어린이 과학 게임에는 관찰 및 이해 활동, 실험 조작 활동, 과학 생산 활동, 토론 및 탐구 활동, 식재 및 번식 활동, 과학 게임 활동, 지역 과학 교육 활동이 포함됩니다.
관찰 및 이해 활동 관찰 및 이해 활동의 주요 목적은 어린이의 관찰력, 표현력, '인지지', '멋진 수중 세계', '멋진 수중 세계' 등 관찰 대상에 대한 과학적 이해를 함양하는 것입니다. 사계절의 변화', '우리 행성' 등
실험 조작 활동 실험 조작 활동의 주요 목적은 '가라앉고 뜨는 현상', '물의 세 가지 상태' 등 아이들의 호기심과 과학적 탐구 능력을 키우는 것입니다.
과학 생산 활동의 주요 목적은 어린이들이 간단한 도구를 사용하고 특정 생산 방법을 익히며 풍차 만들기와 같은 간단한 과학 원리를 이해할 수 있도록 실습 능력을 키우는 것입니다. , 걷는 배, 만화경, 간이 전화기 등
활동에 대해 토론하고 탐색합니다. 토론 및 탐구 활동의 주요 목적은 "겨울을 좋아합니까, 여름을 좋아합니까?"와 같은 어린이의 표현력, 의사소통 능력 및 관련 과학 지식과 경험을 함양하는 것입니다. 사라졌다' '달의 모양' 등.
식재 및 사육 활동은 일반적으로 식물에 물주기, 작은 동물에게 먹이주기 등 자연 구석구석이나 과학 활동 지역에서 나온 재료를 사용합니다.
과학 게임 활동, 과학 게임 활동은 일반적으로 어린이들이 물질적 재료와 관련 장난감, 그림 및 시청각 자료의 도움을 받아 일정한 규칙에 따라 놀 수 있는 과학 지식이 포함된 게임을 의미합니다. 과학계몽교육. 과학 게임 활동의 주요 목적은 "재미있는 자석", "공기 포착", "그림자 밟기" 등과 같이 어린이의 과학에 대한 강한 관심을 키우고 어린이의 탐구 욕구를 자극하는 것입니다.
지역과학교육활동, 유치원지역과학교육활동이란 유치원에 자연모퉁이, 수학코너, 기타 특수영역을 설치하고 어린이들이 독립적인 탐구활동을 할 수 있도록 과학활동을 위한 충분한 물질적 조건을 구성하는 것을 말한다. .