선생님이 말했다: 누가 나오느냐? 겨우 몇 사람만이 손을 들었다. 그리고 후 선생님은 십자말풀이를 하라고 하셨다. 후 주석은 자랑스럽게 말했다, 북문 바로 맞은 편, 복성이 있다. 모두 복성이 무슨 뜻인지 모른다. 그런 다음 선생님은 한 마디 말씀 하셨다. 어떤 학우가 말했다: 동곽! 또 다른 답이 있지만, 모두 부정적이다. 마지막으로, 후는 답을 주었다: 남국. 넌센스: 북쪽의 반의어는 남쪽이 아닌가? 모두들 문득 깨달았다, 허튼소리: 이게 아직 어려운가?
선생님은 폰에게 십자말 풀이를 하나 더 하라고 하셨다. 풍은 자신있게 다가와서 목청을 가다듬고 나무를 보라고 말했다. 그가 막 말을 마치자 모두가 답을 주었다. 예, 풍은 바람이 빠진 고무공처럼 무대에서 내려왔고, 우리는 승리를 거둔 것처럼 기뻤습니다.
오늘의 십자말 풀이는 정말 재미있다! 매일 놀고 싶어!
재미있는 퍼즐 작문 2 오늘, 우리는 매우 기쁘다. 선생님이 우리에게 십자말 풀이를 하라고 했기 때문이다. 당신은 우리가 오늘 행복하지 않을 것이라고 생각합니까?
"누가 이 수수께끼를 풀까?" 선생님의 말씀이 떨어지자 학생들은 기다릴 수 없었다. 어떤 학생은 두 손을 높이 들고, 어떤 학생은 일어섰고, 어떤 학생은 소리쳤다. "나. 나." 선생님은 이호랑에게 십자말풀이를 생각해 보라고 하셨다. 그는 어깨를 으쓱거리며 올라왔지만 연단에 올라온 후 약간 수줍어했다. 그가 쓴 십자말풀이는 네모난 것이고, 그린 것은 둥글다. 이것은 무슨 단어입니까? 학생들은 매우 곤혹스럽다. 어떤 학우들은 미간을 찌푸리고, 어떤 학우들은 깊이 생각하기 시작했다. 나는 생각했다: 이것은 너무 어렵다. 이때 이호랑은 "하루였다" 고 말했다. 우리 모두는 문득 깨달았다. 그리고 선생님은 이세카이에게 십자말 풀이를 하라고 하셨다. 그는 자신있게 다가와서 말했다. "태양 세 개, 이게 무슨 글자야?" 학생들은 잇달아 손을 들고 의론이 분분했다. 이것은 너무 간단하다. 학생들은 이구동성으로 "경입니다. 클릭합니다
이 십자말 풀이는 정말 재미있다!
재미있는 십자말 풀이작문 3 오늘 아침, 우리는 왕 선생님의 수업에서 몇 가지 재미있는 십자말 풀이를 했다. 내가 너를 시험해볼게!
첫 번째 십자말 풀이는:1..1가로길이, 2. 1 가로길이입니다. 알아맞힐 수 없다면 잘 생각해 보세요. 우리는 미간을 찌푸리며 생각하다가 갑자기 손을 들어 말했다. 답은 이였다. 왜요 \ "선생님이 물었다. 왕진우는 "점은 수직 위의 점이고, 수평은 수직이다" 고 말했다. 두 점은 당연히 수직 눈이고, 가로길이면 수직 눈이다. 선생님은 기쁘게 그에게 박수를 치며 말했다. "당신의 대답을 축하합니다." 왕진우의 반응이 정말 빨라서, 나는 마음속으로 그를 존경한다.
선생님은 이어서 우리에게 또 다른 수수께끼가 있냐고 물으시자, 입을 벌려 왔다. 한 일본인이 칼을 들고 한 사람을 죽이고 4 분의 피를 흘렸다. 우리가 알아맞혀 보자! "이건 너무 짧아요!" 그녀가 말을 마치자마자 우리는 모두 손을 들었다. 왕진우는 이때 바로 일어서서 자신있게 말했다. "이건 너무 간단해! 대답은 "선생님이 왕진우에게 왜 그런지 물었다. 왕진우는 일본인은 태양이고, 칼을 들고 있는 것은 빛나는 칼이고, 살인은 입이고, 4 분혈을 흘리는 것은 사진이라고 말했다 이때 반 친구들은 열렬한 박수를 생각했다.
천언만어, 목자 허리, 햇빛이 아래에서 비치자 모두들 맛이 좋다고 말한다. 이게 뭔지 맞춰봐? \ "당신은 어떻게 알 수 있습니까! 클릭합니다
이런 식으로 우리는 웃음에서 행복한 교훈을 마쳤습니다. 이 수업에서 나는 한자의 매력을 느꼈다. 앞으로 이렇게 재미있는 수업이 있었으면 좋겠다!
재미있는 퍼즐 작문 4 "좋아, 좋아!" 반에서 한바탕 말하는 소리가 난다. 어떻게 된 거야? 솔직히 말해서, 오늘 작문 선생님은 우리를 데리고 재미있는 십자말 풀이를 할 것이다. 당신은 우리가 행복할 수 없다고 생각합니까?
"누가 이 수수께끼를 풀까?" 선생님의 말소리가 떨어지자 학생들은 지체 없이 손을 들었다. 어떤 학생은 몸을 숙여 선생님의 팔을 잡고, 어떤 학생은 "나. 나." 라고 소리쳤다. "또 어떤 학생은 강단으로 달려가는 것 같고, 나는 조용히 자리에 앉아 질문에 대답하기를 기다리고 있다. 선생님은 이호랑에게 퍼즐을 꺼내라고 하셨고, 이호랑은 크게 흔들하며 말했다. "써라! 이때 반 전체가 즉시 조용해졌고, 어떤 사람이 말했다. "맞아요." 어떤 사람들은 "네" 라고 말합니다. 다른 사람들은 "이것은 제품입니다." 라고 말합니다. 그러나 모두 이호랑에게 부정당했다. 그래서 이호랑이 말했다. "하루만. "이때 모두들 기분이 나빴다. 이호랑은 마치 승리를 거둔 것처럼 기쁘게 자리로 돌아갔다.
아! 나는 오늘 매우 기쁘다.