학교 클래스 이름
초등학교 6 년 동안 너는 분명히 많은 것을 배우고 많은 책을 읽었을 것이다. 문제를 자세히 읽고 필요에 따라 연습을 완료하십시오.
첫째, 읽기 능력 (18 점)
1. 중국 문학사에서 당시는 성과가 매우 높다. 많은 시인들이 시인이자 화가이며, 그들의 시는 시로 가득 차 있다. 병음에 따라 진지하고 규칙적으로 시를 써 주세요. (3 점)
천리에 달이 붉게 비치다
수촌 산국 구기봉
2. 수업 안팎에서 읽은 고시를 돌이켜보면 친구들 사이의 이별을 표현한 경우가 많다. 몇 마디 묵묵히 써 주세요. 예를 들면: 술을 많이 마시라고 권하고, 아무런 이유도 없이 양관밖으로 나오라고 조언한다. (2 점)
3. 다음 단어를 완성합니다. (3 점)
마기 () 는 눈과 귀를 즐겁게 한다.
말 () 을 걸어도 방법이 없다.
4. 주어진 옵션으로 정확한 순서로 빈 칸을 채웁니다. (2 점)
한자는, 및 의 문자입니다.
고도의 지혜를 응집한 A, B 는 후세 사람들의 끊임없는 완벽을 경험했다.
C, 과학적이고 실용적인 d, 조상에 의해 창조 됨
5.' 삼국연의' 는 중국 고대 4 대 문학 명작 중 하나이다. 이 소설에서 많은 생동감 있는 인물을 형상화하여 많은 감동적인 이야기가 발생했다. 예를 들어 관우' 도원 삼결의' 와' 온주 참화웅' 에 대한 이야기를 썼습니다. 간결한 언어로 관우의 이야기를 두 개 더 쓸 수 있을까요? (2 점) () () ()
6. 우리나라의 많은 성어는' 활뱀 그림자 한 잔',' 시계 훔치기',' 뱀 발 그리기',' 단 학보',' 죽제인과 진주 구입' 과 같은 고대 우화에서 유래한 것이다. 너는 다른 학생들에게 성어를 소개하고 이 이야기를 간략하게 요약할 수 있니? (2 점)
7. 문학 작품의 숫자' 3' 과 3 의 배수는 대부분' 많은' 을 나타낸다. 예를 들면' 백발 3 천 피트' 시와 같다. 적극적으로 생각해 보세요. 당신의 기억 속에 또 어떤 이런 시가 있습니까? (2 점)
8. 평소에 우리에게 발음을 정확하게 읽도록 요구한다. 다음 문장에서 발음이 같은 것은 () (2 점) 이다
A. 여름 캠프 기간 동안 우리는 차를 타고 무당산에 가서 그곳의 도관을 참관했다.
B, 거실에는 양쪽에 안락의자와 테이블이 있는 네모난 탁자가 하나 있다. 그 병풍은 내외 거실을 갈라놓았다.
C, 먼 곳, 천산, 영웅산 군봉이 한눈에 들어온다. 혜보 위층에 서서 사람들은 그림 속의 부처를 흉내낸다.
D, 그 무증 클리닉은 처방전을 마구 개설하여 중벌을 받았다.
양호하고 규범적인 언어 교류는 우리의 필수 자질이며, 우리의 학습 생활에 없어서는 안 된다. 문제를 자세히 읽고 우리의 언어 교류 능력을 테스트하다.
둘째, 의사 소통 능력 (12 점)
9. 다음과 같은 경우 어떻게 입을 열어야 합니까? 더 나은 말하는 방식을 선택하세요 ()
(2 점) A. 물건을 다 사서 점원에게 "안녕히 계세요. 다음에 또 뵙겠습니다." 라고 말했다.
B, 짝꿍이 네가 이해하지 못하는 문제를 묻자, 너는 조급하게 말했다. "바보같아, 이렇게 간단한 문제는 나도 할 수 없어."
C, 아빠는 집에 없고 동료는 전화한다. 너는 "미안해, 아빠가 나갔어. 내가 그에게 말할 수 있는 게 있나요? "
D. 길에서 길을 묻는 낯선 사람을 만났습니다. 당신은 이렇게 말합니다. "죄송합니다. 당신은 나에게 이런 일을 묻지 말아야 합니다. 당신은 경찰에게 물어볼 것이 있습니까? 클릭합니다
10, 학교에서 미술을 가르치는 장 선생님, 그림 그리는 것을 좋아합니다. 그는 귀여운 딸이 하나 있다. 만약 장 선생에게 소개를 요청한다면, 다음 중 정확하게 표현할 수 있는 것은 () (2 점) 입니다
그림을 사랑하는 장 선생님은 귀여운 어린 딸이 있다.
B. 장 선생님은 그녀의 귀여운 어린 딸을 매우 사랑한다.
C. 장 선생님은 그림 그리기를 좋아하는 귀여운 어린 딸이 있다.
D. 장 선생님의 귀여운 막내딸은 그림 그리기를 좋아한다.
1 1. 아래 이 뉴스를 읽고 한 문장 (3 점) 으로 학생들에게 이 뉴스가 밝히는 의미를 알려 준다.
외동 자녀는 8000 만의 큰 문제이며 전략적 문제이므로 중시해야 한다. 만약 이 사람들이 좋은 교육을 받지 못한다면 중국의 국제경쟁력에 영향을 미칠 것이며, 그 잠재적 영향은 향후 40 ~ 50 년 안에 완전히 폭발할 것이다. 유실라 위원은 수업시간에 조사를 한 적이 있는데, 그가 가르친 신입생 200 명이 개학할 때 10% 미만의 사람들만이 스스로 지원했고, 나머지는 모두 부모님이 짐을 가지고 온 것이다.
12. 담임 선생님 왕 선생님은 학교 긴급회의가 수업에 와서 토요일 동아리 활동을 계획할 수 없기 때문에 행사 일정을 반장에게 맡겼다. 만약 당신이 반장이라면, 상황을 어떻게 설명하고 어떻게 안배합니까? (2 점)
행사 방안: (1) 오전 8 시에 학교 입구에 집합한다. (2) 교복을 입는다. (3) 학교 휘장을 착용하다.
13. 우리 시 자호 주변 주민들이 연못과 포위망을 불법으로 개방해 어류의 정상적인 성장에 영향을 미치고 어업 생산 질서를 훼손했다고 보도되었다. 이 현상에 대해 당신의 의견을 발표해 주십시오. (3 점)
선생님의 말씀: 반드시 피곤해야 하고, 낙담하지 말고, 계속 노력하면 좋은 수확이 있을 거야.
셋째, 읽기 능력 (25 점)
(1) 다음 구절을 읽고 머리를 써서 적극적으로 생각하다 (13 점)
나뭇잎 하나를 묻고, 우뚝 솟은 나무로 자라는 것이 어린 시절의 가장 아름다운 꿈이라고 고집스럽게 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
4 살 가을, 노란 잎이 높은 나뭇가지에서 떨어지고, 나는 마당에서 놀 때 몸을 숙여 아름답게 느껴졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 갑자기 이상한 생각이 들었다. 슈 삼촌과 헤어졌던 이 잎이 흙에 심은 후 같은 큰 나무로 자라나요?
그래서 나는 많은 나뭇잎을 주워 무릎을 꿇고 작은 구덩이를 파고 모든 나뭇잎을 흙에 묻었다. 우리 엄마가 나를 낳은 것처럼 나도 천천히 성장할 것이다. 나는 내 꿈이 실현될 수 있다고 굳게 믿는다.
나는 매일 나뭇잎을 심는 곳에 쪼그리고 앉아 큰 눈이 올 때까지 나의 큰 나무를 기다렸다. 나는 나뭇잎이 아마 추위를 두려워하기 때문에 감히 나올 수 없다고 생각한다. 내년 봄에 그들은 더 잘 자랄 것이다! 나는 제비가 진흙을 물고 버드나무가 싹이 날 때까지 여전히 고집스럽게 내 꿈을 견지했다 ...
어른이 되어서야 비로소 나는 동심으로 나를 위해 아름다운 동화를 엮었다는 것을 알게 되었다. 흙 속에 묻힌 나뭇잎들은 이미 내 마음 속에 큰 나무로 자라서 내 삶의 버팀목이 되어 점점 더 많은 비바람 속에서 자라며 푸른 하늘을 지탱할 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) ) 그 일, 나는 평생 자랑스러워 했다 ...
잎을 하나 심으면, 너는 하늘을 찌르는 큰 나무 한 그루를 갖게 될 것이다.
14, 병음에 따라 단어를 쓴다. (2 점)
첸청절당
15, 젊은' 나' 는 꿈이 이뤄질 수 있다고 생각하는 이유는 (2 점)
16. 문맥에 따라' 제비가 진흙을 받쳐 준다',' 버드나무가 싹이 돋아난다' 등의 문장형을 흉내낸다: (2 점)
17,' 대설', 큰 나무는' 추위를 두려워하다' 때문에 자라지 않았다. 봄에 큰 나무가 왔나요, 아니면 자라지 않은 이유가 뭔가요? 문맥에 따라' 나' 당시의 심리 (2 점) 를 써 주세요
18,' 우리 마음 속의 큰 나무' 는 우리 마음 속에 영원히 산다는 뜻이다 (). (2 점)
A, 동심 b, 신념 c, 이상 d, 꿈
19, 문장 밑줄 친 문장의 의미 이해 (3 점)
(참조)
2)' 우리 반의 콜라 선생님' 기사를 읽고, 진지하게 이해하고, 깊이 생각하다 (12 점).
만약 네가 우리 반의 영어 선생님이 누구냐고 묻는다면, 너는 이렇게 대답할 것이다. "콜라." 놀라지 마세요. 선생님 영어명' 코호르' 의 해음이자 그에 대한 우리의 평가입니다. 그는 정말 콜라다.
그의' 콜라' 사적은 헤아릴 수 없이 많다.
그는 작은 사무실에서 간식을 "훔칠" 것이고, 학우에게 붙잡힌 후에는 초콜릿 "뇌물" 을 잡아야 한다. 그는 느긋하게 의자에 기대어 학우들이 책을 외우는 것을 들을 것이다. 그의 부주의한 모습은 학우들에게 은근히 다행스럽게 했지만, 작은 누락으로 인해 무자비하게 지적되었다. 그는 컴퓨터가 "화를 내다" 는 이유로 속수무책으로 간청하는 어조로 사람들에게 도움을 청할 것이다. "누가 나를 도울 수 있을까?" " 그는 우리에게 KFC 쿠폰 한 묶음을 자랑하며 100 을 받으면 그를 KFC 로 데려가겠다고 약속했다. 그는 셰익스피어의 4 대 비극에서 공자의 논어에 이르기까지 우리와 이야기할 것이다. 그는 사람을 놀릴 줄 안다. 당시 그는 신비롭게 우리에게 그의 여자 친구의 사진을 보여 주려고 했다. 학생들은 흥분해서 프로젝터를 쳐다보았지만 책 속의 금발 소녀가 나타났다. 학생들이 속았다는 것을 알게 되자, 그의 득의양양한 모습은 심지어' 공분' 을 불러일으켰다.
"콜라" 선생님의 수업 전 개회사는 늘 그렇게 신기하고 재미있다. 한번은 그가 기쁘게 모두에게 말했다. "좋은 소식을 하나 알려드릴게요. 맞춰보세요?" "
"좋은 소식?" 모두들 활발해지기 시작했지만, 아무도 그가 조롱박에서 파는 약이 무엇인지 짐작할 수 없었다.
5 월, "라고 그는 기쁘게 말했다." 나와 내 여자친구는 휴가가 있는데, 우리는 갈 것이다. "그는 칠판에 몇 개의 큰 글자를 썼다." 뉴올리언스. "
"오-"우리는 갑자기 우리가 오늘 배운 본문이 뉴올리언스에 관한 것이라는 것을 깨달았다. 그의 강의는 정말 독창적이다.
콜라에 만족하지 않는 유일한 것은 숙제가 많다는 것이다. 콜라 선생님이 숙제를 마칠 때마다 우리는 항상 항의한다. "너무 지나쳤어!" " 그는 소리쳤다. "그만해! 클릭합니다 교실 안은 갑자기 쥐 죽은 듯 조용해서, 그가 당황하지 않고 "나는 최종 해석권을 가지고 있다" 고 말하는 것만 들었다. 울며 웃을 수 없는 학생은 순순히' 성지' 를 받을 수밖에 없었다.
"콜라" 선생님이 우리에게 콜라를 가장 많이 마시라고 한 것은 답안지를 다 보낸 후였다. 이때 학생들의 숙제에 대한 원한은 이미 하늘 높이 던져져 만족스러운 성적을 거둔 후의 기쁨으로 바뀌었다. 하지만 지금 우리의 숙제는 날이 갈수록 적어서 학우들이 의아해하고 있다. 그는 웃었다: "개혁! 많이 베껴도 소용없다. 효율을 높이는 것이 중요하다. " 그런 마음가짐이 있는 모습은 마음대로 하는 느낌을 진리로 만든다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
우리 반의' 콜라' 선생님은 나에게' 접근하기 쉬운' 의 의미를 진정으로 이해하게 해 주셨다. 진지한 말투는 필요 없지만 학생들이 진심으로 그를 존중하게 할 수 있다. 정말로,' 콜라' 선생님은 콜라일 뿐만 아니라 존경할 만하다!
20, "헤아릴 수 없다" 는 것은 ② 를 의미한다.
문장 구조에서 두 번째 단락의 역할은
2 1. "그는 작은 사무실에서 간식을 훔칠 것이고, 학우에게 붙잡힌 후 초콜릿 한 자루를 잡고 학우에게 뇌물을 주어야 한다" 는 말에서' 도둑질' 과' 뇌물' 은 모두 경멸적인 말이다. 이 문장 수업은 어떤 느낌을 표현했습니까? (2)
22. 문장 밑줄 문장에서' 부주의하다' 와' 무정하다' 라는 두 단어는 서로 모순되는 것 같다. 너는 그들을 어떻게 이해했니? ) (3)
23.' 색다른 심판' 은' 콜라' 선생님의 교학 특색을 보여준다. 가슴에 대나무가 있다' 는' 콜라' 선생님의 성격을 보여준다 (2)
24. 우리의 학습생활에서도 더 많은' 콜라형' 선생님이 있었으면 좋겠다. 이 문장 마지막에 작가는 "정말,' 콜라' 선생님은 콜라일 뿐만 아니라 존경할 만하다!" 라고 썼다. 자신의 관점에서 당신의 마음속에서 어떤 선생님이 가장 존경받는지 말씀해 주시겠습니까? (3)
너는 이미 승리에 가까워졌으니, 긴장을 풀지 말고, 기세를 유지해라. 승리는 너에게 속할 것이다.
넷째, 작문 능력 (45 점)
(a) 문장 개정 (5 점)
나중에, 나는 털의 인터넷 열풍에 가입했다. 먼저 OICQ-'온라인 채팅' 을 했는데 제 언어세포가 부족한지, 아니면 제 성격의 원인인지 모르겠어요. 나는 곧' 채팅' 이 사실 지루하다는 것을 알았다. 그래서 나는 즉시' 실' 을 바꿔 인터넷에서 책을 읽기 시작했다. 그 중 많은 내용이 풍부하고 사상이 건강해서 나의 주의를 끌었다. 이 코프 사이트들은 대부분 내가 가장 좋아하는 것이다. 그들은 재미로 가득 차서, 나는 항상 충분히 보지 못한다. 나는 그들을 상상할 수 없다, 나는 환상을 가지고 있다 ... 무한한 우주와 기묘한 자연에서 생활 속의 기이한 일, 컴퓨터 발전사, 원자력의 발전과 응용 등에 이르기까지 모든 것이 있다. 이 지식들을 보니 정말 기쁘다.
25. 이 기사에는 두 가지 오타가 있습니다. 지적하고 수정하십시오: () 를 () 로 변경하십시오.
() 이 () 로 변경되었습니다
26. 밑줄 친 문장의 의미가 일치하지 않습니다. 다음과 같이 수정합니다.
27. 문장 중 한 성어는 용법이 부적절하기 때문에 빼야 한다. 이 성어는 다음과 같다.
28.' 이 지식들을 보니 정말 기쁘다' 는 말은 추상적이다. 이 문장을 다시 써서 풍부하고 구체적으로 만들어 주세요.
조국의 산하가 웅장하고 아름답다. 너는 분명히 많은 곳을 가본 적이 있고, 재미있는 일을 많이 겪었고, 깊은 감명을 받았을 것이다. 즐거운 여행을 주제로 500 자 이상의 문장 한 편을 써 주세요. (시를 제외한 장르에 제한이 없음) (40 점)