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통기 구성

선생님은 우리에게 과일 껍질이나 종이 부스러기를 함부로 버리지 말라고 가르치셨지만, 많은 학생들은 교실에 항상 과일 껍질과 종이 부스러기가 가득 쌓여 있다는 것을 기억하지 못한다. 이런 이유로 선생님은 우리를 많이 비판했다.

어느 날 아침, 나는 책가방을 메고 교실로 왔다. 교실의 위생각이 많은 학생들을 둘러싸고 있는 것을 보고, 기다릴 수 없이 구경을 하고 싶다. 원래 환경보호각에 쓰레기통이 있었는데, 학우들이 모두 의논하고 있었다. 자세히 보니 쓰레기통에 쪽지 한 장이 있는 것을 발견했다! 영리한 상서가 서둘러 말했다. "꼬마야, 배고파, 폐품을 나에게 남겨 줘!" \ "얼마나 재미 아! 누가 이것을 꺼냈습니까? 너는 나를 보고, 나는 너를 보고, 나는 추측할 수 없다.

누가 가져갔든 어차피 이 쓰레기통은 정말 유용하다. 학생들은 바닥에서 껍질과 종이 부스러기를 주워 주머니와 서랍에서 꺼내 쓰레기통에 던졌다. 어떤 학우가 던져서 말했다. "우리는 너를 가득 채웠다."

미술 시간에 선생님이 우리에게 그림을 그리라고 하셨다. 실수로 몇 곳을 잘못 그렸더니 종이를 뜯어 구겨서 바닥에 던졌다. 그때 나는 갑자기 쓰레기통에 붙인 쪽지가 생각났고, 재빨리 종이 뭉치를 주워 서랍에 넣었다. 수업이 끝난 후 나는 종이 뭉치를 쓰레기통에 던졌다. 마치 쓰레기통이 나에게 고개를 끄덕이고 웃는 것을 본 것 같았다.

아! 쓰레기통, 너는 갈색 유니폼을 입고 깨끗한 위생경찰 같다. 그것이 생긴 이후로 우리 교실은 훨씬 깨끗해졌다.

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