문장을 구성하는 다양한 부분을 문장 구성요소라고 합니다. 영어 문장의 구성 요소에는 주어, 술어, 술어, 목적어, 목적어 보어, 속성, 부사 등이 있습니다.
순서는 일반적으로 주어, 술어, 목적어, 목적어 보어 순이며, 술어, 속성, 부사의 위치는 상황에 따라 다릅니다.
1. 주어
주어는 문장이 주로 묘사하는 사람이나 사물을 나타냅니다. 일반적으로 명사, 대명사, 숫자, 부정사 등입니다.
그는 TV 보는 것을 좋아한다.
2. 술어
술어는 주어의 동작, 상태 또는 특성을 설명합니다.
일반적으로 두 가지로 나눌 수 있습니다:
1), 단순 술어
동사(또는 구동사)로 구성됩니다.
시제, 목소리, 분위기가 다를 수 있습니다.
Westud'yforthepeo'ple. 우리는 사람들을 위해 배웁니다.
2), 복합 술어: 조동사 + 부정사
Icanspeakalit'tleEng'lish.
3. 술어
술어는 be와 같은 연결동사 뒤에 위치하며 주어의 신원이나 특징, 속성이나 상태를 설명합니다. 일반적으로 명사, 대명사, 형용사, 부사, 부정사, 전치사구 등에 사용됩니다.
Mysis'terisanurse 내 여동생은 간호사입니다.
4. 목적어
목적어는 행위의 목적어를 나타냅니다. 목적어로 사용할 수 있는 목적어에는 명사, 대명사, 수사, 동사 부정사가 있습니다. 등.
WelikeEng'lish는 영어를 좋아해요.
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있는데, 일반적으로 사람을 가리키는 것과 목적어를 가리키는 것을 간접 목적어라고 하고, 목적어를 가리키는 것을 a라고 합니다. 목적어.
그는 나에게 잉크를 조금 주었습니다.
일부 타동사는 의미를 완성하기 위해 목적어 뒤에 보어가 필요합니다. 예:
Wemakehimourmon'itor 우리는 그를 모니터로 선출했습니다.
5. 속성
문장에서 명사나 대명사를 수식하는 구성요소를 속성이라고 합니다.
속성어로 주로 사용되는 것은 형용사, 대명사, 수사, 명사, 부사, 동사 부정사, 전치사구 등이다. 형용사, 대명사, 숫자, 명사 등이 속성어로 사용될 때에는 대개 수식되는 단어 앞에 위치한다.
Heisanewstu'dent. 그는 신입생입니다.
그러나 부사, 동사 부정사, 전치사구 등이 속성어로 사용될 때에는 수식되는 단어 뒤에 위치한다.
The bike in the roomismine. 방에 있는 자전거는 내 것입니다.
6. 부사
동사, 형용사, 부사와 문장 전체를 수식하는 문장 구성요소를 부사라고 합니다. 부사는 일반적으로 부사, 전치사구, 부정사 및 절로 사용됩니다. 부사는 일반적으로 수식하는 단어 뒤나 문장 끝에 배치됩니다. 부사가 부사로 사용될 때는 수식하는 단어 앞이나 문장의 시작 부분에 올 수 있습니다.
HelivesinLon'don. 그는 런던에 산다.
절이란 특정 문장의 구성 요소 역할을 하기 위해 복합 문장에서 사용되는 주어-술어 구조를 말합니다. 비록 절 자체의 문장 구조는 완전하지만, 주어 없이는 그 의미를 독립적이고 완전하게 표현할 수 없기 때문에 독립된 문장으로 볼 수 없습니다.
표현할 수 있는 의미에 따라 단어나 구와 동일합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 1) 집에서 텔레비전을 켜놓고 이야기하기 때문에 영화에서도 이야기할 수 있다고 생각하는 사람이 많습니다. 사람들은 집에서 TV를 보고 이야기를 나누는 것처럼 영화관에서도 같은 일이 가능하다고 생각합니다. 2) 그 사람이 오든 안 오든 상관없어요. (주어절) 그가 오든 안 오든 상관없어요. 3) 돈이 무엇인지, 돈이 어떻게 측정되는지에 대해 경제학자들 사이에 의견 차이가 있습니다. (목적절) 돈이 무엇인지, 돈이 어떻게 측정되는지에 대해 경제학자들 사이에 의견 차이가 있습니다. 4) 중국은 예전과 다릅니다. (술어절) 중국은 예전과 다릅니다. 5) 식물의 먹이가 동물의 먹이와 다르다는 증거가 있습니까? (동격절) 식물성 먹이가 동물의 먹이와 다르다는 증거가 있습니까? 6) 세금은 사람들이 정부를 지원하기 위해 지불하는 돈으로 구성됩니다. (속성절) 세금은 사람들이 정부를 지원하기 위해 지불하는 돈으로 구성됩니다. 위 중문의 절을 모두 분리하면 다음과 같을 것입니다. 1) 집에서 텔레비전을 틀면서 이야기를 하기 때문입니다. 2) 그가 오느냐 안 오느냐 3) 돈이 무엇이고 돈이 어떻게 측정되는지 4 ) 무엇 5) 식물의 음식은 동물의 음식과 다르다 6) 사람들이 정부를 지원하기 위해 지불하는 것 위의 모든 문장은 평서문도, 의문문도, 수술문도 아니고, 심지어 감탄사도 아니라는 것을 쉽게 알 수 있습니다. . 즉, 독립된 문장이 아니라 다음과 같이 주절에 붙어야만 의미를 얻을 수 있습니다. 1) 많은 사람들이 집에서 TV를 보면서 이야기하기 때문에 2) 그가 오느냐 안 오느냐 3) 화폐란 무엇이고 양적 통화 방법 4) 예전에는 5) 식물성 식품은 동물성 식품과 다릅니다 6) 사람들은 정부를 지지합니다. 위 문장은 사람들이 중국어로 자주 말하는 것과 같습니다. 영어로는 "단어 또는"입니다. 구절". 나. 기본적으로 절 자체의 문장구조는 완전하다고 했지만, 각 절의 앞부분이 "모자를 쓰고 있다", 즉 종속관계어인 것처럼 보인다는 점에서 "독립문장"과 다릅니다. . 이로부터 알 수 있는 것은 종속관계어가 항상 절의 시작 부분에 위치한다는 점이다. 다. 이 절의 또 다른 특징은 일반적으로 말하면(몇몇 도치의 경우를 제외하고), 그 단어는 다음과 같다. 절의 순서 일반적인 단어 순서를 따라야 합니다. D. 절의 종류를 구분하는 방법에는 절의 품사에 따라, 절의 문장 기능에 따라 두 가지가 있습니다. 절의 품사에 따라 구분하면, 절은 명사절, 형용사절, 부사절의 세 가지 유형으로 나눌 수 있습니다. 절의 문장 기능에 따라(즉, 문장에서 절의 구성요소에 따라) 구분하면, 절은 주어절, 목적어절, 서술절, 동격절, 속성절, 부사로 나눌 수 있습니다. 절.
실제로, 절을 나누는 이 두 가지 방법은 논리적으로 일관됩니다. 명사, 대명사 등은 문장에서 주어, 목적어, 술어, 동격의 역할을 할 수 있으므로 명사절은 주어절, 목적어절, 술어절을 포괄합니다. 동격절. 형용사와 부사는 문장에서 속성절과 부사절 역할을 하는 경우가 많기 때문에 형용사절과 부사절은 실제로 각각 속성절과 부사절입니다. 명사절 명사절은 문장의 명사와 동일한 주어-술어 구조입니다. 앞서 말했듯이 명사절에는 주어절, 목적어절, 서술절, 동격절이 포함됩니다. 이 절과 주절을 연결하는 상대 단어에는 세 가지 주요 유형이 있습니다. 1. 종속 접속사: that(의미 없음), which(whether), if(whether) 2. 상대 대명사: who(who, 주격), who (who, 목적격), who, 소유격), what (what), which ( which, which) 3. 관계부사: when (when) where (where) Why (why), How (how) 명사절에서 종속접속사 관계 대명사는 연결 역할을 할 뿐만 아니라, 관계 대명사도 주어의 역할을 하는 경우가 많습니다. 목적어나 술어로서; 관계부사는 종종 절에서 부사 역할을 합니다. 또한 위의 관련 단어를 사용할 때 주의할 만한 몇 가지 문제가 있습니다. 첫째, if는 사용할 수 있지만 사용할 수는 없습니다. 1) 주제 절을 안내합니다. (정확히) 이 프로젝트를 할지 여부는 결정되지 않았습니다. OR: 해당 프로젝트에 대한 대출 여부가 결정되지 않았습니다. (정) 해당 프로젝트에 대한 대출 여부가 결정되지 않았습니다. (잘못) 또는: 해당 프로젝트에 대한 대출 여부가 결정되지 않았습니다. (잘못됨) 2) 전치사의 목적어로서, 예를 들어: 자동차 구입을 위해 돈을 모을 수 있을지 모르겠습니다. (맞습니다.) 모금할 수 있을지 모르겠습니다. 차를 사는 데 드는 돈. 나는 차를 사기 위해 돈을 모을 수 있는지 전혀 모릅니다. (틀림) 3) 부정사가 뒤따릅니다. 예를 들어, 그는 혼자 갈지 아니면 여기서 그녀를 기다릴지 몰랐습니다 (맞습니다). 그녀는 그가 먼저 가야 할지, 아니면 여기서 기다려야 할지 몰랐다. 그는 혼자서 갈지 아니면 여기서 그녀를 기다릴지 몰랐습니다. (틀림) 4) 이어서 또는 말: 우리는 그들이 제 시간에 올지 궁금해합니다. (맞습니다) 우리는 그들이 올지 궁금합니다. 제 시간에 올지 안 올지. (맞음) 그들이 제 시간에 도착할지 궁금해요. (오류) 둘째, "...that..."의 의미를 표현하는 명사절이 도입됩니다. "무엇"에 대한 이러한 정의는 "절 술어의 행위 의미"에 기초합니다.
예: 당신이 말한 내용을 이해하지 못합니다. 그에게 필요한 것은 더 많은 연습을 하는 것입니다. 그녀가 실제로 추구하는 것은 돈입니다. 사람들은 행복이 무엇을 의미하는지에 대해 서로 다른 생각을 가지고 있습니다. 마지막으로, -ever = no Matter가 강조를 위해 사용된다는 점을 이해하세요. 즉, "..."를 의미합니다. 즉, 뭐든지 = 상관없이 누구든지 = 누구라도 상관없이 = 상관없이 언제 = 언제 어디서나 = 상관없이 어디에서라도 = 상관없이 (무엇이든 상관없이) A 주어로 사용되는 주제절은 다음과 같습니다. 주제절이라고 부릅니다. 예를 들어, 그가 올 것인지 말 것인지는 여전히 의문으로 남아 있습니다. 누가 그런 말을 해도 안 됩니다. 그녀가 매일 아침 큰 소리로 영어를 읽는 것은 그녀의 영어 공부 능력 향상에 많은 도움이 됩니다. 요점: 주어절을 사용할 때 우리가 주목해야 할 몇 가지 문제가 있습니다. 1) 주어절에서 의미가 없는 주-종속 접속사는 일반적으로 생략할 수 없습니다. 건물에 엘리베이터가 없다는 점이 가장 큰 불편함입니다. (그가) 대학에서 추가 공부를 하는 것이 필요하다. (주어절이 끝에 오면 접속사는 생략할 수 있다.) 그것은 그가 대학에서 계속 공부하는 것이 완전히 필요하다. 2) 문장의 균형을 유지하거나 형식적인 문체를 유지하기 위해 주어절을 대체하고 문장 끝에 주어절을 배치하는 데 사용되는 경우가 많습니다. 그가 올지 안 올지는 여전히 의문이다. 누가 그런 말을 하면 안 됩니다. 3) It be 형용사/명사 that 절의 구조에서 형용사/명사의 사유로 인해 해당 절의 술어 동사는 반드시 가정법 형태를 사용해야 합니다.
이러한 유형의 일반적인 형용사/명사는 다음과 같습니다: 필수(절대적으로 필요함), 중요함(중요함), 권장됨(현명함), 바람직함(희망적), 명령적(반드시), 자연적(자연스러움), 필요함), 후회함, 이상함, 적절함, 긴급함 , 의무, 안타까움, 당연한 일, 후회 . 예를 들면: 그가 그렇게 말하는 것이 이상하다. 당신이 그렇게 생각하는 것은 정말 유감스러운 일입니다. 새가 나무에 쉬는 것은 당연한 일입니다. 그가 시험에 합격했어야 했다는 것도 놀라운 일이다. 4) 강조를 표현하기 위해 문장의 시작 부분에 자주 사용되는 것에 의해 소개되는 주제절. 지금 그들에게 필요한 것은 재정지원이다. 그녀가 나에 대해 생각하는 것은 나에게 큰 의미가 없습니다. 그녀가 나에 대해 생각하는 것은 나에게 큰 의미가 없습니다. 당신이 한 말은 그녀에게 많은 상처를 입혔습니다. B 술어동사, 전치사, 비술어동사의 형태로 목적어로 사용되는 목적어절의 주어-술어 구조를 목적어절이라고 한다. 즉, 주어-술어 구조가 객체 역할을 하는 한, 이 주어-술어 구조를 객체 절이라고 합니다. 예를 들면: 나는 그가 그 출판사에서 일자리를 찾을 것이라고 믿습니다. (술어 동사의 목적어로서) 나는 그가 그 출판사에서 일자리를 찾을 것이라고 믿습니다. 그는 그들이 말한 것을 비웃었습니다. (전치사의 목적어로서) 그녀는 그들이 말한 것을 비웃었습니다. 요점: 목적어절을 사용할 때 우리가 주목할 만한 몇 가지 문제가 있습니다: 1) 목적어절과 주절 사이의 시제 일관성 이 일관성 요구 사항은 주절의 술어 동사가 "과거 시간"에 사용될 때만 필요합니다. 영역" 그냥 존재합니다. "과거 시간대"의 다양한 시제가 모두 포함됩니다. 또한, 이러한 일관성은 목적어 절의 술어 동사가 "과거 시간대"에서도 사용되어야만 한다는 것입니다. 사용되는 특정 시제는 절의 필요에 따라 다릅니다. 그는 언젠가 클럽에 가입하겠다고 나에게 말했습니다. 나는 그를 어딘가에서 만난 적이 있다는 것을 기억했습니다. 그녀는 이달 말까지 자신이 하고 있던 일을 끝낼 것이라고 생각했습니다. 2) if에 의해 도입된 목적어절은 전치사의 목적어가 될 수 없고, 오직 여부에 의해서만 도입될 수 있습니다. 이 점은 위에서도 언급한 바 있습니다. (생략) 3) 일부 동사 뒤에는 목적어절의 술어에는 가정법을 사용해야 합니다.
이 점은 "가정법" 장에서 논의되었으며 이 장에서는 간략하게만 검토할 것입니다. 이러한 유형의 술어에는 목적절의 술어에 가정법 동사를 사용해야 합니다. 일반적인 동사로는 명령, 요구, 욕구, 주장, 주문, 제안, 추천), 요청(요구 사항), 요구(요구 사항), 제안(제안)이 있습니다. ), 등. 예를 들어, 그는 계획의 보완을 위한 마감일을 정할 것을 제안했습니다. 그는 계획 실행을 위한 마감일을 정할 것을 제안했습니다. C 술어절은 문장에서 술어의 주어-술어 구조 역할을 합니다. 연결 동사나 연결 동사 역할을 하는 동사 뒤에 오는 경우가 많습니다. 예를 들어, 문제는 우리가 회의를 할 수 있는 장소입니다. 모든 일이 순조롭게 진행되는 것 같습니다. 원인은 물의 온도가 필요한 것보다 낮기 때문입니다. 그것이 그가 정말로 원하는 것입니다. D 동격절은 문장에서 동격절 역할을 하는 주어-술어 구조입니다. 동격절을 사용할 때는 특별한 주의가 필요합니다: 비록 동격절에서 의미가 없는 주어-종속 접속사는 그럴 수 없습니다. 생략합니다. 또한, 다음 명사 뒤에는 동격절이 자주 사용됩니다(그 중 이탤릭체 명사 뒤의 동격절에는 가정법을 사용해야 합니다): 사실(사실), 두려움(걱정, 두려움), 신념(믿음, 의견) ), 증거, 희망, 아이디어 뉴스, 의심, 제안, 발의, 제안, 명령, 추천 등. 예를 들어, 미국 대표단이 내일 오후 베이징에 도착한다는 소식이 있습니다. 식물의 먹이가 동물의 먹이와 다르다는 증거가 있습니까? 식물의 먹이가 동물의 먹이와 다르다는 증거가 있습니까? 암기할 내용을 정리하면 암기에 도움이 된다는 사실은 우리 모두 알고 있습니다. 우리가 영어 저녁에 연극을 하자는 그의 제안에 대해 어떻게 생각하세요?