캠퍼스 활동 기획 사례 1
1. 활동 주제 : 자연경관 감상 및 학급 친구들과의 정서적 교류 강화
2. 활동 시간 : 20xx년 3월 31일 일요일(목)
3. 활동 인원 : 지잉 1, 2반
4. 활동 장소 : 창사 세계의 창
5. 활동 목적 : 봄기운이 가득한 양춘3월, 부드러운 봄바람을 맞으며 자연이 서서히 깨어나고 있습니다. 꽃이 활짝 피고, 새잎이 돋아나고, 그 풍경이 너무나 황홀하다. 학급의 결속력을 강화하고 화합과 우호의 팀 정신을 구현하며 비즈니스 자본이 새해에 새로운 활력을 구현하고 진취적인 태도로 학습하기 위해 창사 창으로 하루 여행을 떠납니다. 자연 속으로 걸어갈 세상. 완벽한 풍경은 겨울방학 이후 조금 낯설어 보이던 직원들에게도 더욱 가까워지게 만들었다.
VI. 활동 준비
(1) 조기 계획 및 준비
1. 모든 직원의 이익과 안전을 보호하려면 다음을 수행하는 것이 가장 좋습니다. 혼자 출발은 금지, 동반 출발.
2. 관련 관광지와 충분히 소통하고, 봄 나들이의 경로, 일정, 가격을 이해하고 합의에 도달합니다. 다양한 관련 문제에 대해 간부는 누락을 방지하기 위해 각 수업의 학생 수를 책임집니다.
3. 전체회의를 소집합니다. 모든 학생들이 봄나들이 일정을 전반적으로 이해할 수 있도록 봄나들이 당일 일정을 설명하는 메시지를 보냅니다. 동시에, 모든 학생들은 허가 없이 팀을 떠나지 않고 독립적으로 행동하지 않으며, 개인 및 재산의 안전에 주의를 기울이는 등 여행 시 주의해야 할 사항을 상기시킵니다.
4. 행사 당일 직원의 준비를 완료하고 봄나들이 당일 질서를 유지하세요.
5. 가격을 논의한 후 여행 자금의 출처는 AA 시스템이 될 것이며 학생들은 비용을 지불할 것입니다
6. 담당자는 모든 직원을 알고 있어야 합니다. 멀미를 미리 예방하고 적절한 조치를 취하세요.
7. 추측 게임, 노래 경연 등 운전 중 온보드 엔터테인먼트 활동을 준비하고 적시에 분위기를 조정하여 차량의 추운 곳을 피하십시오. 동시에 여행을 위한 사진 도구를 준비하십시오. 스포츠 위원회 위원인 Tang Yishan은 학생들이 직접 가져올 수도 있습니다.
8. 각 업무 책임자는 각 업무의 진행 상황을 적시에 해당 활동 책임자에게 보고해야 합니다.
(2) 행사 당일 유의사항
1. 행사시간 : 3월 31일 오전 7시 30분 지정된 장소에 집합. 모두 자리를 잡은 후, 그룹은 창사 세계지창까지 버스를 탈 것입니다. 모든 학생들의 안전을 보장하기 위해 주의를 기울이십시오.
2. 활동 정보:
1) 명승지로 가는 길에 모든 학생들이 차 안에서의 과거 여행 경험과 흥미로운 것들을 서로 소통하고 공유하도록 합니다. . 동시에 모든 직원들이 게임 시 주의해야 할 사항을 다시 한 번 상기시켜 드립니다.
2) 도착 후 꽃배를 타고 호수와 산을 감상한 후 케화 광장으로 이동하여 케화에 대해 알아봅니다.
3) 점심 식사 후 12:00, xx 방문(다퉁대학교 제공 의견은 무료):
4) 4시 30분에 학교로 돌아갈 계획
3. 나중에 퇴근
(1 ) 각자 가져오는 물건의 수를 세고 인원수를 결정합니다.
(2) 이번 봄나들이에 대한 모든 학생들의 만족도를 파악합니다.
(3) 사진으로 기념책을 만듭니다. 그리고 이 사건에 대한 생각.
4. 주의사항
(1) 출발 전 담당자는 여행의 안전 측면을 홍보하고 학생들에게 개인적으로 그룹을 떠나지 말고 그룹으로 행동하도록 상기시킵니다.
(2) 관대하고 적절하게 행동하고 큰 소리를 지르거나 쓰레기를 버리는 행위, 공공 재산을 파괴하거나 경관 지역의 환경을 훼손하는 행위를 하지 마십시오.
(3) 투어 중 가져오신 물품은 분실이나 파손이 없도록 잘 관리해 주시기 바랍니다.
(4) 모든 학생들에게 출발 전에 휴대전화를 완전히 충전하도록 상기시키고 원활한 의사소통을 위해 여행 내내 휴대전화를 켜 두도록 합니다.
(5) 여행 시 학생들은 응급 상황에 대처할 수 있도록 냉각 오일, 윈드 오일 에센스, 멀미약 등 각자의 상황에 맞는 비상약을 준비해야 합니다.
(6) 해당 기간 동안 긴급 상황이 발생할 경우 적시에 담당자에게 보고해야 하며, 담당자는 적시에 대응 업무를 처리해야 합니다.
(3) 추후 피드백 작업
1. 요약회의를 열고 전 직원이 봄 나들이에 대한 소감을 공유합니다.
2. 담당직원의 의견이나 제안을 듣고 업무를 정리합니다.
VII. 비상 계획
1. 3월 31일 기상이 좋지 않아 예정대로 여행을 진행할 수 없는 경우 활동 시간을 재조정하여 활동 시간을 협의합니다. 다시.
2. 출발 전 신체적 불편으로 인해 참가할 수 없는 경우, 모든 직원이 머물면서 휴식을 취할 수 있도록 합리적인 조치를 취합니다. 플레이 중 이런 일이 발생하면 가장 가까운 곳의 담당자에게 연락하고 즉시 의사에게 연락하세요. 담당자는 구룡호 풍경구의 긴급 전화번호를 미리 알아두어야 합니다.
8. 주요 담당자 연락처 : 캠퍼스 활동 계획 2
1. 활동 배경 :
최근에는 수강생 확대에 따라 규모에 비해 우리 학교는 혁신성이 뛰어난 학생들을 많이 받아들이는 동시에 중국 교육 방법의 제약을 받고 혁신 의식이 부족한 학생들도 많이 보았습니다. 현재 중국에서는 일련의 창의적 대회를 개최하는 것 외에도 각계각층에서 중국 청년들의 혁신 의식 발전에 관심을 기울이고 있으며 새로운 창의적 인재를 찾기 위해 열심히 노력하고 있습니다. 미학에 혁신의식을 지닌 인재를 발굴하고, 지난 해 우리 학교에서는 처음으로 서예과를 개별 대학의 필수과목으로 지정하여 서예의 역할과 실천적 의미가 더욱 깊어졌습니다.
1. 혁신적인 인재 육성에 관심을 기울이고 혁신적인 인재를 발굴하세요.
2. 서예 및 그림 대회는 학교 규모로 진행되므로 학교 전체의 관심을 끌 수 있을 뿐만 아니라 회사를 홍보하는 좋은 방법이기도 합니다.
3. 서예대회 및 그림대회 개최를 통해 학생들의 창의성과 개성을 확인할 수 있으며, 학생들이 자신을 보여줄 수 있는 장을 제공합니다.
4. 활동을 진행하는 과정에서 관련 플랫폼을 구축하거나 대학과의 장기적인 협력을 구축할 수 있다면 회사의 이미지와 사회적 가시성을 높이는 데 큰 도움이 될 것입니다.
2. 목적과 의의
1. 학생들의 과외 생활을 풍요롭게 하고 그들의 서예와 그림 재능을 선보이기 위해 선전부는 학교 문화 예술 시간에 주최했습니다. 광동공업사범대학교 축제 광동공업사범대학교 서화경연대회에 참가하였습니다.
2. 이번 서화경연대회에는 신입생들 사이에서 서화에 큰 잠재력을 지닌 인재들이 많이 나올 것으로 예상되는데, 이는 선전부가 행사를 주최한 본래의 의도이기도 하다.
3. 대학생들이 서예와 그림 재능을 발휘하고 창의적인 재능을 발견할 수 있는 플랫폼을 제공합니다.
3. 행사 준비 및 기획:
(1) 시간: 3월 13일(사전 결정)
장소: 새 농구장 보도
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활동 대상: 학교 내 모든 학생
(2), 공개 전시 및 투표: 오전 8시 ~ 정오
장소 레이아웃: 7:00 오전 —8:00
전시회 종료: 정오 18:00
(3) 전시회 당일 방문객에게 투표용지 1장이 배포됩니다.
2 각 참가자는 투표를 할 수 있지만 순서를 따라야 합니다.
3참관객은 순서대로 입구에서 입장해야 하며, 관람 중 투표한 작품의 일련번호를 적고 출구로 나가 투표하면 된다.
4. 투표하러 오시는 모든 방문객에게 기념품을 드립니다.
4. 예산
5. 기대효과
서화경연대회를 매개로 우리 학과에서는 미학적 요소, 생활의 창의적 주제, 전통을 활용하고 있다. 이번 대학 활동은 서화 홍보 포스터 형태로 홍보됐고, 서화 공모전 작품은 새 농구장 옆 보도에 전시됐고, 서화 공모전도 투표와 기념품 형태로 홍보됐다. . 이번 서예 및 회화 대회는 서예 및 회화에 대한 학생들의 관심을 증가시켰고, 우리 대학의 모든 학생들의 서예 및 회화 재능을 입증해 보였습니다. 긍정적인 홍보와 성공적인 결과를 얻을 수 있습니다.
캠퍼스 활동 기획 프로젝트 3
1차 활동 제목 :
대학생 완벽한 이력서 디자인 공모전
2차 활동 주제 :
간단한 자기- 스타일, 직장의 미래
세 가지 활동 배경:
올해 발생한 금융 위기로 인해 많은 대기업이 생존을 위해 채용 계획을 축소하고 현금을 절약하게 되었습니다. 겨울 무사히. 전반적인 경기 침체로 인해 기업의 채용계획이 위축되고 있으며, 직접적인 결과로 신입사원 취업률이 급격하게 하락하고 있습니다. 올해 800만 명 이상으로 늘어난 전국 신규 졸업생 수는 이미 심각한 취업 상황을 더욱 악화시켰다. 이러한 사회적 맥락에서 학생들의 사회적 실천 능력을 향상시키기 위해 직장 기능 대회를 개최하는 것이 필요합니다. 우리 모두 알고 있듯이 이력서는 현대 직장 경쟁에서 조용한 명함입니다. 개인화된 이력서는 구직자가 짧은 시간에 고용주의 관심을 끌고 성공적인 구직을 위한 첫 걸음을 내딛는 데 도움이 될 수 있습니다. 오늘날의 심각한 취업 상황에서 모든 대학생은 전문 지식을 탄탄하게 익힐 뿐만 아니라 개인화된 이력서를 혁신하고 디자인해야 합니다. 따라서 이력서를 디자인하고 완벽한 이력서를 작성하는 기술을 익히는 것은 취업 문턱을 완전히 깨고 꿈의 미래로 이끄는 중요한 단계입니다.
네 가지 활동 목표
1. 학생들에게 자신의 기술과 종합적인 자질을 발휘할 수 있는 기회를 제공하고, 학생들이 진로 선택에 대한 올바른 견해를 확립하도록 지도하는 동시에 완전히 발견할 수 있는 기회를 제공합니다. 활동 중 자신과 회사의 취업 기준의 격차를 두는 것은 향후 학업이나 취업 활동에 있어 지속적으로 능력을 향상시킬 수 있기 때문입니다.
2. 이 활동을 통해 학생들은 이력서 작성 기술을 익히고, 개인의 특성에 맞는 이력서를 디자인하며, 앞으로 수많은 이력서 속에서 두각을 나타낼 준비를 할 수 있습니다.
5가지 활동 절차
각 참가자는 3월 13일 이전에 이력서(전자 버전)를 제출해야 합니다.
예선: 3월 16일, 장소는 다음과 같습니다. 교습동 201, 202호에 있습니다.
대회 진행 :
18시 45분쯤 직원이 도착해 이력서 제출 당시 번호에 따라 각 선수의 이력서 재생 순서를 확인했다. 19:00 전문가와 심사위원 배치
19:05 대회 시작
19:05-21:00 두 개의 교실 대회가 있으며 각 참가자는 2분 동안 자신을 소개합니다. 재개하다. . (심사위원은 1분간 참가자에 대한 평가를 진행합니다.)
21시 5분에 대회가 종료되며, 직원이 참가자의 점수표를 정리하여 사무국에 전달하여 보관합니다.
21시 20분에 행사장 청소 작업이 완료되었습니다
최종 : 시간 : 3월 23일, 장소 : 학생활동센터
대회정보 :
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1) 우수한 개인 이력서 쇼 8 대 5
2) 시험관과 5 대 3 여장
3) 최고 대결
완벽한 이력서 활동 1페이지 ***3페이지
수상: 인기상 1개, 우수상 2개, 동상 3개, 은상 2개, 금상 1개
구체적인 프로세스: < / p>
1) 7:15~7:30 Perfect Resume DV 재생
2) 7:30~7:35 호스트가 Perfect Resume의 시작을 알리고 참석한 게스트(학교 및 대학 지도자,
교사 및 면접관)
(1) 멋진 이력서 쇼
1) 7시 35분부터 8시 15분까지 참가자들이 차례로 무대에 올라갑니다. . 뛰어난 이력서 표시 및 이력서 작성 개념. (각 참가자의 시간은 5분입니다.) 음성 안내 시간이 지나면 참가자는 응답을 중단합니다.
2) 8시 15분부터 8시 30분까지 심사위원의 해설을 거쳐 3명의 참가자를 탈락시킵니다
(2) 심사관을 심사관으로 활용합니다
정보 : 참가자가 무작위로 선정한 주제 (주제는 개성 있는 이력서)
오전 8시 35분부터 9시까지 참가자들이 차례로 무대에 올라 장단점을 분석한다. 그들의 이력서 중. (각 참가자의 시간은 5분입니다.) 음성 안내 시간이 지나면 참가자는 응답을 중단합니다.
9:00~9:15 심사위원의 의견을 듣고 2명의 참가자가 탈락합니다
(3) 피크 대결
정보: 시나리오 시뮬레이션, 참가자는 추첨을 통해 이력서는 2분 동안 읽고, 읽은 후 2분 동안 생각하고, 6분 이내에 고용주를 설득하여 채용하도록 한다. 음성 안내 시간이 지나면
참가자들은 응답을 멈췄습니다.
1) 9시 20분부터 9시 50분까지 시나리오 시뮬레이션 대회
2) 9시 55분부터 10시 10분까지는 채점 시스템이 플레이어의 점수를 계산하고, 진행자는 우승자를 발표합니다
3) 10시 10분부터 10시 15분까지 심사위원들이 참가자들에 대해 멋진 코멘트를 해줄 것입니다.
4) 시상식은 10시 15분부터 10시 30분까지 (인기상 1명, 우수상 2명, 동상 3명, 은상 2명,
금상(이름)상 수상자 1명 음악
5) 10:32～10:35 진행자는 금메달 인터뷰 행사의 공식 종료를 알리고, 유닛에게 감사 인사를 한 후 단체 사진을 찍었습니다.
6) 10:35-23:00 행사장 청소
6가지 홍보 계획
⑴ 전단지 홍보: 완벽한 이력서 전단지를 만들어서 전시하세요. 각 통학로에 학교 홍보 포인트를 설치하고, 학교 내 15개 기숙사에 전단지를 배포하여 모두에게 다가갈 수 있도록 노력하겠습니다.
모든 학생이 우리의 활동을 이해할 수 있도록 하십시오.
⑵ 배너홍보 : 행사 일주일 전부터 행사 종료시까지 10*1미터 크기의 배너를 제작하여 교내 도로에 걸어드립니다
각 학생이 활동에 대해 미묘한 인상을 갖도록 노력하십시오.
⑶ 홍보용 포스터 및 전광판 :
행사 일주일 전, 학교 내부 도로에 포스터와 전광판을 게시하여 밝고 다채롭게 보이도록 노력하겠습니다
눈길을 끄는 디자인은 학생들의 활동에 대한 관심을 끕니다.
⑷미디어 홍보: ①: 방송 미디어: 학교 라디오 방송국.
②: 인쇄 매체: "경제와 경영의 바람" 및 "공과대학 청년"은 교내 간행물입니다.
③ : 공과대학 뒷마당에 있는 BBS, 각종 취업사이트.
넷째: QQ, Fetion 프로모션.
완벽한 이력서 활동 페이지 2***3
7가지 예산
8가지 효과 예측
우리의 활동은 육성을 목적으로 합니다. 현대 대학생의 직장 경험과 종합적인 자질, 실제 기업 채용과 관련된 면접 기술 및 업무 수행 능력을 경쟁 항목으로 사용하여 참가자는 여러 차례의 면접 평가를 거쳐 현대 기업의 인재 평가 시스템을 사용하여 평가됩니다. 각 참가자의 결과는 학생들이 사회 속 대기업과 기업의 면접 및 평가 방법과 과정을 이해하고 익숙해지도록 돕고, 학교에서 취업 시장까지의 격차를 좁히고, 팀을 구성하기 위해 노력합니다. 성숙한 졸업생의 인터뷰에 적응할 수 있습니다.
이렇게 어려운 취업 상황이라는 사회적 배경 속에서 우리는 이전 활동을 통해 쌓아온 인기, 이전 활동을 통해 쌓아온 성공 경험, 전문적인 인재 지원, 학교의 강력한 지원, 절대적인 전문성을 갖추고 있습니다. 우리는 이 이벤트를 더욱 강력하고 좋게 만들 수 있는 자신감과 능력을 갖고 있으며 광동 기술대학교는 물론 전국의 대학을 위한 브랜드별 프로그램으로 Perfect Resume 이벤트를 구축할 수 있습니다. 이러한 좋은 기회에 직면하여 우리는 우리 행사가 완전한 성공을 거둘 것이라고 믿습니다.
캠퍼스 활동 계획 4, 20xx년 4월 25일
1. 지도 이념
책은 인간의 예의와 지혜의 결정체이며 인간의 사다리이다 개선. ! 학생들이 좋은 책과 친구를 사귀고 어려서부터 책을 사랑하고 널리 읽는 좋은 습관을 기를 수 있도록 학교에 책 향기를 가득 채우고 전인적 발전을 위한 탄탄한 인문학적 기반을 마련하기 위해 초등학생의 교육의 질을 향상시키고 교사와 학생이 지식으로 친구를 사귀고, 독서를 습관화하며, 학교를 책 향기로 채우고, 학생들이 고전과 좋은 책과 함께 걸어갈 수 있도록 노력합니다.
2. 활동 목적
1. 학생들의 독서에 대한 흥미를 자극하고, 좋은 독서 습관을 기르고, 기본적인 독서 방법을 익히고, 필요한 독서 능력을 형성하고, A를 만듭니다. 책 소리와 책 향기로 가득한 학교의 좋은 분위기는 독서가 진정으로 학생들의 의식적인 행동이자 삶의 필요가 되도록 만듭니다.
2. 좋은 책과 함께 걷는다는 것을 적극적으로 옹호하고, 학문적인 학교를 만들고, 인문학으로 유명한 작은 학교를 만들고, "읽고, 행복하고, 성장한다"라는 개념을 실천하기 위해 노력하고, 개선한다. 읽기 및 쓰기 능력을 강화하고 문화 유산을 강화하여 학생들의 자질을 적극적이고 조화롭게 종합적으로 발전시킬 수 있습니다.
3. 학생들이 공부하는 동안 행동하는 방법을 배우도록 지도하여 학생들이 우리나라의 전통적인 미덕에 영향을 받고 좋은 인격을 키울 수 있도록 노력해야 합니다.
4. 학생들의 독서 지도 과정에서 교사와 학부모의 질적 향상을 동시에 도모하고 독서학교, 독서교실, 독서가족 건립을 추진합니다.
3. 활동 주제 및 슬로건 :
주제 : 학문학교를 만들고 인문학교를 만든다
슬로건 : 나는 공부한다, 나는 행복하다, 나는 성장한다
p>IV. 조직 리더십:
팀 리더: Qi Xiuqin
부팀 리더: Zhao Youlin, Song Huili, Qi Huifang, Liu Haixia
p>팀원 : 교장 및 중국어 교사
5. 주요 업무
(1) 좋은 독서 분위기를 조성합니다.
우선, 좋은 학교와 수업 문화 환경은 학생들의 감각적 관점에서 독서에 대한 욕구를 유발할 뿐만 아니라, 학생들의 독서에 대한 흥미도 자극할 수 있습니다. 그러므로 우리는 먼저 학교 외부 환경의 레이아웃부터 시작하여 학생들이 읽기에 적합한 좋은 분위기를 조성하기 위해 노력합니다. 학교 주변의 모든 벽, 모든 작품과 그림 걸기, 학교의 모든 홍보 페이지, 심지어 모든 풀잎, 모든 꽃, 모든 나무, 모든 구석구석까지 말을 합니다.
두 번째로, 매 학기 초와 중간고사 후에 학문 수업을 위한 학교 전체 환경 레이아웃 공모전이 개최됩니다. 학급 독서 코너 설치, 학급 도서 대출 절차 마련, 정기적인 도서 교체 등 학생들의 독서 분위기를 조성하기 위해 노력하고 있습니다. 책과 훌륭한 기사를 읽는 학생들에게 칠판 신문을 통해 독서 노트를 작성하는 방법을 알려줍니다. 칠판 신문에는 격언 칼럼, 숙어 정원, 시를 설치할 수 있습니다. 정원 및 기타 기둥, 매일 일부 기둥 복사 고전 격언과 우수한 고대 시를 통해 학생들은 이를 암기하고 축적할 수 있습니다. 대회 결과는 매 학기 말 학업 수업 평가에 포함됩니다.
또한 오전과 점심 시간을 최대한 활용하여 독서를 강화하세요. 또한, 매주 금요일 오전 독서 수업과 매주 목요일 중국어 수업을 과외 독서 지도 수업으로 지정하여 교장선생님께서 학생들이 책을 읽고 생각을 교환할 수 있도록 세심하게 지도하고 있습니다. 과외 독서 수업을 안내하고 이끌어줄 전문가를 고용하세요. 이러한 강한 독서 분위기는 학생들이 자연스럽게 독서 과정에 참여할 수 있도록 하며, 시간이 지남에 따라 독서는 습관이 되고 즐거움이 됩니다.
(2) 등급부서의 주요 책임자를 정한다.
학교에는 독서 조직이 있어야하고, 수업에는 독서 조직이 있어야합니다. 중국어 교사가 주요 책임을 져야하며 동시에 수업 교사는 조정과 조직을 잘해야합니다. , 높은 명성과 책임감, 강력한 조직 능력을 갖춘 학생들을 독서 관리자로 선발해야 합니다.
(3) 구현 활동.
교사 독서 시리즈 교사는 책을 좋아하는 학교를 만드는 열쇠입니다.
1. 북키쉬스쿨 액션 북클럽 활동. 독서활동의 대중성을 강조하고, 학교 내 독서분위기 조성에 힘쓰며, 다양한 형태의 독서활동을 적극적으로 전개한다. 2. 교사의 독서활동 관련 제도 및 지원방안을 마련한다.
(1) 도서 추천. 매 학기마다 교사는 필수 독서 2~3권과 선택 독서를 권장하며, 독서에 대한 메모와 독서 경험을 기록해야 합니다. 함께 책을 읽고, 고전을 선택하는 등의 활동을 수행하십시오.
(2) 결과를 교환하고 표시합니다. 독서살롱, 독서노트 교환, 고전시 낭송, 전형적인 독서행위 발표, 독서노트 복습 상황 요약 및 공개 등
(3) 학생들과 함께 책을 읽고, 시를 암기하고, 같은 축제(독서 축제)를 보내는 등의 활동을 진행한다.
(4) 중국어 교육 이념을 더욱 확립하고 교실 안팎, 학교 안팎의 소통 채널을 개방합니다. 중국어 강좌 등의 교재와 결합하여 학생들에게 우수한 과외 독서를 권장합니다. 또한, 수업 준비에도 반영되어야 합니다. 여건이 성숙해지면 다른 분야로 확대될 예정이다.
학생독서시리즈 학생은 학문학교의 주인이다.
1. 학생 각자는 독서기록부(꿀모음장)를 준비해야 합니다.
읽은 후 저학년 학생들은 페이지 번호나 제목을 기록하고 부모님의 서명을 받아야 합니다.
중학년은 독서노트를 작성해야 합니다(주로 아름다운 단어와 문장을 발췌하지만 모방을 위해 아름다운 단어와 문장을 흉내낼 수도 있음)
고학년은 독서에 필기해야 합니다( 자료는 아름다운 단어와 문장 발췌, 정보 요약 등) 독서 감상, 독서 수확 등)
2. 다양한 독서 활동을 수행하십시오.
(1) 좋은 독서 모임을 개최합니다. 학교에서는 학급별로 독서클럽을 매달 조직하고, 학생들의 최근 독서실적을 전시하고 보고하도록 조직해야 한다. 유명한 명언, 책, 내가 좋아하는 책, 좋은 책 추천 등의 작은 섹션을 활용하여 내가 읽은 새로운 책과 좋은 책을 학생들에게 소개하고 독서 활동 경험을 교환하며 수업 독서 분위기의 좋은 기반을 형성합니다.
(2) 매주 우수한 아동문학을 읽고 시를 축적한다. 매 학년도마다 아동문학 1권과 고전 1권을 완독합니다. 첫 학기에는 우수한 아동문학을 읽고, 두 번째 학기에는 고전을 읽습니다. 매 학년 초에 배부되는 고시목록은 학생들이 고시를 낭송하고 암기하며, 시인을 알아가고 시적 의미를 이해할 수 있도록 유도합니다. 시 읽기는 최종 시험에서 평가됩니다.
(3) 그 밖에 다양한 독서 활동을 한다. 독서 주제를 바탕으로 학교와 학생의 실제 상황을 반영하여 연도별 독서 성취도 보고 및 전시 활동을 진행하고 있습니다. 저학년 : 멋진 이야기 모임 중학년 : 독서교류회 고학년 : 고전을 주제로 한 걷기 전시 활동(테마팀 활동)
(4) 독서 노트 전시 및 리뷰, 손으로 쓴 신문 읽기 전시. (최종)
(5) 빨간 스카프 방송국과 학교 홈페이지의 역할을 마음껏 발휘하고, 좋은 책 소개, 독서 체험, 주간 시( 단어) 및 학생들이 고전을 낭송하도록 안내하는 기타 자료입니다.
3. 3개의 독서 시간을 정하세요.
(1) 아침 독서, 즉 아침에 학교에 들어가기 전에 중국어 확장 읽기 또는 자신의 과외 독서를 큰 소리로 읽는 것
(2) 아침 모임, 매주 금요일 아침 모임; 수업은 교사의 지도 하에 독서 활동을 수행하는 데 사용됩니다.
(3) 각 학생은 매일 30분 이상 집에서 책을 읽고 관련 독서 기록을 보관해야 합니다.
4. 매 학기 1회 학교 독서축제 활동을 진행한다. (부모-자녀 독서 활동 포함) 고전 독서 활동을 학교 전반에 걸쳐 실시하고, 저학년 동요 낭독회, 중학년 동화, 명작 소설 등 학년별 다양한 형태의 독서 대회 및 포럼을 개최한다. 고학년에는 감사대회, 독서지식대회 등
5. 계속해서 학급 도서코너 활동을 진행하고, 좋은 도서 교류를 옹호하며, 매 학기마다 1~2차례 교내 벼룩시장을 정기적으로 진행합니다.
6. 학생들의 독서 수업에 편의를 제공하기 위해 독서실을 구축합니다.
7. 학술수업 신청, 수락, 표창을 실시합니다. 학기당 한 사이클. 학급명예칭호를 받은 학급에는 보상과 깃발이 수여됩니다.
부모자녀 독서시리즈 가족은 사학의 연장선이다.
1. 학부모-교사 회의나 가정-학교 연락처 카드를 사용하여 학부모에게 활동의 주제와 목적을 알리고 지지를 얻으십시오.
2. 학자 가문의 네 가지 자질 구축을 옹호합니다. 각 가족이 네 가지를 이루도록 노력하도록 지도하십시오. 즉, 독립적인 공부방, 책이 가득한 책장, 깔끔한 책상, 독서 경험 기록(학생의 일기 쓰기와 결합 가능)이 있습니다. 시유건설의 목적은 가족 독서 분위기를 조성하고 독서 활동에 대한 물질적 지원을 제공하는 것입니다.
3. 부모-자녀 독서 일정을 옹호하십시오. 독서에 대한 학생들의 관심을 자극하고 학생들의 좋은 독서 습관을 기르기 위해 가족이 부모-자녀 독서 시간을 정하고 부모가 독서에 동행하도록 권장하는 것이 좋습니다. 시간은 10분부터 시작되며 시간은 다양합니다. 점차적으로 더 많은 자료를 추가하기 위해 점차적으로 확장되었습니다.
4. 학생들이 읽을 수 있는 고전 동화책을 추천합니다. 고전 동화책은 지식과 흥미 모두 최고 수준이며, 어린이들이 평생 동안 유익을 얻을 수 있는 책입니다.
(4) 평가 실시
(1) 매월 별 1개 추천 및 표창 활동을 실시한다. 매월 각 학급에서 1명을 추천하여 게양식에서 통보 및 표창하고, 동급생을 초청하여 그의 업적을 소개하는 것을 원칙으로 합니다.
(2) 각 학생은 자신만의 독서 성장 책을 만들어야 합니다. 이를 통해 학생들은 개인 파일, 독서 계획, 홈스쿨 연락처 카드, 독서 메모, 독서 수상 기록 등과 같은 개인화된 열을 디자인할 수 있습니다.
(3) 학교는 매 학기마다 독서스타, 학자반, 학자가족, 학자교사를 대상으로 평가활동을 실시하고 적절한 물질적, 정신적 보상을 제공한다.
(5) 기타 요구 사항:
(1) 독서 활동을 훌륭한 행사로 만들기 위해 적시에 정보를 보고하도록 학교 라디오 방송국에 요청하십시오.
(2) 교사는 학생들의 역할 모델입니다. 우리는 교사의 독서를 통해 학생들에게 영향을 미치고, 우리 자신의 취미를 통해 학생들을 미묘하게 감염시킵니다.
(3) 중국어 교사와 교장은 독서 지도를 잘해야 하며 다양한 형태의 독서 활동을 신중하게 조직해야 합니다. 각 학급은 학교의 독서 활동 계획에 따라 소규모의 다양한 수업 독서 활동을 창의적으로 수행해야 합니다.
(4) 학생들의 읽기 평가와 도덕 교육 평가 목표를 결합하여 학년별로 해당 읽기 목표를 갖도록 합니다. 성장기록백을 구축하고 학생자기평가, 학부모평가 등 도덕교육 평가방법을 최대한 활용하여 학생 개개인이 진정으로 독서의 즐거움을 경험할 수 있도록 돕고, 평생 독서 습관을 기르도록 독려합니다. 독서 활동을 우리 학교의 특별한 활동으로 만들고 우리 학교를 책으로 가득 채울 수 있게 해주세요. 캠퍼스 행사 기획 프로젝트 5
행사명
추석 선물을 드립니다
행사 소개
파도 해변으로 돌아가세요. 세상의 종말이 당신에게 밝은 달로 보상해 줄 것입니다. 지금의 빙룬은 고상한 여인과 고상한 청년이 등불 아래 서서 등불 수수께끼를 들으며 다시는 잊을 수 없는 추억을 만들었던 고대의 기쁨을 기억할 수 있을까?
오늘은 수백 개의 등불을 켤 수도 없고, 의미 있는 만남도 없을 수도 있겠지만, 적어도 등불 수수께끼를 맞추는 재미는 여전히 남아있습니다. 엄숙하면서도 유머러스한 작은 등불 수수께끼는 고대 중국 문학 유희이자 중국의 심오한 지혜이자 중국의 가장 현명한 문학입니다.
이제 태호 문학회와 Qianxun 문학회는 당시 수수께끼를 맞추는 재미를 재현할 계획이며, 등불 수수께끼를 맞추는 즐거움 외에도 새로운 친구와 옛 친구를 위한 작은 선물을 받을 수 있습니다. 자신을 아끼는 사람. 젊은 우정을 유지하세요. 또한 많은 외국인 교사들에게 중국 문화와 긴밀하게 접촉할 수 있는 독특한 경험을 선사합니다.
오늘 저녁, 외국의 추석은 외롭지 않아요!
활동의 특정 작업
1 두 개의 가로등 사이에 밧줄을 당깁니다
2 밧줄에 20개의 등불 수수께끼를 붙입니다
3. 각 수수께끼에 번호를 매깁니다.
4. 추측자는 선택한 수수께끼를 떼어내고 옆에 있는 경품 교환 테이블로 가서 직원에게 번호를 알려주고 답합니다.
5. 손에 있는 답안지와 비교하여 정답인지 오답인지 확인합니다. 답이 맞으면 답에 줄을 그어 추측한 사람에게 작은 장난감을 줍니다.
오답이면 직원이 퍼즐을 되찾아 다른 직원에게 건네주고 밧줄에 다시 붙여 넣으세요
6 각 밧줄에는 두 명의 직원이 질서를 유지하고 빈 퍼즐을 보충하는 일을 담당합니다
이벤트 직원 배치
12명의 직원이 질서 유지 및 줄에서 퍼즐 보충을 담당합니다(2곳** *4명)
23명이 답변 교정을 담당합니다(** *두 곳 모두 6명)
33명은 상품을 교환하고 잘못 추측한 퍼즐을 밧줄에 돌려주는 역할을 담당합니다(2명) ***각각 6명)
활동 소품
1 테이블 3개, 테이블 6개
2 밧줄 2개
3 수수께끼가 적힌 빨간 종이(4개)
작은 장난감 100개(비용에 따라 다름)
활동 위치
엔제 기념물 후유안 광장
활동 과정
9월 19일 경품에 필요한 자금 파악, 질문 수 및 경품 결정
9월 20일~9월 24일 수수께끼 수집 및 직원 배치
이벤트 시간
9월 27일 오후 4시~6시
이벤트에 대한 예상치 못한 아이디어
없음 참여 인원 부족
대책
원래 동아리 회원과 급우, 친구들에게 참여를 알리세요