캠퍼스 이벤트 기획 프로그램 1 1, 제안서 이름
가능하면 구체적으로 기획명 (예:' XX 대학 행사 기획서') 을 작성하여 페이지 중앙에 배치합니다. 물론, 먼저 주요 제목을 쓴 다음 아래의 작은 제목을 써서 캠퍼스 활동을 계획할 수 있습니다.
둘째, 활동 배경:
계획의 특성에 따라 이 섹션에서는 기본 소개, 주요 구현 대상, 근황, 조직 부서, 활동 원인, 사회적 영향, 관련 동기 등 구체적인 항목에 중점을 두어야 합니다. 둘째, 문제의 환경적 특징을 설명하고, 주로 환경의 내부 이점, 열세, 기회 및 위협을 고려하여 종합 분석 (SWOT 분석) 을 수행하고, 환경 분석의 다양한 요소를 중점적으로 분석하고, 과거와 현재의 상황을 상세히 설명하고, 예측 상황을 통해 계획을 세워야 한다. 환경이 불명확하다면, 조사 연구를 통해 분석과 보완을 해야 한다.
셋. 활동의 목적, 의미 및 목표:
활동의 목적과 의미는 간결하고 명료한 언어로 분명하게 표현해야 한다. 목적의 요점을 진술할 때, 활동의 핵심 구성이나 기획의 독특함과 그에 따른 의미 (경제적, 사회적, 미디어 효과 등) 가 있다. ) 명확하게 써야 한다. 활동 목표는 구체적이어야 하며 중요성, 실현 가능성 및 적시성을 충족해야 합니다.
넷. 리소스 요구 사항:
강의실 또는 활동 센터와 같은 사용 장소를 포함하여 필요한 인력 및 물적 자원을 나열합니다. 기존 리소스와 필요한 리소스의 두 부분으로 나눌 수 있습니다.
동사 (verb 의 약어) 활동:
계획의 주체로서, 표현은 간결하고 이해하기 쉬워야 하지만, 표현은 상세해야 하고, 생각할 수 있는 것은 모두 써야지, 빠뜨려서는 안 된다. 이 섹션에서는 문자뿐 아니라 통계 차트 등을 추가할 수 있다. 계획된 작업 항목은 시간순으로 정렬되어야 하며, 구현 일정을 그리면 계획의 검증에 도움이 됩니다. 인원의 조직 구성, 활동의 대상, 해당 권리와 책임, 시간과 장소도 이 섹션에서 설명해야 하며, 시행할 응급절차도 이 섹션에서 고려해야 한다.
장소 배치, 접수실, 게스트 좌석, 후원 모드, 계약 계약 계약, 미디어 지원, 캠퍼스 홍보, 광고 제작, 주관, 리더십 연설, 사회자, 현장 서비스, 전자 배경, 조명, 오디오, 비디오, 정보 연락 실제 상황에 따라 스스로 조정해 주세요.
자동사 예산 미만:
행사 비용은 실제 상황에 따라 구체적이고 세밀한 계산을 거쳐 명확한 형식으로 기재되어 있습니다.
일곱. 활동에서 주목해야 할 문제와 세부 사항:
내외 환경의 변화는 필연적으로 계획의 실행에 약간의 불확실성을 가져올 것이다.
따라서 환경 변화에 대한 대응책이 있는지, 손실 확률이 얼마인지, 얼마나 큰 손실을 초래하는지, 응급조치도 계획에서 설명해야 한다.
여덟. 활동 리더 및 주요 참여자:
조직자, 참가자 이름, 게스트 및 단위 (예: 단체 계획, 단체 이름 및 책임자 표시) 를 명시합니다.
참고:
1. 이 제안서는 기본 참조를 제공하며, 작은 제안서는 직접 작성할 수 있습니다. 대형 기획서는 스스로 설계할 수 있고, 형식에 구애받지 않고, 내용이 상세하고, 페이지가 아름답도록 노력할 수 있다.
2, 당신은 간단하고 단정한 것을 위해 제안서에 표지를 만들 수 있습니다. 기획서는 포장할 수 있습니다. 예를 들어, 디자인된 로고로 머리말을 만들고, 그림이 무성합니다.
첨부 파일이 있는 경우 제안서 뒷면에 첨부하거나 별도로 제본할 수 있습니다.
기획서는 종이의 긴 쪽에서 제본해야 한다.
5. 큰 기획서에는 여러 개의 하위 기획서가 있을 수 있습니다.
캠퍼스 활동 계획 프로그램 21, 활동 배경:
조국의 탄생 60 주년을 경축하다.
둘째, 활동의 목적, 의미 및 목표:
애국주의 교육의 의의를 강화하다.
국경일은 현대민족국가의 특징으로, 현대민족국가의 출현과 함께 등장해 특히 중요해졌다. 그것은 이미 독립국가의 상징이 되어 이 나라의 국체와 정체가 반영되었다.
국경일이라는 특별한 기념방식이 새롭고 전국적인 명절 형식이 되면, 그것은 이 나라와 민족의 응집력을 반영하는 기능을 담고 있다. 동시에 국경일의 대형 경축 행사도 정부 동원과 호소의 구체적 표현이다. 실력을 과시하고, 민족의 자신감을 강화하고, 응집력을 반영하고, 호소력을 발휘하는 것은 국경절 축제의 세 가지 기본 특징이다.
셋째, 활동 시간:
20xx 년 9 월 하순
넷. 활동:
1 처음에 모두를 조직하여 노래하라: 국가를 부르는 것이 가장 좋다. 아니면 내가 나의 조국을 사랑하는 것이 가장 좋다. 사회자는 우리 조국의 60 생일이 다가오고 있다고 말할 수 있다. 전국이 경축하는 이 순간에, 우리는 운 좋게 초청했다 ... 선생님은 우리와 함께 국경일을 축하하셨다. 이제 우리 조국을 함께 노래하자, 우리 조국이 더욱 번영하기를 기원합니다. 노래를 다 부른 후 사회자에게 발표하게 하고 ... 주제가 본격적으로 시작될 것이다.)
2 상 지식 문답: 그룹 답안이나 개인 답안 방식 중 하나로 진행할 수 있습니다. 그룹인 경우 테이블을 양쪽으로 밀면 각 쪽에 몇 개의 그룹이 있고, 가운데 부분은 사회자, 공연, 선생님과 이야기하도록 남겨 둘 수 있다. (그룹은 연단을 마주하는 그 열을 한 조로 삼지 마라. 예를 들면 처음 세 줄은 한 조로, 가운데 세 줄, 뒤 세 줄은 모두 교류하기 편하다.) 개인으로 모든 책상을 벽에 기대고, 모두가 한 바퀴 돌고, 사회자 한 명을 찾고, 반 전체의 관점에서 누가 먼저 손을 드는지 살펴본다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 두 사회자가 번갈아 가며 주재하는 것이 비교적 공평하다. 제목의 수와 시간은 네가 아는 시간과 프로그램에 달려 있다.
3 학생 공연 프로그램: 이것은 자세히 설명하지 않겠습니다. 너와 동창의 관계가 어떤지 모르겠다. 괜찮으시다면 가족들에게 몇 가지 항목을 신고하고 싶다고 말하시거나 시간에 따라 몇 가지가 적당하다고 말씀하세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 시간명언) 이렇게 말할 수 있습니다. 먼저 몇 개 더 보고한 다음 선별하여 좋은 것을 찾으십시오. 만약 사이가 좋지 않다면, 문예가 좋은 반을 몇 개 찾아, 다른 사람과 상의하고, 물 한 병 마시고, 밥 한 끼 먹고, 그들에게 도움을 청해라. 선생님께 공연을 부탁하는 것이 가장 좋습니다. 그렇지 않으면 안 됩니다.
만약 안 된다면, 소포의 형식을 취하여, 모두가 돌아가서 준비하도록 하겠습니다. 아마도 누군가가 전파될 것이다. 하지만 요점은! 어떤 프로그램이든 국경절과 관련이 있어야 하고, 유행가 전체가 아니라, 이것도 다루지 않아야 한다는 것을 알려드려야 합니다! ! !
나머지는 자질구레한 것이다: 예를 들어 어떤 상품을 사든지, 반비든 반 친구들이 돈을 모으든, 이것은 모두 설정된 것이다. 그리고 꼬치도 있습니다. 유머러스해야 하지만 엄숙해야 합니다. (이것은 중요하지 않기 때문이 아니라 과정이 아니기 때문입니다.) 만약 선생님이 얼마나 많은 선생님을 초대했는지 보고 있다면 의자를 잘 옮겨라, 선생님이 온 후에 그를 서 있게 하지 마라. 선생님이 많이 오지 않아서 의자와 반위원회를 선생님께 양보했다. 어차피 모두들 앉을 시간이 없다. 또 배경음악이나 뭐, 이를테면 선생님이 입장할 때 무엇을 넣을지, 경품을 맞췄는지, 무엇을 잘못 넣었는지, 동창이 공연한 노래 반주 등을 생각해야 한다. 오프닝 후렴구의 가사는 모두에게 보내서 모두 돌아가서 연습하게 한다. 반주도 모두에게 복사될 수 있다는 것을 기억하는 것이 좋다.
저는 여러분들이 거리로 나가 팀을 중심으로 N 개 이상의 그룹으로 나뉘어 애국주의 선전과 시장 조사를 실시하고, 모두의 실천능력을 키우고, 교육을 늘리라고 주장합니다. 고생한 후에 단맛을 좀 주고, 장소를 찾아 휴식을 취하고, 모두가 총결산을 하고, 행사에서 수확할 수 있도록 해야 한다.
저녁에 운동장에서 우여곡절을 이야기하는 것도 좋다. 너는 스스로 음식을 준비할 수 있다. 작은 양초 같은 것을 만들다. 만약 네가 안전하다면, 너는 그것들을 통에 넣을 수 있다. 예전에 다른 사람이 하는 것을 봤는데 예술감이 있어요!
남경에 가면 우화대 도강승리기념관, 장강대교 매원신촌 대통령부, 60 년의 변천을 느낄 수 있다.
단체로 애국주의 교육 영화를 관람하다.
9 172 캠퍼스 활동망 등의 사이트에서 인지도를 확대하다.
선생님 발언: 이번 행사를 총결하세요. (원장님이나 원장님께 총결산해 주시기 바랍니다.)
동사 (verb 의 약어) 활동 예산:
프로젝트 1 2 3 4 인 10- 15 원.
항목 5 6 7: 개인 비용
제 8 항 9 는 거의 0 이다.
여섯째, 주의 사항 및 세부 사항:
날씨 변화에 주의하다.
항목 7: 보험 구매
모든 프로젝트는 안전에 주의를 기울이는 것을 전제로 한다
더 많은 학생 활동 기획 방안은 프로그램 네트워크에 지속적으로 관심을 기울여 주세요.
캠퍼스 활동 계획 프로그램 3 1, 활동 머리말:
최근 몇 년 동안 우리나라 사회경제의 급속한 발전에 따라 자가용이 해마다 증가하면서 사람들은 자동차 운전 기술을 습득해야 하는 것이 절실하다. 이는 기본적인 기술이며, 운전학교는 이 기술을 익히고자 하는 많은 사람들의 중요한 다리다. 한편, 정부가 학차 연령을 점차 완화하자 대학생 학차 열풍이 다시 일고 있다. 한편, 자동차 운전 고증은 곧 개혁될 예정이며, 9 개에서 3 개로 바뀌어 난이도가 크게 높아졌다. 다시 한 번, 대학생이 이 기술을 습득하는 것은 지식과 실천능력을 넓힐 뿐만 아니라, 자신을 끌어올리고, 앞으로 일자리를 구하는 데 중요한 칩을 더했다. 대학생 운전 시험 열풍이 유유히 일어나고 있다.
우리 대학생의 현재 상황에 따르면, Bijie 에는 많은 운전 학교가 있지만, 우리의 학습 시간과 운전 학교의 훈련 시간이 충돌하기 때문에, 우리 학교는 운전 지식 훈련을 제공하는 무대를 제공하지 않으며, 운전 면허 시험을 배우고 싶은 많은 학생들은 운전 면허증을 제대로 배우고 시험 할 수 없습니다. 대학생은 졸업 후 자신의 차나 자신의 차를 몰고 자신의 운전면허증을 사용할 수 있다. 분명히, 일 후에 시험을 볼 시간이 별로 없을 것 같다. 요즘 대학 생활에서는 대학생들 중 일부는 운전면허 시험을 볼 시간이 있다. 다기능을 전공하는 것은 사회 발전 요구에 부합한다. 날로 심각해지는 취업 상황에 직면하여, 더 많은 기술이 취업의 기회를 증가시킬 것이다.
둘. 활동의 목적:
1, Bijie College 사제 학습 운전면허증을 위한 무대를 제공하고, 사회에 운전 지식을 보급하고, 사회에 더 많은 운전 기술자를 제공한다.
2. 운전학교를 학교와 연결시켜 운전학교는 학교 학생들에게 학차의 무대를 제공한다. 학교는 운전학교에 양질의 운전학교 학생을 제공한다.
셋째, 활동의 중요성:
교사와 학생들이 운전 지식을 더 잘 배울 수 있도록 정해진 시간과 단계를 갖도록 하는 것이 더 좋다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리 학교의 운전학교를 잘 운영하여 더 나은 발전 플랫폼으로 밀고 나가다. 재학 중인 대학생들이 사회에 진출한 후 취업 기회가 하나 더 있다. 사회를 위해 운전 지식과 대량의 운전 기술자를 보급하고, 교통안전을 위해 이전 수업을 하고, 관련 부서의 업무를 위해 부담을 줄이다.
넷째, 활동의 구체적인 프로세스 계획
I. 홍보:
1, 홍보 대상: 학교
2. 이벤트 프로모션 시간:
전교가 매년 열리며 관련 행사일과 매 학기마다 개학한다.
3. 홍보 목적:
더 많은 교사와 학생들이 이 활동과 그 의미를 이해하게 하고, 이 활동이 우리 학교에서 어떤 역할을 하는지 더 잘 알 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 더 많은 사람들을 우리 활동에 참여시켜 운전 지식 선전과 학습을 위한 좋은 토대를 마련하다.
4. 홍보 계획의 내용:
(1) 포스터 홍보: ① 포스터는 상층 상가가 협력단위로 나타나는데, 이 포스터들은 학교인의 유량이 많은 곳에 놓일 것이다. (2) 팝포스터와 문자홍보는 제가 만들겠습니다. 본 캠퍼스 각 홍보란에서 진행하겠습니다.
(2) 현수막 홍보: 현수막을 만들어 캠퍼스 내 간선도로, 분교 입구에 매달았다. (선전 수단은 전교생을 겨냥한 것이다)
(3) 면접 광고: 우리는 협회 전체 구성원을 동원하여 각 기숙사에 구두 홍보를 할 것입니다. 현재 학차에 등록하면 큰 혜택이 있을 것이며, 약간의 비용을 절약할 수 있고, 운전 수업시간에 운전학교의 금메달 코치가 와서 가르치도록 보장함으로써, 그들이 학차에 등록하도록 유도할 수 있을 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언)
5. 홍보 활동의 효과:
전교 교사와 학생의 운전 학교에 대한 인지도를 높이고 운전 시험의 기본 상황을 이해하다. 운전학교에 등록한 학생을 최대한 늘려 앞으로 운전학교와의 장기 협력을 위한 든든한 토대를 마련하다. 동시에 이번 운전학교 활동의 홍보를 통해 우리 간부의 종합적인 자질을 높이다.
6. 홍보 활동의 문제점과 단점
첫째, 선전 업무 경비가 부족하여 선전 업무에 어느 정도 영향을 미쳤다. 현재는 제한된 인력으로 이 활동을 지원할 수 있을 뿐, 업무가 난이도가 높아 대규모의 심층적인 홍보 활동을 전개할 수 없다. 선전의 깊이와 폭은 모두 원하는 효과를 얻지 못했다.
둘째, 조정을 강화할 필요가 있다. 주로 선전이나 포스터 현수막, 그리고 구두 홍보에 의존하는 생각으로 자체 홍보는 따라갈 수 없고, 현수막만 달고, 홍보 자료를 인쇄하고, 신선하고 독특한 홍보활동과 수단이 없어 홍보 효과에 영향을 미쳤다.
2. 특별 등록 포인트 설정:
(1) 우리 학교에 일년 내내 운전학교 등록점을 설치하여 사제 등록을 용이하게 하고, 사제를 위해 더 잘 봉사한다.
(2) 등록비는 협회 재무부에서 받고 운전학교에 납부한다.
동사 (verb 의 약어) 관리:
1, 운전학교 관리제도에 따라 해당 장소에서 관련 규정제도를 홍보하고 전문적인 관련 지식 교육을 실시한다.
2. 관리의 편의를 위해: ① 운전학교 기지에 가서 공부할 때, 우리는 함께 도착하여 함께 공부한다. 차를 배운 후에 우리는 통일해서 너에게 가져다 줄 것이다. ② 우리 학생들을 이해하기 위해서, 우리는 각 학생에게 관련 학생증을 착용할 것이다.
학생 파일: 학교와 일괄 관리를 협상합니다.
자동사 학습 과정:
관련 이론 과정은 협회 특훈원이 우리 학교에서 훈련한다. 실천 과정은 협회 인원이 운전학교 기지로 이끌고 공부한다.
일곱. 활동 중의 분업
1. 이사회: 우리 협회의 고위 인사로 구성되어 전반을 관리한다.
2. 사무위원회: 우리 협회의 장관들로 구성되어 있으며, 그 임무는 학습 과정에서 발생하는 각종 사무를 관리하고 유지하는 것이다.
홍보부: 책임은 홍보 및 등록을 담당하는 것입니다.
학습부: 이론 지식을 교육하고 학생 학습을 관리합니다.
주최: Bijie university 운전 학교
주최: Bijie 대학 학생 예술 디자인 협회
공동 주최: Bijie 대학 미술 아카데미 종합 병원
행사 시간: 9 월부터 15.
위치: Bijie 대학 운전 학교 기지.
캠퍼스 활동 계획 프로그램 4 1, 지도 사상
책은 인류의 귀중한 정신적 재산이며, 무궁무진한 풍부한 광산이며, 경험과 교훈의 결정체이며, 미래의 초석이다. 독서는 사람들이 배우는 중요한 방법, 인생 분투의 등대, 문화 전승의 통로, 인간 진보의 계단이다. 한 민족의 정신 경지는 대체로 전 민족의 독서 수준에 달려 있다. 우리 학교는 새로운 교육 실험의 형식으로 새로운 교육의 풍부한 내용을 연구하고, 농후한 캠퍼스 서향 분위기를 조성하고,' 서향 캠퍼스 건설' 활동 계획을 내놓고, 다양한 형태의 교사와 학생 독서 활동을 전개하고,' 서향 캠퍼스 건설' 활동을 통해 학생들의 과외 독서를 늘리고, 학생들의 읽기 능력을 향상시키고, 학생들의 생활 배경을 조성하려고 노력했다. 교사와 학생의 정신집을 건설하고, 교사와 학생의 종합적인 자질을 전면적으로 제고하여, 교육의 질을 높이다. 서향 사회를 건설하고 학습형 사회의 형성을 촉진하기 위해 우리가 응당한 공헌을 했다.
둘째, 작업 목표
1, 전체 목표:
"서향 캠퍼스 건설" 이라는 주제를 둘러싸고, 계획적이고 목적이 있으며 지도적으로 전교적인 독서 활동을 전개하고, 근면, 근면, 진취적인 캠퍼스 문화 환경을 조성하고, 학생들이 책을 사랑하고, 많은 책을 읽는 좋은 습관을 키우고, 전교에서 독서를 좋아하는 좋은 분위기를 조성한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
2. 구체적인 목표:
① 독서 활동을 통해 교사와 학생, 특히 모든 학생들의 독서 열정을 자극하고, 시야를 넓히고, 지식을 늘리고, 지능을 개발하고, 정서를 키우고, 문화적 내면을 풍요롭게 하며, 종합적인 자질을 향상시킨다.
② 독서 활동을 통해 학생들의 독서 능력을 크게 높여 학생들이 독서 흥미를 높이고 점차 독서 습관을 개발할 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
활동을 통해 교사와 학생들은 생명의 활력을 공동으로 체험하고, 삶의 경지를 높이며, 점차 우리 학교 서향 캠퍼스의 독특한 특색을 형성하고, 우리 학교의 학교 운영 품위를 지속적으로 향상시킬 수 있다.
셋째, 이번 학기의 요점:
(a) 독서 분위기 조성
독서는 분위기가 필요하고 분위기를 조성해야 한다. 학생들의 과외 독서를 적극적으로 추진하기 위해 학교는 농후한 캠퍼스 독서 문화 분위기 조성부터 시작할 예정이다.
1, 캠퍼스에 현수막을 달고, 홍보 표어, 포스터, 명언경구 등을 게재한다. 캠퍼스 복도, 홍보 쇼윈도 등에서 진한 독서 분위기를 조성해 학생들이 독서의 장점을 알 수 있도록 한다. 예를 들어, 나는 공부하고, 나는 행복하고, 나는 자랐다. 책을 많이 읽고, 좋은 책을 읽고, 좋은 책을 읽는다. 만 권 을 읽고 깨진, 하나님 처럼 펜을 썼다; 문화 분위기를 조성하고' 서향 캠퍼스' 를 만들다.
2.6 월 중순 5438+065438+ 10 월, 각 반은' 서향 캠퍼스 건설' 을 주제로 반회를 열어 반 독서 분위기를 조성했다.
3. 각 반마다 반' 서향원' 을 디자인한다. 그 안에는 정기적으로' 좋은 책 추천',' 명언',' 좋은 책을 모두에게 읽어준다',' 독해력',' 독서심어' 등의 문장 들이 붙어 있다. 학생들은 자신의 신간 서적, 좋은 책, 독서 활동의 심정을 소개하고 반에서 좋은 독서 분위기를 형성하였다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
4. 학교 도서관과 열람실 건설을 강화하고, 개방된 햇빛서를 건설하라. 하루 종일 학생들에게 개방하고, 매년 도서를 갱신한다. 올해 학교는 2 만여 원을 투입해 도서 2500 권을 새로 추가하고 80 여종의 신문과 잡지를 주문했다. 매일 도서관 개관 시간은 12: 30- 1: 30 으로 정해져 있으며, 매일 한 학년을 배정한다.
(c) 명확한 독서 시간
학생들이 과외 독서 습관을 기르기 전에, 아이들에게 책을 접할 수 있는 시간을 마련하고, 독서 분위기를 조성하고, 더 많은 아이들이 자각적으로 독서에 몰입하도록 유도해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
1, 읽기: 매일 아침 수업하기 전에 학교에 일찍 도착한 학생들에게 독서 시간을 제공한다. 매일 아침 첫 국어 수업 3-5 분 전에 고시를 큰 소리로 외워 명작을 말한다.
2. 묵독: 매일 정오 1:30 은 모든 학생이 읽고 쓰는 시간이다. 학생들은 하루에 30 자를 다 쓴 후 반의 도서관 구석에서 책을 자유롭게 선택해서 읽는다.
잠자리에 들기 전에 읽기: 매일 밤 한 번 가족 읽기.
(d) 독서 활동 수행
1, 학생 독서 활동
(1) 독서를 주제로 한 반회를 열다. 반회 기간 동안' 서향 캠퍼스 건설' 독서 활동 개시식이 열리면서 모든 학생들이' 서향 캠퍼스 건설' 독서 활동에 적극적으로 참여할 것을 촉구했다.
(2) 모든 4-6 학년 학생은 국어 선생님의 구체적인 지도 하에 과학적인 범독학 계획을 세워야 한다.
(3) 모든 학생은 구체적인 독서 노트를 가지고 있다. 국어 선생님은 학생들의 독서서 건강에 대한 책임을 져야 한다. 독서 수업에서 교사는 학생들에게 정확한 독서 방법을 익히고 학생들에게 독서 노트를 쓰도록 지도해야 한다. 학생은 일주일에 적어도 한 편의 문장, 국어 선생님은 일주일에 한 번 검사한다. 기말에 학생의 독서 노트가 전시되고 평가될 것이다.
(4) 수업 3 ~ 5 분 전에' 명편 암송, 명작 서술' (내용 소개, 줄거리, 경험 서술 등) 을 진행한다. ), 그리고 승기의 국어 선생님은 본과의 내용에 따라 이 활동을 유연하게 안배하고 보급할 수 있다.
(5) 주말, 1 1 월, 겨울 방학 등 연휴 기간 동안 학생들이 집에서 학교에서 추천하는 책을 읽고 자신의 독서 체험을 쓰도록 독려하고, 매 학기마다 우수한 독서 노트 선정 행사를 실시한다.
(6) 학교는 도서관을 더욱 개선한다. 사서는 새로운 책을 추천하고 학생에게 빌려 보기로 했다. 그들은 학생들에게 인류 역사상 가장 가치 있고 감동적인 작품을 추천하고, 학생들에게 시대적인 스타일의 책을 추천한다. 학생들의 독서에서는 기초성과 발전성의 통일을 강조하고, 정신 발전에 가장 유리한 책을 읽고, 고시 읽기, 고전 문학 감상 등 개성 발전에 가장 적합한 작품을 읽어야 한다.
(7) 학교는 정기적으로 학생들을 조직하여 관련 독서 실천 활동을 전개한다. 예를 들면 중국시 산문 읽기 대회,' 독서가 나를 바꾸었다' 공모전,' 독서의 즐거움을 즐기며 고전 차향을 음미한다' 강연대회, 국기 아래 연설, 시사산문 읽기 대회, 이야기대회, 타블로이드 신문 평가 읽기
2. 교사 독서 활동
교사의 학습은 "다른 사람을 배우고, 다른 사람을 스승으로 삼는다" 는 원칙을 고수해야 한다. 전면 학습과 전반적인 문화적 소양을 제고하는 기초 위에서 교육 고전과 원작을 중점적으로 학습하다. 고전적인 교육 이론을 공부함으로써 교사는 큰 뜻을 품고, 자신의 교육 실천을 지도하고 반성하며, 교사의 교육 문제에 대한 사고력과 비판적 사고를 자극하고, 관념과 사고방식을 변화시키고, 교육 혁신을 위해 노력할 수 있다.
(1) 선생님에게 고전 저작을 읽고 문화적 배경을 풍부하게 하는 네 가지 책을 읽도록 요구하다. 교수 전문 저서를 읽고 교수 실천을 강화하다. 교육학을 읽고 학생들의 심리를 이해하다. 신문과 잡지를 읽으면 우리는 세계의 중대한 사건을 알 수 있다. 독서에서 교사는 원칙을 파악하고, 방법을 시행하고, 전공을 발전시키고, 학과를 심화시키고, 독서가 독자의 지속적인 흥미를 불러일으키고, 독자의 지속적인 사고를 불러일으켜 평생 독서의 좋은 습관을 형성해야 한다.
(2) 학교 도서관은 매 학기마다 교육 서적을 구입하여 열람실을 풍성하게 한다. 모든 선생님은 매 학기마다 적어도 두 권의 책을 읽고, 독서 노트를 완성하고, 독서 심정을 써내야 한다.
(3) 학교 열람실을 정기적으로 개방하여 교사가 여가 시간에 관련 교육 이론을 배울 수 있도록 한다. 학교나 교무팀은 일정한 시간 동안 교사를 조직하여 단체로 공부해야 한다.
(4) 교사들에게 자주 교육 수필을 쓰도록 요구하고, 교사들에게 자신의 일상 교육, 이론 학습, 생활인식, 학생 성장에 대해 반성하도록 독촉한다.
3, 가족 부모-자녀 * * * 읽기:
가족은 학생들의 과외 독서의 중요한 지지자이다. 학부모는 학생들의 과외 독서를 정확하게 대해야지, 과외 독서가 한가한 책을 읽는 것이라고 생각하지 마라. 학부모도 솔선수범하고 마작 등에 빠지지 않고 적극적으로 아이들을 이끌고 과외서를 함께 읽고, 아이에게 해설하고, 과외서를 읽는 흥미를 키워야 한다.
(1) 학생에게 학부모에게 완전한 책을 한 권 읽으라고 초대하여 자신의 감정에 대해 이야기하게 하다.
(2) 학부모와 아이에게 한 편의 문장 형식으로 친자 독서를 완성하라고 조언한다. 부모의 감정이나 아이의 감정과 경험을 포함할 수 있다.
(3) 학부모에게 초등학생이 읽을 수 있는 적극적이고 건강한 책을 소개하고,' 초등학생 작문',' 어린시절',' 소년문예',' 개울' 등 우수한 어린이 신문 구독을 추천한다. 또한, 우리는 부모들이 아이들에게 고전 서적을 사 줄 것을 건의한다.
(4) "서향문 제" 의 감정.
셋째, 구체적인 이행 조치:
1,' 서향 스타' 와' 서향반' 을 선택하세요.
독서 성적이 좋고 진보가 빠른 학생을 표창하여' 서향 작은 별' 을 수여하다. 동시에 매 학기마다 각 학년에서' 서향반' 을 선택한다. 평가를 통해 캠퍼스 내에 강한 독서 분위기를 형성하여 더 많은 아이들을 책에 더 가깝게 하고 건강한 독서장을 형성하였다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
2. 열린 책을 만듭니다.
학생들에게 충분한 독서 시간을 주다. 학교는 2 층 동쪽에 개권을 설치하고 학생들이 언제든지 책을 읽을 수 있도록 개권장을 증설할 예정이다.
3. 좋은 도서 교환소를 건립합니다.
3 급 서고의 역할을 충분히 발휘하기 위해 동창 간, 반 사이에' 좋은 책 교환소' 를 설치하고 정기적으로' 책 바꿔 읽기' 행사를 개최할 수 있다.
4. 독서 활동을 전개하다.
손으로 베끼는 것은 종합능력을 배양하는 좋은 방법이다. 학교는 매 학기마다 중고학년 학생들이 손으로 베끼는 경기를 조직하고, 자신이 읽은 좋은 책과 감정을 학우들에게 소개하며, 손으로 베끼거나 컴퓨터로 인쇄할 수 있다. 아니면 개인이 단독으로 하거나 같이 할 수도 있습니다. 수상작품은 독서를 위해 특별히 마련된 현관에 게시돼 독서애서 분위기를 더욱 짙게 했다.
5. 반 독서 클럽을 조직하다.
우수 서적을 정기적으로 추천하다. 학교는 매 학기마다 학생들에게 꼭 읽어야 할 책을 제공한다. 또한 교사는 정기적으로' 독서성' 을 조직하여 학생들에게 우수한 책을 추천하고, 추천 내용과 이유를 총결산하여' 너에게 좋은 책 한 권을 추천하다' 로 전교에 소개한다.
5. 반 독서 클럽을 조직하다.
우수 서적을 정기적으로 추천하다. 학교는 매 학기마다 학생들에게 꼭 읽어야 할 책을 제공한다. 또 교사단체인' 독서성' 은 정기적으로 학생들에게 우수한 책을 추천하고, 내용 요약과 추천 이유를 적어' 좋은 책 한 권 추천' 으로 전교에 소개한다.
첨부 파일은 이번 학기의 활동 일정입니다.
음력 11 월
1, 학교 서향 캠퍼스 건설 계획을 세우다.
2. 서향 캠퍼스 건설 개시식.
3. 캠퍼스 선샤인 서점을 만듭니다.
4. 반의 필수 독서 목록을 열거하는 학급 도서각을 건립한다.
음력 12 월
1. 학생들은 자신이 필요로 하는 책을 가지고 좋은 도서 교환 활동을 전개해야 한다.
2. 반 독서 교류회는 활동을 관람한다.
3. 교사와 학생은 짧은 글을 읽고 씁니다.
1 월
1, 노트 읽기, 필사본 전시회 교류 읽기.
2. 교사와 학생은 짧은 글을 읽고 씁니다.
3.' 서향소스타',' 서향반',' 서향세가' 를 선택합니다.