최근 한 중학생이 여러 개의 짧은 동영상 플랫폼에서 자신의 선생님을 모방하여 인터넷 유명인이 되었다. 그의 교대는 그가 헤이룽장 학강 () 에서 일정한 연기 재능을 가진 남자라는 것을 보여준다. 하지만 며칠 전 그는 각 플랫폼에서 자신의 동영상을 모두 삭제해 많은 사람들의 관심을 불러일으켰고, 실제로 많은 주류 언론의 보도를 불러일으켰다.
교육자로서, 이 사건에 대한 나의 태도는 사건의 발전에 따라 달라진다. 처음에 지지하였으니, 지금은 권고해야 한다.
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동의해요? 아이의 창의력을 억누르지 마라? 관점
가끔 인터넷에서 이 학생의 동영상 몇 개를 본 적이 있다. 나의 첫 번째 느낌은 이 아이가 연기를 많이 한다는 것이다. 그의 동영상이 모두 삭제되었다는 소식을 듣고, 나도 이 일에 대해 다음과 같은 간단한 평론을 했다.
선생님을 모방하기 때문에? 종미미? 모든 작품을 삭제하다. 선생님으로서 저는 정말 그럴 필요가 없다고 생각합니다. 만약 이것이 나의 학생이라면, 나는 그가 계속하도록 격려할 것이지만, 동시에 나는 그에게 이것이 그의 공부에 영향을 미치지 않을 것이라고 경고할 것이다.
가끔 이 동창의 동영상을 몇 개 보면 이 학우가 뛰어난 연기 재능과 모방 능력을 가지고 있다는 것을 느낄 수 있다. 이런 천부적인 재능은 소위 교사의 전통적 존엄성에 의해 부정되어서는 안 된다.
이 동창의 표현을 보고, 나는 사범학교에서 공부하는 나의 동창이 생각나지 않을 수 없었다. 그는 여전히 강한 모방 능력을 가지고 있다. 그는 늘 우리 앞에서 우리 원장을 흉내낸다. 전교 설날 파티에서 우리는 그가 소품을 연기하는 것을 추천했는데, 그중에는 우리 원장의 줄거리를 모방하는 것도 적지 않은 센세이션을 불러일으켰다.
존중을 나타내기 위해 그와 나는 교무 주임에게 가르침을 청하러 갔는데 (당시 반장이었음), 우리 교무 주임은 반대하지 않았을뿐만 아니라, 그가 흉내를 잘 내지 못한 몇 곳을 지적했다.
나는 줄곧 우리 원장에게 흔쾌히 약속했지만, 우리는 아직 아무런 느낌이 없다. 오늘 갑자기 우리 원장에게 경의를 표해야 한다고 느꼈다.
나는 이 학생이 어떤 압력을 받아서 동영상을 삭제하기로 했다고 생각한다. (당시 현지 교육국이 개입했다는 것을 몰랐지만, 나는 정말로 동영상을 지우고 싶지 않은 것 같다.) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그때 나는 스트레스가 선생님에게서 오는 줄 알았다.
이것은 단지 소년의 순진함일 뿐이다. 왜 우리 선생님은 참을 수 없습니까? 그리고 우리는 또한 더 나은 방법으로 대처할 수 있습니다. 예를 들어, 나중에 아이들이 더 많은 것을 모방하도록 유도할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언
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사건이 지금까지 발전해 왔지만, 나는 어쩔 수 없이 충고했다.
학생이 선생님을 흉내내야 하는데, 교육국에 일이 생기더라도 영향이 너무 커지면 안 된다. 그러나 이 점에 있어서, 나는 이 학우가 천박한 일을 하는 것에 탐닉하지 말 것을 건의합니다. 인터넷 유명인? 。
오늘날 이 아이는 정말 인터넷 홍인이 되었다. 며칠 지나지 않아 각 동영상 플랫폼의 팬들이 수십만 명으로 늘어났고, 또 회사가 그의 플랫폼의 광고 자리를 사러 왔다.
이 학우가 동영상을 삭제했을 때, 한 편은' 담임 선생님의 폭발적인 인기를 흉내내는가? 황후? 종미미? 인터뷰, 누가 아이의 창의력을 억누르느냐가 빠르게 화제를 모으고 있다. 만약 그때였다면, 나도 이 문장 관점에 매우 찬성했을 것이다. 하지만 오늘 저는 또 다른 생각을 가지고 있습니다.
이것은 본래 작은 사건이었는데, 지금은 핫스팟이 되어 깊이 생각해 볼 만한 두 가지 현상이 있다.
첫 번째 현상은 이 학우가 어느 정도의 연기 재능을 가지고 있다는 것을 알 수 있지만, 선생님을 모방하는 과정에서 사물을 관찰하는 것도 세심하지만, 그의 작은 영상작품은 이렇게 큰 센세이션을 불러일으키기에 충분치 않다는 것이다. 무엇이 사람들의 흥미를 불러일으켰는가? 학생? 무엇을 사용합니까? 선생님? 이런 신분 배경.
하지만 요 며칠 그의 동영상이 대량으로 인터넷에 유포되어 누군가가 그의 작은 동영상을 두 번 처리했다. 즉, 많은 사람들이 중학생을 소비하고 있습니다. 이런 소비는 사회나 선생님에게 긍정적인 의미가 없다.
더 중요한 것은 이 학생에게 일종의 상처이지만, 그와 그의 가족은 잠시 깨닫지 못했다. 이것은 내가 말하고 싶은 두 번째 현상이다.
잠시 비디오를 삭제한 후, 그 학생은 즉시 회복되었다. 그의 회복 후 첫 영상을 보고 그를 지지하는 네티즌에게 감사를 표했다.
그런데 사실 이 학생은 왜 비디오 업데이트가 빨라요? 더 많은 것은 그가 인터넷 유명인이 되는 느낌을 즐겼기 때문이라고 생각한다. 가족의 지지는 그가 그 중의 기회를 보았기 때문인 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언)
나는 이 아이에게, 급하게 다른 사람에게 감사하지 말고, 내가 왜 이렇게 해야 하는지 생각해 보고 싶다.
연기를 좋아한다면 많은 소재를 연기할 수 있다. 왜 선생님의 반감을 불러일으킨 후에도 해야 합니까? 학습 경력에 미치는 영향에 대해 생각해 본 적이 있습니까?
원한다면? 인터넷 유명인? 그렇다면 나는 이런 인터넷 유명인이 오래가지 않을 것이고, 너의 인생길은 아직 멀다고 신중히 말할지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 현재, 학습은 너에게 더 중요하다.
나도 이 아이의 학부모에게, 만약 네가 지름길을 통해 아이를 성공시키고 싶다면, 이것이 절호의 기회라고 생각한다면, 나는 너에게 빨리 이런 생각을 거두라고 권하고 싶다. 이것은 너의 아이를 심연으로 밀고 있는 것이다.
한편, 지역 교육 주관부와 학교 교사들은 이 일의 영향을 과거로 확대할 필요가 없고, 아이의 재능과 창의력을 합리적으로 인도해야 한다고 생각합니다. 한편, 이 아이와 그의 부모가 오늘날의 인터넷의 경솔한 표상에 현혹되지 않기를 바라며, 지금은? 인터넷 유명인? 아마도 이것은 단지 큰 함정일 뿐이다.