청화대학교는 왜 이런 일을 하는가? 실제로 목적은 매우 간단합니다. 규모를 제어하고 구조를 최적화하며 인재 교육의 질을 향상시키는 것입니다.
이러한 측면을 이해하지 못하는 사람이 많다는 사실을 모르는 사람도 많을 수 있는데, 이는 이미 대학 교육을 받는 사람이 많다는 사실을 반영한다. 양이 계속 늘어나는 지금, 우리나라에 필요한 것은 품질 향상입니다. 품질 향상을 위해 가장 먼저 해야 할 일은 규모 조절입니다.
우선, 인문학 박사과정생의 훈련 과정이 어떤 것인지 다들 알아주셨으면 좋겠습니다. 기본적으로 튜터가 박사과정생을 이끌어야 한다는 것입니다. 하나 교사와 학생 간의 일대일 관계가 더 좋아지도록 보장합니다. 만약 튜터가 수업을 진행한다면, 각 수업에서 학생들이 받는 수업의 질은 심각하게 떨어지겠지만, 튜터가 학생을 지도한다면, 훈련받는 학생들의 질은 매우 좋을 것입니다.
이러한 점에서 우리는 인문계 박사 과외 강사를 줄여야 하는 이유를 알 수 있습니다. 왜냐하면 인문학 박사 과외 강사를 많이 모집하면 그렇게 많지 않기 때문입니다. , 한 명의 튜터가 여러 명의 학생을 돌봐야 하기 때문에 에너지가 많이 분산될 것입니다. 그러므로 인문학 박사의 질적 향상을 위해서는 인문학 박사의 수를 줄여야 하는 이유이다.
둘째, 인문계 박사과정 학생 수를 줄여야 하는 이유는 구조를 최적화하기 위함이다. 왜냐하면 박사과정 학생을 모집해서는 안 되는 일부 교양학과도 있기 때문이다. 예를 들어, 칭화대학교의 주요 유리한 과목은 공학이므로 인문과목의 규모를 적절하게 줄여서 인문과목이 더 나은 일부 학교에서는 등록을 확대할 수 있도록 해야 합니다. 이는 구조를 최적화하는 더 좋은 방법입니다.
그래서 저는 칭화대학교가 이 일을 하는 주된 이유는 인재의 질을 향상시키기 위한 것이며 이는 우리나라의 현재 교육 목적과 매우 일치합니다. 모두가 이것을 이해할 수 있기를 바랍니다.