저자: 이창구 교육체육국 시간: 2003- 1- 10 8:24:54 브라우징수: 3380
제 1 과 햄스터 한 마리를 친다
주제: 햄스터
강의 내용: 게임-햄스터
강의 목적:
1. 이 게임을 통해 마우스로 클릭하는 법을 배웁니다.
2, 마우스 사용을 마스터하기 위해 학생들을 훈련시킵니다.
학생들의 탐구정신과 농작물 보호에 대한 의식을 기르다.
교육 이념:
1, 마우스의 왼쪽 및 오른쪽 버튼 및 마우스를 올바르게 사용하는 방법에 대해 알아보십시오.
2. 마우스, 검지, 중지의 분업을 제대로 잡는 방법을 논의한다.
3. 마우스 사용법을 배우고 마우스의 표준 포인터를 이해합니다.
4. 게임의 규칙과 사용 방법을 소개합니다.
학생들은 마우스를 클릭하는 연습을 한다.
6. Whacka 의 작은 소프트웨어를 여는 방법에 대해 알아보십시오. 두 번 클릭하십시오.
7. 그것을 어떻게 사용하는지 배워라. 메뉴에서 go 버튼을 클릭합니다.
8. 마우스를 움직여 작은 망치로 목표물을 겨냥하고 마우스를 클릭하여 햄스터를 맞춘다.
9. 진입 후 10 기회가 있고, 햄스터가 명중할 때마다 1 포인트가 증가한다.
10, 난이도 향상 단계에 들어가 적분과 시간을 관찰하는 법을 배웁니다. 단계에 들어선 후 15 초의 타이밍 시간은 계속 0 으로 줄어들고, 10 번의 적중 기회 수는 계속 0 으로 줄어들며, 집중하지 않고 음수가 나타납니다.
1 1. 누가 정해진 시간 내에 햄스터를 가장 많이 쳤는지 보세요. 반 전체가 함께 놀다.
12, 남은 시간 동안 치아를 보호하는 게임을 소개하고, 학생들이 스스로 연구하여 놀 수 있는지 알아보고, 집에 가서 치아를 보호하는 자료를 확인하게 한다.
제 2 과 치아 보호 (1)
주제: 치아 보호 (제 1 과)
강의 내용:
1. 마우스 이동 방법 검토
2. 마우스를 클릭하는 방법을 복습합니다.
치아 보호 게임을 사용하는 방법을 배웁니다.
교육 목표:
1, 치아 보호의 중요성 이해
이 게임 소프트웨어를 처음 사용하는 법을 배웁니다.
3, 팀 집단 협력 정신
교육 철학: (첫 번째 수업)
1. 치아를 보호하는 방법을 소개합니다. 학생들이 조를 나누어 토론하다.
2. 게임을 시작해 보세요.' 쥐를 치는' 게임에 비해 선생님이 총결하셨습니다.
스스로 "치아 보호" 게임을 엽니 다: 두 번 클릭하십시오.
4. 그것을 어떻게 사용하는지 배워라. 메뉴에서 "아기 치아" 버튼을 클릭하여 게임을 간단하게 사용하는 방법을 배웁니다.
5. 마우스를 움직여 조준경을 목표물에 맞추고 마우스를 클릭하여 세균을 공격한다.
마지막으로, 개인적으로 감염된 박테리아의 수를 비교하십시오. 학생들은 그것을 사용하는 연습을 하고, 학생들이 마우스를 움직이면서 동시에 마우스를 클릭하도록 지도하는 것에 주의한다.
7. 조별 그룹 선발 치과원-조간 경기, 어느 팀이 가장 많은 점수를 받았는지 승자로 본다.
제 3 과 치아 보호 (2)
주제: 치아 보호 (2 차)
강의 내용:
1, 마우스 클릭과 움직임을 검토합니다.
2, 마우스 클릭과 움직임을 마스터하십시오.
교육 목표:
1, 마우스 클릭과 이동 기술에 대해 알아보십시오.
2. 게임을 여는 방법은 바로 가기를 두 번 클릭하는 것입니다.
3. 휴대폰과 함께 사용하려면 클릭합니다.
교육 이념:
두 번째 범주
1. "치아 보호" 를 여는 방법을 검토합니다. 두 번 클릭하고 다른 방법 (마우스 오른쪽 버튼 등) 이 있는지 논의합니다. ).
난이도 증가 단계에 들어가 버튼을 클릭하여 공동을 토벌하다.
통합과 타이밍을 관찰하는 법을 배웁니다. 녹색 목표를 명중할 때마다 포인트가 10 포인트 증가합니다. 들어가면 100 의 타이밍은 0 까지 계속 줄어듭니다.
4. 마우스를 움직여 표적을 겨냥하고 마우스를 클릭하여 세균에 대항한다.
5. 마우스의 움직임과 클릭 속도는 그에 따라 빨라지고 노란색과 붉은색 세균이 나타납니다. 세균을 제거하는 임무를 완수하려면 끊임없이 움직이고 동시에 마우스를 클릭해야 한다.
5. 최고의 협동치과 병원-그룹 간 경기를 선택해 어느 팀이 가장 높은 점수를 받았는지, 박멸된 세균이 가장 많았는지, 어느 팀이 이겼는지 보자.
6. 숙제 크리스마스와 산타클로스의 유래를 준비하고 크리스마스 소프트웨어 사용 연습을 한다.
제 4 과 크리스마스
주제: 크리스마스
강의 내용:
1. 마우스 클릭과 움직임을 봅니다.
2. 마우스를 끄는 법을 배웁니다
3. 크리스마스 이해
3. 크리스마스 소프트웨어 사용법을 배웁니다
교육 목표:
1. 마우스 클릭과 이동 기술을 검토합니다.
2. 마우스를 끄는 법을 배웁니다.
3. 유연한 드래그 사용
교육 이념:
1. 크리스마스 게임을 여는 방법
학생들은 스스로 크리스마스를 사용하는 방법을 시도하고, 교사와 학생은 그것을 사용하는 기교를 토론한다.
3. 마우스를 끌어 부품을 장난감으로 결합합니다.
학생들에게 다음 타이머를 관찰하도록 지시하십시오.
5. 마우스를 끄는 방법에 대해 논의하고 왼쪽 버튼을 클릭하여 놓지 않고 목적지에 도착한 후 검지를 놓습니다.
6. 학생들에게 질질 끄는 기교를 익히도록 지도한다.
7. 최고의 장난감 생산팀-그룹 간 경쟁을 선택하여 어느 팀이 가장 많은 장난감을 생산하고 어느 팀이 이겼는지 확인합니다.
주제: 탐욕스러운 토끼
강의 내용:
1, 마우스 클릭, 두 번 클릭
2. 파일을 열려면 파일을 두 번 클릭합니다.
3, 게임-탐욕스러운 토끼
강의 목적:
4. 이 게임에서 마우스로 클릭하는 연습을 한다.
학생들이 두 번 클릭하여 파일을 열 수 있음을 알려주십시오.
6. 학생들에게 기회를 포착하고 안수를 조정하도록 훈련시킨다.
7. 학생들의 탐구정신을 배양하다.
교육 이념:
13. 마우스 사용 (클릭, 두 번 클릭, 드래그) 을 검토합니다.
14. 게임 규칙 및 사용 방법 소개: lanstar 소프트웨어를 통해 학생에게 자동으로 전달되며 학생이 두 번 클릭하면 열립니다. 잠시 기다리면 게임 인터페이스가 나타납니다. 마우스를 토끼에게 옮기면 작은 손 한 마리가 나타난다. 마우스를 누른 채 토끼의 위치를 이동합니다 (드래그). 마우스를 클릭하면 토끼가 뛰어오른다. 시간이 맞으면 과일이나 채소를 먹고 점수가 올라간다 (그러나 버섯을 먹을 수 없다면 점수가 떨어진다). 일정한 점수를 쌓으면 구름 위에 살 것이다. 종료 시 닫기 버튼만 누르면 됩니다.
15. 학생들은 게임 연습을 통해 마우스를 사용한다.
16. 어느 토끼가 정해진 시간 내에 가장 많이 먹는지 보세요. 반 전체가 함께 놀다. 제거를 통해 각 그룹의 숫자 1 과 숫자 1 을 숫자 2 와 숫자 2 와 비교 ... 정해진 시간 내에 가장 많은 점수를 받는 사람은 승자입니다. 1 위 5 점, 2 위 4 점. 이런 식으로 5 위에 1 점을 더하고, 마지막으로 어느 팀이 가장 많은 점수를 받고, 어느 팀이 이길지를 본다.
17. 학생들에게 집에 가서 볼링에 대한 정보를 확인하도록 요청합니다.
주제: 저도 볼링을 치러 왔습니다.
강의 내용: 마우스 사용에 능숙함
볼링 게임
교육 목표:
4. 볼링 스포츠에 대해 알아보십시오.
이 게임 소프트웨어를 사용하는 법을 배웁니다.
작은 동물을 보호하는 환경 보호 의식에 침투하십시오.
7, 팀 집단 협력 정신
교육 이념:
1. 볼링 스포츠 소개: 동창과 선생님.
2. 컴퓨터상에서 게임의 용도를 소개한다. 만약 학생회가 게임을 사용한다면, 학생들이 먼저 그것에 대해 이야기하도록 한 다음, 선생님이 설명해 줄 것이다. 이전에 배운 방법으로 열어 누가 더 빠른지 보세요. 그런 다음 게임을 찾아 시작하고 게임을 종료하십시오. 마우스로 서브, 1 회 10 회, 1 회 10 공, 두 번의 기회, 첫 번째 불완전 타격, 또 한 번의 보구 기회. 클릭 수가 많을수록 점수가 높아집니다. (규칙은 평소와 동일) 게임 중 놀고 싶지 않은 경우 exit 를 눌러 현재 게임을 종료한 다음 play 를 눌러 다시 게임에 들어가거나 quit 을 눌러 게임을 완전히 종료할 수 있습니다.
3. 저도 볼링을 하러 왔습니다. 학생들은 그것을 연습합니다. 학생들이 공을 장악하도록 지도하는 낙점에 주의하세요.
4. 누가 프로 선수인지-팀과 팀 간의 경쟁, 어느 팀이 가장 많은 점수를 받는지, 어느 팀이 승자인지 보세요.
5, 게임을 하고 가자! 1, 볼링을 계속한다. 2. 탐욕스러운 토끼를 놀아요. (게임 후에 시간이 있으면 학생들이 어떤 게임을 완성할 것인지 선택할 수 있어요. 시간이 없으면 놀지 않는다. 만약 학생이 다시 한 번 놀고 싶다면, 그들은 여러 사람의 의견을 구한 후에 안배할 수도 있고, 아니면 작은 규모의 게임을 해서 학생들의 흥미를 높이고, 그들이 독립적으로 그들의 상대를 찾을 수 있도록 할 수도 있다. ) 을 참조하십시오
주제: 슈퍼 메리
강의 내용:
4, 키보드 역할
5. 열쇠 몇 개 알고 있어요
교육 목표:
3, 키보드의 역할 이해
4. 키보드의 일부 키를 이해합니다.
6, 양손의 조화
7. 게임' 슈퍼 마리오' 를 통해 학생들은 키보드에 대한 초보적인 이해를 가지고 게임에 사용되는 몇 가지 키에 대한 이해를 심화시킬 수 있다.
교육 이념:
1, 키보드의 역할 설명: 일반적으로 타이핑에 사용되며 때로는 명령을 입력할 수 있습니다 (선생님이 LANSTAR 로 시연)
2. 키보드의 일부 키 (문자 키, 화살표 키, 컨트롤 키, shift 키) 를 파악합니다.
게임 규칙을 설명하십시오. 슈퍼마리오 XP' 는' 슈퍼마리오' 의 풍부한 버전으로 두 가지 다른 무기 유형, 8 가지 다른 기능의 물건, 16 가지 적, 10 가지 단말기 보스를 제공하여 클래식 게임의 무한한 매력을 다시 느낄 수 있게 해준다! 게임 컨트롤: Shift 시작, 화살표 키는 이동, 스탠드, 스쿼트 제어, Shift 키 점프, Ctrl 키 앞으로 돌격, Z 키 집중을 제어합니다. 선생님은 말씀하시면서 시범을 보여 주셨다. 특히 이전 게임은 하나의 파일이었지만 이 게임 * * * 에는 세 개의 파일이 있으므로 MarioXP 라는 프로그램을 찾아야 합니다. 이 프로그램의 아이콘은 슈퍼메리의 그림이다. 두 번 클릭하여 게임을 열 수 있다. 사직하면 어떻게 해야 하나요? 학생들에게 그들이 앞의 방법과 결합해야 할 일을 생각하게 하다.
4. 학생들은 양손으로 관련 버튼 및 컨트롤을 사용하는 연습을 한다. 돌파구를 마련하다.
5. 본 과에서 학습한 내용을 간략하게 요약하고 다음 과인' 용감한 자' 에게 임무를 지정합니다.
제목: 나는 최고다.
강의 내용: 배운 내용을 복습하다.
교육 목표: 학생들이 마우스를보다 능숙하게 사용할 수있게하십시오. 키보드에 대해 잘 알고 있습니다.
교육 이념:
1, 연습 20-25 분, 주로 슈퍼마리입니다.
2. gallants 의 규칙을 3-5 분 동안 해석한다. 반 전체를 세 그룹으로 나누고, 대표를 한 게임의 챔피언으로 선정하고, 나머지 학생은 도전을 공격한다. 어떤 팀의 학생이든 다른 팀의 경기를 찾을 수 있고, 만약 그들이 한 번 이기면, 그들은 5 점을 받을 것이다. 마지막으로 가장 높은 점수를 받은 팀이 최고가 될 것이다. 개인상을 선정했습니다.
3. 학생들은 자유롭게 경기에 참가할 수 있고, 교사는 거시적인 통제에 주의하고, 질서를 유지하고, 경기 결과를 기록해야 한다.
4. 이 단원의 상황을 요약합니다.
주제: 고급 키보드 조작-잠수함 전쟁
교육 목표: 키보드에 익숙한 기초 위에서 키보드를 더욱 능숙하게 조작할 수 있습니다.
교수법: 교사지도, 학생 자율 탐구.
요점: 공백, Z, X 등의 키 사용, F2, F3 등의 기능 키에 능숙하다.
어려움: F 1 키 사용이 점차 스며들어 학생들이 F 1 을 이해할 수 있게 해 줍니다. 일반적으로 WINDOWS 에서 도움말 버튼으로 사용됩니다.
교구 준비: 교육용 소프트웨어
수업 일정: 2 세션 권장.
지도 방식: 교사 해설 및 순회 지도.
소개:
해저전쟁 I * * *' 는 총 20 관입니다. 두 번째 관문은 잠수함에서 미사일을 발사하는 것부터, 일곱 번째 관문은 해파리가 배를 공격하는 것부터, 열 번째 관문은 괴어가 불덩이를 발사하는 것으로 시작합니다. 모두 20 관문을 통과하면 게임 등급이 두 배로 늘어난다.
조작 방법:
Z: 뱃머리에서 폭탄을 투하하다.
서: 선미에서 폭탄을 떨어뜨렸어요
공간: 배의 중간에서 폭탄을 투하하다
화살표: 이동
F2: 게임 시작
F3: 게임 일시 중지
F9: 성적표
채점 방법:
정찰 잠수함: 10 시
어뢰 잠수함: 20 점
미사일 잠수함: 30 분
보상 잠수함: 40 시
해파리: 50 점
불물고기: 100 점
만약 몇 척의 잠수함이 동시에 폭파된다면, 점수는 기하급수적으로 증가할 것이다.
교육 이념:
1, 키보드의 기본 사용법을 검토합니다.
2. 게임의 규칙과 조작 방법을 소개합니다.
3. 학생이 독립적으로 운영하여 한정된 시간 내에 누가 높은 점수를 받는지 보자.
4. 본 수업의 상황을 요약한다
5. 귀국 후 학생들은 잠수함에 관한 정보를 수집합니다.
주제: 마우스 프로모션-눈싸움
교육 목표: 마우스를보다 능숙하게 조작하십시오.
교수법: 교사지도, 학생 자율 탐구.
키: 마우스 드래그
어려움: 마우스 왼쪽 버튼을 적시에 조정
교구 준비: 교육용 소프트웨어
세션 일정: 권장 1 세션.
지도 방식: 교사 해설 및 순회 지도.
소프트웨어 소개:
눈싸움을 해본 적이 있습니까? 싸우고 싶어? 겨울이 아니어도 괜찮아요. 좋아, 이제 놀자! 마우스 왼쪽 버튼으로 너의 작은 전사를 눌러라. 그의 왼쪽에 있는 지시자를 보았습니까? 녹색 막대가 높을수록 눈덩이가 멀리 던져진다. 네가 충분한 힘을 가지고 있을 때, 손을 놓아라! 좋아, 내가 맞았어! 아, 저도 총에 맞았어요. 왜 하늘에 이렇게 많은 별들이 있습니까? 나는 현기증이 났다. 적의 제멋대로 웃음소리가 내 귓가에서 들려왔다 ...
참고: 눈덩이를 던지려면 왼쪽 버튼을 클릭하십시오. 캐릭터의 오른쪽에 있는 녹색 메시의 강도를 조정하여 던지기 거리를 결정합니다. 더 나은 공격 효과를 얻기 위해 왼쪽 버튼을 사용하여 캐릭터를 아무 곳으로나 드래그할 수도 있습니다. 게임의 규칙은: 만약 당신이 세 번 명중한 후에 아웃이 판정된다면, 당신은 세 가지 캐릭터를 선택할 수 있으며, 난이도가 증가함에 따라 숫자가 증가할 것입니다 (난이도가 불확실함). 동시에, 상대가 수시로 위치를 바꿀 수 있으니, 너는 반드시 기회를 봐서 행동해야 한다!
교육 이념:
1, 눈싸움에서 새 수업까지.
2. 사용 방법 설명
3, 조별전, 누가 끝까지 버텨내는지 보자.
4. 이전에 배운 게임을 자유롭게 선택하여 자신의 조작 기교를 요약할 수 있다.
요약: 교실 조직 및 학생 성과.
주제: 퍼즐.
교육 목표: 학생들이 기본적으로 마우스와 키보드를 조작할 수 있는 기초 위에서 학생의 조작 능력을 전면적으로 향상시킨다. WINDOWS 메뉴의 조작에 적절히 침투하여 학생들이 대담하게 관찰하고 생각하고 실천할 수 있는 능력을 기르다.
교수법: 교사지도, 학생 자율 탐구.
중요: 마우스를 정확하게 끌고 키보드를 통해 동작을 제어하는 방법.
어려움: 메뉴를 클릭하기만 하면 게임을 설정할 수 있습니다.
교구 준비: 교육용 소프트웨어
세션 일정: 권장 1-2 세션.
지도 방식: 교사 해설 및 순회 지도.
설명: 게임이 실행된 후 그림을 몇 개의 동등한 부분으로 나눕니다. 당신의 임무는 그것들을 원본 그림으로 복원하는 것입니다.
이 게임에서 각 조각은 이미지의 일부이며, 당신의 임무는 그것들을 하나의 완전한 이미지로 결합하는 것이다. 지능 퍼즐은 전통적인 퍼즐의 시각적 영감과 각 퍼즐을 올바른 위치로 이동하는 기계 조작 기술을 결합한다.
게임의 인터페이스는 위 그림과 같다. 이 창에는 일부 액자와 일부 레이블이 포함되어 있습니다. 오른쪽 위 모서리에 있는 큰 그림 상자의 이미지가 목표입니다. 왼쪽에 있는 작은 사각형은 퍼즐을 맞추는 곳이고 왼쪽 아래 모서리에 있는 상자는 인코딩된 그림 블록입니다. 네가 이 게임에서 보낸 시간은 화면의 오른쪽 아래 구석에 기록되어 있다.
다양한 수준의 플레이어에 적응하기 위해 [설정] 메뉴에서 초급, 전문가, 최종급의 세 가지 수준으로 구성된 다양한 난이도 모드를 선택할 수 있습니다. 난이도가 부족하다고 생각되면 목표 화면을 보는 것을 포기하고 게임의 난이도를 높이도록 설정할 수도 있다.
이 게임은 플레이어에게 네 장의 만화 사진을 제공한다. 물론, 퍼즐을 위해 좋아하는 사진을 로드할 수도 있습니다.
교육 이념:
1, 퍼즐 인터페이스, 예비 인식 메뉴에 익숙합니다.
2, 명확한 퍼즐 작업, 자율 퍼즐.
3. 연습할 난이도가 다른 모드를 선택합니다.
4. 좋아하는 퍼즐 사진을 로드합니다.
5, 교실 요약
주제: 그룹 경쟁
강의 내용: 키보드 및 마우스 작동을 검토하십시오.
교육 목표: 키보드와 마우스를 능숙하게 사용할 수 있습니다.
교육 이념:
1, 마우스의 몇 가지 기본 작업과 키보드의 간단한 사용을 종합적으로 검토합니다.
반 전체가 조를 나누어 교대로 작은 게임을 할 것이다.
3. 각 그룹마다 경기가 있어 누구의 조작이 더 숙련되는지 보자.
교사는 학생 자유 경쟁을 조직하고 경쟁 결과를 기록합니다.
5. 교실 요약.