학교를 다닌 많은 사람들은 이미 그 시대에 존재했던 80년대와 90년대 출생자들을 포함해 핵심 수업이 낯설지 않다. 그러나 모든 사람은 핵심 수업에 대해 서로 다른 이해를 가지고 있습니다. 어떤 사람들은 자녀가 핵심 수업에서 확실히 매우 성공하고 더 잘 키울 수 있다고 생각합니다. 핵심반의 존재는 평범한 학생들에게 더 나은 기회를 주는 것이 아니라, 그보다 뛰어난 학생들에게 모든 기회와 교사를 주는 것이 매우 불공평하다고 생각하는 사람들도 있습니다. 교육부가 핵심수업을 취소하라는 문건을 내놨다
중학교, 고등학교에서는 핵심수업이 흔하다는 사실을 아셔야 합니다. 일부 일반 중학교나 일반 고등학교에서도 학교 내에 핵심 수업을 설치합니다. 최근 교육부는 사회의 교육 불안을 해소하기 위해 모든 학교의 주요 수업을 취소하라는 문건을 발표했습니다. 그는 학교에서 핵심 수업을 개설하는 것이 허용되지 않으며 이는 학생들에게 매우 불공평하며 교육에 편견을 초래할 수도 있다고 말했습니다. 장점
문서가 발행된 후에도 대다수의 학부모와 학생들은 여전히 매우 행복했습니다. 결국 일반 학생들은 전체 중학교와 고등학교의 대다수를 차지합니다. 핵심 수업이 존재하기 때문에 모든 훌륭한 교사와 최첨단 교수법이 핵심 수업에 사용됩니다. 이로 인해 학습을 잘하는 학생들은 점점 더 잘 배우게 되고, 일반 학생들이나 학업 성취도가 낮은 학생들은 이러한 교사와 교육 방법을 접할 수 없게 되어 학업 성취도는 점점 더 나빠지게 됩니다. 대부분의 학교를 포함하여 주요 수업의 학생들은 훈련에 중점을 둡니다. 즉, 상대적으로 평균적인 학업을 가진 학생들과 가난한 학생들이 포기됩니다. 단점
물론 이 정책에는 장점과 단점이 있습니다. 예를 들어, 상위권 학생들은 다른 일반 학생들과 같은 수업을 듣습니다. 그러나 이 상위 학생들은 이미 교사가 가르치는 교육 내용에 익숙합니다. 결국 중학교, 고등학교 공부시간은 7년밖에 되지 않습니다. 그러므로 이 상위권 학생들과 그들의 부모들은 이 학생들이 더 많은 최신 지식을 얻기를 매우 열망하고 있습니다. 현재 주요 수업이 취소된 후에도 우수 학생들이 이 부분의 문제를 해결하도록 도울 방법이 없습니다.
핵심 수업이 취소된 이후에는 선생님들의 책임감이 더욱 커지고, 좋은 선생님이 더 많은 일반 학생들에게 즐거움을 선사할 수 있는 것이 사실입니다. 교육과정에서 수용되어야 할 것은 상위권 학생들이 아닌 대다수의 학생들이다. 결국 모든 학생이 직면하는 것은 고등학교 입시와 대학 입시입니다. 이들 우수한 학생들만이 좋은 대학에 갈 자격을 갖춘 것은 아닙니다.