요즘 중국은 점점 더 강력해지고 있으며, 많은 외국인들이 현지 풍습과 관습을 직접 경험하기 위해 수천 마일을 여행하여 중국에 왔습니다. 이들은 맛있는 음식을 맛보기 위해, 여행을 가기 위해, 일자리를 찾기 위해 중국에 온다. 중국의 많은 대학에서는 학생들을 가르치기 위해 외국인 교사를 고용하는 경우가 많습니다. 대학에 외국인 교사가 있는 것은 매우 흔한 일이지만, 외국인이 가르치는 것을 상상할 수 있습니까?
우리 모두 알고 있듯이, 많은 산간 지역은 일반적으로 낙후되어 있고 좋은 교육 자원이 없기 때문에 그곳의 아이들은 좋은 교육을 받기가 어렵습니다. 이를 위해 우리나라도 대학생들의 교육을 장려하고, 산간지역 아이들이 교육을 받을 수 있도록 노력하는 등 많은 노력을 기울여 왔습니다.
그런데 다산에 가서 가르치는 사람은 대학생뿐만 아니라 외국인도 있었다. 이 외국인은 10년 동안 중국 산에서 가르쳤다. 이후 그는 '중국을 옮기는 것'이 두려워 인터뷰를 거부했다.
경험한 좌절
산에 가르치러 갔던 외국인의 이름은 Lu Anke였습니다. 그가 산에 가서 가르칠 수 있었던 것은 중국 여행을 다녀온 덕분이다. Lu Anke가 중국 문화의 매력을 깊이 이해하게 된 것은 바로 그 3개월 간의 단기 여행 때문이었습니다. 나중에 Lu Anke는 중국의 두 대학에서 유학했습니다. 광동 농업 대학에서 공부하는 동안 그는 산에서 온 학생들을 만났습니다.
이 만남에서 Lu Anke는 중국 산간 지역에 특별한 집단, 즉 남겨진 아이들이 있다는 사실을 처음 알게되었습니다. 나중에 Luanke는 중국에서 교사가 되겠다는 생각을 하게 되었지만 그의 교사로서의 여정은 순탄하지 않았다.
루앙커는 처음에는 중국의 한 학교에서 의무교육을 받았고 주로 독일어를 가르쳤지만 교사 자격증이 없어 현지 부서로부터 벌금을 물게 됐다.
Lu Anke는 영어 교사로 일하기 위해 다른 학교에 갔지만 중국의 표준화된 교육에 대해 매우 혐오감을 느꼈지만 학생들의 학습을 무시했습니다. 그 결과 그의 학생들의 성적은 다른 반의 성적보다 훨씬 낮았다. 학부모들은 학생들의 성적이 떨어지자 매우 화가 나서 학교에 강력히 항의했다. 결국 Luanke는 학교에서 다시 퇴학당했습니다.
루앙케는 거듭된 실패에 시달렸지만 그만둘 생각은 없었다. 아마도 Luanke를 매우 매료시키는 것은 중국의 독특한 문화적 분위기 때문일 것입니다.
몇 번의 우여곡절 끝에 Luanke는 산으로 들어가 외딴 마을에서 교사가 되어 인생의 또 다른 단계를 시작했습니다. 예상치 못한 것은 Lu Anke가 이곳에 10년 동안 머물렀다는 것입니다.
Dashan 지원 교육
Lu Anke가 위치한 마을은 Banlie 마을이라고 불리며 가난하고 낙후된 마을입니다. Banlie Village에는 남겨진 아이들이 가장 흔하며 Lu Anke의 임무는 이러한 아이들을 가르치는 것입니다. 지역 아이들 대부분은 노인들과 함께 살고 있고, 부모들은 1년 내내 밖에서 일을 하기 때문에 1년에 한 번도 만나기 힘들다.
일정 기간 동안 지내온 Lu Anke는 점차 마을 사람들과 친숙해졌습니다. 그는 종종 평상복을 입고 아이들을 가르치러 간다. 지역 주민들은 Lu Anke를 존경하고 그를 "Lu 선생님"이라고 불렀습니다. 아이들도 Lu Anke와 함께 머물기를 좋아했고 그와 함께 놀았습니다.
이 아이들의 눈에 루안케는 마치 아버지처럼 보살핌과 격려를 아끼지 않는다. Luanke는 종종 그의 아이들과 게임을 하고 그들과 함께 농장 일을 합니다. 그는 매우 친하며 아이들은 그를 다정하게 아빠라고 부를 것입니다. Lu Anke는 Banlie Village에서 자신의 가치를 깨달았습니다. 그는 마침내 자유롭게 가르칠 수 있게 되었고 더 이상 다른 사람들에게 얽매이지 않게 되었습니다.
루안케의 도착 소식을 듣고 마을 주민들도 기뻐했다. 비록 외국인이지만 그는 살과 피를 가진 선한 사람이다. 그가 도착했기 때문에 그는 남겨진 아이들에게 희망을 가져다준다. 나중에 Lu Anke는 'Moving China'후보로 선정되었지만 왜 거부 했습니까?
“중국 이동”을 거부
Banlie Village에서 가르치는 동안 Lu Anke는 정부에 급여를 요구하지 않았지만 집필, 번역 및 재정적 지원에 의존했습니다. 그의 부모님. Luanke는 감히 정부에 임금을 요구하지 않았습니다. 사실 그에게도 자신의 고민이 있었습니다. Lu Anke는 Chai Jing과의 인터뷰에서 정부가 자신의 성과를 통제할까봐 두려워 감히 정부에 급여를 요구하지 못했다고 솔직하게 말했습니다.
Lu Anke가 우수한 학업 성적을 가진 학생을 가르치지 못하는 것은 사실입니다. 그의 학생 중 극소수는 중학교를 졸업할 때까지 직장에 나가거나 결혼합니다. 중학교 때.
Luanke는 학생들에게 강요하는 것을 좋아하지 않지만 학생들이 마음을 따르고 원하는 것은 무엇이든 할 수 있기를 바랍니다.
고대인이 말했듯이 물고기 잡는 법을 가르치는 것보다 물고기 잡는 법을 가르치는 것이 더 좋습니다. 이것이 Luanke가 학생들을 가르치는 방법입니다. 그는 학생들의 상상력과 창의력을 키우고 그들이 자신의 길을 찾도록 할 것입니다. 그는 한때 학생들에게 피아노를 무작위로 연주한 후 멜로디를 적으라고 요청한 적이 있습니다. 왜냐하면 이것이 일종의 창조물이라고 느꼈기 때문입니다.
대부분의 중국 교사와 달리 Lu Anke는 표준화된 교육을 좋아하지 않았습니다. 그는 학생들에게 요구하기 위해 전통적인 기준을 사용하기를 꺼리고 학생들이 자유를 추구하고 자신의 길을 찾도록 하는 것을 선호합니다.
루안커의 행위가 폭로된 뒤 '중국을 움직일' 후보로 꼽혔지만 거절했다. 그는 “나는 중국을 옮기고 싶지 않지만 중국이 나를 움직였다. 나를 선택하지 말아달라”는 편지를 썼다.
어떤 사람들은 그가 나쁜 의도로 가득 차 있고 어떤 사람들은 좋은 의도가 없다고 악의적인 추측을 했습니다. 다른 사람들은 그에게 감염되어 산간 지역에서 가르치고 싶어했습니다. 갑자기 여론이 퍼지고 Lu Anke의 삶이 혼란스러워졌고 그는 산을 떠날 수밖에 없었습니다.
떠나면서 그는 한숨을 쉬며 중국 농촌 일에 신경 쓰지 말아야 한다고 말했다. 남겨진 아이들은 옆구리의 가시이자 해결하기 어려운 문제였다. 그 사람이 떠나려고 해요.
아마 그의 마음을 완전히 아프게 한 것은 인터넷상의 악의적 추측 때문이었을 것입니다. 어느 누구도 10년 동안 불평 없이 열심히 가르치다가 결국에는 욕을 먹을 뿐입니다. Lu Anke는 자신이 독신이고 약하며 현 상태를 바꿀 수 없다는 것을 알고 있었고 그의 출발은 불가피했습니다.
요약
채징은 루안커를 만나면서 무너졌다고 말한 적이 있다. 왜냐하면 Luanke의 목적은 가르치는 것뿐이고 다른 은밀한 목적은 없기 때문입니다. 그는 이 시대의 대부분의 사람들과 다릅니다. 그는 자신만의 끈기를 갖고 있으며, 많은 어려움을 겪더라도 자신의 이상을 포기하지 않습니다. 불행하게도 그는 결국 떠났다.
Lu Anke는 명성이 아니라 가르치는 것을 좋아하기 때문에 가르치기 위해 순수한 마음을 가지고 있습니다. 아이의 마음을 달래주고, 아이를 명랑하고 낙관적으로 만들어주며, 멋진 어린 시절을 보낼 수 있습니다. 그는 결코 위대한 일을 한 적이 없지만 학생들의 눈에는 그는 정직한 영웅입니다.
그들은 Luanke에게 감사하고 그를 아버지로 여기며 그와 함께 사는 것을 좋아합니다. Lu Anke는 떠났지만 최선을 다해 현재 상태를 바꿀 수 없었고 떠날 수밖에 없었습니다. 남겨진 아이들의 문제가 실제로 주목을 받아 그들의 어린 시절이 더 이상 외롭지 않기를 바랄 뿐입니다. 그리고 산간지역의 아이들도 교육을 받을 수 있도록 교육이 대중화되었으면 좋겠습니다.