스타를 숭배하는 사람도 있고, 부모를 숭배하는 사람도 있고, 의사를 숭배하는 사람도 있는데 ... 일반인이 존경하는 것은 일반인이다. 다음으로, 나는 너를 위해' 내가 가장 숭배하는 사람들의 구성' 을 수집했다. 독서를 환영합니다!
내가 가장 좋아하는 사람의 작문 1
쥐의 해 종소리가 울리려고 할 때, 갑작스러운 코로나 전염병이 중국에서 폭발하여 만연했다. 산하의 안전을 위해 국민의 복지를 위해 시진핑 총서기와 당 중앙의 강인한 지도자, 영명한 의사결정, 14 억 중국인민이 한마음 한뜻으로 신형 관심병에 대한 항전과 보위전을 벌였다. 포연이 없는 이 전투에서 내가 존경할 만한 많은 사람들이 쏟아져 나왔다.
오늘 옛 원사 종남산의 할아버지와 리란쥐안 할머니에 대해서는 이야기하지 않겠습니다. 나는 사심이 없고 두려움이 없는 백의천사가 우한 쪽으로 달려간다고 말하지 않는다. 지칠 줄 모르는 공안민경과 기층 종사자는 말할 것도 없고, 이름을 남기지 않고 자발적으로 전염병 발생 지역 기부를 하는 일반인이다.
어느 날 아침, 귀밑머리가 희끗희끗한 퇴직위생 노동자가 종이봉투를 들고 서둘러 기층파출소의 호적실로 왔다. 그는 조심스럽게 종이봉투를 카운터에 올려놓고 직원에게 엄숙하게 말했다. "경찰동지, 종이봉투 안의 물건을 우한 전염병 발생 지역 께 건네주세요." 노인은 잠시 멈추고 말했다: "나는 돈이 별로 없다. 이건 내 작은 마음이야! 클릭합니다 "스태프가 일어나 노인의 이름을 묻려던 참이었는데, 노인은 손을 흔들며 황급히 몸을 돌려 떠났다. 현장에 있던 경찰은 즉시 종이봉투를 열어 점검했다. 그 중 하나는 * * * 만 2 천 원의 현금이 있다. 나중에 노인은 기자들에게 발견되었다. 기자와의 인터뷰에 직면하여, 노인은 심사숙고하지 않고 말했다. "우한 지금 어려움이 있으니, 나는 힘을 내야 한다. 내 이름을 묻지 말고, 나를 신고하지 마세요. ""
얼마나 평범한 노인인가, 얼마나 소박한 언어인가, 얼마나 감동적인 장면인가. 나는 은퇴한 노동자의 연금이 한 달에 약 2 천 원에 불과하다고 생각한다. 그가 먹지 않거나 마시지 않더라도, 그는 적어도 반년 동안 12,000 을 저축해야합니다! 이 할아버지의' 작은 마음' 은 동해보다 더 깊고,' 한 가지 힘' 은 태산보다 더 무겁다! 이런 무명 영웅은 존경할 만하지 않습니까?
내가 가장 숭배하는 사람 작문 2
더 이상 슬퍼하지 않는 얼굴, 팔을 잃었지만 매우' 강한' 어깨, 두 손을 위해 열심히 일하는 모든 노력이' 똑똑한' 발 ... 바로 그 여자-지화, 의지가 강한 장애인, 불요불굴의 이미지가 내 머리 속에 깊이 새겨져 있다.
영화' 보이지 않는 날개' 에서 지화는 어린 파트너와 놀면서 불행하게도 전압에 맞았다. 그러나 그녀는 나중에 많은 어려움을 겪었고, 결국 큰 성공을 거두었다. 영화 속 지화의 발에 쥐가 나서 발로 글씨를 쓰는 연습을 하기 위해 혈포를 갈기도 했다. 우리는 모두 화면 앞에서 생각하는데, 손발이 둔해서 어떻게 글을 쓰는가? 종이에, 한 획이라도 그렇게 어려운 것이었지만, 그녀는 계속 연습해서 마침내 좋은 글씨로 연습했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 지화는 자전거를 배울 때 얼마나 많이 넘어졌는지 몰랐지만, 원망 없이 계속 열심히 연습해 넘어진 곳에서 일어났다. 마지막으로, 우리가 그녀가 능숙하게 자전거를 탈 수 있는 것을 보았을 때, 영화관 전체에서 우레와 같은 박수 소리가 터져 나왔다. 그녀의 불요불굴의 정신은 그 자리에 있던 모든 사람을 감동시켜 우리로 하여금 그녀를 탄복하게 했다.
내가 가장 잘 기억하는 것은 지화가 수영 대회에 참가한다는 것이다.
"펑!" 심판의 명령에 따라 모든 선수들이 재빨리 물 속으로 뛰어들어 힘껏 앞으로 헤엄쳐 갔다. 하지만 지화는 그들에게 남겨졌다. 다른 선수들은 손발과 함께 앞으로 헤엄치고, 손은 앞에서 저항을 줄이고, 발은 뒤에서 힘껏 움직인다는 것을 알아야 한다. 지화는 외로운 다리 두 개만 물속에서 끊임없이 흔들리고,' 발버둥치며' 앞으로 헤엄친다. 나는 그녀가 낙담할 줄 알고 그녀를 응원하고 응원했다. 선수들이 종점에서 멀지 않았을 때, 그녀의 코치, 그녀의 아버지, 친구, 우리와 함께 자란 모든 사람들이 그녀를 걱정하고 땀을 쥐었다. 나는 그녀가 끊임없이 수영 자세를 바꾸는 것을 보았고, 점점 자신의 꾸준한 노력으로 그녀는 한 명씩 상대를 따라잡았다. 결국 박수와 환호성이 터져 나왔는데 ... 이들은 모두 지화에게, 처음으로 결승점으로 돌진한 사람들이다.
"신은 문을 닫고 또 창문을 열었다. 클릭합니다 이 창은 지화만이 자신의 꾸준한 노력과 어려움을 극복해야 열 수 있다. 그녀는 슬픔에서 낙관론으로 바뀌었다. 현실에 대해 불평하는 것에서 현실과 어려움에 용감하게 맞서는 것에 이르기까지. 그녀는 확실히 보이지 않는 날개를 가지고 있는데, 그것은 바로 그녀의 소중한 정신과 불굴의 신념이다. 바로 이 날개가 그녀를 절망에서 데리고 나와 빛을 맞이하고 생활에 대한 자신감을 맞이하는 것이다. 우리도 이런 날개에 대해 이야기할 필요가 있다. 어려움에 직면했을 때 굴복하지 않고 용감하게 극복하고 이겨낼 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언)
내가 가장 숭배하는 사람 작문 3
누가 무지한 우리를 다채로운 캠퍼스로 데려왔습니까? 누가 젊은 우리를 활발한 소년으로 키웠습니까? 선생님은 혹한의 무더위에도 불구하고 우리를 위해 제시간에 학교에 도착하셨다. 선생님은 아무리 졸려도 우리에게 수업을 준비해야 한다. 왜 그럴까요? 아마도 그들이 사심없는 헌신을 가지고 있기 때문일 것이다.
이 선생님은 일을 조금도 소홀히 하지 않는다. 어느 날 나는 많은 잘못을 받아썼다. 그 포크들을 자세히 보세요. 마치 선생님이 자세히 보신 것 같아요. 자세히 보고 나서야 검사한 것 같아요. 숙제를 고치고 있는 선생님을 뒤돌아보니, 눈이 가늘어져 선이 되고, 빨간 펜이 공책 위를 빠르게 가로질러 갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 항상 선생님이 숙제를 이렇게 조심하지 않는 줄 알았는데, 그녀가 이렇게 진지할 줄은 몰랐다. 한 가지 잘못을 빠뜨릴까 봐 우리의 모든 획을 눈에 띄었다.
선생님은 일을 조금도 소홀히 하지 않고 학생들에게 매우 설득력이 있다. 수업을 시작할 때 학생들은 책을 집어 들고 선생님을 따라 읽었다. 낭랑한 책 소리가 점프하고, 뛰고, 춤을 추고, 억양이 꺾이고, 화음이 교실 상공에서 아름답게 들린다. 본문을 다 읽은 후 선생님은 우리에게 길을 가르쳐 주셨고, 부드러운 목소리에는 확고하고 강력한 목소리가 담겨 있었지만, 목소리에는 약간의 미소를 띠고 있었다. 그녀는 늘 우리에게 심사숙고하는 문제를 준다. 학생이 틀리게 대답했을 때, 그녀는 단지 학우의 어깨를 두드리며 격려했다. "다음에 생각해 보고 손을 들어라. 하지만 너의 답은 이미 아주 좋다!" 그 학생은 부끄러워하지 않을 뿐만 아니라 웃으며 앉았다.
"봄의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다." 선생님이 무지한 우리를 다채로운 교실로 데려왔다는 것을 기억하시길 바랍니다. 선생님이 우리를 활발한 소년으로 키워주신 것이다.
내가 가장 숭배하는 사람 작문 4
내가' 내가 가장 숭배하는 사람' 이라는 작문 제목을 받았을 때, 우리 엄마의 이미지와 작은 일이 바로 나의 머리 속에 떠올랐다.
요즘 나는 엄마와 함께 자전거를 타고 학교에 간다. 내가 방금 배웠기 때문에 중독됐어! 그날 아침, 여느 때처럼, 우리는 줄곧 흔들리며 학교에 갔다. 나는 막 마지막 일을 하려고 하는데, 차를 잠그고 옆에서 바라보던 어머니가 갑자기 살금살금 다가와 귓속말로 나에게 말했다. "아가씨, 봐라." " 나는 무심코 대답했다: "왜? 클릭합니다 "봐!" 우리 엄마가 내 귀에 귀를 대고 말했다. "이 사람은 줄곧 이 근처를 돌아다니며 아무것도 하지 않는다. 그는 앞으로 차를 훔칠 수도 있다. 우리는 차를 난간에 잠궈 도둑맞지 않게 했다! " 도둑을 본 적이 없어서 호기심에 끌렸다. 나는 이 사람을 자세히 보았는데, 그가 줄곧 학교 문 앞에서 차 주위를 돌아다니며 아무 일도 하지 않는 것을 보았다. 나는 화가 나서 생각했다: 이 사람은 너무 나쁘다! 한 아이의 차를 훔쳐 제지하지 않고 어떻게 안전하고 행복한 사회를 만들 수 있을까? 하지만 저는 생각했습니다. "이 도둑이 나를 때릴 수 있을까? 이전에 텔레비전에서 본 도둑이 사람을 때리다니, 나는 또 결심을 할 수가 없다
이때 한 남자가 당황하여 차를 잠그지 않고 가버려서 그 남자에게 기회를 주었다. 그는 차에 비집고 들어가 떠나고 싶었다. 내가 망설이고 있는데, 우리 엄마가 성큼성큼 다가와서 말했다. "너 뭐 하는 거야? 이건 네 차야! " "도둑은 그것이 그의 차라고 주장했다. 어머니는 엄하게 말했다: "이것은 당신의 차입니까? "! 내가 보기에 너는 이미 여기서 몇 바퀴 돌아다녔다! "이 말을 듣고 도둑은 절망적으로 재빨리 달아났다. 그리고 우리 엄마는 잠기지 않은 차를 학교 입구로 밀어 이모가 보살펴 달라고 하셨다. 나는 생각했다: 이 학우가 너무 부주의해서 하마터면 도둑에게 손을 댈 뻔했다! 다행히, 난 내 어머니를 만났다.
우리 엄마는 평소에는 부드럽지만 큰일에서도 솜씨를 발휘할 수 있다.
얼마나 위대한 어머니인가! 나는 정말 우리 엄마를 존경한다. 동시에, 나도 이렇게 평범하지만 평범하지 않은 어머니가 있어서 기쁘다.
내가 가장 숭배하는 사람 작문 5
내 인생에는 내가 존경할 만한 사람들이 많은데, 내가 가장 존경하는 것은 바로 나의 언니이다.
언니 14 세, 초 2. 그녀는 키가 크고 검은 단발머리를 하고 있다. 과자 얼굴에는 검은콩 같은 눈 한 켤레가 박혀 있고, 눈 아래의 높은 콧등에는 안경 한 켤레가 달려 있다. 말을 할 때 항상 어른의 모습을 배우고 안경을 위로 밀는 것이 의사의 품격이다. 코 밑에 또 입만 번지르르한 입이 하나 있다. 온 사람이 조용하고 예뻐 보인다.
나는 그녀의 학습 정신을 가장 존경한다. 그녀가 반에서 줄곧 상위권에 올랐는데, 주된 이유는 공부가 진지하고 책을 읽으면 정신이 산만하지 않기 때문이다. 그래서 그녀는 내가 공부하는 모범이 되었다. 그녀의 집에 갈 때마다 그녀가 앉아서 열심히 공부하는 것을 볼 수 있다.
그해 설날에 언니 집에 세배를 갔던 기억이 납니다. 나는 그녀와 함께 놀고 싶었지만, 그녀의 집에서 한참 동안 찾아도 그녀를 찾을 수 없었다. 그래서 나는 큰 소리로 외쳤다. "언니, 거기 있니? 클릭합니다 하지만 아무도 대답하지 않아서, 나는 방 한 칸씩 방을 찾아 위층 서재에서 그녀를 찾을 수 밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 나는 그녀가 열심히 책을 읽고 있는 것을 보고 밖에서 일어난 일에 대해 아무것도 모른다. 섣달 그믐날이 되어도, 그녀는 여전히 그렇게 집중하여, 갑자기 일종의 경복의 정이 저절로 생겨날 줄은 생각지도 못했다.
노는 데만 열중하던 나는 갑자기 여동생을 놀리려는 생각이 들었다. 나는 서재에 들어가 살금살금 내 여동생 뒤로 걸어가 그녀에게 이상한 울음소리를 주었다. 나는 여동생이 나에게 놀라 쓰러질 줄 알았는데, 그녀가 단지 나를 힐끗 쳐다보고는 돌아서서 머리를 묻고 계속 책을 읽을 줄은 몰랐다. 내가 보기에 이 수법은 효과가 없을 것 같아, 또 하나 만들었다. 나는 그녀가 준비가 안 된 틈을 타서 책장의 책을 바닥에 뿌렸다. 언니는 보고 묵묵히 쪼그리고 앉아 주워 다시 제자리에 놓고 책망하며 나에게 말했다. "책은 인류의 정신적 양식이다. 왜 그들을 그렇게 소중히 여기지 않습니까? 클릭합니다 나는 혀를 내뱉으며 말했다: "나는 틀렸다. 네가 나와 함께 놀기만 하면 나는 소란을 피우지 않을 것이다. 클릭합니다 언니는 고개를 저으며 말했다. "난 정말 너를 도울 수 없어?" 좋아, 내가 너와 잠시 놀아 줄게. "우리는 30 분밖에 놀지 못했는데, 내 여동생은 또 거기에 앉아서 책을 읽는 것을 잊었다.
그녀는 점심에야 밥상에 나타났고, 내가 그녀를 초대했는데, 그녀는 서재를 떠나기 아쉬워했다. 식탁에서 나는 여동생에게 엄지손가락을 치켜세우고 말했다. "동생, 너 공부가 너무 힘들어. 나는 너에게서 배워야 한다. "
제 책벌레 여동생입니다. 왜 나는 그녀의 근면하고 배우기를 좋아하는 좋은 자질에 감탄할 수 없는가?