새로운 시대의 직업교육 발전 추세는 끊임없이 좋아지지만, 직업교육 학교기업 협력에도 시급히 해결해야 할 문제들이 있어 직업교육 학교기업 협력의 진일보한 발전에 영향을 미치고 제약하고 있다. 어떻게 정책체계의 틀 아래에서 직업교육, 학교-기업 협력의 정책 집행 곤경을 해결하고 직업교육, 학교-기업 협력의 장기적 메커니즘을 탐구할 것인가.
새로운 시대의 직업 교육 학교와 기업 간의 협력이 시급히 해결해야 할 중점과 어려운 문제가 되었다. 따라서, 사실적인 실증조사에 근거하여 새로운 시대의 직업교육 학교기업 협력의 현황을 파악하고, 정책 차원에서 직업교육 학교기업 협력을 심화시키는 대책을 탐구하는 것은 중요한 이론적 가치와 현실적 의의를 가지고 있다.
학교-기업 협력의 성공 사례에는 배울 만한 많은 경험과 교훈이 있다. 예를 들어, 고등 전문 학교는 한 기업과 협력하여 지능형 제조 시스템을 개발하면서 기업의 생산성을 높일 뿐만 아니라 학생들에게 실천 기회와 취업 경쟁력을 제공한다.
주요 이점:
첫째, 학교와 기업 간의 협력은 사회와 시장의 요구에 부합한다. 학교-기업 협력, 기업의 피드백과 요구를 통해 학교는 재능을 목표로 양성하고, 시장 지향을 결합하고, 학생들의 실천 기술을 중시하고, 사회에 필요한 인재를 더 잘 양성할 수 있다.
셋째, 학교와 기업 간의 협력은 "윈-윈" 모델입니다. 학교와 기업 간의 협력은 "윈-윈" 모델이다. 학교와 기업이 정보와 자원을 공유하고, 학교는 기업을 통해 설비를 제공하고, 기업은 인재를 양성하는 장소 문제에 대해 걱정할 필요가 없다. 따라서 학생들이 학교와 기업 실천에서 배운 유기적 결합을 실현하여 학교와 기업의 장비와 기술적 우위를 보완하고 교육과 기업의 비용을 절약할 수 있다.