못을 하지 않았더라면 좋았을 텐데! 나는 아버지의 말이 생각났다. "우리는 잘못을 인정해야 한다." 그러나, 나는 너무 부끄러워서 그에게 잘못을 인정할 수 없었다.
나는 몰래 눈가로 그를 힐끗 보았는데, 그의 외투 어깨의 솔기가 완전히 열린 것을 보았는데, 아마도 내가 메고 있는 장작이 너무 많기 때문일 것이다. 이곳을 생각하면 클라우디스가 귀엽다고 생각했고, 나는 몰래 "가서 그에게 사과하라" 고 말했지만, "용서해 주세요" 라는 단어는 말할 수 없었다.
나는 끊임없이 나 자신에게 말했다: "하느님, 나를 축복하십시오! 나는 다시는 녹음기를 듣거나, 텔레비전을 보거나, 비디오 게임을 하지 않을 것이다. 아아! 모두 내 잘못이다. 나는 항상 비디오 게임을 하고 싶다. 시험 전날, 나는 부모님이 집에 없는 틈을 타서 한 시간 동안 몰래 텔레비전을 보았다.
선생님, 자비를 베풀어 주세요. 나는 앞으로 수업 시간에 열심히 들을 테니, 내가 합격하지 못하게 해라! 떨리는 손으로 시험지를 들어 올리자 새빨간' 4' 가 눈에 들어왔다. 내 손이 떨리자 시험지가 다시 닫혔다. 나는 이를 악물고 시험지 밑에 손을 대고 힘껏 뒤집었다. 펑 하는 소리와 함께, 나는 내 점수 48, 불쌍한' 48' 을 보았고, 나는 한숨을 내쉬며 책상 위에 쓰러졌다.
나는 선생님의 분노한 얼굴을 본 것 같다. 마치 부모님의 슬픈 한숨을 들은 것 같고, 다른 사람의 비웃음을 들은 것 같다. 내가 얼마나 후회하고 슬픈가! 가로등이 켜져 있다.
나는 가슴이 덜컥 내려앉았다: 야단났어, 또 늦었어. 나는 허둥지둥 집으로 뛰어갔다.
가는 길에 아버지의 검은 액자 안경 뒤에서 엄한 눈빛이 수시로 내 눈앞에 나타났다. 내 마음은 즉시 일곱 번이나 여덟 번이나 변했다.
나는 줄곧 조깅을 하며 자신에게 불평했다. 며칠 전에 아버지는 학교가 끝나고 바로 집에 간다고 하셨을 뿐, 다른 곳에 놀러 가지 말라고 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그러나 나는 3 일 동안 버티다가 잊어버렸다.
아빠는 이번에 매우 화가 날 것이고, 심지어 나를 때릴 수도 있다! 이때 나는 속도를 늦추는데, 어떡하지? 지금 단 한 가지 방법이 있는데, 그것은 바로 아버지에게 나의 잘못을 인정하고, 그에게 나를 용서해 달라고 부탁하는 것이다. 여기까지 생각하니 나는 걸음을 재촉하고 재빠르게 집으로 달려갔다.
나는 매우 불안했고, 나의 분노는 모두 사라졌다. 나는 그 일을 한 것을 후회한다.
클레이티는 좋은 사람이다. 그는 결코 고의로 이렇게 하지 않을 것이다. 그때 내가 그의 집에 놀러 갔을 때, 그는 부모님을 도와 일을 하고 병든 어머니를 시중드는 것을 기억한다.
그리고 그가 우리 집에 왔을 때, 우리 가족은 모두 진심으로 그를 환영했고, 우리 아버지도 그의 처지를 매우 좋아했다. 에이, 만약 내가 그를 욕하지 않았다면, 그에게 잘못을 하지 않았더라면 좋았을 텐데! 나는 아버지의 말이 생각났다. "우리는 잘못을 인정해야 한다."
그러나, 나는 너무 부끄러워서 그에게 잘못을 인정할 수 없었다. 나는 몰래 눈가로 그를 힐끗 보았는데, 그의 외투 어깨의 솔기가 완전히 열린 것을 보았는데, 아마도 내가 메고 있는 장작이 너무 많기 때문일 것이다.
이곳을 생각하면 클라우디스가 귀엽다고 생각했고, 나는 몰래 "가서 그에게 사과하라" 고 말했지만, "용서해 주세요" 라는 단어는 말할 수 없었다.
5. 심리묘사 7 학년 작문아버지가 떠나신 그 여름밤, 나는 잠을 잘 때 아마 여전히 좋은 꿈을 꾸고 있었고, 너는 이미 조용히 나를 떠났다.
언제부터 곤경에 빠지기 시작했는지, 그때부터 변하기 시작했다. 나는 사람이 너무 복잡하다고 생각하기 시작했고, 나는 그 속에서 마음이 뒤죽박죽이 될 수밖에 없었다.
나는 실연한 사람이고, 이 삶은 외로울 운명이다. 밤이 깊고 사람이 조용할 때 울겠습니다. 아무도 제 쪽지에 신경을 쓰지 않습니다.
너는 나를 그렇게 사랑했고, 깊이 사랑했기 때문에 떠났다. 나의 슬픔과 참을성을 가지고 나는 살금살금 가버렸다.
내가 너를 가장 필요로 할 때, 나는 한 마디도 하지 않고 가버렸다. 너는 평생 나를 떠나지 않겠다고 말했지만, 사실 너는 단지 나를 속이고 있을 뿐이다.
네가 심은 꽃은 싹이 많이 나서 원래 화분은 넣을 수 없다. 너희 집 강아지는 거의 두 살이 되어 말을 잘 듣는다. 너를 떠난 사람들은 모두 나를 좋아한다. 너는 198 자로 너의 연설을 끝냈다. 그거 아세요? 혼자 있을 때 보고 싶고 보고 싶을 때 울 수 있어요. 울 때 가슴 아픈 것 외에 무엇을 할 수 있습니까? 너는 모른다, 너는 아무것도 모른다, 왜냐하면 너는 인터넷을 할 줄 모르기 때문이다. 만약 시간이 거꾸로 흐른다면, 나는 너에게 인터넷을 가르쳐 줄 것이다. 가능하다면 일찍 결혼해서 손녀를 보여 줄게. 그녀는 분명 나만큼 총명하고 귀엽다. 근무지 변경, 기분 변경, 모든 것을 바꾸는 것과 같습니다! 나는 매일 생각하지 않는다, 나는 매일 볼 수 없는 그 사람을 생각하고 있다! 너의 생일에 나는 돌아오지 않았고, 청명절에도 나는 돌아오지 않았다. 나는 너를 잠시 생각했다! 내가 너를 그리워 할 때, 네가 나를 그리워하는지, 내가 아직도 나를 그리워하는지 모르겠다! 2. 사람들 사이에는 간격이 있지만, 어떤 사람들은 서로에 대해 관심을 갖고, 그들을 더 친밀하고, 더 화목하게 만들고, 그날 일어난 일을 기억하고 ... 그날 수학 시험이 있었다. 시험 5 분 전에, 나는 문구가 준비되었는지 다시 한 번 내 문구통을 검사했다.
중립 펜, 문구 상자에 잘 누워; 연필, 연필 상자에 순순히 누워 있다. 지우개, 연필 상자에 조용히 앉아; 자, 응? 자 어디 있어요? 나는 다시 한 번 검사했는데, 입으로는 아직도 중성펜, 연필, 지우개. "자를 찾을 수가 없다. 나는 시계를 보았다. 오, 아니, 곧 수업할 거야. 어떻게 해야 할까요? 우리는 무엇을 할까? 나는 초조하게 옆 학우를 바라보며 "누군가 나를 도울 수 있다면 좋겠다" 고 생각했다. 하지만 아니, 주변 친구들은 모두 열심히 물건을 준비하고 있다. 나만 초조하게 사방을 두리번거렸다. 나는 심장 두근거림 마음이 어수선해서 장난꾸러기 토끼 한 마리가 펑펑 뛰고 있는 줄 알고 생각했다. "어젯밤에도 있었는데, 왜 지금 없어졌어?" " 날개가 날았나요? 나의 시험은 어떻게 합니까? 이번 문제의 80% 는 자를 필요로 한다. 어떻게 해야 할까요? 학우한테서 빌릴까요? 그러나 각 학생은 단지 1 개를 가져왔다! 나는 생각할수록 조급해진다. ""
이때 양스키는 내 모습을 보고 달려와 걱정스럽게 물었다. "위장종아, 너 왜 그래?" 나는 걱정스럽게 말했다: "내 통치자가 사라졌습니다. 어떻게 해야 할까요? 내가 지금 사면 너무 늦을 것이다. 더군다나 나도 돈이 없는데, 집에 가서 가져가는 것은 말할 것도 없다. 어떻게해야합니까 ... "그녀는 듣고 말했다:" 그게 다야. 아주 간단합니다. 나에게 맡겨라. "
다 끝낸 후, 그녀는 자리로 돌아와 탁 하고 참신한 자를 반으로 접었다. 나는 그때 멍하니 그녀를 멍청히 바라보았다. 그녀는 어리석게 나를 바라보며 웃으며 말했다. "너 아직도 거기서 뭐하는 거야?" " 빨리 가져가! "그녀는 말하면서 나에게 손을 내밀어 잘린 자를 손에 들고 있었다. 그녀는 내가 아직도 어리석게 그녀를 보고 있는 것을 보고, 내 손을 펴서 자를 내 손바닥에 놓았다. 나는 마침내 깨어났다. 오랜 시간이 지난 후에 나는 말했다: "뭐하고 있니? 클릭합니다 그녀는 웃으며 "깨진 자로 사람을 구하라" 고 말했다. 이때 반 * * * 이 울렸다. 그 후, 나는 이 깨진 자를 영원히 소중히 간직하고 있다.
6. 무엇이 나를 도취시키는가 (반명제 작문) 참고: 심리묘사가 많으면 하늘만큼 나를 도취시킨다.
나에게 하늘을 줘, 나는 자유롭게 날 수 있고, 나도 여기에 도취되어 있다 ...
-제목
가끔은 항상 하늘이 너무 작다고 생각하는데, 우물 안 개구리처럼 둥글고 둥글다. 바로 하늘이다. 편안한 공간을 기다리며 환상을 품고 있는 것을 보니 하늘이 그렇게 작아서 내 시야만큼 작지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그리고 이것들은 개구리의 편견일 뿐입니다. 우리가 눈을 뜨고 먼 곳을 바라보기만 하면 하늘은 우리의 세계를 가릴 뿐만 아니라 넓고 무한하다. 깨어났을 때, 나는 부끄러워 얼굴을 붉혔다. 그래서 나는 집에서 조용한 하늘에서 도시의 시끌벅적한 하늘로 걸어가 세계 곳곳을 돌아다녔지만, 나는 아직 하늘을 벗어나지 못했고, 하늘의 가장자리를 보지도 못했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 침묵명언)
때때로 색구름이 빽빽한 하늘만이 가장 아름답다고 생각하는데, 항상 그런' 푸른 하늘과 흰 구름이 흩날리고, 말이 흰 구름 아래에서 뛰고 있다' 는 생각이 든다. 초원 풍경. 정말 아름답습니다. 저는 아름다운 노랫소리와 매혹적인 하늘에 도취되어야 했습니다. 구름의 모양은 더욱 변화무쌍하고, 예측할 수 없고, 신기하고 예측할 수 없다. 그것은 하늘의 총아, 하늘의 요정이다. 하늘이 이렇게 사람을 동경하고 매혹적으로 만들었다. 특히 찬란한 아침노을과 현란한 노을, 금빛 아침노을은 태양의 광택에 빨갛게 물들고, 빨간색은 때로는 밝고, 빨간색은 술에 취해 있다. 순주를 좋아하고, 물 부용을 좋아한다. 활력이 넘치고 젊은 기운이 왕성하다. 나는 더 많은 단어로 저녁노을의 경치를 묘사할 수 없다. 이것은 말로 표현할 수 없는 아름다움이다. 한마디로' 태양을 보면 그의 모든 영광' 은 저녁노을의 마법이 아니라 하늘, 하늘의 모든 것, 하늘이 이 위대한 신성함을 창조한 것이다. 하지만 내 하늘에는 구름이 없지만 아름답기 때문에 그곳에 글을 쓸 수 있다. 이 하늘이 더 특별하지 않나요?
하늘 하나 주세요. 반짝이는 별들이 거기서 반짝이고, 밤의 아름다움을 부르고, 저녁바람의 신선함을 알려주고, 당신과 함께 행복에 취해 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 별은 밤의 동화, 이야기, 전설을 들려준다. 그때가 되면 나는 별과 함께 나의 따뜻한 축복을 세계 곳곳으로 보낼 수 있다.
7. 반에서 떠들썩한 6 학년 작문에 대해서는 700 자가 있다. 심리적 묘사가 있어야 한다. 오늘 점심에 선생님은 몇몇 학생들의 공연을 보러 봄의 발자취를 찾아 반 전체를 관리하라고 하셨다.
점심때 선생님이 나가시자 학우들이 의론이 분분하기 시작했고, 우리 반은 매우 시끄러워졌다. 어떤 학우들은 다 먹기 전에 남의 곳에 가서 발언하고, 어떤 학우들은 아예 도시락을 들고 남의 곳으로 갔고, 또 어떤 학우들은 자신의 일을 하러 떠났다.
나중에 이름을 기억하기 시작했고, 몇 개의 이름을 기억하고 조용해졌다. 그러나, 어떤 사람들은 우, 진남, 왕, 장귀, 김일범, 왕과 같이 안정될 수 없다.
처음에는 많은 이름을 기억합니다. 그들은 송 선생님이 수업 시간에 말하는 것을 알리고 싶지 않았지만, 모두 진지했지만, 내가 그들의 이름을 지우자 그들은 다시 말을 하기 시작했다. 예를 들어 장귀씨, 제가 그의 이름을 칠판에 썼는데, 그는 여전히 고치지 않았습니다. 그는 연단으로 달려가 앞 의자에 앉아 아래 학우들에게 끊임없이 농담을 해 그들을 하하 웃게 했다.
나중에 나는 그들에게 이전의 것은 아니라고 말했다. 지금부터, 내가 소리를 조금만 내면, 나는 내 이름을 기억할 것이다. 그래서 교실은 훨씬 조용해질 것이다. 그러나 여전히 장난스럽게 말하고 있다. 앞으로 나는 그 사람들과 잘 이야기할 것이다.
8. 심리활동을 묘사한 700 자 작문은 일 년에 한 번 설날이 왔지만, 가장 인상 깊었던 것은 섣달 그믐 날이었다. 이것은 중국의 전통 명절이다. 이 날, 먼 친척이 집에 가서 가족과 재회하고, 동그란 밥을 먹으며, 한 가족이 영원히 둥글고, 서로 사랑하고, 화기애애함을 예고하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 저녁에 나는 섣달 그믐날 밥을 먹었고, 온 가족이 중앙 방송국의 설날 파티를 보았다. 폭죽 소리와 불꽃놀이 소리가 여기저기서 울려 퍼지는 것은 마치 지난 한 해를 작별하는 것 같다. 나의 호기심이 나를 창문으로 데려갔는데, 가장 눈에 띄는 것은' 꽃이 아니라 꽃보다 더 큰' 불꽃놀이였다. 십여 개의 불꽃놀이가 하늘을 가리키는데, 한 알의' 금사' 가 뿜어져 나와 자랑스럽게 공중에 피어났다. 모든 것은 빨강, 주황색, 노랑, 녹색, 파랑, 보라색, 가지각색이다. 붉은 큰 불덩이가 땅에 솟아올랐다. 하늘을 날고 펑 하는 소리가 수천 개의 작은 불꽃으로 변해 길고 반짝이는 꼬리를 끌며 천천히 내려왔다. 날으는 나비처럼 공중에서 회전하기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 바람에 흩어진 민들레처럼. 어느 개구쟁이 남자인지 모르겠다. 그들에게 다채로운 색깔을 칠하고 ... "모두 통과!" " "스누핑!" 봐라! 밝고 다채로운 불길이 긴 꼬리를 끌며 앞다투어 밤하늘로 뛰어들었다. 봐라! 그곳에는' 갈라진 꽃' 한 송이가 떠올랐고, 여기에' 득의양양' 한 송이가 나타났다! 와! 저기' 싹' 을 보세요 ... 하늘이 갑자기' 꽃' 의 화원이 되고,' 꽃' 의 바다가 눈부시게 빛나고, 불나무 은꽃이 온 땅에 가득하다. 얼마나 아름다운가! 얼마나 시끌벅적한 섣달 그믐 날인가! 휙, 휙, 휙', 낭랑한 소리와 함께 아름다운 불꽃놀이, 아름다운 긴 꼬리를 끌고 하늘에서 아치를 그린 후' 나타났다' 고 말했다. 불꽃놀이는 오색찬란하고, 기발하며, 경사스러운 밤하늘을 아름다운 큰 화원으로 장식한다! 어떤 것은 선녀가 흩날리는 것 같고, 한 무더기, 뭉게뭉게 하늘로 돌진하고, 또 천천히 떨어지는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 추국화, 월계, 가지각색, 천기백괴와 같은 것들도 있다. 일부는 작은 유성처럼 갑자기 하늘로 뛰어올라 밤하늘 속으로 사라졌다 ... 천지가 갑자기 냄비를 터뜨리는 것처럼 들끓고 있다. 각종 경사스러운 소리가 하늘에 울려 퍼지는 교향악으로 이어졌다. 정말 예뻐요! 폭죽도 약해지는 것을 달가워하지 않는다. "펑, 펑, 펑" 소리가 하늘에서 메아리쳤다. 폭죽과 폭죽 소리가 밤하늘을 향해 돌진하여 공중에서 날고 있다. 이쪽 소리는 약하고 저쪽 소리는 여기저기서 들려온다. 폭죽과 폭죽 소리가 한데 어우러져 즐겁고 조화로운 교향악이 되어 이 끝없는 야경에 아름다운 풍경을 더했다. 눈부신 불꽃이 드러났다.
9. 반에서 떠들썩한 6 학년 작문에 대해서는 700 자가 있다. 심리적 묘사가 있어야 한다. 오늘 점심에 선생님은 몇몇 학생들의 공연을 보러 봄의 발자취를 찾아 반 전체를 관리하라고 하셨다.
점심때 선생님이 나가시자 학우들이 의론이 분분하기 시작했고, 우리 반은 매우 시끄러워졌다. 어떤 학우들은 다 먹기 전에 남의 곳에 가서 발언하고, 어떤 학우들은 아예 도시락을 들고 남의 곳으로 갔고, 또 어떤 학우들은 자신의 일을 하러 떠났다. 나중에 이름을 기억하기 시작했고, 몇 개의 이름을 기억하고 조용해졌다. 그러나, 어떤 사람들은 우, 진남, 왕, 장귀, 김일범, 왕과 같이 안정될 수 없다.
처음에는 많은 이름을 기억합니다. 그들은 송 선생님이 수업 시간에 말하는 것을 알리고 싶지 않았지만, 모두 진지했지만, 내가 그들의 이름을 지우자 그들은 다시 말을 하기 시작했다. 예를 들어 장귀씨, 제가 그의 이름을 칠판에 썼는데, 그는 여전히 고치지 않았습니다. 그는 연단으로 달려가 앞 의자에 앉아 아래 학우들에게 끊임없이 농담을 해 그들을 하하 웃게 했다.
나중에 나는 그들에게 이전의 것은 아니라고 말했다. 지금부터, 내가 소리를 조금만 내면, 나는 내 이름을 기억할 것이다. 그래서 교실은 훨씬 조용해질 것이다. 그러나 여전히 장난스럽게 말하고 있다.
앞으로 나는 그 사람들과 잘 이야기할 것이다.
10. 국어 수업, 선생님은 선홍색 영예증서를 들고 교실로 들어가셨다.
반 전체의 눈빛이 모두 그것을 주시하고 있는데, 내 생각에는 이것이 내 것이 될 수 있을까? 나는 마지막 작문 대회를 준비하기 위해 최선을 다했다! 만약 내가 얻지 못한다면, 우리 엄마는 끝없이 잔소리를 할 것이고, 마술을 부리며 시험문제를 더 많이 하게 할 것이다. "추측하지 마, 이건 우리 반 장정이야." 유 선생님은 모두의 마음을 알아맞힌 듯 큰 소리로 말했다. "4 학년 때 그 한 학생만 상을 받았다."
선생님의 말씀을 듣고 교실은 온통 소란스러웠다. 지금 나는 정말 내 귀를 믿을 수가 없다. 내가 두 손으로 영예증서를 받았을 때, 나는 감히 열지 못했지만, 나는 지체없이 안의 글을 보고 싶었다. 나는 떨면서 천천히 열었다. 반쯤 썼을 때, 갑자기 들어 올렸다. 당첨되었다! 장링링! 나는 만족스럽게 뛰고 있다.
비록' 수상' 은 이번 작문상에서 가장 낮지만, 나는 여전히 매우 기쁘다. 결국 전 학년은 나 혼자만 상을 받았고, 게다가 이 상은 등급이 매우 높다. 시급이다.