성인교육은 온라인교육, 성인대학입시 통신과정, 자율시험, 공개교육 등 4가지로 구분된다.
1. 온라인 교육(원격 교육): 온라인 교육 대학은 교육부가 승인한 국가 핵심 대학으로, 주에서는 온라인 교육을 수행하는 대학에 대한 접근 자격 요건이 매우 높습니다. 온라인 교육은 일반적으로 인터넷을 통해 진행됩니다. 교육 콘텐츠에는 주로 온라인 교육 CD, 자율 학습 교과서, 온라인 튜토리얼, 온라인 Q&A 토론, 온라인 교과 과정, 모의 시험 문제가 포함된 온라인 자가 테스트, 현장 집중 시험이 포함됩니다. ?
2. 성인대학 입학시험(통신교육) : 정규대학 및 대학 개설이 가능하며, 입학요건은 연 1회만 참여 가능합니다. 매년 10월 주말에 대학 입학 시험을 치르고 다음 해 3월에 입학합니다. 이 교수법에서는 교사가 지도할 시간이 상대적으로 적고, 매일 공부의 대부분이 스스로 이루어집니다. ?
3. 자율시험(자습시험) : 응시자가 단일 과목 시험을 치르고 한 과목에 합격하면 합격 증명서가 발급됩니다. . 그러나 자율학습 시험의 '쉬운 진입과 엄격한 퇴출' 정책으로 인해 많은 성인 학생들이 이상한 학습 사이클에 빠졌다는 느낌을 받았고, 체계적인 교육이 부족하다는 점도 많은 학생과 전문가들로부터 비판을 받았습니다. ?
4. 개방형 교육(TV University): 개방형 교육은 하나의 학교와 복합지구에서 자원의 완전한 공유와 학교 간의 학점 상호 인정을 실현하는 이상적인 방법입니다. 교사 교육의 학업 및 비학업 자격, 사전 및 사후 교육 간의 연결 및 의사소통에 대한 유용한 탐구는 하이브리드 학습 모델을 구축하기 위한 전통적인 교육과 온라인 교육의 통합을 위한 출발점입니다.
추가 정보:
성인교육의 교육적 특성:
사회적 성격
성인교육의 사회적 성격은 사회적 성격으로 표현됩니다. 조직, 국민 모두가 참여합니다. 이는 매우 사회적인 교육 활동입니다. 성인교육은 사회생활의 모든 측면과 분야에 침투하여 사회생활과 매우 밀접한 관계를 갖고 있다.
사회생활에 영향을 주고 사회생활에 참여하며 사회진보와 개혁을 촉진한다. 그러므로 성인교육은 정부의 행위로서 사회정책으로 구체화된다. 평등한 교육기회 실현, 실업과 빈곤 해소 등 사회문제의 해결은 성인교육과 떼려야 뗄 수 없습니다.
그러나 성인교육은 보편적인 참여와 통일된 관리의 원인이기도 하다. 크게 보면 이는 비정부적 행위, 즉 국가 정책과 규정에 따른 전국적인 자율 교육 활동으로 나타난다. 이는 비공식적이고 사회적이고 민속적인 교육과정이다. 어떤 의미에서 성인교육의 조직과 실행의 주류는 학교를 운영하는 사회적 세력이다.
성인교육의 사회적 성격은 학습자 집단이 가장 많고, 사회의 모든 계층, 집단, 개인의 교육적 요구를 최대한 충족할 수 있으며, 사회적, 경제적 발전이 최대한 필요합니다.
비공식
아마도 일부 사람들은 내 주장에 동의하지 않고 이러한 결론이 성인교육의 수준과 수준을 낮추는 것을 의미한다고 생각합니다. 실제로 비형식성이란 성인교육의 조직형태와 행동방식이 기존의 틀을 뛰어넘어 비전통적인 교육방법을 채택한다는 뜻이다.
비공식성은 성인교육의 특징입니다. 이러한 특성은 성인교육을 극도로 적응력 있고 유연하게 만들어 사회적, 개인적 교육 요구를 최대한 충족할 수 있게 해줍니다.
어떤 의미에서 성인교육은 일반교육의 완성이자 보충이다. 평생교육의 관점에 따르면, 정규교육과 일반교육을 이수한 후에도 평생교육을 계속 받아야 한다. 이러한 교육은 비공식적인 방식으로 제공되고 조직되는 경우가 많습니다.
참고: 바이두백과사전-성인교육